無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一天作文初中作文篇一
那是冬天的一個(gè)平凡的早晨，按照往常的規(guī)矩，我們要跑間操，一圈又一圈的跑步早已磨光了我們的好奇心，聽(tīng)到外面的吹哨聲時(shí)，教室里一片怨聲載道，但是既然改變不了事實(shí)，那么便用我們那擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新奇事物的眼睛來(lái)尋找樂(lè)趣吧?。?BR> 站在外面的操場(chǎng)上，我竟然發(fā)現(xiàn)那精靈般的雪花在飄飄灑灑的在空中散步，雪下得不大，與那青翠的松柏交相輝映，天是藍(lán)的，松樹(shù)上戴著圍巾，操場(chǎng)是白的，一個(gè)個(gè)站的挺直的學(xué)生穿著花花綠綠的羽絨服，為這冬天又增加了不少春意。而我們呢，雖然很不喜歡跑步，但是我們還是很認(rèn)真的完成體委下的命令?！傲⒄ 薄吧韵?！”……只聽(tīng)體育老師一身令下“跑--步--走！”我們便于那雪白的精靈一起跑步了。
我?guī)е郯紫嚅g的帽子，綠色的手套，竭盡全力的向前跑，那精靈飄在我的頭發(fā)上，臉頰上，眼睫毛上，也落在我的帽子上，涼涼的，呼出的氣變成了雪白的霧，與那精靈一起飄散。
在那操場(chǎng)上，不知是雪為了不辜負(fù)我們，還是我們?yōu)榱瞬还钾?fù)雪，那一天的口號(hào)喊得格外響亮，那一天的雪花也飄得格外美麗，輕靈。那一天，我們喊的口號(hào)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那一天，我們的熱情仿佛可以融化整個(gè)冬天……
那一天，真的很美……
那一天作文初中作文篇二
那一天，剛剛下過(guò)大雪，銀裝素裹，萬(wàn)籟俱寂。一眼望去是無(wú)邊無(wú)際的皚皚白雪。我漫步在公園的小路上，感受著冬的氣息。
就在這時(shí)，一株雪梅映入了我的眼簾。他筆直地屹立在那里，迎風(fēng)雪而立，像一個(gè)王者，傲視著周圍的一切，給我一種神圣而又遙不可及的感覺(jué)。
還未走到跟前便有一股淡雅的香氣撲鼻而來(lái)，它的香氣不似玫瑰濃郁香淳，不似薄荷清爽宜人，卻沁人心脾，讓人舒適陶醉。走到跟前細(xì)細(xì)觀看，梅花的花瓣泛起淡淡的紅暈，像傍晚掛在天邊的彩霞一般。它不似牡丹那般高貴典雅；不似水仙那般清新脫俗；不似玫瑰那般妖嬈嫵，但它卻有著一種別致的美感，一種獨(dú)一無(wú)二的高尚品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。
正是因?yàn)檫@種高尚品質(zhì)讓它在萬(wàn)籟俱寂、百花凋零的寒冬，傲雪屹立，成為花中的王者。也正是因?yàn)檫@種高尚品質(zhì)讓大詩(shī)人王安石寫(xiě)出“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，力有暗香來(lái)”的千古佳句，來(lái)贊美它令人敬佩的高尚品質(zhì)。
這株梅花雖然普通，但它卻在寒冬臘月，在風(fēng)雪中燃燒著自己的生命，以向人們昭示生命的活力，啟示人們——無(wú)論在何等逆境中，都要堅(jiān)強(qiáng)以待，我命由我不由天，天要亡我我滅天的人生哲理。
那一天，我和堅(jiān)強(qiáng)相遇！
那一天作文初中作文篇三
今天是初中的終點(diǎn)。三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就這么過(guò)去了。
教室里如昔日般充滿著嘈雜聲，內(nèi)容卻與以前的閑聊不同，話題猛然一變，成了對(duì)將要踏入新學(xué)校的激動(dòng)與對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。沒(méi)有人去管理紀(jì)律，這嘈雜聲令人不舍。
班導(dǎo)抱著一大沓“紅本子”進(jìn)來(lái)后，嘈雜聲也就戛然而止了——這算是三年來(lái)的一種應(yīng)激性吧！班導(dǎo)仍舊是一臉笑容，不同的是，她今天換上了三年前的一件約定：一件艷紅的衣服。
“各位同學(xué)，今天踏出校門(mén)后，你們就是真正的離開(kāi)了初中，將要成為一名高中生了！”如同往常一般嚴(yán)肅的嗓音中，卻夾雜著幾分不舍，“恭喜大家完成了初中三年教育，也祝賀大家考上了自己理想的高中！”
臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，靜得可怕。
