精選高中議論文范文大全

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    01、不要輕易說(shuō)“不” 四十二年前年逾六旬的老舍先生也曾申辯“我沒(méi)有賣(mài)國(guó),事情不是這樣的”,但英姿颯爽的紅衛(wèi)兵小將卻輕易地對(duì)他說(shuō)“不”,“不,快交代,為什么把《駱駝祥子》的版權(quán)賣(mài)給美國(guó)?”。老舍被拳打腳踢,眼鏡破碎,一身青紫,跪在桌上。他高傲的頭顱終于也無(wú)力地耷拉下來(lái),僅剩的一點(diǎn)力氣支撐起他疲憊的身軀走向太平湖岸。我想老舍臨死前“嗡嗡”地響于腦中的只有一個(gè)音節(jié)——“不”——這一簡(jiǎn)單短促的漢語(yǔ)音節(jié)此刻卻成為了粗暴直接的強(qiáng)權(quán)否定?!安弧币馕吨阋褑适Я苏f(shuō)話的權(quán)利;“不”意味著你已被剝奪了做人的尊嚴(yán);“不”意味著你在這一癲狂的時(shí)代,人性必然敗于獸性之下。據(jù)說(shuō),老舍是將頭直接沉到太平湖的淤泥中窒息而死的。我想,老先生是想用淤泥堵塞耳朵,讓這一聲聲“不”的否定永絕于耳吧? 一聲聲“不”的否定可以斷絕在老舍后寧?kù)o的天堂之路上,可是它卻在中華大地上足足震響了十年之久。巴金《懷念蕭珊》中說(shuō)到,自己被干?!瓣P(guān)押”之時(shí),也正是愛(ài)妻蕭珊患絕癥瀕死之時(shí),巴金一遍遍地哀求,讓我陪陪我年老的妻子,陪她度過(guò)生命的后時(shí)間,我愿意付出任何代價(jià)?!安?,你必須回干校去,你不是醫(yī)生,留在家里有什么用!”巴金老人啊,他怎能想到,這一人情溫暖的哀切祈求換來(lái)的還是一聲“不”的回絕呢?是的,巴金老人想不到啊,他能寫(xiě)盡人性的百態(tài)千姿卻終也無(wú)法看懂獸性的猙獰不堪。“不”的終審判隔離了巴金與蕭珊的生死兩界,也隔斷了中華民族的文明進(jìn)程。 多少不屈冤魂幽幽地飄蕩在四十年前中華陰霾的天空上,多少赤子心靈血肉模糊地被碾碎在四十年前飽經(jīng)苦難的干裂的土地中。而今,年輕的學(xué)子們,讓我們按住胸口,里面是否還流著華夏民族的鮮血?是否也還有兩行熱淚證明我們?nèi)诵缘幕貧w?讓我們默默地禱告起誓:不要再輕易地說(shuō)“不”,不要再以正義為名去完成屠戮生靈的大的不正義,不要再將人性讓位給獸性,將人權(quán)讓位給強(qiáng)權(quán)! 四十年后的今天,野蠻已退出了歷史,文明已登上了舞臺(tái),顯性的、狂熱的暴力已銷(xiāo)匿了蹤跡,但你想想,隱性的、冰冷的暴力是否還潛藏于我們其中?一聲聲“不”的呵斥曾深埋于太平湖的淤泥之中,可是如今它們是否又開(kāi)始重著衣裳,粉墨登場(chǎng)? 當(dāng)翁帆選擇了楊振寧,多少人輕易地說(shuō)“不”?當(dāng)萬(wàn)科老總王石為賑災(zāi)捐款數(shù)額不大之時(shí),多少人輕易地說(shuō)“不”? 當(dāng)范美忠老師說(shuō)出地震時(shí)自己先跑,未救學(xué)生時(shí),多少人輕易地說(shuō)“不”?可是有誰(shuí)規(guī)定,28歲不能嫁給82歲?有誰(shuí)規(guī)定,自愿捐款,數(shù)額必須達(dá)到一個(gè)定量?有誰(shuí)規(guī)定,教師不能懦弱膽怯害怕死亡,而必須成為舍生忘死的英雄?我們羨慕郎情妾意,可是忘年之愛(ài)也未為不可;我們尊敬慈善大義,可是捐款也該以自愿為前提;我們崇敬救人英雄,可是救己的凡人也不算可恥。我們可以對(duì)他們說(shuō)“不”,但請(qǐng)不要輕易地說(shuō)“不”。給他們足夠的空間和自由去表達(dá)自我,你再冷靜想一想,再?zèng)Q定,是“可以”還是“不”。 可以說(shuō)“不”,但請(qǐng)不要輕易地說(shuō)“不”,請(qǐng)不要以正義為名,用偉岸崇高的道德綁架了平凡卑微的人性。 太平湖已填平,地鐵站已發(fā)車(chē)。愿這缺乏氣度,缺乏包容的民族狹隘永遠(yuǎn)在地鐵的碾壓之下不得復(fù)生,愿老舍先生曾經(jīng)的緘默與寂靜能給我們民族以無(wú)聲的警醒。不要輕易說(shuō)“不”。看吧,鈴聲響起,地鐵開(kāi)了,前方是“蘋(píng)果園”站,那里,蘋(píng)果就要豐收了。