以下是為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)老師的初三寫(xiě)人作文600字：老師，不想讓你走的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
聯(lián)名上書(shū)，家長(zhǎng)寫(xiě)信，家長(zhǎng)來(lái)找校長(zhǎng)，能用的方法，我們都用過(guò)了，還是不能留住老班。物理老師說(shuō)這是政策問(wèn)題，沒(méi)有辦法。
于是，我們所有人都為老師寫(xiě)了同學(xué)錄，和聯(lián)系方式，還有新學(xué)期計(jì)劃。真的，平時(shí)她有時(shí)候?qū)ξ覀儽容^嚴(yán)，所以，平時(shí)我有點(diǎn)怕她，有時(shí)候還有點(diǎn)怨她?？墒乾F(xiàn)在她要走了，我才發(fā)現(xiàn)我多么舍不得班主任。她真是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，她把她的身心全部投注在我們身上，她很負(fù)責(zé)任，對(duì)我們，她很民主，也很有辦法。兩年過(guò)去了，回想一點(diǎn)一滴，都是她為了班級(jí)付出的身影。她一定特別特別希望把我們帶到畢業(yè)，因?yàn)槲覀兪撬齼A注了所有心血的xx屆。我能理解老師，她心理一定特別傷心，特別希望能把我們帶到畢業(yè)。我們也特別不希望她走，我們想盡了辦法，甚至想到了罷課，可是還沒(méi)有開(kāi)始，就有人告密了，結(jié)果第二天不上課了。還想到找家長(zhǎng)到教委去，但估計(jì)也沒(méi)有用。新老師來(lái)，一定沒(méi)有班主任好，再也找不到這么好的班主任了。我們都決定新老師來(lái)了，不舉手。而且近班主任沒(méi)有管我們，我們班的男生就特別瘋。估計(jì)第考試，班上成績(jī)肯定要下滑，畢竟，已經(jīng)兩年了，到九年級(jí)，突然換老師，還是班主任。
真是失去了才知道珍惜。記得老師對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，記得她對(duì)我們的付出，記得她為我們流的真摯的眼淚，記得她因?yàn)槲覀兙`開(kāi)的燦爛的笑容，記得老師因?yàn)槲覀兌鷼?，記得老師因?yàn)槲覀兌院赖谋砬椤Ｌ貏e是后幾節(jié)課，老師一直沒(méi)有告訴我們她要走了，但我們都已經(jīng)知道了，只是大家都沒(méi)有說(shuō)。老師的眼淚好幾次泛濫，差點(diǎn)掉下來(lái)，聲音也哽了好幾次，說(shuō)了很多有點(diǎn)告別意思的話。后一節(jié)課，老師還讓我們寫(xiě)出自己的困惑，然后讀了好幾個(gè)同學(xué)的，很慶幸，這里面有我。如果后一節(jié)課我還沒(méi)有把握機(jī)會(huì)，我一定會(huì)后悔死的。從那以后就再也沒(méi)有看到班主任那可愛(ài)的身影。老師是那么的脆弱那么愛(ài)哭，她怎么能承受這么嚴(yán)重的打擊。
后，我想說(shuō)一點(diǎn)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，如果我們班中考時(shí)取得很好的成績(jī)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)應(yīng)該是欣慰的事吧。
聯(lián)名上書(shū)，家長(zhǎng)寫(xiě)信，家長(zhǎng)來(lái)找校長(zhǎng)，能用的方法，我們都用過(guò)了，還是不能留住老班。物理老師說(shuō)這是政策問(wèn)題，沒(méi)有辦法。
于是，我們所有人都為老師寫(xiě)了同學(xué)錄，和聯(lián)系方式，還有新學(xué)期計(jì)劃。真的，平時(shí)她有時(shí)候?qū)ξ覀儽容^嚴(yán)，所以，平時(shí)我有點(diǎn)怕她，有時(shí)候還有點(diǎn)怨她?？墒乾F(xiàn)在她要走了，我才發(fā)現(xiàn)我多么舍不得班主任。她真是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，她把她的身心全部投注在我們身上，她很負(fù)責(zé)任，對(duì)我們，她很民主，也很有辦法。兩年過(guò)去了，回想一點(diǎn)一滴，都是她為了班級(jí)付出的身影。她一定特別特別希望把我們帶到畢業(yè)，因?yàn)槲覀兪撬齼A注了所有心血的xx屆。我能理解老師，她心理一定特別傷心，特別希望能把我們帶到畢業(yè)。我們也特別不希望她走，我們想盡了辦法，甚至想到了罷課，可是還沒(méi)有開(kāi)始，就有人告密了，結(jié)果第二天不上課了。還想到找家長(zhǎng)到教委去，但估計(jì)也沒(méi)有用。新老師來(lái)，一定沒(méi)有班主任好，再也找不到這么好的班主任了。我們都決定新老師來(lái)了，不舉手。而且近班主任沒(méi)有管我們，我們班的男生就特別瘋。估計(jì)第考試，班上成績(jī)肯定要下滑，畢竟，已經(jīng)兩年了，到九年級(jí)，突然換老師，還是班主任。
真是失去了才知道珍惜。記得老師對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，記得她對(duì)我們的付出，記得她為我們流的真摯的眼淚，記得她因?yàn)槲覀兙`開(kāi)的燦爛的笑容，記得老師因?yàn)槲覀兌鷼?，記得老師因?yàn)槲覀兌院赖谋砬椤Ｌ貏e是后幾節(jié)課，老師一直沒(méi)有告訴我們她要走了，但我們都已經(jīng)知道了，只是大家都沒(méi)有說(shuō)。老師的眼淚好幾次泛濫，差點(diǎn)掉下來(lái)，聲音也哽了好幾次，說(shuō)了很多有點(diǎn)告別意思的話。后一節(jié)課，老師還讓我們寫(xiě)出自己的困惑，然后讀了好幾個(gè)同學(xué)的，很慶幸，這里面有我。如果后一節(jié)課我還沒(méi)有把握機(jī)會(huì)，我一定會(huì)后悔死的。從那以后就再也沒(méi)有看到班主任那可愛(ài)的身影。老師是那么的脆弱那么愛(ài)哭，她怎么能承受這么嚴(yán)重的打擊。
后，我想說(shuō)一點(diǎn)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，如果我們班中考時(shí)取得很好的成績(jī)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)應(yīng)該是欣慰的事吧。