雅思考官也是按四項標準分別評等級分：語言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語法準確性，發(fā)音。同樣，這四方面是同等重要的，下面來讓我們看一下雅思口語評分標準。
雅思考試口語評分標準
| 分數(shù) | 流利性與連貫性 | 詞匯多樣性 | 語法多樣性及準確性 | 發(fā)音 |
| 9 | ♦表達流利，極少出現(xiàn)重復或自我糾正的情 況；出現(xiàn)猶豫是基于思考內容，而非尋找合 適的詞匯或語法 ♦表達連貫，銜接手段的使用完全恰當 ♦完全且恰當?shù)卣归_話題 |
♦準確自如地使用詞匯來談論任何話題 ♦自然且準確地使用習語 |
♦自如得體地使用語法結構 ♦除了出現(xiàn)英語為母語者也會犯的口誤外， 始終使用準確的語法結構 |
♦準確運用豐富多樣的發(fā)音特點，能表達微 妙的差異 ♦表達過程中始終靈活地使用各種發(fā)音特點 ♦聽者理解毫無障礙 |
| 8 | ♦表達流利，偶爾出現(xiàn)重復或自我糾正的情 況；出現(xiàn)猶豫通常是基于思考內容，僅在少 數(shù)情況下是尋找合適的語言 ♦連貫且恰當?shù)卣归_話題 |
♦詞匯使用豐富，運用自如及靈活，表達意 思準確 ♦熟練地使用非常見的詞匯及習語，偶爾欠 準確 ♦按需進行有效的改述 |
♦靈活地使用多種語法結構 ♦除極其偶然情況下出現(xiàn)的不當或簡單的/ 非 系統(tǒng)性錯誤外，大部分語句準確無誤 |
♦使用多樣的發(fā)音特點 ♦表達過程中靈活地使用多種發(fā)音特點，但 偶爾出現(xiàn)偏差 ♦表達過程中始終易于聽者理解；母語的口 音對聽者理解的影響極小 |
| 7 | ♦表達詳盡，并無明顯困難，或不失連貫 ♦有時出現(xiàn)與語言相關的猶豫或出現(xiàn)重復及/或 自我糾正 ♦具有一定靈活性地使用一系列連接詞和語篇 標記 |
♦靈活地使用詞匯討論各種話題 ♦使用一些非常見的詞匯及習語，對語體及 詞匯搭配有所認識，但有時詞語選擇不甚 恰當 ♦有效地進行改述 |
♦較靈活地使用一系列復雜的語法結構 ♦雖然反復出現(xiàn)一些語法錯誤，但語句通常 正確無誤 |
表現(xiàn)出 6 分水平中所有積極表現(xiàn)，但也表現(xiàn) 出8 分水平中部分積極表現(xiàn) |
| 6 | ♦表現(xiàn)出充分交流的意愿，但有時由于偶爾的 重復、自我糾正或猶豫而缺乏連貫性 ♦能使用一系列連接詞及語篇標記，但無法保 持一貫恰當 |
♦有足以詳盡討論各種話題的詞匯量，雖然 有時使用不當?shù)馑急磉_清晰 ♦基本上能成功地進行改述 |
♦結合使用簡單與復雜的句型，但靈活性有 限 ♦使用復雜結構時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，盡管這些 錯誤極少造成理解困難 |
♦使用多種發(fā)音特點，但掌握程度不一 ♦展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點的能力，但 不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力 ♦表達過程中聽者基本能理解，但部分單詞 或音發(fā)音不準確導致有時清晰度下降 |
| 5 | ♦通常能保持語流，但需通過重復、自我糾正 及/或降低語速來維持表達 ♦過度使用某些連接詞及語篇標記 ♦能用簡單的語言進行流利的表達，但在進行 更為復雜的交流時則表達不暢 |
♦能談論熟悉或不熟悉的話題，但使用詞匯 的靈活性有限 ♦嘗試進行改述，但有時成功有時失敗 |
♦能使用基本的句型，且具有合理的準確性 ♦使用有限的復雜句式結構，但通常會出錯 且會造成某些理解困難 |
表現(xiàn)出 4 分水平中所有積極表現(xiàn)，但也表現(xiàn) 出6 分水平中部分積極表現(xiàn) |
| 4 | ♦作答有明顯停頓，且語速有時緩慢，出現(xiàn)頻 繁重復及自我糾正 ♦能連接簡單句子，但重復使用簡單的連接 詞，有時缺乏連貫性 |
♦能談論所熟悉的話題，但對不熟悉的話題 僅能表達基本意思，且經(jīng)常用詞不當 ♦很少嘗試改述 |
♦能使用基本句型并正確使用一些簡單句 型，但極少使用從句 ♦常出現(xiàn)錯誤，且會造成誤解 |
♦使用有限的發(fā)音特點 ♦嘗試表現(xiàn)多種發(fā)音特點，但頻繁出現(xiàn)偏差 ♦經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)音錯誤，對聽者理解造成一些 困難 |
| 3 | ♦表達過程中出現(xiàn)長時間停頓 ♦連接簡單句的能力有限 ♦僅能簡單作答，且經(jīng)常無法表達基本意思 |
♦使用簡單詞匯表達個人信息 ♦討論不熟悉的話題時詞匯匱乏 |
♦嘗試使用基本句型，但準確度有限，或依 賴預先背誦的幾句話 ♦除預先背誦的內容外，錯誤很多 |
含有 2 分水平中部分表現(xiàn)以及4 分水平中部 分積極表現(xiàn) |
| 2 | ♦大部分詞匯間出現(xiàn)長時間停頓 ♦幾乎無法進行溝通 |
♦僅能說出零散的單詞或預先背誦的幾句話 | ♦不能使用基本的句型 | 表達通常無法理解 |
| 1 | ♦無法進行溝通 ♦無可供評分的語 | |||
| 0 | 缺考 | |||
| (* 評分標準以英文版本為準，中文翻譯僅供參考。) | ||||