“接下來(lái)請(qǐng)念到名字的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)自己的初中畢業(yè)證！”她順著名單的名字一個(gè)一個(gè)的往下念，直到講臺(tái)上空空如也。我看著手中的畢業(yè)證書(shū)，靜默著，腦海中的發(fā)條撥回了三年前。
那一天，同一個(gè)班導(dǎo)說(shuō)著截然不同的話。她飽含激情的告訴我們初中已經(jīng)開(kāi)賽；今天，她告訴我們，比賽落幕了。
那一天，同一個(gè)班級(jí)里的人都在找著各自的小學(xué)校友；今天，大家都不愿意離去。
那一天，我們初識(shí)了生地老師；時(shí)至今日，他們又回初一。還有我們的柯老師，她又何在？
發(fā)條不止的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我重溫了一遍短暫的初中。一切都恍如昨日。我忽然發(fā)現(xiàn)初中更像是一個(gè)充滿著成長(zhǎng)的故事。
發(fā)條不轉(zhuǎn)了，內(nèi)眼鏡片蒙上了一層薄霧。
“那我們就這么說(shuō)再見(jiàn)吧?！边@句話就像鈴聲，但大家沒(méi)有變成脫韁的野馬，如往常一般狂奔出去。
大家都各自收拾好東西，互相道一聲再見(jiàn)，再到班導(dǎo)面前道聲謝，緩緩地走出了班門(mén)。我沒(méi)帶多少東西來(lái)，只是將畢業(yè)證書(shū)收進(jìn)包內(nèi)，靜靜的坐在位子上。
三年來(lái)，我沒(méi)有做些什么大放異彩的事，唯獨(dú)愛(ài)上了拉電閘，鐘意最后一個(gè)離班，做那一個(gè)關(guān)門(mén)的人。我與57個(gè)人，道過(guò)不止一次的離別。
班導(dǎo)站在門(mén)前，又一次送走了自己精心栽培的樹(shù)苗，看著大家各奔東西。她看回班里，看見(jiàn)了我。
“你怎么還不走？”“老師您先走吧，我等會(huì)兒就走?！薄昂?，記得關(guān)門(mén)拉電閘！”說(shuō)罷，向辦公室走去。
背上書(shū)包，拉下電閘，離開(kāi)班里，將門(mén)關(guān)上。第3次將頭靠在鐵門(mén)上。
良久，轉(zhuǎn)身離去。我深知，我再?zèng)]有把這門(mén)關(guān)上的資格了。
那一天作文初中作文篇四
又一個(gè)教師節(jié)到了，在教師節(jié)的前一天，我想對(duì)我們的班主任牛老師及所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”
我們的班主任是一位中年男教師，姓牛。牛老師長(zhǎng)得很帥，也不知道為什么？就是認(rèn)為他長(zhǎng)得很帥。牛老師的脾氣很好，有一顆很強(qiáng)的包容心，對(duì)每一位同學(xué)都很和藹，上課也很幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。牛老師經(jīng)常在黑板上屬名“老牛”。所以同學(xué)們私下里都親切地稱他為“大老?！?。
牛老師對(duì)我們很關(guān)心，記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，牛老師只用了一天的時(shí)間就把我們班六十幾位同學(xué)的名字都記下來(lái)了。我寫(xiě)字經(jīng)常不認(rèn)真，字也寫(xiě)得很難看，幾次作業(yè)下來(lái)，牛老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常提醒我要好好練字。有一次他在我的作文本上語(yǔ)重心長(zhǎng)地寫(xiě)下了這樣一句話：“練字呀！我的劉雨軒?！倍潭痰膸讉€(gè)字，讀起來(lái)既親切，又讓我感動(dòng)。從那以后，我暗暗下定決心，一定要把字寫(xiě)好。牛老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都這樣，就象對(duì)待自己孩子一樣。同學(xué)們犯錯(cuò)了，牛老師總是會(huì)耐心地教育我們，使我們每一位同學(xué)都心服口服。勇于改正自己的錯(cuò)誤。記得有一次，我們班有一位同學(xué)和其他班的同學(xué)打架，被教導(dǎo)主任看見(jiàn)了，帶到了牛老師的辦公室，教導(dǎo)主任要把他送到校長(zhǎng)辦公室，牛老師說(shuō)了半天好話，才讓那位同學(xué)回到班級(jí)。回到班級(jí)后，牛老師才嚴(yán)厲地批評(píng)了這位同學(xué)，我們都知道，牛老師是為我們好。我們犯錯(cuò)了，牛老師也跟著著急。
