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由于行測重視的不僅是對知識(shí)的考查，還有對問題快速應(yīng)變能力的考查。而且，在行測的考試作答中，考生們不是想拿滿分，而是想拿高分。那么，如何提高“對問題快速應(yīng)變能力”或者說如何“拿高分”呢?
華圖公務(wù)員考試研究中心建議各位考生可以每周進(jìn)行1-2次真題演練，一方面是為了熟悉考試的模式，做到走進(jìn)考場后以輕松的心態(tài)考試，更重要的是要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃做題時(shí)間，運(yùn)用揚(yáng)長避短法實(shí)現(xiàn)考場得分大化。所謂的“揚(yáng)長避短”就是了解自己的優(yōu)劣勢、以在考試時(shí)合理分配時(shí)間：
1、要了解自己的優(yōu)勢與劣勢：
在每次做題的過程中，注意分模塊掐表計(jì)時(shí)——即對言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷這五個(gè)模塊分別計(jì)時(shí)。在規(guī)定時(shí)間完成所有做題內(nèi)容后，在逐一對答案(建議每次嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行演練，切忌做一道題對一下答案，以達(dá)到模擬考試的效果)。然后分別計(jì)算自己各模塊的平均每道題目的做題時(shí)間及各模塊的總體得分率。
通過這樣的統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們就知道，對自己來說，哪個(gè)模塊是“做題快且得分高”、哪個(gè)是“做題慢但得分高”、哪個(gè)是“做題慢且得分低”或“做題快卻得分低”(一般多見于常識(shí)部分，且是以蒙選項(xiàng)為主)。
2、充分發(fā)揮優(yōu)勢
對于“做題快且得分高”的模塊，在這后的沖刺階段，同學(xué)們可查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)老師的授課內(nèi)容，或可以總結(jié)自己的正確的做題思路，以保持并提高得分率;而且在之后的真題演練中，建議同學(xué)們可先做該模塊的題目，以在保證正確率的基礎(chǔ)上給其他模塊留下更充裕的做題時(shí)間。
對于“做題慢但得分高”的部分，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)多加注重學(xué)習(xí)、總結(jié)做題技巧及方法，并可以對做的慢的題目有針對性的復(fù)習(xí)老師的授課內(nèi)容，以在保證正確率的同時(shí)提高自己的做題速度。
3、注意克服劣勢
對于“做題慢且得分低”及“做題快卻得分低”的部分，同學(xué)們可以在平時(shí)的真題演練中就養(yǎng)成“選擇性放棄”的做題習(xí)慣，不要過于計(jì)較個(gè)別幾個(gè)題目的對錯(cuò)得失，要注重整體的做題速度與質(zhì)量，以便在考場上能夠充分利用做題時(shí)間，在有限的時(shí)間里，把自己肯定能得分的題目做完、做對，提高總體的得分率。