是我錯(cuò)了？難道不夠好嗎？連一般都算不上么？
——題記
苦澀的日子，在記憶中，一掐都能出水。
跌跌撞撞的走入了初中的大門，不一樣的世界，不一樣的微笑。但是，老師很信任我，讓我做了班長。
我懵懵懂懂，雖然做了小學(xué)六年的班長，可是到了初中還一樣嗎？問好先生清了清嗓子。
鼓起勇氣，努力做自己，做一個(gè)好班長，一個(gè)學(xué)家子弟。
可是，威信，哪里去了？
初一，很順利，初二呢？
一個(gè)大大的問號(hào)后面加了三個(gè)大大的感嘆號(hào)、
不懂得如何去做？不懂的是哪里出了錯(cuò)？不懂的大家為何疏遠(yuǎn)我？不懂得笑容背后是什么？無言的后面又
是什么？
一個(gè)個(gè)的問號(hào)，一個(gè)連一個(gè)的敲著我暈暈乎乎的腦袋、
大家對(duì)我的笑容，我真的不知道藏了些什么？冷酷的背后又是什么？一切使我感到恐懼，不寒而栗。
想想這些事，我真的希望跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，找一間屋子，一個(gè)人住著，擁有一個(gè)依然真實(shí)的自我，就像滿山隨
意而生的小草，無論多么卑微，也有自己的一片天空，一席土地。
問老師，請(qǐng)教校長，訪求夫婦，誰又給了我真正的答復(fù)？
失望，沮喪，像空氣一樣籠罩著我，輕輕掐一下，都能出水。
究竟是哪里出了錯(cuò)？誰又能告訴我。
像風(fēng)箏一樣，不能遠(yuǎn)走高飛：痛苦，無奈像秋千一樣，蕩了出去，又回來。
周圍的冷空氣，使我感到恐懼，喜歡上了角落，喜歡上了黑夜。
誰又能幫幫我，告訴我究竟哪里出了錯(cuò)？
廊坊市第十三中學(xué)初二:鄭少東
——題記
苦澀的日子，在記憶中，一掐都能出水。
跌跌撞撞的走入了初中的大門，不一樣的世界，不一樣的微笑。但是，老師很信任我，讓我做了班長。
我懵懵懂懂，雖然做了小學(xué)六年的班長，可是到了初中還一樣嗎？問好先生清了清嗓子。
鼓起勇氣，努力做自己，做一個(gè)好班長，一個(gè)學(xué)家子弟。
可是，威信，哪里去了？
初一，很順利，初二呢？
一個(gè)大大的問號(hào)后面加了三個(gè)大大的感嘆號(hào)、
不懂得如何去做？不懂的是哪里出了錯(cuò)？不懂的大家為何疏遠(yuǎn)我？不懂得笑容背后是什么？無言的后面又
是什么？
一個(gè)個(gè)的問號(hào)，一個(gè)連一個(gè)的敲著我暈暈乎乎的腦袋、
大家對(duì)我的笑容，我真的不知道藏了些什么？冷酷的背后又是什么？一切使我感到恐懼，不寒而栗。
想想這些事，我真的希望跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，找一間屋子，一個(gè)人住著，擁有一個(gè)依然真實(shí)的自我，就像滿山隨
意而生的小草，無論多么卑微，也有自己的一片天空，一席土地。
問老師，請(qǐng)教校長，訪求夫婦，誰又給了我真正的答復(fù)？
失望，沮喪，像空氣一樣籠罩著我，輕輕掐一下，都能出水。
究竟是哪里出了錯(cuò)？誰又能告訴我。
像風(fēng)箏一樣，不能遠(yuǎn)走高飛：痛苦，無奈像秋千一樣，蕩了出去，又回來。
周圍的冷空氣，使我感到恐懼，喜歡上了角落，喜歡上了黑夜。
誰又能幫幫我，告訴我究竟哪里出了錯(cuò)？
廊坊市第十三中學(xué)初二:鄭少東