記得上學(xué)期期末，快期末考試了，我在衛(wèi)生間里碰到牛老師，牛老師對(duì)我說(shuō)：“劉雨軒，好好考啊！”。但那次考試，我考砸了。這讓我感到深深地內(nèi)疚。我覺(jué)得自己考不好很對(duì)不起牛老師。即便如此，期末時(shí)，我還被評(píng)為“攝影之星”，以此鼓勵(lì)我，雖然我攝影也不是很好。我告訴自己，以后一定要努力學(xué)習(xí)，早點(diǎn)把成績(jī)趕上來(lái)，也要練好我的攝影技術(shù)，好為班級(jí)服務(wù)。決不能辱沒(méi)了我這個(gè)“攝影之星”的稱號(hào)。
牛老師對(duì)我們的好，我們都記在心里，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)牛老師對(duì)我的期望。
又是一年教師節(jié)，今天我希望把最真摯的祝福獻(xiàn)給我們的班主任—牛老師，感謝他對(duì)我們付出的每一點(diǎn)，每一滴……
那一天作文初中作文篇五
今天真倒霉，不僅遲到被嘲笑，還被他們倒打一耙了，我真算是丟臉丟到家了！
“哎呀，快遲到了！”我跟用力地騎著車子，眼看快到學(xué)校了……“叮咚叮咚”7點(diǎn)45的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我遲到了。
我把車子鎖了起來(lái)，背著書(shū)包，恐慌地一步一步走進(jìn)學(xué)校。四樓到了，我驚悚地走到了教室門(mén)前，向里面瞄了一眼，看到正在早讀的同學(xué)們與幫我領(lǐng)讀的班長(zhǎng)，頓時(shí)尷尬極了。我一點(diǎn)一點(diǎn)露出了自己，“唉，沒(méi)想到我們的英語(yǔ)課代表竟然遲到了，哈哈！”死對(duì)頭王浩劈頭就開(kāi)始譏諷我，仿佛我欠他錢(qián)似的，當(dāng)著同學(xué)面說(shuō)我，令我哭笑不得。
“哎呀！對(duì)呀，你怎么這么……這么晚才到啊！”另一個(gè)死對(duì)頭——費(fèi)一斌也摻和進(jìn)來(lái)了。頓時(shí)激起了大家諷刺別人的興趣——“周明聚，今天你遲到，看你怎么辦！”“周明聚還好潘老師不再，要不然你就慘了！”“你還是去‘自首’吧，哈哈”……這令人“大快人心”的場(chǎng)景令他們兩個(gè)開(kāi)心至極，甚至翹起了二郎腿……這時(shí)班長(zhǎng)為我破諷而言：“快交作業(yè)吧！”頓時(shí)不知為何，他們一個(gè)個(gè)拿起了書(shū)看，仿佛沒(méi)發(fā)生這事一樣，我想問(wèn)，但總覺(jué)得一股寒風(fēng)從背后襲來(lái)。班長(zhǎng)對(duì)我眨了個(gè)眼，仿佛在提示我什么似的。我從書(shū)包里掏出作業(yè)，交給了她?！坝惺裁春眯Φ?，對(duì)了，周明聚，下次別遲到了?。 蔽一仡^一看，原來(lái)是潘老師來(lái)“主持公道”了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回到了座位上。
可當(dāng)潘老師走后，教室里又傳來(lái)了一陣笑聲……
那天真是令我哭笑不得啊，可真是“驚險(xiǎn)”的一天啊！
那一天作文初中作文篇六
那一天，我們抱在一起痛哭，然后留下一張畢業(yè)照與同學(xué)錄里的留言，大家分道揚(yáng)鑣，開(kāi)始新的旅程。
也就在那一天，我漸漸明白。我，漸漸長(zhǎng)大。
也許，剛進(jìn)校園的我懵懵懂懂；也許，剛認(rèn)識(shí)你們的我如此羞澀；也許，曾經(jīng)我的言行傷害了你們；也許，我曾遺棄父母的關(guān)心與愛(ài)……這一切的不懂事，任性，小孩子氣，在那天，化為烏有。
時(shí)光回到畢業(yè)那天。
拍完畢業(yè)照，我們臉上的笑容便消失的無(wú)影無(wú)蹤，被取代的是一張張悲傷、哭泣的面孔。
我們?cè)谕瑢W(xué)錄里彼此留了言，然后抱成一團(tuán)哭泣。
我的朋友說(shuō)：“雖然你曾傷我無(wú)數(shù)，但卻帶給我太多歡樂(lè)?！?BR> 我說(shuō)：“雖然我曾傷你無(wú)數(shù)，但你卻無(wú)數(shù)次的包容我，讓我深感慚愧。”
我們破涕為笑，現(xiàn)在，我才開(kāi)始懂得友情的可貴，才懂得珍惜。