02、一個(gè)城市可以不死 有人愛(ài)山,有人愛(ài)水,我卻愛(ài)城。同愛(ài)城的人中,有人愛(ài)都市,有人愛(ài)小鎮(zhèn)——這于我都是無(wú)所謂的。我愛(ài)的是一個(gè)城市的靈魂。城市亦是可以被人格化的??萍伎梢再x予一座城市以它所愿意的任何外表,正如人可以選擇任何他喜愛(ài)的衣裝。但這樣的城市是不真實(shí)的。我想到了帕斯卡爾。在空間和時(shí)間的軸上城市和人都被湮沒(méi)為一個(gè)質(zhì)點(diǎn),但如笛卡爾所言“我思故我在”,若有了思想和靈魂,一座城市亦可以包含整個(gè)宇宙。而城市的靈魂,便是城市中的人。忘了在哪里讀到這樣一句話:“我愛(ài)一個(gè)城市的程度,與這個(gè)城市的書(shū)店和歷史成正比?!蔽沂菢O贊同的。高爾基之語(yǔ)曰“不閱讀的人沒(méi)有靈魂”,依然如雷一般敲打著我。排斥閱讀和思考,便如阿倫特所指出的,是將人置于自然屬性的壓力下,滿足于物質(zhì)消費(fèi),成為生存必然性的奴隸。馬克思把勞動(dòng)看作人之所以為人的必要條件,而我以為閱讀和思考是人成為公民的必經(jīng)之路。沒(méi)有公民,城如何稱(chēng)為城?而歷史則是公民氣質(zhì)的源泉。不是建筑的歷史,而是習(xí)慣的歷史。一個(gè)城市從他誕生的那一天起,便因?yàn)樗木用駛兌辛松?。居民的話語(yǔ)、故事,他們訂立的法,他們的為人處事構(gòu)成了城市的血液;到了現(xiàn)在,成了代代相傳之后的道德律例和價(jià)值判斷,體現(xiàn)出來(lái)的便是人的性格。如中國(guó)北方人的豪爽,南方人的細(xì)膩;又如巴黎的浪漫和激情、柏林的嚴(yán)謹(jǐn),這是城的歷史性,一座城無(wú)法磨滅的印記。寫(xiě)到這兒,我突然意識(shí)到觸摸城市的提法是不夠恰當(dāng)?shù)?。觸摸是物質(zhì)上的。在橫店或者好萊塢,你能夠觸摸到這個(gè)世界上的任何一座城市。但那城是死的。城市的血液、生命和靈魂,是被摩天大樓、汽車(chē)和飛機(jī)忽略為質(zhì)點(diǎn)的人。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),因此我感受到他:他的呼吸和脈搏,與我的是一樣的。四川的地震如此強(qiáng)烈,幾乎毀了汶川城。但汶川的人還在,他們只是暫時(shí)的離開(kāi)。只要他們還選擇成為公民,選擇繼續(xù)書(shū)寫(xiě)汶川的歷史,這座城市的生命就還在。一個(gè)人放棄了閱讀思考才會(huì)死去,一座城忘記了歷史才會(huì)是滅亡,汶川還沒(méi)有死。 03、遠(yuǎn)近焦距人生路上,“仰觀宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛”,我們要隨時(shí)調(diào)好恰當(dāng)焦距,以好角度游目騁懷,行走大地。 禪宗有句話“眼肉有塵三界窄,心中無(wú)事一床寬?!币粋€(gè)人眼界開(kāi)闊與否決 定了他的人生價(jià)值觀、世界觀、態(tài)度。而眼界開(kāi)闊又由你看事物的距離決定。 生活中,我們常常為許多事煩惱,這只是因?yàn)槟銓?duì)生活還有太多執(zhí)著,癡迷。 “用力看,就是盲?!碑?dāng)你站到一定高度時(shí),眼前那一切就如“蝸角名利”般渺?。骸凹尿蒡鲇谔斓?,渺滄海之一粟”,你還會(huì)不開(kāi)心嗎? “眾里尋他千百度,驀首回首,那人卻在燈火闌珊處?!睂W(xué)習(xí)也有三個(gè)境界:“看山是山,看水是水”,“看山不是山,看水不是水”,“看山還是山,看水還是 水。”當(dāng)你太拘泥于課篇時(shí),反而不能真切體會(huì),死抓每個(gè)詞理解時(shí),又如何能 看清文章脈絡(luò),走向、把握深義?經(jīng)歷這個(gè)苦苦跋涉階段,你的思路會(huì)走向開(kāi)闊; 這時(shí)需要你跳出思維桎梏,用博大眼界統(tǒng)領(lǐng)全書(shū),宏觀把握。你才能“識(shí)得廬山 真面目?!?亂石堆里小孩一心讀書(shū),因?yàn)樗麄儜阎鴮?duì)都市繁華的向往,城市里的小孩卻想回歸心靈的湖畔,找尋生命本初的質(zhì)樸、清貧。對(duì)于自己擁有的東西,物質(zhì)的,親情的;天天沉浸其中,就像密罐里的糖,感受不到擁有的美好,珍貴;卻自認(rèn)為生活太忙,無(wú)趣。