為了更好的貫徹“堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持發(fā)展為本“的精神，秉承強(qiáng)毅、創(chuàng)新、健康、快樂的辦學(xué)目標(biāo)。我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，滿懷信心地將我班學(xué)生培養(yǎng)為“四自三會(huì)三有”新人 ，自尊、自強(qiáng)、自信、自立、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、會(huì)感恩、有健康、有理想、有技能的新人。在此，特將我班德育工作計(jì)劃如下：
一、以人為本，以生為本
堅(jiān)持讓每一位學(xué)生做到“德智體美全面發(fā)展”，作為一名教師，僅僅把目光放在學(xué)生的書本學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)愛孩子們的生活。通過開展德育小品表演、小組辯論賽、科技活動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)體育小能將等各種活動(dòng)的開展，在抓好教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使其德智體美全面發(fā)展全面發(fā)展。
在堅(jiān)持以人為本，以生為本的同時(shí)，堅(jiān)持按照教師的“十不準(zhǔn)”塑造自己的師德形象，做到為人師表，不準(zhǔn)與同事、家長(zhǎng)吵架，同事間互相要溝通，善于交流，彼此尊重。教師與家長(zhǎng)相處和諧，尊重家長(zhǎng)。
二、月月新主題，日日新進(jìn)步
1、我班積極組織內(nèi)容鮮活、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)。
2、從常規(guī)工作入手，抓好“靜”、“輕”、“潔”常規(guī)訓(xùn)練。做到日日有進(jìn)步，天天有改進(jìn)。抓好“三間”管理。做到：晨間——書聲朗朗，早晨到校后自覺進(jìn)行晨讀；午間——中午進(jìn)行寫字或閱讀；課間——適度調(diào)節(jié)，及時(shí)做好下一課時(shí)前的準(zhǔn)備工作。
嚴(yán)格遵從指示，實(shí)施好“633”過程管理，升旗儀式做到快、靜、齊，整頓好“一個(gè)陣營(yíng)”；建立良好的課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成良好的語言文明、說普通話、寫規(guī)范字，尊師守紀(jì)，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念；心懷一種思想。
三、課課有收獲，堂堂有感悟
一方面，認(rèn)真積極上好國(guó)家課程中的德育課程，在我班的《品德與生活》、《班隊(duì)》、《健康教育》等課程中，我都認(rèn)真的準(zhǔn)備了相關(guān)郵票、掛圖、課堂德育小故事等相關(guān)資料，在完成標(biāo)準(zhǔn)課堂的同時(shí)，適時(shí)適機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德健康教育，使之堂堂有感悟。
另一方面，充分發(fā)揮課堂的陣地作用，通過課堂這一主要渠道，實(shí)施德育課程、完成德育任務(wù)。同時(shí)借助郵票這一載體，加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，找準(zhǔn)郵票與課堂的結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)的滲透德育教育，讓孩子們課課有收獲。
四、關(guān)愛孩子，關(guān)愛祖國(guó)的未來
教師對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛，不止是溫飽的關(guān)心，更是文化知識(shí)、品行道德、精神財(cái)富的關(guān)愛。
在教學(xué)中，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；積極開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，每天做到教室保潔；充分發(fā)揮板報(bào)的教育、宣傳功能；積極開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍、營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，使之融入大的集體之中，在集體中健康成長(zhǎng)。
作為教師，要隨時(shí)關(guān)愛孩子，關(guān)愛祖國(guó)的未來，努力為學(xué)校的德育工作增加一份自己的力量。
班級(jí)德育工作學(xué)年計(jì)劃全文現(xiàn)在開始！
為了更好的貫徹“堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持發(fā)展為本“的精神，秉承強(qiáng)毅、創(chuàng)新、健康、快樂的辦學(xué)目標(biāo)。我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，滿懷信心地將我班學(xué)生培養(yǎng)為“四自三會(huì)三有”新人 ，自尊、自強(qiáng)、自信、自立、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、會(huì)感恩、有健康、有理想、有技能的新人。在此，特將我班德育工作計(jì)劃如下：
一、以人為本，以生為本
堅(jiān)持讓每一位學(xué)生做到“德智體美全面發(fā)展”，作為一名教師，僅僅把目光放在學(xué)生的書本學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)愛孩子們的生活。通過開展德育小品表演、小組辯論賽、科技活動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)體育小能將等各種活動(dòng)的開展，在抓好教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使其德智體美全面發(fā)展全面發(fā)展。
