人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文心靈深處的感動(dòng) 初一作文心靈深處的那一抹感動(dòng)篇一
是的，很漂亮。那些有趣的，動(dòng)人的，曾經(jīng)美好的小學(xué)生活。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每次考試寫(xiě)一節(jié)課，我都會(huì)猶豫寫(xiě)——。有時(shí)候我下意識(shí)的寫(xiě)“62班”——，曾經(jīng)充滿溫暖，承載著我們的夢(mèng)想。
從剛上學(xué)的67人到我們畢業(yè)的60人，誰(shuí)轉(zhuǎn)學(xué)，誰(shuí)轉(zhuǎn)學(xué)。
你還記得五年級(jí)的籃球比賽嗎？
被“追殺”
記住，五年級(jí)的時(shí)候。我們的母校舉辦了一場(chǎng)年級(jí)范圍的籃球比賽。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班實(shí)力很強(qiáng)，是一個(gè)很大的勝利。我在二班。男生輸給六班，女生輸給一班，其他班和我們班競(jìng)爭(zhēng)。我們班是男女雙贏。所以結(jié)果可想而知。
一班、三班、四班、五班、六班的男生每次賽后都要在我們班門(mén)口搬凳子“殺了我們”。雖然當(dāng)時(shí)他們很著急，但現(xiàn)在想起來(lái)，就有些不一樣了。
學(xué)校合唱vs班級(jí)合唱？
五年級(jí)藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都有節(jié)目！我們班是合唱團(tuán)！
當(dāng)時(shí)老班說(shuō)：“你們兩個(gè)合唱團(tuán)一定要把節(jié)目安排好！”她對(duì)我和另一個(gè)女孩說(shuō)。
因此，我們努力了很久，在藝術(shù)節(jié)上形成了這樣的景象。
在我們班和6班亂七八糟的合唱讓大家忍無(wú)可忍之后，合唱團(tuán)出現(xiàn)了一個(gè)精彩的合唱…
感動(dòng)，送他星星。
六年級(jí)下學(xué)期，五月，似乎有一些悲傷在風(fēng)中。
我們班一個(gè)男生，六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)來(lái)。他死了。因?yàn)楣前?BR> 要說(shuō)他人緣真的一般。甚至沒(méi)有多少人喜歡和他一起玩。
然而，當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們每個(gè)人都很難過(guò)。在一起5年的同學(xué)。
讓我們?cè)谡n間折出紙星星，在數(shù)學(xué)課上，作為我們的祝福。連老師都在幫我們。
那些星星是我們對(duì)他永恒的祝愿。
我們不會(huì)忘記這些美好的事情。每天，每一秒。相處六年的同學(xué)，和藹可親，有時(shí)還有可愛(ài)的老師。我們的記憶沒(méi)有褪色，也不會(huì)褪色。
正如那句非常深刻的話。
“一天62，一生62。距離不是隔閡，有緣總會(huì)相遇。回憶過(guò)去的我們，一切都很幼稚。每一片銀杏葉都記錄著全班同學(xué)的友誼。窗外的黃玫瑰依然挺立。我們永遠(yuǎn)愛(ài)62！”
六二，我不會(huì)忘記你的。
初一作文心靈深處的感動(dòng) 初一作文心靈深處的那一抹感動(dòng)篇二
我奶奶的房子前面有一塊田。夏天，我們環(huán)顧四周，即將成熟的田野上還點(diǎn)綴著一些路邊的花朵。簡(jiǎn)單的花朵和微妙的泥土氣息吸引著蜜蜂和蝴蝶，這是一種令人陶醉的田園生活。
我從小就瘋狂地愛(ài)上了能奶奶家，每隔一段時(shí)間就哭著讓爸媽帶我去那片土地，都是因?yàn)橛形液团笥训募冋?。白天和他們一起玩，晚上喜歡靜靜地看月亮，一個(gè)人欣賞這美麗的風(fēng)景…
黃昏時(shí)分，我一個(gè)人來(lái)到小溪邊，水汩汩作響，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，陪伴我們一整天的太陽(yáng)，逼近西方的大地，看起來(lái)更大、更圓、更紅。淡淡的影子落在被夜風(fēng)弄皺的水面上，闖入多色調(diào)的波浪，淡淡的暮色漂浮在水面上。