只有跳出來(lái), 才會(huì)明白生命中美好。 清醒總附麗于距離,美感也就出現(xiàn)。“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,“蓮可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”啟示我們不僅要跳出苦難,樂(lè)觀地面對(duì)一切,更要超 脫美好,感恩地面對(duì)你擁有的一切。春爭(zhēng)迷人,走近它卻害羞消失;海水蔚藍(lán),親撫一泉,它只是純凈無(wú)色。 李叔同一代才俊,本可錦衣玉食,卻散盡家才,剃發(fā)歸佛門(mén)。很多人不理解他,只有他自己知道:人生百味,各有自己味道。看破紅塵,“五色而目迷”,他有了高出一般眼界,終成一代宗師。 流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。走在自己生命路上,有時(shí)很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來(lái),調(diào)準(zhǔn)焦距,才能照出好生活。 04、“精神的三間小屋”畢淑敏在《精神的三間小屋》中說(shuō):精神有三間小屋。第一間,盛放我們的愛(ài)和恨;第二間,盛放我們的事業(yè);第三間,盛放我們自己。 在我們的心中也有三間小屋。 第一間,盛放我們的苦難。南太平洋的小島幼龜,只有經(jīng)老鷹不斷地啄食,在競(jìng)爭(zhēng)中得以生存。而沒(méi)有絲毫苦難意識(shí)的龜群,終將成為雄鷹的腹中之食。沒(méi)有經(jīng)過(guò)流水沖蝕的卵石,不會(huì)發(fā)出奪目的光彩;沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)木,不會(huì)在風(fēng)雨中愈益蒼翠;沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難洗禮的人類(lèi),不會(huì)在自然面前更加挺拔。 蘇軾一生顛沛流離,多次遭貶,但他的心中總是將苦難承載?!盀跖_(tái)詩(shī)案”后被貶黃州的蘇東坡,依舊樂(lè)觀地迎接苦難,在給友人李常的信中寫(xiě)“雖遭貶于此,遇事者有尊主澤民者,則為之錄”。這才是一代偉人文豪的處世之學(xué),將苦難放在心底,微笑面對(duì)生活。 第二間,盛放我們的思想。接受錯(cuò)誤信息的幼龜,沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考,就爭(zhēng)先恐后地涌向海灘,等待他們的,將是滅頂之災(zāi)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),進(jìn)過(guò)思考,再作出決定,才是智者。法國(guó)作家帕斯卡爾在他的《人是一根會(huì)思想的蘆葦》中說(shuō):“人是自然界脆弱的一根蘆葦,但是,人是一根會(huì)思想的蘆葦”。 古有言:三思而后行,充分地思考,才有掃清行進(jìn)之中的障礙,龐涓未經(jīng)深思,輕信孫臏所設(shè)之計(jì),才有了“龐涓死于此樹(shù)之下”的遺憾,可馬懿未經(jīng)熟慮,輕信孔明空城之計(jì),才有了擁有重兵而致大敗的千古遺恨。而正因?yàn)橛辛硕啻嗡伎迹矣诜穸ㄇ叭?,才有了給阿基米德一個(gè)杠桿,他可以撬起整個(gè)地球的佳話,才有了給卡文迪許一桿巨稱(chēng),他可以稱(chēng)出地球質(zhì)量的傳奇。 第三間,盛放我們自己。即使是年幼的龜,也可以在危難時(shí)刻縮回去,重新審視世界,作為有成熟心智的人類(lèi),更應(yīng)擺正自己的位置,即使有苦有難,也可以進(jìn)過(guò)思考,找尋出路。堅(jiān)信,我是自己的主宰,雖然失望,但不絕望。 晉朝時(shí)代黑暗,朝廷腐敗,都自有“竹林七賢”在一片亂世之中吟唱自己的生命價(jià)值觀。于是有了嵇康的竹林打鐵,廣陵絕唱,有了阮籍的“時(shí)無(wú)英雄遂使豎子成名”的高呼,有了劉伶抱桿欄而舞,把盞而歌的吟唱。 這精神的三間小屋,需要能夠承受苦難的心靈作柱,能夠遇事三思的大腦作梁,后以自己為墻,建成窗明幾凈,陽(yáng)光四溢的三所小屋!