1．在題海的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)分析
題海戰(zhàn)術(shù)就是多做題，而做題的終目的就是學(xué)會(huì)如何分析問題，從而找到解決問題的切入點(diǎn)。其實(shí)很多題目本身并不難，難就難在如何下手，如何找到切入點(diǎn)。其實(shí)所謂靈感、靈光一閃指的就是找到了解決問題的切入點(diǎn)。
因此，我們建議：
（1）參考書要買那種有詳細(xì)解答和分析的，看看例題是如何一步一步分析問題的；
（2）課堂上關(guān)鍵要聽老師分析問題的思路；
（3）準(zhǔn)備一個(gè)筆記本在學(xué)習(xí)的時(shí)記錄參考書和老師分析問題的角度，解題步驟；
（4）在做題時(shí)模仿參考書和老師分析問題的思路和解題步驟。
2．在題海的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)總結(jié)
當(dāng)然我們不能陷在題海中而拔不出來，要時(shí)不時(shí)跳出來站在一定的高度來總結(jié)在題海中所得到的經(jīng)驗(yàn)。如果只為做題而做題，那么我可以說你在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。
關(guān)于總結(jié)，我們建議：
（1）將題目類型與其所對應(yīng)的解題方法進(jìn)行歸類，做到“看到題就知其解法”；
（2）對于常考題、易錯(cuò)題，我們要把它的解題步驟記下來，分析記錄其對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方標(biāo)著重號(hào)；
（3）總結(jié)良好的解題步驟和習(xí)慣。
3．溫故而知新
這是一個(gè)老生常談的問題了。但是很多人沒有重視這一點(diǎn)，以至于經(jīng)常有人在做題時(shí)發(fā)現(xiàn)該題“似曾相識(shí)”，卻又不知如何下手。人的記憶力是有限的。
因此我們建議：
每隔3~5天，從題海中跳出來，拿出自己的筆記本，溫習(xí)一下前一段時(shí)間總結(jié)的東西，到哪一天你能把你筆記本里的東西幾乎都能背下來了，那你就成功了。
題海戰(zhàn)術(shù)就是多做題，而做題的終目的就是學(xué)會(huì)如何分析問題，從而找到解決問題的切入點(diǎn)。其實(shí)很多題目本身并不難，難就難在如何下手，如何找到切入點(diǎn)。其實(shí)所謂靈感、靈光一閃指的就是找到了解決問題的切入點(diǎn)。
因此，我們建議：
（1）參考書要買那種有詳細(xì)解答和分析的，看看例題是如何一步一步分析問題的；
（2）課堂上關(guān)鍵要聽老師分析問題的思路；
（3）準(zhǔn)備一個(gè)筆記本在學(xué)習(xí)的時(shí)記錄參考書和老師分析問題的角度，解題步驟；
（4）在做題時(shí)模仿參考書和老師分析問題的思路和解題步驟。
2．在題海的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)總結(jié)
當(dāng)然我們不能陷在題海中而拔不出來，要時(shí)不時(shí)跳出來站在一定的高度來總結(jié)在題海中所得到的經(jīng)驗(yàn)。如果只為做題而做題，那么我可以說你在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。
關(guān)于總結(jié)，我們建議：
（1）將題目類型與其所對應(yīng)的解題方法進(jìn)行歸類，做到“看到題就知其解法”；
（2）對于常考題、易錯(cuò)題，我們要把它的解題步驟記下來，分析記錄其對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方標(biāo)著重號(hào)；
（3）總結(jié)良好的解題步驟和習(xí)慣。
3．溫故而知新
這是一個(gè)老生常談的問題了。但是很多人沒有重視這一點(diǎn)，以至于經(jīng)常有人在做題時(shí)發(fā)現(xiàn)該題“似曾相識(shí)”，卻又不知如何下手。人的記憶力是有限的。
因此我們建議：
每隔3~5天，從題海中跳出來，拿出自己的筆記本，溫習(xí)一下前一段時(shí)間總結(jié)的東西，到哪一天你能把你筆記本里的東西幾乎都能背下來了，那你就成功了。