有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)(二十八篇)

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
    （一）通過教學(xué)，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)0的意義。
    （二）會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。
    （三）學(xué)會(huì)0的寫法。
    重點(diǎn)：初步了解0的意義及有關(guān)0的加、減法。
    難點(diǎn)：0的寫法。
    （一）教具：3個(gè)放大的茶碗、茶盤圖、氣球圖、蠟筆盒圖、放大直尺。
    （二）學(xué)具：每人準(zhǔn)備一把小直尺；0~5的數(shù)字卡片。
    （一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
    1、看圖寫數(shù)：
    2、填空：
    3、口算：
    4+1=
    2-1=
    3-2=
    1+2=
    2+2=
    5-1=
    3+2=
    5-4=
    3-1=
    （二）學(xué)習(xí)新課
    啟發(fā)談話：盤子里有兩個(gè)杯子，用數(shù)字2來表示，盤子里有一個(gè)杯子，用數(shù)字1來表示。如果盤子里一個(gè)杯子也沒有（出示）用什么數(shù)字來表示呢？（這時(shí)肯定會(huì)有同學(xué)說出用零來表示）對(duì)！用零來表示，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加、減法”（貼出課題）
    1、認(rèn)識(shí)0。
    師說：盤子里一個(gè)杯子也沒有，我們可以用數(shù)字“0”來表示，板書：0。
    師說：這個(gè)數(shù)字讀作“零”，“0”表示沒有?！?”和1，2，3，4，5一樣，也是一個(gè)數(shù)。但它表示什么呢？（表示沒有）
    （1）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說說“0”的用法和意義。
    師說：我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)用到0這個(gè)數(shù)字，比如；媽媽買回5個(gè)蘋果，吃了5個(gè)，還剩0個(gè)。小華有3支鉛筆，用了3支，還剩0支。你們一定還會(huì)說出許多這樣的例子?，F(xiàn)在我們分小組議論，看誰說得最好。
    議論后，指名4~5人說。
    （2）拿出自己的小直尺。
    師說：剛才同學(xué)們說得非常好，你們對(duì)0有了初步的認(rèn)識(shí)。0可以表示沒有。0還可以表示什么呢？請(qǐng)大家拿出你的小直尺。
    看一看，0在什么位置？在這里它還可以表示什么？
    （3）出示直尺放大圖。
    師說：請(qǐng)大家看放大直尺圖，0在這里表示一段也沒有。它還可以表示起點(diǎn)。表示量東西從這里開始。
    師問：這個(gè)0應(yīng)排在誰的前面？為什么排在1的前面？（因?yàn)?是起點(diǎn)）
    指名數(shù)直尺上的數(shù)：從0~5。
    齊讀：0~5，5~0。
    （4）指導(dǎo)0的書寫。
    老師邊范寫邊說：寫0時(shí)，從上到下，從左到右、起筆收筆都要相連，寫成橢圓形。
    自己在課桌上練習(xí)寫0，注意筆順。
    在書上練習(xí)格描寫0。
    2、學(xué)習(xí)有關(guān)0的加減法。
    （1）學(xué)習(xí)同數(shù)相減等于0的減法。
    出示小朋友拿氣球圖：
    師問：
    ①第一幅圖中的小朋友手里有幾個(gè)氣球？
    ②第二幅圖中的小朋友手里有幾個(gè)氣球？
    ③把這兩幅圖連起來看，是什么意思？（小朋友手里原來有2個(gè)氣球，飛起2個(gè)）
    ④原來有2個(gè)氣球，飛起2個(gè)，可以提出什么問題？（還剩幾個(gè)？）
    ⑤求還剩幾個(gè)？用什么方法計(jì)算？怎樣列式？
    板書：2-2=0。
    指名說：算式中的2，2和0各表示什么？
    ⑥2-2=0為什么用0表示？
    師說：2去掉2就沒有了，所以用0表示。
    擺一擺：
    同學(xué)們?cè)谧约旱恼n桌上先擺3根小棒，再拿走3根，還剩幾根？
    算式怎么列？板書：3-3=0。
    齊讀：2-2=0，3-3=0。
    師說：你們還能想出幾減幾等于0的題嗎？
    學(xué)生說，老師板書：
    1-1=0 5-5=0
    4-4=0 0-0=0
    師說：這些都是同數(shù)相減得數(shù)是0的題。
    （2）學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)加0或減0。
    出示蠟筆盒圖：
    師問：
    ①左邊盒里有幾支蠟筆？右邊盒里有幾支蠟筆？一共有幾支蠟筆？
    ②求一共有幾支蠟筆，用什么方法計(jì)算？怎樣列式？板書：4+0=4、
    指名說：算式中各數(shù)表示什么？
    老師把兩個(gè)盒子調(diào)換位置：
    師問：
    ①誰能看圖再列一道算式？
    指名說，板書：0+4=4、
    ②4加0為什么還等于4？（因?yàn)?加0就是4加沒有，還應(yīng)該是原來的數(shù)。）
    ③那2+0，5+0，0+3呢？
    師說：這幾道題都是一個(gè)數(shù)加零的加法。
    想一想：一個(gè)數(shù)減零應(yīng)怎么算呢？