太陽(yáng)一進(jìn)入地平線，西邊的天空就升起了一大片紅色的光芒，非常迷人。輝光消失后，晨星走在了它的前面，它仿佛剛從水里撈出來(lái)，在天空中發(fā)出耀眼的光芒。夜越來(lái)越厚，星星越來(lái)越多。滿天繁星交織出自己的小燈。雖然它們沒(méi)有陽(yáng)光那么明亮，也沒(méi)有月光那么清澈，但是它們是明亮的。像銀河一樣，由細(xì)小的流沙組成，仰面躺在天空中，又長(zhǎng)又寬，仿佛聽(tīng)到了流水的聲音，反映在眼睛里，所以沒(méi)什么意思。
突然，我被周?chē)恍╅W閃發(fā)光的小東西包圍了。啊，原來(lái)是螢火蟲(chóng)，無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)圍繞著我，過(guò)去熟悉的田野仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)。螢火蟲(chóng)閃爍著它們的光輝，晶瑩的熒光就像天空中的星星。我好像在銀河系，我可以很輕松的摘到別人摘不到的星星。
月亮上來(lái)了，是彎了弦的月亮。她清澈溫柔，很像一個(gè)已故的仙女。月亮一出現(xiàn)，就讓天上所有的星星都大吃一驚。月亮就像一艘彎曲的船漂浮在夜空中，它就像一個(gè)甜蜜的香蕉，被放在天花板上，導(dǎo)致地上的洋娃娃張開(kāi)嘴盯著它。月色似紗似煙，似銀似水，滿是小院、田園、大地，樹(shù)影、房屋朦朧朦朧。
夜深了，人們做著深沉的夢(mèng)，只有天上的星星還在閃爍，明亮的星星夾雜著露珠，變得濕軟。一切變得如此柔軟，如此安靜，如此渺小。
啊，夏夜，安靜舒適，那種獨(dú)特的魅力讓我陶醉，你已經(jīng)變成了一根針，扎在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
初一作文心靈深處的感動(dòng) 初一作文心靈深處的那一抹感動(dòng)篇三
看著庭前的花，看著天空?！懳?BR> 誰(shuí)留下了幾千年?duì)N爛不朽的輝煌？誰(shuí)把花雨扔在隔壁了？
走在歷史的花園里，芬芳的花瓣像五顏六色的蝴蝶，飛向我的內(nèi)心深處，震撼著我的心靈。
“莫刀不殺魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。
陌生的女孩，滿滿的多愁善感，國(guó)破家亡，喪親之痛，變法之痛。
社會(huì)的變化讓你沒(méi)有固定的地方，亡夫的痛苦讓你悲傷。亂世，你為穿越而奮斗，你迷失了方向。雙溪上的舭船承載著你的青春，卻承載不了多少煩惱。
所以，你在傷心，在勤快的修《金石錄》。在吳彤下冷雨的夜晚，你會(huì)感嘆，“吳彤甚至還下著毛毛雨，而且是在黃昏時(shí)分滴下來(lái)的?！薄Ｄ愕娜松俏淖值慕豢?，你的坎坷是文字的濃縮。
易安是不安，但我不是為你難過(guò)，因?yàn)槭悄愕牟话沧屇愕狞S花美到了極點(diǎn)。
“薄影清淺，暗香黃昏浮”。
你還記得住在小屋里的何晶先生和香梅鶴嗎？世人仰慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱逸情懷，又有多少人記得你是“梅妻鶴子”和荊先生？也許這就是你的成功。
你擁有世界的才華，卻聲討官場(chǎng)的勾心斗角和世俗的復(fù)雜。于是你“一個(gè)人去高樓，望向天涯”，一輩子過(guò)著貧窮漂泊的生活。所以冷艷梅花多。刮風(fēng)了，你和冷月作伴；冰雪飄落，你唱“窮不能動(dòng)，威武不能屈”；帶著驕傲和錚錚鐵骨，你用全身的血液，沸騰出一種永不死亡的信念。
“在我之前，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)代在哪里？而在我身后，下一代在哪里呢？”。就你所見(jiàn)，也許只有陶淵明能和你的梅花聯(lián)系起來(lái)。
“當(dāng)你為一切煩惱的時(shí)候，靜聽(tīng)驚雷”。
玫瑰是帶刺的，但你必須用你的鋒利刺穿黑暗的天空，尋找光明之路，喚醒沉睡的人。
