日語動(dòng)詞連用形
1 變化規(guī)則
① 五段動(dòng)詞：
a：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的い段字。（又稱連用形1）
b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時(shí)，五段動(dòng)詞的連用形發(fā)生音變濁化（又稱連用形2）。
② 一段動(dòng)詞：去掉動(dòng)詞詞尾中的る（同未然形）。
③サ變動(dòng)詞：する變成し。する＝＝し。勉強(qiáng)する＝＝勉強(qiáng)し。
④カ變動(dòng)詞：くる變成き。來る（くる）＝＝き
2 各種實(shí)用例
A連用法：
a，連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞。
① 読みかけた本の頁に印をつける?！霸谧x了一部分的書頁上作記號(hào)?！?BR> ② 食べおわったら片づけてください。“吃完了后給收拾一下。”
③ 勉強(qiáng)し続けるためには丈夫な體が必要です?！盀榱死^續(xù)學(xué)習(xí)，需要健康的身體?！?BR> ④ 來遅れたら待ちませんよ?！皝硗砹?，我可不等你呀。”
b，連用形+やすい、にくい等來構(gòu)成復(fù)合形容詞。
① この萬年筆は書きやすいです?！斑@只鋼筆很好寫?！?BR> ② この服はとても格好がいいが、非常に著にくい?！斑@件衣服很時(shí)髦，但是很不好穿。”
③ この部分は把握しやすい內(nèi)容だ?！斑@一部分是很容易掌握的內(nèi)容?！?BR> ④ ここはなかなか來にくい場(chǎng)所である。“這里是很不容易來的地方?！?BR> c，動(dòng)詞連用形2+て+（狹義的）補(bǔ)助動(dòng)詞。
① 兄は今本を読んでいます。“哥哥現(xiàn)在正在讀書?！?BR> ② 美味しいので、全部食べてしまいました。“因?yàn)楹贸?，所以全部吃光了。?BR> ③ 友達(dá)が來るから、部屋を掃除しておきました?！耙?yàn)榕笥岩獊?，所以我把房間收拾干凈了?！?BR> ④ ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“來到這里，才知道這里的壯觀程度?！?BR> d, 連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞。
① 読み物はたくさんあるけれど、本當(dāng)に読んだのはそれほど無い?！皶芏啵钦嬲x過的，沒有幾本?！?BR> ② 忘れ物をしないように気を付けてください ?！罢?qǐng)注意，不要忘掉東西?！?BR> B，中頓法：
連用形。
a，用于連接2個(gè)單句，使之變成一個(gè)并列句。
① 雨が降り、風(fēng)も吹いている?！坝窒掠辏止物L(fēng)。”
② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃飯，又喝酒?！?BR> ③ 日本語の勉強(qiáng)もし、コンピュータの勉強(qiáng)もする?！坝謱W(xué)日語，又學(xué)計(jì)算機(jī)?！?BR> ④ 山田さんも來、田中さんも來た。（一般用來て）“山田來了，田中也來了?！?BR> b，用于連接2個(gè)單句，使之表示2個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。
① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った?！霸绯科鸫埠?，刷牙、洗臉?！?BR> ② ご飯を食べ、お茶を飲んだ?！俺燥垼ê螅┖炔琛！?BR> ③ ラジオ體操をし、ジョキングをした?！白鲝V播操，再慢跑?！?BR> ④ 鈴木さんが來、公演をした。（一般用來て）“鈴木先生來了，并進(jìn)行了講演?！?BR> c，表示動(dòng)作的狀態(tài)\原因。
① 傘を持ち、出て行きました。“拿著傘出去了。”
② 見たい映畫を見、満足しました。“看了想看的電影，所以很滿意?！?BR> ③ 先生が説明をし、皆は分かりました?！耙?yàn)槔蠋熯M(jìn)行了說明，所以大家都明白了?！?BR> ④ 林さんが來、とても賑やかになりました。（一般用來て）“因?yàn)樾×謥砹?，所以變得非常熱鬧起來?！?BR> C，名詞法：
一些動(dòng)詞連用形＝表示動(dòng)作的名詞
a,單獨(dú)的名詞
① 変なことを言って笑いの種になりました?！罢f了不得體的話，被人當(dāng)成了笑料?！?BR> ② この店はつけが出來ません?！斑@個(gè)店不能賒帳。”