    板書：5-0=□。
    指名說：5-0=5。
    師問：為什么5減0還得5？（因?yàn)閺?里去掉0個(gè)，就是一個(gè)也沒去掉，所以還是5。）
    師問：4-0呢？6-0，7-0呢？
    今天我們學(xué)習(xí)了0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法。知道了同數(shù)相減（指板書）等于0，一個(gè)數(shù)加0還得這個(gè)數(shù)；一個(gè)數(shù)減0還得這個(gè)數(shù)。下面比一比看誰學(xué)得最好。
    （三）鞏固反饋
    1、拿出0~5的數(shù)字卡片，按從小到大的順序排一排。
    2、看圖列式計(jì)算：
    3、口算：
    4+0=
    3-3=
    2-0=
    0+3=
    5-5=
    1-0=
    2+0=
    0-0=
    5-0=
    0+0=
    4-4=
    3-0=
    4、做練習(xí)五第1，4題。
    本節(jié)課是學(xué)習(xí)0的認(rèn)識(shí)及有關(guān)0的加、減法。課堂設(shè)計(jì)是這樣安排的：
    一、分三個(gè)層次進(jìn)行新課。
    第一層，認(rèn)識(shí)0；
    第二層，教學(xué)相同數(shù)相減等于0；
    第三層，教學(xué)一個(gè)數(shù)加0或減0。
    0的認(rèn)識(shí)對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說比較抽象，所以要通過直觀演示、觀察實(shí)物圖、動(dòng)手操作等方法使學(xué)生從感性上對(duì)0有初步認(rèn)識(shí)。
    二、在教學(xué)有關(guān)0的加、減法時(shí)，講完例題后啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋自己編題，自己計(jì)算。
    三、在講完4+0=4這道題后，設(shè)計(jì)了把兩個(gè)蠟筆盒調(diào)換位置，讓學(xué)生列出0+4=4進(jìn)一步加深理解對(duì)“調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置，得數(shù)不變”的理解。
    四、在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，除完成練習(xí)五第1，4題的作業(yè)，還增加了看圖列式計(jì)算和口算練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解有關(guān)0的加減含義。
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
    1、通通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生更加熟練掌握兩位數(shù)加減，整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)的口算方法。通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生更加熟練掌握兩位數(shù)加減，整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)的口算方法。
    2、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、比較、綜合等能力。
    掌握加法和減法的口算方法。
    我們學(xué)過100以內(nèi)的加減法口算，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一下。
    （一）先想一想，我們學(xué)過哪些加法口算？讓學(xué)生舉例說：
    出示第一組題：50+20、57+20、57+2、57+9先要求學(xué)生口算各題，并說出計(jì)算過程，再讓學(xué)生比較。
    提問：它們?cè)谟?jì)算方法上有什么相同和不同的地方？
    老師結(jié)合學(xué)生討論概括出：
    1、相同點(diǎn)：幾個(gè)十和幾個(gè)十相加，幾個(gè)一和幾個(gè)一相加，也就是要把相同單位的數(shù)相加。
    2、不同點(diǎn)：整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，只要把幾個(gè)十和幾個(gè)十相加，兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，把幾個(gè)十和幾個(gè)十相加，個(gè)位上的數(shù)字不變。兩位數(shù)加一位數(shù)，只需把幾個(gè)一相加，相加不滿十的，十位上的數(shù)字不變，相加滿十的，十位上的數(shù)字增加一。
    （二）想一想，我們學(xué)過哪些減法口算？讓學(xué)生舉例說：
    出示第二組題：50-20、57-20、57-2、57-9
    先要求學(xué)生口算，再讓學(xué)生比較。提問：它們?cè)谟?jì)算方法上有什么相同和不同的地方？
    老師結(jié)合學(xué)生討論概括出：
    1、相同點(diǎn)：幾個(gè)十和幾個(gè)十相減，幾個(gè)一和幾個(gè)一相減，也就是要把相同單位的數(shù)相減。
    2、不同點(diǎn)：整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)，只要把幾個(gè)十和幾個(gè)十相減。兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，把幾個(gè)十和幾個(gè)十相減，個(gè)位上的數(shù)字不變。兩位數(shù)減一位數(shù)，只需把幾個(gè)一和幾個(gè)一相減，十位上的數(shù)字不變，個(gè)位相減不夠減，十位上的數(shù)字要減少一。