你是正直的，正直的，“指著千萬(wàn)人，俯首甘為孺子?！?；你寬容，“歷經(jīng)劫難兄弟，相逢一笑而過(guò)，為仇而死”；你忠心，“傳話給冷星，我血薦軒轅”；你期待“血會(huì)是中原沃草，寒會(huì)使大地開(kāi)花”。
多么鏗鏘的玫瑰，你用鋒利的刀刃劃破了黎明明的黎明，你用匕首把它定格為美麗的神話！
我多么想穿越時(shí)光隧道，聞到你醉人的芬芳。
欣賞和佩服；香，心香。
走在花園里，一個(gè)人賞花，相知，笑而不知。
初一作文心靈深處的感動(dòng) 初一作文心靈深處的那一抹感動(dòng)篇四
一年前，帶著夢(mèng)想進(jìn)入了期待已久的初中?；仡欉^(guò)去，有太多的回憶，歡笑和淚水，苦澀和悲傷。老師細(xì)心的教學(xué)，同學(xué)之間真摯的友誼，父母無(wú)私的關(guān)懷，都在我腦海中回蕩。一幕又一幕，是那么熟悉，那么新鮮，那么真實(shí)，就像昨天一樣。
被初中的課壓得喘不過(guò)氣來(lái)，難得有空閑的日子，但我喜歡一個(gè)人發(fā)呆，靜靜思考。但是抑制不住的記憶浮現(xiàn)在我的腦海里。不知不覺(jué)輕笑還是淚流滿面。
從前。
當(dāng)明亮而富有詩(shī)意的月亮出現(xiàn)在窗簾中時(shí)，我的心有點(diǎn)難過(guò)。我記得我最后一次看到月亮是在小學(xué)和我的`好朋友在一起。我們一起在公園里打游戲，聊天，看月亮……當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得好開(kāi)心。那時(shí)候我們都是那么單純無(wú)情?，F(xiàn)在呢？晚上在冷清的公園里，只有我和我一樣孤獨(dú)的仰望明月。即使有很多人沒(méi)有你的陪伴，我還是不會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，明月高照，美不勝收。沒(méi)有星星誰(shuí)會(huì)覺(jué)得美？我們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，每一段記憶，我都記得清清楚楚。夜每天都?lái)，但你很難再見(jiàn)到它。
心中的回聲是和你在一起的記憶。
我在黑暗中看書(shū)的時(shí)候，總會(huì)有人精心為我準(zhǔn)備熱奶茶，會(huì)輕聲對(duì)我說(shuō)：“喝完再看！不要太晚，早點(diǎn)睡?！倍铱偸呛雎运?。我在學(xué)校受委屈的時(shí)候，回家總是對(duì)她哭，她總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我。當(dāng)我成績(jī)優(yōu)異時(shí)，她總是懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲?！倍椅覐膩?lái)不關(guān)注。我不舒服的時(shí)候，她總是一臉焦慮的陪著我。她每天都為我奔波，早出晚歸。
心中的回響，媽媽的貢獻(xiàn)。
放學(xué)后，學(xué)生們?cè)诨丶业穆飞峡鞓?lè)地跑著，老師們?cè)趯掗煹乃嗦飞祥_(kāi)著豪車(chē)。吃完飯，我心血來(lái)潮跑去學(xué)校。籠罩在黑暗中的校園格外安靜。一個(gè)明亮的地方特別刺眼，我順著燈光跌跌撞撞。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)眼前的這一幕，我震驚了。他在辦公室批改我們的練習(xí)本?？粗v的背影和蒼白的頭發(fā)，我不禁有點(diǎn)難過(guò)。有時(shí)我們?cè)诒澈笳f(shuō)他的壞話，有時(shí)我們責(zé)怪老師犯錯(cuò)。我從未想過(guò)他的努力。我一直很討厭寫(xiě)作文，看到書(shū)就頭疼。但是在他的悉心指導(dǎo)下，我愛(ài)上了寫(xiě)作和作文書(shū)。他總是鼓勵(lì)我，給我信心。現(xiàn)在我的作文水平還不錯(cuò)。
心中的回響，老師的教誨。
內(nèi)心深處的回響，你的微笑和陪伴，母親無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)懷，老師細(xì)心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
