小學的回憶被封上了一層塵埃。觸手一撫，才明白：彈指間一年光陰已逝，舊時玩伴的模樣已被套上了枷鎖，不知道流放到記憶的哪一個角落去了。三七分的短發(fā)服帖地依偎在一起，不經(jīng)意間還可以看清其中夾雜的縷縷銀絲，短而濃的眉毛有力地鑲嵌在臉上，蝦米小眼的目光銳不可當，高挺的鼻梁，順其而下的是有特色的“八”字胡須，可笑的就像是那些唱戲的人粘上去的。他的嘴小，比作櫻桃少了幾分嫵媚與嬌嫩，比作棗兒也不大相稱，總之，就是一個字：?。?BR> 他處在而惑之年，離花甲之年不遠矣！理所應當?shù)氐谋晃覀兎Q為“老古板先生”。
一、“老古板先生”之教書記
“老古板先生”是我們的語文老師。他身兼班主任重職。他平時來上課時，總是西裝革履，打扮的有模有樣，活像個大名鼎鼎的領導級人物。他的“羊夾兔”（洋加土）自創(chuàng)話語是“阮家經(jīng)典絕學”。這門外語的宗旨是：洋土結(jié)合。我們這些蕓蕓學子們腦袋瓜子不夠靈敏，只好潛心研究他的“阮家經(jīng)典”，雖未精通，但也透徹的我們終習慣了他的口音。
分析作業(yè)時，他總是會脫下他的黑皮鞋，把穿著白襪子的左腳盤在他的右大腿上，右手托著腳踝，左手不停地在左腳上撫摸著，連指縫都不放過，看她那悠然自得的樣子，以至于我懷疑他是否在做腳底按摩？！從他嘴里蹦出的滔滔不絕的“洋夾土”，我倒是沒細聽，倒是一直在考慮黑皮鞋配白襪子的搭配問題。二、“老古板先生”之田園曲
“老古板先生”是地地道道的農(nóng)民，作為家里的頂梁柱，他身兼農(nóng)活大事。在他家的庭院里，圍著一圈用水泥混黃沙砌成的花圃。里面種著各種各樣的花花草草：山茶花、白玉蘭……還有一些不知名的植物。每天都可看見他悠哉悠哉的提溜著個綠色的水壺，哼著小曲漫步在花圃前面灑下一片甘露，從他那愜意的神情中，我看到了平常難以發(fā)現(xiàn)的那份高雅志趣，以及那份修身養(yǎng)性的和氣！
尤其是到了播種期和收獲季節(jié)時，“老古板先生”終于脫下了筆挺的西裝，發(fā)亮的皮鞋，換上了深藍色大褂和黑色布鞋，他卸下了教師那身書香氣息，取而代之的是農(nóng)民的那份勤勞淳樸。當我第驚愕的看到那滿手的粉筆灰變成滿捧的泥土時，我難以置信，他的“八”字須向上揚了揚，虛幻而又真實，更激發(fā)了我想上去扯一扯驗證是否真實的好奇心。
“老古板先生”還在為新xx屆的蕓蕓學子演繹他的傳記，作為過去時的我，似乎再難體會。
昨夜，夢中，似又聽到那耳熟能詳?shù)摹把髪A土”，似又浮現(xiàn)出他黑鞋白襪子的搭配……
一切都是回憶吧？！天明，夢醒……
浙江省黃巖澄江中學初一:方憶
一、“老古板先生”之教書記
“老古板先生”是我們的語文老師。他身兼班主任重職。他平時來上課時，總是西裝革履，打扮的有模有樣，活像個大名鼎鼎的領導級人物。他的“羊夾兔”（洋加土）自創(chuàng)話語是“阮家經(jīng)典絕學”。這門外語的宗旨是：洋土結(jié)合。我們這些蕓蕓學子們腦袋瓜子不夠靈敏，只好潛心研究他的“阮家經(jīng)典”，雖未精通，但也透徹的我們終習慣了他的口音。
分析作業(yè)時，他總是會脫下他的黑皮鞋，把穿著白襪子的左腳盤在他的右大腿上，右手托著腳踝，左手不停地在左腳上撫摸著，連指縫都不放過，看她那悠然自得的樣子，以至于我懷疑他是否在做腳底按摩？！從他嘴里蹦出的滔滔不絕的“洋夾土”，我倒是沒細聽，倒是一直在考慮黑皮鞋配白襪子的搭配問題。二、“老古板先生”之田園曲
“老古板先生”是地地道道的農(nóng)民，作為家里的頂梁柱，他身兼農(nóng)活大事。在他家的庭院里，圍著一圈用水泥混黃沙砌成的花圃。里面種著各種各樣的花花草草：山茶花、白玉蘭……還有一些不知名的植物。每天都可看見他悠哉悠哉的提溜著個綠色的水壺，哼著小曲漫步在花圃前面灑下一片甘露，從他那愜意的神情中，我看到了平常難以發(fā)現(xiàn)的那份高雅志趣，以及那份修身養(yǎng)性的和氣！
尤其是到了播種期和收獲季節(jié)時，“老古板先生”終于脫下了筆挺的西裝，發(fā)亮的皮鞋，換上了深藍色大褂和黑色布鞋，他卸下了教師那身書香氣息，取而代之的是農(nóng)民的那份勤勞淳樸。當我第驚愕的看到那滿手的粉筆灰變成滿捧的泥土時，我難以置信，他的“八”字須向上揚了揚，虛幻而又真實，更激發(fā)了我想上去扯一扯驗證是否真實的好奇心。
“老古板先生”還在為新xx屆的蕓蕓學子演繹他的傳記，作為過去時的我，似乎再難體會。
昨夜，夢中，似又聽到那耳熟能詳?shù)摹把髪A土”，似又浮現(xiàn)出他黑鞋白襪子的搭配……
一切都是回憶吧？！天明，夢醒……
浙江省黃巖澄江中學初一:方憶