    （三）讓學(xué)生比較兩組題
    提問：這兩組題的口算方法又有什么相同和不同的地方？
    概括出：相同點(diǎn)：相同單位的數(shù)才能相加減
    不同點(diǎn)：個(gè)位相加滿了十，十位上的數(shù)字增加，個(gè)位相減不夠減，十位上的數(shù)字要減少一。
    （一）
    加數(shù)50423576923
    加數(shù)203038817
    和
    1、提問：已知兩個(gè)加數(shù)，求和用什么方法算？
    2、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。
    3、提問：42+30，怎樣想能很快算出得數(shù)？（整十?dāng)?shù)相加，只需把40和30相加，個(gè)位上的數(shù)字不變，得72）
    4、提問：76+8怎樣想能很快算出得數(shù)？（加的是一位數(shù)，把6和8相加得14，滿了10，十位上應(yīng)增加1，得84）
    （二）
    被減數(shù)607268413065
    減數(shù)40507348
    差
    1、提問：已知被減數(shù)和減數(shù)，求差用什么方法算？
    2、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。
    3、提問：72-50，怎樣想能很快算出得數(shù)？
    41-3，怎樣想能很快算出得數(shù)？
    （三）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比小結(jié)：
    口算既要準(zhǔn)確，又要迅速，就必須熟練掌握計(jì)算方法，還要看清符號(hào)。特別要注意，個(gè)位相加滿了10，在十位上要添上1，個(gè)位上不夠減，十位上要減1。
    三、加強(qiáng)練習(xí)，提高口算能力。
    （1）教科書p78頁，第1題。
    （2）教科書p80頁，第5題。
    學(xué)生直接在課本上寫得數(shù)，并統(tǒng)計(jì)5分鐘完成的人數(shù)。
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
    人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第131－132頁。
    1．通過學(xué)生自主探究，掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法和算理。
    2．能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。
    3．初步滲透轉(zhuǎn)化、建模等數(shù)學(xué)思想，提高學(xué)生解決問題的能力。
    一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
    1．談話導(dǎo)入。
    同學(xué)們，同分母分?jǐn)?shù)加減法為什么能直接相加減?(分母相同，即分?jǐn)?shù)單位相同)怎樣計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法呢?請(qǐng)你們拿出兩張同樣大的長(zhǎng)方形紙分別折出1/2和1/4，再用兩張同樣大的正方形紙分別折出1/3和1/9，折好后涂色表示這幾個(gè)分?jǐn)?shù)。
    2．小組活動(dòng)：學(xué)生交流各自的表示方法。
    3．教師設(shè)問：這里的1/2和1/4、1/3和1/9能直接相加嗎?為什么?(分母不同，即分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加) 揭示課題：異分母分?jǐn)?shù)加減法。
    [評(píng)析：課始開門見山，以設(shè)問的形式，從學(xué)生已有的舊知切入新知。通過折紙活動(dòng)，將學(xué)生帶入求知的情境中，既復(fù)習(xí)了舊知，又引發(fā)了新舊知識(shí)間的矛盾，激起了學(xué)生的認(rèn)知沖突和學(xué)習(xí)欲望。]
    二、合作學(xué)習(xí)。探究新知
    1．分組討論1/2+1/4，并用實(shí)驗(yàn)說明計(jì)算方法。
    (引導(dǎo)學(xué)生用前面折紙并涂色的長(zhǎng)方形紙來驗(yàn)證計(jì)算方法，分組派代表匯報(bào)計(jì)算情況)
    2．同理分析：1/3+1/9=3/9+1/9=4/9。結(jié)合板書討論：
    (1)從等式的左邊到等式的右邊，實(shí)際是做了什么?(通分)
    (2)誰來說說這種方法的道理?(可結(jié)合學(xué)具圖理解)把1/2化成2/4，這樣平均分的份數(shù)相同，也就是說分?jǐn)?shù)單位相同。因此，2個(gè)1/4與1個(gè)1/4合起來就是3個(gè)1/4，即3/4；第二題是3個(gè)1/9與1個(gè)1/9合起來是4個(gè)1/9，即4/9。
    3.驗(yàn)算1/2+1/4=3/4。
    (1)交換加數(shù)位置。
    1/4+1/2=1/4+2/4=3/4
    (2)用減法驗(yàn)算。(你會(huì)算嗎?有困難的小組幫忙)
    3/4-1/2=3/4-2/4=1/4
    3/4-1/4=2/4=1/2
    4．你現(xiàn)在知道異分母分?jǐn)?shù)加減法怎樣計(jì)算嗎?