來(lái)到熟悉的辦公室，看著老師滄桑、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又多了幾條皺紋，大概是為了畢業(yè)考，為我們付出了太多。
我一直喜歡老師的眼睛，大大的，清澈明亮。但是今天老師的眼睛如此深邃，眼角有兩顆晶瑩的淚珠，我們都被嚇到了，從未哭過(guò)的老師，竟然流淚了。
“你們這些孩子！上了初中可不要貪玩!要好好學(xué)習(xí)??！老師會(huì)很想你們，咳咳……”老師以啜泣的聲音講出來(lái)，后面已經(jīng)哭得泣不成聲了，我坐在老師身邊，依偎在她的身旁。熟悉的氣味，我想到了曾經(jīng)讓老師為我擔(dān)心、為我著急的畫(huà)面，而我卻不當(dāng)成一回事，還覺(jué)得老師太小孩子氣了。我便哭得更大聲，緊緊拉住老師的手。要離開(kāi)的時(shí)候，老師就像看著自己的孩子將要離開(kāi)她一樣，深情、不舍地看著我們。
那一刻，我才開(kāi)始明白師生情誼，老師就像我們的父母一樣。我才開(kāi)始懂得珍惜與理解。
回到家，天色已晚，桌上的飯菜十分豐盛，但卻涼了。媽媽關(guān)心地問(wèn)道：“怎么這么晚才回來(lái)？今天考得怎么樣？我做了你最愛(ài)吃的菜，哎呀！菜都涼了，我?guī)湍銦嵋幌掳?！”說(shuō)完，媽媽放下手中的掃把，端起盤(pán)子走進(jìn)廚房。不知為何，我的心弦被撥動(dòng)了，來(lái)到廚房，看著媽媽的背影，一陣心酸……
每次，我都將媽媽的好心視為假惺惺，將她的辛苦視為理所應(yīng)當(dāng)。我讓她如此擔(dān)心過(guò)，也從不曾放在心上……
當(dāng)我真的開(kāi)始后悔。才開(kāi)始明白我的“避風(fēng)港”一直都在。我才開(kāi)始懂得珍惜與體諒父母。
那一天，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了好多，沒(méi)有了之前的任性與“叛逆”。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜。
那一天，我長(zhǎng)大了。明白友情的可貴，老師的重要，父母的關(guān)心。我，將拾起那曾被遺棄的一切。
那一天作文初中作文篇七
“你的門(mén)牙怎么只有半顆？”總是有人這么問(wèn)我。
“呃……二年級(jí)磕在校門(mén)口了……”。想起那次難忘的經(jīng)歷，心中感慨萬(wàn)千：唉！多么痛的領(lǐng)悟！
已經(jīng)記不得那是什么日子了，只記得那天早晨，時(shí)間很緊迫?！把?！快遲到了！”匆匆忙忙看了眼時(shí)間，便立馬向教學(xué)樓飛奔。眼看就到樓下了，于是思量著跳上路邊的臺(tái)階。結(jié)果自然……很悲劇。忙于狂奔的我一個(gè)趔趄，直接被臺(tái)階絆倒。就在倒下的那一剎那，我那可憐的半顆牙便負(fù)出了慘痛的“犧牲”——直接碎成了渣。還是“生不見(jiàn)牙，死不見(jiàn)渣”的那種。摔倒后身體又隨著慣性狠狠地向前蹭了一下。整張臉貼在冰涼的磚地上。
那一瞬間，腦中一片空白。
媽媽趕來(lái)后，已經(jīng)“摔傻”的我才感覺(jué)到疼，一把抱住媽媽開(kāi)始痛哭，那時(shí)也只知道哭，哭得撕心裂肺，“余音繞梁三日不絕”。什么形象都沒(méi)有了，管他滿臉灰一嘴血還少了半顆牙。到了醫(yī)院，感覺(jué)整個(gè)人都麻木了，痛也不覺(jué)得痛，哭也哭不出來(lái)，任護(hù)士用生理鹽水在臉上消毒處理傷口……從病房出來(lái)，在冷清的走廊里，手機(jī)突然響了，那鈴聲似乎變得急促不安，原來(lái)是爸爸發(fā)來(lái)的視頻。
現(xiàn)在是早上八點(diǎn)，而非洲卻凌晨一點(diǎn)，我們跨越了七個(gè)小時(shí)。非洲的夜，那么寂靜，合著那里微弱的燈光，爸爸，顯得那樣遙遠(yuǎn)。爸爸的眼睛紅紅的，不知是因?yàn)樘圻€是被我的受傷而驚醒。在燈光的渲染下，爸爸顯得憔悴和疲憊。他一直舒朗的眉毛，也擰成了一團(tuán)。
“雯雯，把手機(jī)往下放一點(diǎn)，讓我看看你的牙，”爸爸的聲音變得沙啞了，“疼嗎？”
“疼嗎？”爸爸很少這樣問(wèn)我。我憋了好一會(huì)兒的淚水，像壞了閘的水龍頭，不停歇的往下留。
這眼淚，不是痛，而是在我心中點(diǎn)亮了愛(ài)的一盞又一盞燈。直到今天，那半顆殘碎的牙，儲(chǔ)藏了沉淀已久的，跨越了七個(gè)小時(shí)的愛(ài)？
