以下是為大家整理的關于高二學生評語:你雖有溫柔敦厚的外表的文章，希望大家能夠喜歡！
53．你雖有溫柔敦厚的外表，卻有桀驁不馴的性格。你視家長、老師的教誨為約束，不顧一切地去追逐你所謂的心靈自由。你是那樣不愿去理解你母親那份望子成龍的殷殷之心，反而把她對你的關愛視作一張網(wǎng)，令你窒息。于是變得越發(fā)癡迷，不惜代價地將美好光陰虛擲在游戲機房?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”不可不聽啊，若真到了“白了少年頭，空悲切”時，可真晚矣。有道是“浪子回頭金不換”，長大的男孩，希望你多一分思考，多一分理解和關愛，迷途而知返。
54．不知你是否同意，我認為，你在以一種不算努力、不算刻苦的認真，取得了一個不算差的成績，也算是物有所值。優(yōu)秀成績的取得應具有如下條件：聰明的大腦十執(zhí)著的勤奮十源于內(nèi)心對知識的渴望。切不可小富即安！學業(yè)遠未成功，同學仍需努力。
55．聰明的你為何糊涂了呢？你本是個自信且大有前途的男生。我尤見你高一時上課躍躍欲試只為告之“我行”的那種活潑樣，為何如今的你只有一臉的疲憊，滿眼的不屑？眼保健操不好好做，只為顯示與眾不同？作業(yè)不好好做，只為估測老師的肚量？。缺乏自律，缺乏超越自己的恒心，缺乏學習的主動性，讓老師頭疼，讓家長心疼，讓自己承受永遠之痛！這值嗎？
56．你，性格開朗，但太過個性化；你，學習成績有所提高，但不可滿足現(xiàn)狀，要堅持不懈，繼續(xù)努力；你，愛玩愛時髦，但必須把學業(yè)放在第一位，因為你是學生；你，還愛許諾，可缺少實瓔諾言的實際行動。時間不等人，莫等閑，白了少年頭。把握身邊每個機會，你才會成功：如果你是個男子漢，就用行動來證明吧！
57．生活總是沉沉浮浮，我們總會碰到各種各樣的難題，怎么辦？是束手待斃，任憑困難將你擊垮，還是想方設法克服它們？你缺乏自信，所以缺少學習的動力，導致成績不理想，然后又自暴自棄造成惡性循環(huán)。年輕人，如果你在哪兒跌倒，就應在哪兒勇敢地站起來。
58．你很有個性，看不慣所謂的世俗一切，總以為自己與這個社會格格不入，一且無法與其抗衡，就消極對待，有時這種情緒在一定程度上轉(zhuǎn)移到了你的學習上，這是可怕的現(xiàn)象。老師想對你說，對社會上不完善的一面，可以保留自己的看法，但學業(yè)不能影響，前途不能荒廢，因為這才是屬于自己的，雖無“兼濟天下”的能力，但“獨善其身”總不錯。
59．第看到你單薄的身體在足球比賽中受到強烈的撞擊，我甚感擔憂，同時心頭也隱隱掠過一絲痛?？吹侥愫敛唤橐獾谋砬椋业男囊卜艑捔诵┰S。轉(zhuǎn)而想想，與其現(xiàn)在毫無意義地擔心，還不如讓你去接受摔打的考驗，因為將來激烈的學習競爭，可能對你的打擊更大，我希望在每的跌打滾爬中，走出一個更堅毅、更踏實的你。
60．你失去了往日的睿智和朝氣，暮氣沉沉，不知腳下的路該怎么走，更茫然于前面的路通向哪里。曾經(jīng)的理想和抱負，在現(xiàn)實的窘迫前顯得如此的蒼白無力，幾乎被擊得粉碎。你是有點不幸，命運對你真有點苛刻。堅強些，孩子，也許不幸和曲折正可以把自己鍛煉得更堅強，用自己的踏實努力去贏取未來的前途。
53．你雖有溫柔敦厚的外表，卻有桀驁不馴的性格。你視家長、老師的教誨為約束，不顧一切地去追逐你所謂的心靈自由。你是那樣不愿去理解你母親那份望子成龍的殷殷之心，反而把她對你的關愛視作一張網(wǎng)，令你窒息。于是變得越發(fā)癡迷，不惜代價地將美好光陰虛擲在游戲機房?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”不可不聽啊，若真到了“白了少年頭，空悲切”時，可真晚矣。有道是“浪子回頭金不換”，長大的男孩，希望你多一分思考，多一分理解和關愛，迷途而知返。
54．不知你是否同意，我認為，你在以一種不算努力、不算刻苦的認真，取得了一個不算差的成績，也算是物有所值。優(yōu)秀成績的取得應具有如下條件：聰明的大腦十執(zhí)著的勤奮十源于內(nèi)心對知識的渴望。切不可小富即安！學業(yè)遠未成功，同學仍需努力。
55．聰明的你為何糊涂了呢？你本是個自信且大有前途的男生。我尤見你高一時上課躍躍欲試只為告之“我行”的那種活潑樣，為何如今的你只有一臉的疲憊，滿眼的不屑？眼保健操不好好做，只為顯示與眾不同？作業(yè)不好好做，只為估測老師的肚量？。缺乏自律，缺乏超越自己的恒心，缺乏學習的主動性，讓老師頭疼，讓家長心疼，讓自己承受永遠之痛！這值嗎？
56．你，性格開朗，但太過個性化；你，學習成績有所提高，但不可滿足現(xiàn)狀，要堅持不懈，繼續(xù)努力；你，愛玩愛時髦，但必須把學業(yè)放在第一位，因為你是學生；你，還愛許諾，可缺少實瓔諾言的實際行動。時間不等人，莫等閑，白了少年頭。把握身邊每個機會，你才會成功：如果你是個男子漢，就用行動來證明吧！
57．生活總是沉沉浮浮，我們總會碰到各種各樣的難題，怎么辦？是束手待斃，任憑困難將你擊垮，還是想方設法克服它們？你缺乏自信，所以缺少學習的動力，導致成績不理想，然后又自暴自棄造成惡性循環(huán)。年輕人，如果你在哪兒跌倒，就應在哪兒勇敢地站起來。
58．你很有個性，看不慣所謂的世俗一切，總以為自己與這個社會格格不入，一且無法與其抗衡，就消極對待，有時這種情緒在一定程度上轉(zhuǎn)移到了你的學習上，這是可怕的現(xiàn)象。老師想對你說，對社會上不完善的一面，可以保留自己的看法，但學業(yè)不能影響，前途不能荒廢，因為這才是屬于自己的，雖無“兼濟天下”的能力，但“獨善其身”總不錯。
59．第看到你單薄的身體在足球比賽中受到強烈的撞擊，我甚感擔憂，同時心頭也隱隱掠過一絲痛?？吹侥愫敛唤橐獾谋砬椋业男囊卜艑捔诵┰S。轉(zhuǎn)而想想，與其現(xiàn)在毫無意義地擔心，還不如讓你去接受摔打的考驗，因為將來激烈的學習競爭，可能對你的打擊更大，我希望在每的跌打滾爬中，走出一個更堅毅、更踏實的你。
60．你失去了往日的睿智和朝氣，暮氣沉沉，不知腳下的路該怎么走，更茫然于前面的路通向哪里。曾經(jīng)的理想和抱負，在現(xiàn)實的窘迫前顯得如此的蒼白無力，幾乎被擊得粉碎。你是有點不幸，命運對你真有點苛刻。堅強些，孩子，也許不幸和曲折正可以把自己鍛煉得更堅強，用自己的踏實努力去贏取未來的前途。