2012年4月自考傳播學(xué)概論試題

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全國(guó)2012年4月自考傳播學(xué)概論試題
    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
    1、下列傳播類型中,屬于所有傳播活動(dòng)基礎(chǔ)的是( )
    A、人際傳播
    B、群體傳播
    C、組織傳播
    D、大眾傳播
    2、第二次世界大戰(zhàn)后,最早建成發(fā)達(dá)的大眾傳播事業(yè)的國(guó)家是( )
    A、美國(guó)
    B、英國(guó)
    C、法國(guó)
    D、德國(guó)
    3、布雷多克在5W傳播模式基礎(chǔ)上提出了7W傳播模式,其中增加的因素是情境和( )
    A、理解
    B、記憶
    C、注意
    D、動(dòng)機(jī)
    4、在傳播學(xué)研究中,正式調(diào)查采用的抽樣形式一般是( )
    A、隨機(jī)抽樣
    B、非隨機(jī)抽樣
    C、雪球抽樣
    D、定額抽樣
    5、被施拉姆比喻為“雷達(dá)功能”的傳播功能是( )
    A、授予地位功能
    B、社會(huì)協(xié)調(diào)功能
    C、環(huán)境監(jiān)測(cè)功能
    D、輿論監(jiān)督功能
    6、對(duì)傳播活動(dòng)的控制有多種形態(tài),其中具有頭等重要意義的是( )
    A、自我控制
    B、經(jīng)濟(jì)控制
    C、政治控制
    D、受眾控制
    7、《通訊的數(shù)學(xué)理論》這篇論文第一次從理論上闡明了信息論的基本問(wèn)題,它的作者是( )
    A、施拉姆
    B、德福勒
    C、申農(nóng)
    D、伯洛
    8、人類在文字發(fā)明前運(yùn)用了多種傳播手段,其中占主導(dǎo)地位的傳播方式是( )
    A、口頭交流
    B、結(jié)繩記事
    C、利用圖畫傳遞信息
    D、利用烽火傳遞信息
    9、按照選擇性因素理論的觀點(diǎn),大眾傳媒發(fā)出的信息傳向受眾時(shí)遇到的第一關(guān)是受眾的( )
    A、選擇性暴露
    B、選擇性注意
    C、選擇性記憶
    D、選擇性理解
    10、20世紀(jì)初至30年代末是傳播效果研究的初級(jí)階段,該階段關(guān)于傳播效果的核心觀點(diǎn)是( )
    A、“皮下注射論”
    B、“使用與滿足論”
    C、“有限效果論”
    D、“沉默的螺旋論”
    11、按照議程設(shè)置理論的觀點(diǎn),人們對(duì)于公共事務(wù)及其重要性的認(rèn)識(shí),主要來(lái)自( )
    A、組織傳播
    B、人際傳播
    C、群體傳播
    D、大眾傳播
    12、傳播學(xué)批判學(xué)派的主要代表人物是( )
    A、奇斯曼
    B、哈貝馬斯
    C、加納姆
    D、菲爾索夫
    13、第一次明確提出“大眾傳播科學(xué)”這個(gè)概念的學(xué)者是( )
    A、施拉姆
    B、麥奎爾
    C、拉斯韋爾
    D、麥克盧漢
    14、在申農(nóng)—韋弗模式中,被稱為“不速之客”的要素是( )
    A、媒介
    B、訊息
    C、噪音
    D、信宿
    15、首次提出傳播具有娛樂功能的是美國(guó)社會(huì)學(xué)家( )
    A、丹尼爾
    B、賴特
    C、麥奎爾
    D、波特
    16、大眾傳播大量的內(nèi)容屬于( )
    A、消息性內(nèi)容
    B、娛樂性內(nèi)容
    C、新聞性內(nèi)容
    D、知識(shí)性內(nèi)容
    17、與受眾的選擇性理解的意思最接近的成語(yǔ)是( )
    A、見賢思齊
    B、見仁見智
    C、愛屋及烏
    D、擇善而從
    18、諾伊曼在“沉默的螺旋”理論中指出,大眾傳播的社會(huì)效果是( )
    A、強(qiáng)大的
    B、有限的
    C、微弱的
    D、中性的
    19、大眾傳播學(xué)賴以形成的基礎(chǔ)學(xué)科是( )
    A、新聞學(xué)
    B、傳播學(xué)
    C、廣告學(xué)
    D、公共關(guān)系學(xué)
    20、內(nèi)容分析所具體統(tǒng)計(jì)的最小單位將直接影響分析的可靠性和有效性。這個(gè)最小單位是( )
    A、內(nèi)容分析題材
    B、內(nèi)容分析單元
    C、內(nèi)容分析體例
    D、內(nèi)容分析主題