這是我有生以來(lái)摔過(guò)最大的一跤，讓我銘記終生……
那一天作文初中作文篇一
那是冬天的一個(gè)平凡的早晨，按照往常的規(guī)矩，我們要跑間操，一圈又一圈的跑步早已磨光了我們的好奇心，聽(tīng)到外面的吹哨聲時(shí)，教室里一片怨聲載道，但是既然改變不了事實(shí)，那么便用我們那擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新奇事物的眼睛來(lái)尋找樂(lè)趣吧?。?BR> 站在外面的操場(chǎng)上，我竟然發(fā)現(xiàn)那精靈般的雪花在飄飄灑灑的在空中散步，雪下得不大，與那青翠的松柏交相輝映，天是藍(lán)的，松樹(shù)上戴著圍巾，操場(chǎng)是白的，一個(gè)個(gè)站的挺直的學(xué)生穿著花花綠綠的羽絨服，為這冬天又增加了不少春意。而我們呢，雖然很不喜歡跑步，但是我們還是很認(rèn)真的完成體委下的命令?！傲⒄ 薄吧韵?！”……只聽(tīng)體育老師一身令下“跑--步--走！”我們便于那雪白的精靈一起跑步了。
我?guī)е郯紫嚅g的帽子，綠色的手套，竭盡全力的向前跑，那精靈飄在我的頭發(fā)上，臉頰上，眼睫毛上，也落在我的帽子上，涼涼的，呼出的氣變成了雪白的霧，與那精靈一起飄散。
在那操場(chǎng)上，不知是雪為了不辜負(fù)我們，還是我們?yōu)榱瞬还钾?fù)雪，那一天的口號(hào)喊得格外響亮，那一天的雪花也飄得格外美麗，輕靈。那一天，我們喊的口號(hào)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那一天，我們的熱情仿佛可以融化整個(gè)冬天……
那一天，真的很美……
那一天作文初中作文篇二
那一天，剛剛下過(guò)大雪，銀裝素裹，萬(wàn)籟俱寂。一眼望去是無(wú)邊無(wú)際的皚皚白雪。我漫步在公園的小路上，感受著冬的氣息。
就在這時(shí)，一株雪梅映入了我的眼簾。他筆直地屹立在那里，迎風(fēng)雪而立，像一個(gè)王者，傲視著周圍的一切，給我一種神圣而又遙不可及的感覺(jué)。
還未走到跟前便有一股淡雅的香氣撲鼻而來(lái)，它的香氣不似玫瑰濃郁香淳，不似薄荷清爽宜人，卻沁人心脾，讓人舒適陶醉。走到跟前細(xì)細(xì)觀看，梅花的花瓣泛起淡淡的紅暈，像傍晚掛在天邊的彩霞一般。它不似牡丹那般高貴典雅；不似水仙那般清新脫俗；不似玫瑰那般妖嬈嫵，但它卻有著一種別致的美感，一種獨(dú)一無(wú)二的高尚品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。
正是因?yàn)檫@種高尚品質(zhì)讓它在萬(wàn)籟俱寂、百花凋零的寒冬，傲雪屹立，成為花中的王者。也正是因?yàn)檫@種高尚品質(zhì)讓大詩(shī)人王安石寫(xiě)出“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，力有暗香來(lái)”的千古佳句，來(lái)贊美它令人敬佩的高尚品質(zhì)。
這株梅花雖然普通，但它卻在寒冬臘月，在風(fēng)雪中燃燒著自己的生命，以向人們昭示生命的活力，啟示人們——無(wú)論在何等逆境中，都要堅(jiān)強(qiáng)以待，我命由我不由天，天要亡我我滅天的人生哲理。
那一天，我和堅(jiān)強(qiáng)相遇！
那一天作文初中作文篇三
今天是初中的終點(diǎn)。三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就這么過(guò)去了。
教室里如昔日般充滿著嘈雜聲，內(nèi)容卻與以前的閑聊不同，話題猛然一變，成了對(duì)將要踏入新學(xué)校的激動(dòng)與對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。沒(méi)有人去管理紀(jì)律，這嘈雜聲令人不舍。
班導(dǎo)抱著一大沓“紅本子”進(jìn)來(lái)后，嘈雜聲也就戛然而止了——這算是三年來(lái)的一種應(yīng)激性吧！班導(dǎo)仍舊是一臉笑容，不同的是，她今天換上了三年前的一件約定：一件艷紅的衣服。
“各位同學(xué)，今天踏出校門(mén)后，你們就是真正的離開(kāi)了初中，將要成為一名高中生了！”如同往常一般嚴(yán)肅的嗓音中，卻夾雜著幾分不舍，“恭喜大家完成了初中三年教育，也祝賀大家考上了自己理想的高中！”
臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，靜得可怕。
