這篇關(guān)于2012年人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元練習(xí)題，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
一、看拼音寫詞語。（10分）
mǐn jié qīng yíng huàn xiǎng miáo huì dùn shí
（ ）（ ）（ ）（ ）( )
chí dùn zhǎn xīn xiōng měng xīn xǐ ruò kuáng
（ ）（ ）（ ） （ ）
二、在正確的讀音下劃上橫線。（3分）
潛（qián qiǎn）入深海 篩（shān shāi）選 不僅(jǐn jǐng)
例（lì liè）如 鹽堿(jiǎn xián) 儲(chǔ)(cǔ chǔ)存
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）
形（ ）各（ ） 美味（ ）（ ） 農(nóng)（ ）社會(huì)
出（ ）意（ ） （ ）根到（ ） 用（ ）之地
四、有些廣告亂改成語，請(qǐng)用“—”把用錯(cuò)的字畫出來在括號(hào)里改正。（2分）
1．蚊香廣告——默默無蚊（ ） 2．沐浴器廣告——隨心所?。?）
3．服裝廣告——衣衣不舍（ ） 4．磁化杯廣告——有杯無患（ ）
五、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）
推測(cè) 猜測(cè)
1．大家不要隨意（ ）了，結(jié)果明天就會(huì)出來。
2．根據(jù)這些化石，科學(xué)家（ ），一種帶羽毛的恐龍終變成了鳥類。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
3.恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。
4.愛迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
六、照樣子，寫一寫。（2分）
例1：它們的體表長(zhǎng)出美麗的羽毛。 體表長(zhǎng)出羽毛。
電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的環(huán)境。
例2：恐龍變成了鳥兒。
原本不會(huì)飛的恐龍?jiān)谘葑冞^程中變成了飛向藍(lán)天的鳥兒。
我走進(jìn)了教室。
七、我會(huì)把下面的名人名言補(bǔ)充完整。（5+1分）
（1）既 ，又 ，這是科學(xué)工作者 ，讓我們?cè)?BR> 的真理吧。（郭沫若）
（2）沒有 ，就 。（牛頓）
（3）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于 的人，他們有大膽的科學(xué) ，心理 著探求新事物的熱情。（阿·費(fèi)爾斯曼）
（4）在課外,我也積累了不少這樣的名人名言
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（35分）
一、閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》片段，回答問題（14分）
是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷百萬年的總和。
人類在上百萬年的歷史中，一直生活在依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用 千里眼 順風(fēng)耳 和騰云駕霧的神仙 來寄托自己的美好愿望 我們的祖先大概誰也沒有料到，在近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧妙；20世紀(jì) 電視 程控電話 因特網(wǎng)以及民航飛機(jī) 高速火車 遠(yuǎn)洋船舶等 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的 地球村 人類生活的舒適和方便，是過去的王宮貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文話生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。
1、給文中劃線部分加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
2、從文中找出下列詞的近義詞。（3分）
依靠（ ） 秘密（ ） 改善（ ）
3、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語或詩(shī)句。(3分)
（1）原來形容紛紛大雪好似梨花開放，現(xiàn)在形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或蓬勃
向上的形勢(shì)。（ ）
（2）能使刮風(fēng)下雨，比喻能夠支配自然。（ ）
（3）舊指能看得很遠(yuǎn)和聽得很遠(yuǎn)的人。（ ） （ ）
4、選擇合適答案的序號(hào)，填在括號(hào)里。（2分）
（1）“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边\(yùn)用（ ）修辭手法。
A 反問 B 設(shè)問 C 排比
（2）“千里眼”和“順風(fēng)耳”在文中指人們想象中的超脫自然的能力。因此，引號(hào)的作用是（ ）
A特殊含義 B 強(qiáng)調(diào) C 聲音延長(zhǎng)