    完成板書：異分母分?jǐn)?shù)加減法
    ↓通分
    同分母分?jǐn)?shù)加減法
    [評(píng)析：承用前面的折紙，引導(dǎo)學(xué)生直觀地看出計(jì)算結(jié)果。通過相互述說算理和檢驗(yàn)計(jì)算過程，使學(xué)生不僅掌握了異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，知道怎么算，而且懂得了為什么這樣算的道理。]
    三、鞏固練習(xí)。形成技能
    1．基礎(chǔ)練習(xí)。
    1/3+1/4
    5/6+3/8
    11/12-5/6
    3/4-2/5
    1-1/6
    (先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后指名板演各題的計(jì)算過程，注意對(duì)計(jì)算中的錯(cuò)誤和不規(guī)范的書寫進(jìn)行糾正。并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)各類題型的計(jì)算方法及技巧)
    2．深化練習(xí)。
    出示異分母分?jǐn)?shù)加減法算式讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，并讓學(xué)困生說說異分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。(要求能說出先通分化成同分母分?jǐn)?shù)，再相加減)
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
    講例1—例3，處理第20頁至21頁
    1認(rèn)識(shí)減號(hào)和減法算式：
    2探索減法的算法
    3養(yǎng)成看圖的習(xí)慣，能提出數(shù)學(xué)問題，并會(huì)解答
    從連動(dòng)性的三副圖中提出減法問題的算理
    例1多媒體課件；送信卡片；找朋友卡片
    一前提測(cè)評(píng)；5分
    小朋友，前面我們學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的數(shù)，想一想，還會(huì)數(shù)嗎？
    1從0數(shù)到5
    2倒數(shù)呢
    3聽?zhēng)熍牧藥紫?BR>    4師說數(shù)，生拍
    5對(duì)口令，找5的對(duì)子數(shù)
    二引入（2分）；請(qǐng)看；這有幾支鉛筆？（5支）送給小朋友3支，還剩幾支？會(huì)算嗎？這節(jié)課我們就一齊來探索5以內(nèi)的減法。比一比，看誰這節(jié)棵聽講最專心，舉手最積極，回答音最亮
    三新課達(dá)標(biāo)20分
    （一）學(xué)例1
    1請(qǐng)看大屏幕：從圖中你看到了什么？
    2哪副是第一副？你是怎么知道的？什么記號(hào)？
    3你能看著這兩幅圖提個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？
    4用算式表示：3—1=2
    5認(rèn)識(shí)減號(hào)—表示從3里面減去1個(gè)還剩2個(gè)
    6讀算式；領(lǐng)讀，齊讀，男生讀，女生讀，指名讀
    （二）學(xué)例2
    1齊讀算式5—2=
    2算式表示什么？
    3四人一組拿出小棒動(dòng)手?jǐn)[一擺
    4交流；5—2=3
    5想一想除了擺小棒還可以怎么算？
    6匯報(bào)用數(shù)數(shù)的方法，還可以用分成
    7看算式擺小棒5—1=5—4=
    8口算4—3=3—2=4—1=
    （三）學(xué)例3
    1師指導(dǎo)生在田字格里書寫算式，先描在算，比一比看誰寫得最規(guī)范，最標(biāo)準(zhǔn)
    2評(píng)比
    3聽算5—3=4—2=3—2=
    四課間放松11分一二拍拍手
    三四點(diǎn)點(diǎn)頭
    五六甩甩背
    七八跺跺腳
    九十我坐直
    五達(dá)標(biāo)訓(xùn)練8分
    1填在書上書第22頁
    2找朋友游戲（師那得數(shù)找算式）
    3送信游戲（郵筒上寫得數(shù)站在前，聽口令，拿著信封上寫著算式的學(xué)生上前投信。其余學(xué)生說；小小郵遞員
    真是不簡(jiǎn)單
    送信快又準(zhǔn)
    人人都稱贊
    4奪紅旗比賽男女生各五名
    六布置作業(yè)3分
    口算；5—4=4—3=3—2=2—1=5—3=4—2=5—1=
    七全課
    總結(jié)1分
    通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么，有什么收獲？
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
    教科書第53—55頁