“接下來(lái)請(qǐng)念到名字的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)自己的初中畢業(yè)證！”她順著名單的名字一個(gè)一個(gè)的往下念，直到講臺(tái)上空空如也。我看著手中的畢業(yè)證書(shū)，靜默著，腦海中的發(fā)條撥回了三年前。
那一天，同一個(gè)班導(dǎo)說(shuō)著截然不同的話。她飽含激情的告訴我們初中已經(jīng)開(kāi)賽；今天，她告訴我們，比賽落幕了。
那一天，同一個(gè)班級(jí)里的人都在找著各自的小學(xué)校友；今天，大家都不愿意離去。
那一天，我們初識(shí)了生地老師；時(shí)至今日，他們又回初一。還有我們的柯老師，她又何在？
發(fā)條不止的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我重溫了一遍短暫的初中。一切都恍如昨日。我忽然發(fā)現(xiàn)初中更像是一個(gè)充滿著成長(zhǎng)的故事。
發(fā)條不轉(zhuǎn)了，內(nèi)眼鏡片蒙上了一層薄霧。
“那我們就這么說(shuō)再見(jiàn)吧?！边@句話就像鈴聲，但大家沒(méi)有變成脫韁的野馬，如往常一般狂奔出去。
大家都各自收拾好東西，互相道一聲再見(jiàn)，再到班導(dǎo)面前道聲謝，緩緩地走出了班門(mén)。我沒(méi)帶多少東西來(lái)，只是將畢業(yè)證書(shū)收進(jìn)包內(nèi)，靜靜的坐在位子上。
三年來(lái)，我沒(méi)有做些什么大放異彩的事，唯獨(dú)愛(ài)上了拉電閘，鐘意最后一個(gè)離班，做那一個(gè)關(guān)門(mén)的人。我與57個(gè)人，道過(guò)不止一次的離別。
班導(dǎo)站在門(mén)前，又一次送走了自己精心栽培的樹(shù)苗，看著大家各奔東西。她看回班里，看見(jiàn)了我。
“你怎么還不走？”“老師您先走吧，我等會(huì)兒就走?！薄昂?，記得關(guān)門(mén)拉電閘！”說(shuō)罷，向辦公室走去。
背上書(shū)包，拉下電閘，離開(kāi)班里，將門(mén)關(guān)上。第3次將頭靠在鐵門(mén)上。
良久，轉(zhuǎn)身離去。我深知，我再?zèng)]有把這門(mén)關(guān)上的資格了。
那一天作文初中作文篇四
又一個(gè)教師節(jié)到了，在教師節(jié)的前一天，我想對(duì)我們的班主任牛老師及所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”
我們的班主任是一位中年男教師，姓牛。牛老師長(zhǎng)得很帥，也不知道為什么？就是認(rèn)為他長(zhǎng)得很帥。牛老師的脾氣很好，有一顆很強(qiáng)的包容心，對(duì)每一位同學(xué)都很和藹，上課也很幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。牛老師經(jīng)常在黑板上屬名“老牛”。所以同學(xué)們私下里都親切地稱他為“大老?！?。
牛老師對(duì)我們很關(guān)心，記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，牛老師只用了一天的時(shí)間就把我們班六十幾位同學(xué)的名字都記下來(lái)了。我寫(xiě)字經(jīng)常不認(rèn)真，字也寫(xiě)得很難看，幾次作業(yè)下來(lái)，牛老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常提醒我要好好練字。有一次他在我的作文本上語(yǔ)重心長(zhǎng)地寫(xiě)下了這樣一句話：“練字呀！我的劉雨軒?！倍潭痰膸讉€(gè)字，讀起來(lái)既親切，又讓我感動(dòng)。從那以后，我暗暗下定決心，一定要把字寫(xiě)好。牛老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都這樣，就象對(duì)待自己孩子一樣。同學(xué)們犯錯(cuò)了，牛老師總是會(huì)耐心地教育我們，使我們每一位同學(xué)都心服口服。勇于改正自己的錯(cuò)誤。記得有一次，我們班有一位同學(xué)和其他班的同學(xué)打架，被教導(dǎo)主任看見(jiàn)了，帶到了牛老師的辦公室，教導(dǎo)主任要把他送到校長(zhǎng)辦公室，牛老師說(shuō)了半天好話，才讓那位同學(xué)回到班級(jí)。回到班級(jí)后，牛老師才嚴(yán)厲地批評(píng)了這位同學(xué)，我們都知道，牛老師是為我們好。我們犯錯(cuò)了，牛老師也跟著著急。