5、劃“﹏﹏”的句子在文中起 作用。（1分）
6、為什么說地球也能被稱做“地球村”？(2分)
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
一、看拼音寫詞語。（10分）
mǐn jié qīng yíng huàn xiǎng miáo huì dùn shí
（ ）（ ）（ ）（ ）( )
chí dùn zhǎn xīn xiōng měng xīn xǐ ruò kuáng
（ ）（ ）（ ） （ ）
二、在正確的讀音下劃上橫線。（3分）
潛（qián qiǎn）入深海 篩（shān shāi）選 不僅(jǐn jǐng)
例（lì liè）如 鹽堿(jiǎn xián) 儲(chǔ)(cǔ chǔ)存
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）
形（ ）各（ ） 美味（ ）（ ） 農(nóng)（ ）社會(huì)
出（ ）意（ ） （ ）根到（ ） 用（ ）之地
四、有些廣告亂改成語，請(qǐng)用“—”把用錯(cuò)的字畫出來在括號(hào)里改正。（2分）
1．蚊香廣告——默默無蚊（ ） 2．沐浴器廣告——隨心所?。?）
3．服裝廣告——衣衣不舍（ ） 4．磁化杯廣告——有杯無患（ ）
五、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）
推測(cè) 猜測(cè)
1．大家不要隨意（ ）了，結(jié)果明天就會(huì)出來。
2．根據(jù)這些化石，科學(xué)家（ ），一種帶羽毛的恐龍終變成了鳥類。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
3.恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。
4.愛迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
六、照樣子，寫一寫。（2分）
例1：它們的體表長(zhǎng)出美麗的羽毛。 體表長(zhǎng)出羽毛。
電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的環(huán)境。
例2：恐龍變成了鳥兒。
原本不會(huì)飛的恐龍?jiān)谘葑冞^程中變成了飛向藍(lán)天的鳥兒。
我走進(jìn)了教室。
七、我會(huì)把下面的名人名言補(bǔ)充完整。（5+1分）
（1）既 ，又 ，這是科學(xué)工作者 ，讓我們?cè)?BR> 的真理吧。（郭沫若）
（2）沒有 ，就 。（牛頓）
（3）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于 的人，他們有大膽的科學(xué) ，心理 著探求新事物的熱情。（阿·費(fèi)爾斯曼）
（4）在課外,我也積累了不少這樣的名人名言
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（35分）
一、閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》片段，回答問題（14分）
是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷百萬年的總和。
人類在上百萬年的歷史中，一直生活在依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用 千里眼 順風(fēng)耳 和騰云駕霧的神仙 來寄托自己的美好愿望 我們的祖先大概誰也沒有料到，在近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧妙；20世紀(jì) 電視 程控電話 因特網(wǎng)以及民航飛機(jī) 高速火車 遠(yuǎn)洋船舶等 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的 地球村 人類生活的舒適和方便，是過去的王宮貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文話生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。
1、給文中劃線部分加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
2、從文中找出下列詞的近義詞。（3分）
依靠（ ） 秘密（ ） 改善（ ）
3、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語或詩(shī)句。(3分)
（1）原來形容紛紛大雪好似梨花開放，現(xiàn)在形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或蓬勃
向上的形勢(shì)。（ ）
（2）能使刮風(fēng)下雨，比喻能夠支配自然。（ ）
（3）舊指能看得很遠(yuǎn)和聽得很遠(yuǎn)的人。（ ） （ ）
4、選擇合適答案的序號(hào)，填在括號(hào)里。（2分）
（1）“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边\(yùn)用（ ）修辭手法。
A 反問 B 設(shè)問 C 排比
（2）“千里眼”和“順風(fēng)耳”在文中指人們想象中的超脫自然的能力。因此，引號(hào)的作用是（ ）
A特殊含義 B 強(qiáng)調(diào) C 聲音延長(zhǎng)
5、劃“﹏﹏”的句子在文中起 作用。（1分）
6、為什么說地球也能被稱做“地球村”？(2分)