③ 新疆の少數(shù)民族は踴りが上手です?！靶陆纳贁?shù)民族的擅長(zhǎng)舞蹈?！?BR> b,動(dòng)詞連用形或形容詞詞干+動(dòng)詞連用形（名詞）
① 読み書きはできますか。“你會(huì)讀和寫嗎？”
② 早起きは體に良いです。“早起對(duì)身體有好處?！?BR> ③ 行き來ともにバスでした?！皝砘囟际枪财嚒！?BR> D，來去的目的
連用形+に+來去動(dòng)詞
① 食品を買いに行きます。“去買食品?！?BR> ② 本を借りに図書館へ來ました?！叭D書館借書?！?BR> ③ 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)へ運(yùn)動(dòng)をしに行きます。“到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?！?BR> E，部分助詞的要求：
連用形＋ながら、つつ、つ、しだい。
① 本を読みながら食事をする?！斑吙磿?，邊吃飯?！?BR> ② 悪いと知りつつ、返事を出さない?！懊髦粚?duì)，但是就是不回信?！?BR> ③ 世の中は持ちつ持たれつである?！叭碎g是相互支持的?！?BR> ④ 出來るかどうかは私のやり次第である?！澳芊癯晒涂次业膭蓬^了。”
F，部分助詞的要求：
連用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段動(dòng)詞音變濁化）
① 町へ行って買い物をする。“上街去買東西?！?BR> ② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする?！靶瞧谌眨犅犚魳?，讀讀小說?！?BR> ③ 北京へ行ったら辭書を買ってきてください?！叭绻闳ケ本┑脑?，請(qǐng)給我買詞典來。”
④ 雨が降っても明日の運(yùn)動(dòng)會(huì)は続けます?！凹词姑魈煜掠?，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行?！?BR> ⑤ いくら勉強(qiáng)したって、良い成績(jī)が取れない?！霸趺磳W(xué)習(xí)，也不能取得好成績(jī)?！?BR> G，表示愿望：
動(dòng)詞連用形+愿望助動(dòng)詞たい（自己）、たがる（別人）。
a，直接表示時(shí)愿望助動(dòng)詞たい（自己）、たがる（別人）。
① 私は外國(guó)に行ってみたいです?！拔液芟肴ネ鈬?guó)看看?！?BR> ② 李さんも行きたがっています。“小李也想去。”
b，后面有補(bǔ)充部分時(shí)，別人也用愿望助動(dòng)詞たい。
①李さんも行きたいと言っています?！靶±钫f他也想去。”
② 両親に會(huì)いたいと友達(dá)への手紙に書いています。“我在給朋友的信中說很想見父母?！?BR> c，暫時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望（想入非非）只能用愿望助動(dòng)詞，不能用“打算”的形式。
① 私は月の世界を見たいです?！拔蚁肟纯丛虑??！?BR> ② 王さんは海底山脈が見たいと言っています。“小王說他想看海底山脈?！?BR> H，構(gòu)成敬體句：
動(dòng)詞連用形+敬體助動(dòng)詞ます。
① 私は山田と申します?！拔医猩教??！?BR> ② 先生はもうお帰りになりました。“老師已經(jīng)回去了?！?BR> ③ 明日猛君は來ません?！懊魈彀⒚筒粊?。”
④ 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした?！敖裉旃ぷ魃?，所以不累。”
I，表示過去或者完了：
動(dòng)詞連用形+過去助動(dòng)詞た（五段動(dòng)詞音變濁化）
a，表示過去的事情，肯定和否定都用過去時(shí)。
① 昨日は雨でした。“昨天是雨天（昨天下雨了。）”
② 昨日は雨が降りませんでした?！白蛱鞗]有下雨?！?BR> b，表示完了，完成了用過去時(shí)，沒有完成用現(xiàn)在時(shí)。
① 今日は一日雨が降りました?！敖裉煜铝艘惶斓挠??！?BR> ② 天気予報(bào)は雨だと言っていますが、まだ降りません。“天氣預(yù)報(bào)說有雨，但是還沒有下?！?BR> J，表示好象、差一點(diǎn)：
動(dòng)詞連用形+樣態(tài)助動(dòng)詞そうだ。
a，表示動(dòng)作好象要出現(xiàn)。
① 今日は遅刻しそうです?！敖裉煊锌赡苓t到?！?BR> ② 今日は雨も降りそうもないです。“今天不象要下雨的樣子?！?BR> b，差一點(diǎn)出現(xiàn)的動(dòng)作
① もう少しで車にぶつかりそうになりました。“再差一丁點(diǎn)就撞車了?！?BR> ② もうちょっとで遅刻しそうになりました。“差一點(diǎn)點(diǎn)就遲到了。”