記得上學(xué)期期末，快期末考試了，我在衛(wèi)生間里碰到牛老師，牛老師對(duì)我說(shuō)：“劉雨軒，好好考啊！”。但那次考試，我考砸了。這讓我感到深深地內(nèi)疚。我覺(jué)得自己考不好很對(duì)不起牛老師。即便如此，期末時(shí)，我還被評(píng)為“攝影之星”，以此鼓勵(lì)我，雖然我攝影也不是很好。我告訴自己，以后一定要努力學(xué)習(xí)，早點(diǎn)把成績(jī)趕上來(lái)，也要練好我的攝影技術(shù)，好為班級(jí)服務(wù)。決不能辱沒(méi)了我這個(gè)“攝影之星”的稱號(hào)。
牛老師對(duì)我們的好，我們都記在心里，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)牛老師對(duì)我的期望。
又是一年教師節(jié)，今天我希望把最真摯的祝福獻(xiàn)給我們的班主任—牛老師，感謝他對(duì)我們付出的每一點(diǎn)，每一滴……
那一天作文初中作文篇五
今天真倒霉，不僅遲到被嘲笑，還被他們倒打一耙了，我真算是丟臉丟到家了！
“哎呀，快遲到了！”我跟用力地騎著車子，眼看快到學(xué)校了……“叮咚叮咚”7點(diǎn)45的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我遲到了。
我把車子鎖了起來(lái)，背著書(shū)包，恐慌地一步一步走進(jìn)學(xué)校。四樓到了，我驚悚地走到了教室門(mén)前，向里面瞄了一眼，看到正在早讀的同學(xué)們與幫我領(lǐng)讀的班長(zhǎng)，頓時(shí)尷尬極了。我一點(diǎn)一點(diǎn)露出了自己，“唉，沒(méi)想到我們的英語(yǔ)課代表竟然遲到了，哈哈！”死對(duì)頭王浩劈頭就開(kāi)始譏諷我，仿佛我欠他錢(qián)似的，當(dāng)著同學(xué)面說(shuō)我，令我哭笑不得。
“哎呀！對(duì)呀，你怎么這么……這么晚才到啊！”另一個(gè)死對(duì)頭——費(fèi)一斌也摻和進(jìn)來(lái)了。頓時(shí)激起了大家諷刺別人的興趣——“周明聚，今天你遲到，看你怎么辦！”“周明聚還好潘老師不再，要不然你就慘了！”“你還是去‘自首’吧，哈哈”……這令人“大快人心”的場(chǎng)景令他們兩個(gè)開(kāi)心至極，甚至翹起了二郎腿……這時(shí)班長(zhǎng)為我破諷而言：“快交作業(yè)吧！”頓時(shí)不知為何，他們一個(gè)個(gè)拿起了書(shū)看，仿佛沒(méi)發(fā)生這事一樣，我想問(wèn)，但總覺(jué)得一股寒風(fēng)從背后襲來(lái)。班長(zhǎng)對(duì)我眨了個(gè)眼，仿佛在提示我什么似的。我從書(shū)包里掏出作業(yè)，交給了她?！坝惺裁春眯Φ?，對(duì)了，周明聚，下次別遲到了?。 蔽一仡^一看，原來(lái)是潘老師來(lái)“主持公道”了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回到了座位上。
可當(dāng)潘老師走后，教室里又傳來(lái)了一陣笑聲……
那天真是令我哭笑不得啊，可真是“驚險(xiǎn)”的一天啊！
那一天作文初中作文篇六
那一天，我們抱在一起痛哭，然后留下一張畢業(yè)照與同學(xué)錄里的留言，大家分道揚(yáng)鑣，開(kāi)始新的旅程。
也就在那一天，我漸漸明白。我，漸漸長(zhǎng)大。
也許，剛進(jìn)校園的我懵懵懂懂；也許，剛認(rèn)識(shí)你們的我如此羞澀；也許，曾經(jīng)我的言行傷害了你們；也許，我曾遺棄父母的關(guān)心與愛(ài)……這一切的不懂事，任性，小孩子氣，在那天，化為烏有。
時(shí)光回到畢業(yè)那天。
拍完畢業(yè)照，我們臉上的笑容便消失的無(wú)影無(wú)蹤，被取代的是一張張悲傷、哭泣的面孔。
我們?cè)谕瑢W(xué)錄里彼此留了言，然后抱成一團(tuán)哭泣。
我的朋友說(shuō)：“雖然你曾傷我無(wú)數(shù)，但卻帶給我太多歡樂(lè)?！?BR> 我說(shuō)：“雖然我曾傷你無(wú)數(shù)，但你卻無(wú)數(shù)次的包容我，讓我深感慚愧。”
我們破涕為笑，現(xiàn)在，我才開(kāi)始懂得友情的可貴，才懂得珍惜。