初一作文心靈深處的感動(dòng) 初一作文心靈深處的那一抹感動(dòng)篇一
是的，很漂亮。那些有趣的，動(dòng)人的，曾經(jīng)美好的小學(xué)生活。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每次考試寫(xiě)一節(jié)課，我都會(huì)猶豫寫(xiě)——。有時(shí)候我下意識(shí)的寫(xiě)“62班”——，曾經(jīng)充滿溫暖，承載著我們的夢(mèng)想。
從剛上學(xué)的67人到我們畢業(yè)的60人，誰(shuí)轉(zhuǎn)學(xué)，誰(shuí)轉(zhuǎn)學(xué)。
你還記得五年級(jí)的籃球比賽嗎？
被“追殺”
記住，五年級(jí)的時(shí)候。我們的母校舉辦了一場(chǎng)年級(jí)范圍的籃球比賽。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班實(shí)力很強(qiáng)，是一個(gè)很大的勝利。我在二班。男生輸給六班，女生輸給一班，其他班和我們班競(jìng)爭(zhēng)。我們班是男女雙贏。所以結(jié)果可想而知。
一班、三班、四班、五班、六班的男生每次賽后都要在我們班門(mén)口搬凳子“殺了我們”。雖然當(dāng)時(shí)他們很著急，但現(xiàn)在想起來(lái)，就有些不一樣了。
學(xué)校合唱vs班級(jí)合唱？
五年級(jí)藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都有節(jié)目！我們班是合唱團(tuán)！
當(dāng)時(shí)老班說(shuō)：“你們兩個(gè)合唱團(tuán)一定要把節(jié)目安排好！”她對(duì)我和另一個(gè)女孩說(shuō)。
因此，我們努力了很久，在藝術(shù)節(jié)上形成了這樣的景象。
在我們班和6班亂七八糟的合唱讓大家忍無(wú)可忍之后，合唱團(tuán)出現(xiàn)了一個(gè)精彩的合唱…
感動(dòng)，送他星星。
六年級(jí)下學(xué)期，五月，似乎有一些悲傷在風(fēng)中。
我們班一個(gè)男生，六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)來(lái)。他死了。因?yàn)楣前?BR> 要說(shuō)他人緣真的一般。甚至沒(méi)有多少人喜歡和他一起玩。
然而，當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們每個(gè)人都很難過(guò)。在一起5年的同學(xué)。
讓我們?cè)谡n間折出紙星星，在數(shù)學(xué)課上，作為我們的祝福。連老師都在幫我們。
那些星星是我們對(duì)他永恒的祝愿。
我們不會(huì)忘記這些美好的事情。每天，每一秒。相處六年的同學(xué)，和藹可親，有時(shí)還有可愛(ài)的老師。我們的記憶沒(méi)有褪色，也不會(huì)褪色。
正如那句非常深刻的話。
“一天62，一生62。距離不是隔閡，有緣總會(huì)相遇。回憶過(guò)去的我們，一切都很幼稚。每一片銀杏葉都記錄著全班同學(xué)的友誼。窗外的黃玫瑰依然挺立。我們永遠(yuǎn)愛(ài)62！”
六二，我不會(huì)忘記你的。
初一作文心靈深處的感動(dòng) 初一作文心靈深處的那一抹感動(dòng)篇二
我奶奶的房子前面有一塊田。夏天，我們環(huán)顧四周，即將成熟的田野上還點(diǎn)綴著一些路邊的花朵。簡(jiǎn)單的花朵和微妙的泥土氣息吸引著蜜蜂和蝴蝶，這是一種令人陶醉的田園生活。
我從小就瘋狂地愛(ài)上了能奶奶家，每隔一段時(shí)間就哭著讓爸媽帶我去那片土地，都是因?yàn)橛形液团笥训募冋?。白天和他們一起玩，晚上喜歡靜靜地看月亮，一個(gè)人欣賞這美麗的風(fēng)景…
黃昏時(shí)分，我一個(gè)人來(lái)到小溪邊，水汩汩作響，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，陪伴我們一整天的太陽(yáng)，逼近西方的大地，看起來(lái)更大、更圓、更紅。淡淡的影子落在被夜風(fēng)弄皺的水面上，闖入多色調(diào)的波浪，淡淡的暮色漂浮在水面上。