1 變化規(guī)則
① 五段動(dòng)詞：
a：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的い段字。（又稱連用形1）
b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時(shí)，五段動(dòng)詞的連用形發(fā)生音變濁化（又稱連用形2）。
② 一段動(dòng)詞：去掉動(dòng)詞詞尾中的る（同未然形）。
③サ變動(dòng)詞：する變成し。する＝＝し。勉強(qiáng)する＝＝勉強(qiáng)し。
④カ變動(dòng)詞：くる變成き。來る（くる）＝＝き
2 各種實(shí)用例
A連用法：
a，連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞。
① 読みかけた本の頁に印をつける?！霸谧x了一部分的書頁上作記號(hào)?！?BR> ② 食べおわったら片づけてください。“吃完了后給收拾一下。”
③ 勉強(qiáng)し続けるためには丈夫な體が必要です?！盀榱死^續(xù)學(xué)習(xí)，需要健康的身體?！?BR> ④ 來遅れたら待ちませんよ?！皝硗砹?，我可不等你呀。”
b，連用形+やすい、にくい等來構(gòu)成復(fù)合形容詞。
① この萬年筆は書きやすいです?！斑@只鋼筆很好寫?！?BR> ② この服はとても格好がいいが、非常に著にくい?！斑@件衣服很時(shí)髦，但是很不好穿。”
③ この部分は把握しやすい內(nèi)容だ?！斑@一部分是很容易掌握的內(nèi)容?！?BR> ④ ここはなかなか來にくい場(chǎng)所である。“這里是很不容易來的地方?！?BR> c，動(dòng)詞連用形2+て+（狹義的）補(bǔ)助動(dòng)詞。
① 兄は今本を読んでいます。“哥哥現(xiàn)在正在讀書?！?BR> ② 美味しいので、全部食べてしまいました。“因?yàn)楹贸?，所以全部吃光了。?BR> ③ 友達(dá)が來るから、部屋を掃除しておきました?！耙?yàn)榕笥岩獊?，所以我把房間收拾干凈了?！?BR> ④ ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“來到這里，才知道這里的壯觀程度?！?BR> d, 連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞。
① 読み物はたくさんあるけれど、本當(dāng)に読んだのはそれほど無い?！皶芏啵钦嬲x過的，沒有幾本?！?BR> ② 忘れ物をしないように気を付けてください ?！罢?qǐng)注意，不要忘掉東西?！?BR> B，中頓法：
連用形。
a，用于連接2個(gè)單句，使之變成一個(gè)并列句。
① 雨が降り、風(fēng)も吹いている?！坝窒掠辏止物L(fēng)。”
② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃飯，又喝酒?！?BR> ③ 日本語の勉強(qiáng)もし、コンピュータの勉強(qiáng)もする?！坝謱W(xué)日語，又學(xué)計(jì)算機(jī)?！?BR> ④ 山田さんも來、田中さんも來た。（一般用來て）“山田來了，田中也來了?！?BR> b，用于連接2個(gè)單句，使之表示2個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。
① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った?！霸绯科鸫埠?，刷牙、洗臉?！?BR> ② ご飯を食べ、お茶を飲んだ?！俺燥垼ê螅┖炔琛！?BR> ③ ラジオ體操をし、ジョキングをした?！白鲝V播操，再慢跑?！?BR> ④ 鈴木さんが來、公演をした。（一般用來て）“鈴木先生來了，并進(jìn)行了講演?！?BR> c，表示動(dòng)作的狀態(tài)\原因。
① 傘を持ち、出て行きました。“拿著傘出去了。”
② 見たい映畫を見、満足しました。“看了想看的電影，所以很滿意?！?BR> ③ 先生が説明をし、皆は分かりました?！耙?yàn)槔蠋熯M(jìn)行了說明，所以大家都明白了?！?BR> ④ 林さんが來、とても賑やかになりました。（一般用來て）“因?yàn)樾×謥砹?，所以變得非常熱鬧起來?！?BR> C，名詞法：
一些動(dòng)詞連用形＝表示動(dòng)作的名詞
a,單獨(dú)的名詞
① 変なことを言って笑いの種になりました?！罢f了不得體的話，被人當(dāng)成了笑料?！?BR> ② この店はつけが出來ません?！斑@個(gè)店不能賒帳。”
③ 新疆の少數(shù)民族は踴りが上手です?！靶陆纳贁?shù)民族的擅長(zhǎng)舞蹈?！?BR> b,動(dòng)詞連用形或形容詞詞干+動(dòng)詞連用形（名詞）