來(lái)到熟悉的辦公室，看著老師滄桑、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又多了幾條皺紋，大概是為了畢業(yè)考，為我們付出了太多。
我一直喜歡老師的眼睛，大大的，清澈明亮。但是今天老師的眼睛如此深邃，眼角有兩顆晶瑩的淚珠，我們都被嚇到了，從未哭過(guò)的老師，竟然流淚了。
“你們這些孩子！上了初中可不要貪玩!要好好學(xué)習(xí)??！老師會(huì)很想你們，咳咳……”老師以啜泣的聲音講出來(lái)，后面已經(jīng)哭得泣不成聲了，我坐在老師身邊，依偎在她的身旁。熟悉的氣味，我想到了曾經(jīng)讓老師為我擔(dān)心、為我著急的畫(huà)面，而我卻不當(dāng)成一回事，還覺(jué)得老師太小孩子氣了。我便哭得更大聲，緊緊拉住老師的手。要離開(kāi)的時(shí)候，老師就像看著自己的孩子將要離開(kāi)她一樣，深情、不舍地看著我們。
那一刻，我才開(kāi)始明白師生情誼，老師就像我們的父母一樣。我才開(kāi)始懂得珍惜與理解。
回到家，天色已晚，桌上的飯菜十分豐盛，但卻涼了。媽媽關(guān)心地問(wèn)道：“怎么這么晚才回來(lái)？今天考得怎么樣？我做了你最愛(ài)吃的菜，哎呀！菜都涼了，我?guī)湍銦嵋幌掳?！”說(shuō)完，媽媽放下手中的掃把，端起盤(pán)子走進(jìn)廚房。不知為何，我的心弦被撥動(dòng)了，來(lái)到廚房，看著媽媽的背影，一陣心酸……
每次，我都將媽媽的好心視為假惺惺，將她的辛苦視為理所應(yīng)當(dāng)。我讓她如此擔(dān)心過(guò)，也從不曾放在心上……
當(dāng)我真的開(kāi)始后悔。才開(kāi)始明白我的“避風(fēng)港”一直都在。我才開(kāi)始懂得珍惜與體諒父母。
那一天，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了好多，沒(méi)有了之前的任性與“叛逆”。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜。
那一天，我長(zhǎng)大了。明白友情的可貴，老師的重要，父母的關(guān)心。我，將拾起那曾被遺棄的一切。
那一天作文初中作文篇七
“你的門(mén)牙怎么只有半顆？”總是有人這么問(wèn)我。
“呃……二年級(jí)磕在校門(mén)口了……”。想起那次難忘的經(jīng)歷，心中感慨萬(wàn)千：唉！多么痛的領(lǐng)悟！
已經(jīng)記不得那是什么日子了，只記得那天早晨，時(shí)間很緊迫?！把?！快遲到了！”匆匆忙忙看了眼時(shí)間，便立馬向教學(xué)樓飛奔。眼看就到樓下了，于是思量著跳上路邊的臺(tái)階。結(jié)果自然……很悲劇。忙于狂奔的我一個(gè)趔趄，直接被臺(tái)階絆倒。就在倒下的那一剎那，我那可憐的半顆牙便負(fù)出了慘痛的“犧牲”——直接碎成了渣。還是“生不見(jiàn)牙，死不見(jiàn)渣”的那種。摔倒后身體又隨著慣性狠狠地向前蹭了一下。整張臉貼在冰涼的磚地上。
那一瞬間，腦中一片空白。
媽媽趕來(lái)后，已經(jīng)“摔傻”的我才感覺(jué)到疼，一把抱住媽媽開(kāi)始痛哭，那時(shí)也只知道哭，哭得撕心裂肺，“余音繞梁三日不絕”。什么形象都沒(méi)有了，管他滿臉灰一嘴血還少了半顆牙。到了醫(yī)院，感覺(jué)整個(gè)人都麻木了，痛也不覺(jué)得痛，哭也哭不出來(lái)，任護(hù)士用生理鹽水在臉上消毒處理傷口……從病房出來(lái)，在冷清的走廊里，手機(jī)突然響了，那鈴聲似乎變得急促不安，原來(lái)是爸爸發(fā)來(lái)的視頻。
現(xiàn)在是早上八點(diǎn)，而非洲卻凌晨一點(diǎn)，我們跨越了七個(gè)小時(shí)。非洲的夜，那么寂靜，合著那里微弱的燈光，爸爸，顯得那樣遙遠(yuǎn)。爸爸的眼睛紅紅的，不知是因?yàn)樘圻€是被我的受傷而驚醒。在燈光的渲染下，爸爸顯得憔悴和疲憊。他一直舒朗的眉毛，也擰成了一團(tuán)。
“雯雯，把手機(jī)往下放一點(diǎn)，讓我看看你的牙，”爸爸的聲音變得沙啞了，“疼嗎？”
“疼嗎？”爸爸很少這樣問(wèn)我。我憋了好一會(huì)兒的淚水，像壞了閘的水龍頭，不停歇的往下留。
這眼淚，不是痛，而是在我心中點(diǎn)亮了愛(ài)的一盞又一盞燈。直到今天，那半顆殘碎的牙，儲(chǔ)藏了沉淀已久的，跨越了七個(gè)小時(shí)的愛(ài)？
這是我有生以來(lái)摔過(guò)最大的一跤，讓我銘記終生……