    二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
    在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
    21、Communication除了譯為漢語(yǔ)“傳播”外,還可以譯為( )
    A、交流
    B、溝通
    C、通訊
    D、過(guò)程
    E、解讀
    22、傳播模式有線性模式和控制論模式之分,下述選項(xiàng)中屬于線性模式的有( )
    A、德弗勒模式
    B、拉斯韋爾模式
    C、布雷多克模式
    D、申農(nóng)—韋弗模式
    E、奧斯古德—施拉姆模式
    23、1948年,拉扎斯菲爾德等學(xué)者有一篇文章中總結(jié)了大眾傳播的社會(huì)功能,它們是( )
    A、監(jiān)督輿論
    B、麻醉精神
    C、授予地位
    D、重申社會(huì)準(zhǔn)則
    E、消遣娛樂
    24、柯日布斯基等學(xué)者從語(yǔ)義學(xué)角度提出了語(yǔ)言的若干特征,它們是( )
    A、語(yǔ)言是發(fā)展的
    B、語(yǔ)言是有限的
    C、語(yǔ)言是抽繹的
    D、語(yǔ)言是動(dòng)態(tài)的
    E、語(yǔ)言是靜態(tài)的
    25、受眾的主要特征有( )
    A、廣泛
    B、分散
    C、混雜
    D、被動(dòng)
    E、隱匿
    三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
    請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
    26、狹義的人際傳播僅指?jìng)€(gè)人與個(gè)人之間面對(duì)面的信息交流,亦稱為______。
    27、傳播學(xué)的三大分支是人際傳播學(xué)、______和大眾傳播學(xué)。
    28、在傳播模式中,控制論模式的主要貢獻(xiàn)是引入______機(jī)能,變“單向直線性”為“雙向循環(huán)性”。
    29、在抽樣調(diào)查中,從總體中抽取出來(lái)、實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究的那部分對(duì)象所構(gòu)成的群體稱為______。
    30、皮亞杰把兒童的談話分為兩種,一種是______的,一種是社交性的。
    31、傳播學(xué)中針對(duì)傳播主體“誰(shuí)”這一要素的研究,通常被稱為______。
    32、內(nèi)容分析法是對(duì)傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和______的分析和描述的一種方法。
    33、西方傳播學(xué)界通常把德國(guó)人______將機(jī)械技術(shù)運(yùn)用于印刷并印出《圣經(jīng)》的1456年,稱為大眾傳播開始的年份。
    34、受眾理論中的個(gè)人差異論認(rèn)為,不同的受眾成員之所以對(duì)大眾傳媒發(fā)出的信息有不同的反應(yīng),原因在于受眾______的千差萬(wàn)別。
    35、數(shù)字化技術(shù)把諸如聲音、文字、圖像等可感信號(hào),通過(guò)______轉(zhuǎn)換成由“0”和“1”組成的數(shù)字信號(hào),即計(jì)算機(jī)語(yǔ)言可以處理的信號(hào)。
    四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
    36、大眾傳播
    37、丹斯模式
    38、文化傳遞功能
    39、教育性信息
    40、社會(huì)關(guān)系論
    五、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
    41、設(shè)計(jì)問(wèn)卷應(yīng)遵循哪些原則?
    42、簡(jiǎn)述報(bào)刊集權(quán)主義理論的主要觀點(diǎn)。
    43、麥克盧漢認(rèn)為人類傳播活動(dòng)和傳播媒介的發(fā)展,經(jīng)歷了哪些階段?
    44、“培養(yǎng)分析”研究最初著眼于什么問(wèn)題?并得出了什么結(jié)論?
    45、羅杰斯認(rèn)為傳播學(xué)傳統(tǒng)學(xué)派有哪些特征?
    六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
    46、為什么說(shuō)拉斯韋爾對(duì)創(chuàng)立傳播學(xué)作出了重要貢獻(xiàn)?
    47、“一面提示”和“兩面提示”各自有哪些利與弊?請(qǐng)舉例論述。