在堅(jiān)持以人為本，以生為本的同時(shí)，堅(jiān)持按照教師的“十不準(zhǔn)”塑造自己的師德形象，做到為人師表，不準(zhǔn)與同事、家長(zhǎng)吵架，同事間互相要溝通，善于交流，彼此尊重。教師與家長(zhǎng)相處和諧，尊重家長(zhǎng)。
二、月月新主題，日日新進(jìn)步
1、我班積極組織內(nèi)容鮮活、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)。
2、從常規(guī)工作入手，抓好“靜”、“輕”、“潔”常規(guī)訓(xùn)練。做到日日有進(jìn)步，天天有改進(jìn)。抓好“三間”管理。做到：晨間——書聲朗朗，早晨到校后自覺進(jìn)行晨讀；午間——中午進(jìn)行寫字或閱讀；課間——適度調(diào)節(jié)，及時(shí)做好下一課時(shí)前的準(zhǔn)備工作。
嚴(yán)格遵從指示，實(shí)施好“633”過程管理，升旗儀式做到快、靜、齊，整頓好“一個(gè)陣營(yíng)”；建立良好的課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成良好的語言文明、說普通話、寫規(guī)范字，尊師守紀(jì)，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念；心懷一種思想。
三、課課有收獲，堂堂有感悟
一方面，認(rèn)真積極上好國(guó)家課程中的德育課程，在我班的《品德與生活》、《班隊(duì)》、《健康教育》等課程中，我都認(rèn)真的準(zhǔn)備了相關(guān)郵票、掛圖、課堂德育小故事等相關(guān)資料，在完成標(biāo)準(zhǔn)課堂的同時(shí)，適時(shí)適機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德健康教育，使之堂堂有感悟。
另一方面，充分發(fā)揮課堂的陣地作用，通過課堂這一主要渠道，實(shí)施德育課程、完成德育任務(wù)。同時(shí)借助郵票這一載體，加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，找準(zhǔn)郵票與課堂的結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)的滲透德育教育，讓孩子們課課有收獲。
四、關(guān)愛孩子，關(guān)愛祖國(guó)的未來
教師對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛，不止是溫飽的關(guān)心，更是文化知識(shí)、品行道德、精神財(cái)富的關(guān)愛。
在教學(xué)中，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；積極開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，每天做到教室保潔；充分發(fā)揮板報(bào)的教育、宣傳功能；積極開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍、營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，使之融入大的集體之中，在集體中健康成長(zhǎng)。
作為教師，要隨時(shí)關(guān)愛孩子，關(guān)愛祖國(guó)的未來，努力為學(xué)校的德育工作增加一份自己的力量。
一、以人為本，以生為本
堅(jiān)持讓每一位學(xué)生做到“德智體美全面發(fā)展”，作為一名教師，僅僅把目光放在學(xué)生的書本學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)愛孩子們的生活。通過開展德育小品表演、小組辯論賽、科技活動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)體育小能將等各種活動(dòng)的開展，在抓好教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使其德智體美全面發(fā)展全面發(fā)展。
在堅(jiān)持以人為本，以生為本的同時(shí)，堅(jiān)持按照教師的“十不準(zhǔn)”塑造自己的師德形象，做到為人師表，不準(zhǔn)與同事、家長(zhǎng)吵架，同事間互相要溝通，善于交流，彼此尊重。教師與家長(zhǎng)相處和諧，尊重家長(zhǎng)。
二、月月新主題，日日新進(jìn)步
1、我班積極組織內(nèi)容鮮活、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)。
2、從常規(guī)工作入手，抓好“靜”、“輕”、“潔”常規(guī)訓(xùn)練。做到日日有進(jìn)步，天天有改進(jìn)。抓好“三間”管理。做到：晨間——書聲朗朗，早晨到校后自覺進(jìn)行晨讀；午間——中午進(jìn)行寫字或閱讀；課間——適度調(diào)節(jié)，及時(shí)做好下一課時(shí)前的準(zhǔn)備工作。
嚴(yán)格遵從指示，實(shí)施好“633”過程管理，升旗儀式做到快、靜、齊，整頓好“一個(gè)陣營(yíng)”；建立良好的課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成良好的語言文明、說普通話、寫規(guī)范字，尊師守紀(jì)，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念；心懷一種思想。
三、課課有收獲，堂堂有感悟
一方面，認(rèn)真積極上好國(guó)家課程中的德育課程，在我班的《品德與生活》、《班隊(duì)》、《健康教育》等課程中，我都認(rèn)真的準(zhǔn)備了相關(guān)郵票、掛圖、課堂德育小故事等相關(guān)資料，在完成標(biāo)準(zhǔn)課堂的同時(shí)，適時(shí)適機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德健康教育，使之堂堂有感悟。