太陽(yáng)一進(jìn)入地平線，西邊的天空就升起了一大片紅色的光芒，非常迷人。輝光消失后，晨星走在了它的前面，它仿佛剛從水里撈出來(lái)，在天空中發(fā)出耀眼的光芒。夜越來(lái)越厚，星星越來(lái)越多。滿天繁星交織出自己的小燈。雖然它們沒(méi)有陽(yáng)光那么明亮，也沒(méi)有月光那么清澈，但是它們是明亮的。像銀河一樣，由細(xì)小的流沙組成，仰面躺在天空中，又長(zhǎng)又寬，仿佛聽(tīng)到了流水的聲音，反映在眼睛里，所以沒(méi)什么意思。
突然，我被周?chē)恍╅W閃發(fā)光的小東西包圍了。啊，原來(lái)是螢火蟲(chóng)，無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)圍繞著我，過(guò)去熟悉的田野仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)。螢火蟲(chóng)閃爍著它們的光輝，晶瑩的熒光就像天空中的星星。我好像在銀河系，我可以很輕松的摘到別人摘不到的星星。
月亮上來(lái)了，是彎了弦的月亮。她清澈溫柔，很像一個(gè)已故的仙女。月亮一出現(xiàn)，就讓天上所有的星星都大吃一驚。月亮就像一艘彎曲的船漂浮在夜空中，它就像一個(gè)甜蜜的香蕉，被放在天花板上，導(dǎo)致地上的洋娃娃張開(kāi)嘴盯著它。月色似紗似煙，似銀似水，滿是小院、田園、大地，樹(shù)影、房屋朦朧朦朧。
夜深了，人們做著深沉的夢(mèng)，只有天上的星星還在閃爍，明亮的星星夾雜著露珠，變得濕軟。一切變得如此柔軟，如此安靜，如此渺小。
啊，夏夜，安靜舒適，那種獨(dú)特的魅力讓我陶醉，你已經(jīng)變成了一根針，扎在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
初一作文心靈深處的感動(dòng) 初一作文心靈深處的那一抹感動(dòng)篇三
看著庭前的花，看著天空?！懳?BR> 誰(shuí)留下了幾千年?duì)N爛不朽的輝煌？誰(shuí)把花雨扔在隔壁了？
走在歷史的花園里，芬芳的花瓣像五顏六色的蝴蝶，飛向我的內(nèi)心深處，震撼著我的心靈。
“莫刀不殺魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。
陌生的女孩，滿滿的多愁善感，國(guó)破家亡，喪親之痛，變法之痛。
社會(huì)的變化讓你沒(méi)有固定的地方，亡夫的痛苦讓你悲傷。亂世，你為穿越而奮斗，你迷失了方向。雙溪上的舭船承載著你的青春，卻承載不了多少煩惱。
所以，你在傷心，在勤快的修《金石錄》。在吳彤下冷雨的夜晚，你會(huì)感嘆，“吳彤甚至還下著毛毛雨，而且是在黃昏時(shí)分滴下來(lái)的?！薄Ｄ愕娜松俏淖值慕豢?，你的坎坷是文字的濃縮。
易安是不安，但我不是為你難過(guò)，因?yàn)槭悄愕牟话沧屇愕狞S花美到了極點(diǎn)。
“薄影清淺，暗香黃昏浮”。
你還記得住在小屋里的何晶先生和香梅鶴嗎？世人仰慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱逸情懷，又有多少人記得你是“梅妻鶴子”和荊先生？也許這就是你的成功。
你擁有世界的才華，卻聲討官場(chǎng)的勾心斗角和世俗的復(fù)雜。于是你“一個(gè)人去高樓，望向天涯”，一輩子過(guò)著貧窮漂泊的生活。所以冷艷梅花多。刮風(fēng)了，你和冷月作伴；冰雪飄落，你唱“窮不能動(dòng)，威武不能屈”；帶著驕傲和錚錚鐵骨，你用全身的血液，沸騰出一種永不死亡的信念。
“在我之前，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)代在哪里？而在我身后，下一代在哪里呢？”。就你所見(jiàn)，也許只有陶淵明能和你的梅花聯(lián)系起來(lái)。
“當(dāng)你為一切煩惱的時(shí)候，靜聽(tīng)驚雷”。
玫瑰是帶刺的，但你必須用你的鋒利刺穿黑暗的天空，尋找光明之路，喚醒沉睡的人。