① 読み書きはできますか。“你會(huì)讀和寫嗎？”
② 早起きは體に良いです。“早起對(duì)身體有好處?！?BR> ③ 行き來ともにバスでした?！皝砘囟际枪财嚒！?BR> D，來去的目的
連用形+に+來去動(dòng)詞
① 食品を買いに行きます。“去買食品?！?BR> ② 本を借りに図書館へ來ました?！叭D書館借書?！?BR> ③ 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)へ運(yùn)動(dòng)をしに行きます。“到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?！?BR> E，部分助詞的要求：
連用形＋ながら、つつ、つ、しだい。
① 本を読みながら食事をする?！斑吙磿?，邊吃飯?！?BR> ② 悪いと知りつつ、返事を出さない?！懊髦粚?duì)，但是就是不回信?！?BR> ③ 世の中は持ちつ持たれつである?！叭碎g是相互支持的?！?BR> ④ 出來るかどうかは私のやり次第である?！澳芊癯晒涂次业膭蓬^了。”
F，部分助詞的要求：
連用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段動(dòng)詞音變濁化）
① 町へ行って買い物をする。“上街去買東西?！?BR> ② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする?！靶瞧谌眨犅犚魳?，讀讀小說?！?BR> ③ 北京へ行ったら辭書を買ってきてください?！叭绻闳ケ本┑脑?，請(qǐng)給我買詞典來。”
④ 雨が降っても明日の運(yùn)動(dòng)會(huì)は続けます?！凹词姑魈煜掠?，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行?！?BR> ⑤ いくら勉強(qiáng)したって、良い成績(jī)が取れない?！霸趺磳W(xué)習(xí)，也不能取得好成績(jī)?！?BR> G，表示愿望：
動(dòng)詞連用形+愿望助動(dòng)詞たい（自己）、たがる（別人）。
a，直接表示時(shí)愿望助動(dòng)詞たい（自己）、たがる（別人）。
① 私は外國(guó)に行ってみたいです?！拔液芟肴ネ鈬?guó)看看?！?BR> ② 李さんも行きたがっています。“小李也想去。”
b，后面有補(bǔ)充部分時(shí)，別人也用愿望助動(dòng)詞たい。
①李さんも行きたいと言っています?！靶±钫f他也想去。”
② 両親に會(huì)いたいと友達(dá)への手紙に書いています。“我在給朋友的信中說很想見父母?！?BR> c，暫時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望（想入非非）只能用愿望助動(dòng)詞，不能用“打算”的形式。
① 私は月の世界を見たいです?！拔蚁肟纯丛虑??！?BR> ② 王さんは海底山脈が見たいと言っています。“小王說他想看海底山脈?！?BR> H，構(gòu)成敬體句：
動(dòng)詞連用形+敬體助動(dòng)詞ます。
① 私は山田と申します?！拔医猩教??！?BR> ② 先生はもうお帰りになりました。“老師已經(jīng)回去了?！?BR> ③ 明日猛君は來ません?！懊魈彀⒚筒粊?。”
④ 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした?！敖裉旃ぷ魃?，所以不累。”
I，表示過去或者完了：
動(dòng)詞連用形+過去助動(dòng)詞た（五段動(dòng)詞音變濁化）
a，表示過去的事情，肯定和否定都用過去時(shí)。
① 昨日は雨でした。“昨天是雨天（昨天下雨了。）”
② 昨日は雨が降りませんでした?！白蛱鞗]有下雨?！?BR> b，表示完了，完成了用過去時(shí)，沒有完成用現(xiàn)在時(shí)。
① 今日は一日雨が降りました?！敖裉煜铝艘惶斓挠??！?BR> ② 天気予報(bào)は雨だと言っていますが、まだ降りません。“天氣預(yù)報(bào)說有雨，但是還沒有下?！?BR> J，表示好象、差一點(diǎn)：
動(dòng)詞連用形+樣態(tài)助動(dòng)詞そうだ。
a，表示動(dòng)作好象要出現(xiàn)。
① 今日は遅刻しそうです?！敖裉煊锌赡苓t到?！?BR> ② 今日は雨も降りそうもないです。“今天不象要下雨的樣子?！?BR> b，差一點(diǎn)出現(xiàn)的動(dòng)作
① もう少しで車にぶつかりそうになりました。“再差一丁點(diǎn)就撞車了?！?BR> ② もうちょっとで遅刻しそうになりました。“差一點(diǎn)點(diǎn)就遲到了。”