另一方面，充分發(fā)揮課堂的陣地作用，通過課堂這一主要渠道，實(shí)施德育課程、完成德育任務(wù)。同時(shí)借助郵票這一載體，加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，找準(zhǔn)郵票與課堂的結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)的滲透德育教育，讓孩子們課課有收獲。
四、關(guān)愛孩子，關(guān)愛祖國(guó)的未來
教師對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛，不止是溫飽的關(guān)心，更是文化知識(shí)、品行道德、精神財(cái)富的關(guān)愛。
在教學(xué)中，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；積極開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，每天做到教室保潔；充分發(fā)揮板報(bào)的教育、宣傳功能；積極開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍、營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，使之融入大的集體之中，在集體中健康成長(zhǎng)。
作為教師，要隨時(shí)關(guān)愛孩子，關(guān)愛祖國(guó)的未來，努力為學(xué)校的德育工作增加一份自己的力量。
班級(jí)德育工作學(xué)年計(jì)劃全文現(xiàn)在開始！
為了更好的貫徹“堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持發(fā)展為本“的精神，秉承強(qiáng)毅、創(chuàng)新、健康、快樂的辦學(xué)目標(biāo)。我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，滿懷信心地將我班學(xué)生培養(yǎng)為“四自三會(huì)三有”新人 ，自尊、自強(qiáng)、自信、自立、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、會(huì)感恩、有健康、有理想、有技能的新人。在此，特將我班德育工作計(jì)劃如下：
一、以人為本，以生為本
堅(jiān)持讓每一位學(xué)生做到“德智體美全面發(fā)展”，作為一名教師，僅僅把目光放在學(xué)生的書本學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)愛孩子們的生活。通過開展德育小品表演、小組辯論賽、科技活動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)體育小能將等各種活動(dòng)的開展，在抓好教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使其德智體美全面發(fā)展全面發(fā)展。
在堅(jiān)持以人為本，以生為本的同時(shí)，堅(jiān)持按照教師的“十不準(zhǔn)”塑造自己的師德形象，做到為人師表，不準(zhǔn)與同事、家長(zhǎng)吵架，同事間互相要溝通，善于交流，彼此尊重。教師與家長(zhǎng)相處和諧，尊重家長(zhǎng)。
二、月月新主題，日日新進(jìn)步
1、我班積極組織內(nèi)容鮮活、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)。
2、從常規(guī)工作入手，抓好“靜”、“輕”、“潔”常規(guī)訓(xùn)練。做到日日有進(jìn)步，天天有改進(jìn)。抓好“三間”管理。做到：晨間——書聲朗朗，早晨到校后自覺進(jìn)行晨讀；午間——中午進(jìn)行寫字或閱讀；課間——適度調(diào)節(jié)，及時(shí)做好下一課時(shí)前的準(zhǔn)備工作。
嚴(yán)格遵從指示，實(shí)施好“633”過程管理，升旗儀式做到快、靜、齊，整頓好“一個(gè)陣營(yíng)”；建立良好的課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成良好的語言文明、說普通話、寫規(guī)范字，尊師守紀(jì)，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念；心懷一種思想。
三、課課有收獲，堂堂有感悟
一方面，認(rèn)真積極上好國(guó)家課程中的德育課程，在我班的《品德與生活》、《班隊(duì)》、《健康教育》等課程中，我都認(rèn)真的準(zhǔn)備了相關(guān)郵票、掛圖、課堂德育小故事等相關(guān)資料，在完成標(biāo)準(zhǔn)課堂的同時(shí)，適時(shí)適機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德健康教育，使之堂堂有感悟。
另一方面，充分發(fā)揮課堂的陣地作用，通過課堂這一主要渠道，實(shí)施德育課程、完成德育任務(wù)。同時(shí)借助郵票這一載體，加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，找準(zhǔn)郵票與課堂的結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)的滲透德育教育，讓孩子們課課有收獲。
四、關(guān)愛孩子，關(guān)愛祖國(guó)的未來
教師對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛，不止是溫飽的關(guān)心，更是文化知識(shí)、品行道德、精神財(cái)富的關(guān)愛。
在教學(xué)中，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；積極開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，每天做到教室保潔；充分發(fā)揮板報(bào)的教育、宣傳功能；積極開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍、營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，使之融入大的集體之中，在集體中健康成長(zhǎng)。
作為教師，要隨時(shí)關(guān)愛孩子，關(guān)愛祖國(guó)的未來，努力為學(xué)校的德育工作增加一份自己的力量。