你是正直的，正直的，“指著千萬(wàn)人，俯首甘為孺子?！?；你寬容，“歷經(jīng)劫難兄弟，相逢一笑而過(guò)，為仇而死”；你忠心，“傳話給冷星，我血薦軒轅”；你期待“血會(huì)是中原沃草，寒會(huì)使大地開(kāi)花”。
多么鏗鏘的玫瑰，你用鋒利的刀刃劃破了黎明明的黎明，你用匕首把它定格為美麗的神話！
我多么想穿越時(shí)光隧道，聞到你醉人的芬芳。
欣賞和佩服；香，心香。
走在花園里，一個(gè)人賞花，相知，笑而不知。
初一作文心靈深處的感動(dòng) 初一作文心靈深處的那一抹感動(dòng)篇四
一年前，帶著夢(mèng)想進(jìn)入了期待已久的初中?；仡欉^(guò)去，有太多的回憶，歡笑和淚水，苦澀和悲傷。老師細(xì)心的教學(xué)，同學(xué)之間真摯的友誼，父母無(wú)私的關(guān)懷，都在我腦海中回蕩。一幕又一幕，是那么熟悉，那么新鮮，那么真實(shí)，就像昨天一樣。
被初中的課壓得喘不過(guò)氣來(lái)，難得有空閑的日子，但我喜歡一個(gè)人發(fā)呆，靜靜思考。但是抑制不住的記憶浮現(xiàn)在我的腦海里。不知不覺(jué)輕笑還是淚流滿面。
從前。
當(dāng)明亮而富有詩(shī)意的月亮出現(xiàn)在窗簾中時(shí)，我的心有點(diǎn)難過(guò)。我記得我最后一次看到月亮是在小學(xué)和我的`好朋友在一起。我們一起在公園里打游戲，聊天，看月亮……當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得好開(kāi)心。那時(shí)候我們都是那么單純無(wú)情?，F(xiàn)在呢？晚上在冷清的公園里，只有我和我一樣孤獨(dú)的仰望明月。即使有很多人沒(méi)有你的陪伴，我還是不會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，明月高照，美不勝收。沒(méi)有星星誰(shuí)會(huì)覺(jué)得美？我們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，每一段記憶，我都記得清清楚楚。夜每天都?lái)，但你很難再見(jiàn)到它。
心中的回聲是和你在一起的記憶。
我在黑暗中看書(shū)的時(shí)候，總會(huì)有人精心為我準(zhǔn)備熱奶茶，會(huì)輕聲對(duì)我說(shuō)：“喝完再看！不要太晚，早點(diǎn)睡?！倍铱偸呛雎运?。我在學(xué)校受委屈的時(shí)候，回家總是對(duì)她哭，她總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我。當(dāng)我成績(jī)優(yōu)異時(shí)，她總是懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲?！倍椅覐膩?lái)不關(guān)注。我不舒服的時(shí)候，她總是一臉焦慮的陪著我。她每天都為我奔波，早出晚歸。
心中的回響，媽媽的貢獻(xiàn)。
放學(xué)后，學(xué)生們?cè)诨丶业穆飞峡鞓?lè)地跑著，老師們?cè)趯掗煹乃嗦飞祥_(kāi)著豪車(chē)。吃完飯，我心血來(lái)潮跑去學(xué)校。籠罩在黑暗中的校園格外安靜。一個(gè)明亮的地方特別刺眼，我順著燈光跌跌撞撞。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)眼前的這一幕，我震驚了。他在辦公室批改我們的練習(xí)本?？粗v的背影和蒼白的頭發(fā)，我不禁有點(diǎn)難過(guò)。有時(shí)我們?cè)诒澈笳f(shuō)他的壞話，有時(shí)我們責(zé)怪老師犯錯(cuò)。我從未想過(guò)他的努力。我一直很討厭寫(xiě)作文，看到書(shū)就頭疼。但是在他的悉心指導(dǎo)下，我愛(ài)上了寫(xiě)作和作文書(shū)。他總是鼓勵(lì)我，給我信心。現(xiàn)在我的作文水平還不錯(cuò)。
心中的回響，老師的教誨。
內(nèi)心深處的回響，你的微笑和陪伴，母親無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)懷，老師細(xì)心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。