    1、會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行一些稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法計(jì)算。
    2、讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便與快捷，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。
    ［例題通過相對(duì)復(fù)雜的問題情境，引入用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加、減法，教給學(xué)生在計(jì)算器上按出整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡(jiǎn)便按法，再用計(jì)算器解決小數(shù)加法的實(shí)際問題。“試一試”繼續(xù)通過例4的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生借助計(jì)算器解決小數(shù)減法的實(shí)際問題。
    談話：同學(xué)們都有去超市購物的經(jīng)驗(yàn)，購?fù)晡?，營(yíng)業(yè)員都能借助計(jì)算器準(zhǔn)確、快速地算出應(yīng)付的價(jià)錢，今天我們也來用計(jì)算器解決一些計(jì)算問題。
    1、教學(xué)例4
    （1）出示例題，理解題意。談話：怎樣用計(jì)算器算出她一共用了多少元？
    （2）先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后指名回答。在全班交流中達(dá)成共識(shí)：只要把“金額”一欄的數(shù)據(jù)加起來。
    （3）提問：那在計(jì)算器上，怎樣才能按出買鉛筆的錢呢？先讓學(xué)生自己試著按一按，再交流方法。學(xué)生的方法可能有：①按照“0”、“·”、“8”、“0”的次序按鍵。②先按“·”再按“8”，顯示“0·8”，就是買鉛筆的錢數(shù)。
    （4）嘗試計(jì)算。
    （5）集體校對(duì)。提問：怎樣才能計(jì)算得又對(duì)又快？學(xué)生的想法可能有：①先記牢這個(gè)數(shù)，然后再按。②看到零點(diǎn)幾的小數(shù)，可以直接按小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分，這樣能節(jié)省計(jì)算時(shí)間。③按好一個(gè)數(shù)，還要看看顯示屏，核對(duì)一下。④算完還可以用計(jì)算器再算一遍。
    2、完成“試一試”
    （1）提問：如果李蕓付出100元，應(yīng)找回多少元？請(qǐng)你用計(jì)算器算一算。
    （2）學(xué)生嘗試用計(jì)算器計(jì)算。
    （3）小結(jié)：用計(jì)算器計(jì)算這些比較復(fù)雜的小數(shù)加減法（出示課題），確實(shí)非?？旖荩_率也高。
    ［設(shè)計(jì)意圖：用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算時(shí)，為確保計(jì)算的快捷和正確，核對(duì)和驗(yàn)算很重要，通過學(xué)生的討論和交流使學(xué)生獲得準(zhǔn)確靈活的計(jì)算方法。
    學(xué)生已經(jīng)有了用計(jì)算器計(jì)算的基礎(chǔ)，因此這個(gè)環(huán)節(jié)以嘗試使用、相互交流為主要學(xué)習(xí)方式，順應(yīng)了學(xué)生使用計(jì)算器的需要，也為學(xué)生提供了很好的相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。］
    1、完成“練一練”
    （1）讓學(xué)生用計(jì)算器獨(dú)立計(jì)算，在書上記下每題的得數(shù)。
    （2）交流計(jì)算的注意點(diǎn)。在討論交流中使學(xué)生明確：先記牢一個(gè)數(shù)，然后再按，按好后注意核對(duì)，提高計(jì)算的正確率。
    2、完成練習(xí)九第6題
    （1）提問：你是怎樣列式的，結(jié)果是多少？
    （2）學(xué)生各自用計(jì)算器計(jì)算這四題。
    （3）同桌互相出題并借助計(jì)算器解答。
    3、練習(xí)九第8題
    （1）理解題意。先讓學(xué)生觀察這張收支情況統(tǒng)計(jì)表，說說每欄表示什么含義。
    （2）思考：怎樣算“小明開學(xué)繳費(fèi)”后的余額？先讓學(xué)生獨(dú)自思考，再指名回答。在交流中明確：只要用上月的余額1203·5元減去支出的100元，就能算出小明開學(xué)繳費(fèi)后的余額。
    （3）明確各項(xiàng)余額的算法。讓學(xué)生挑選一欄和同桌說說怎樣算它的余額？重點(diǎn)解決“合計(jì)收入”“合計(jì)支出”的算法。
    （4）學(xué)生獨(dú)立用計(jì)算器算出每次收支后的余額，集體校對(duì)答案。
    （5）拓展延伸。談話：我們也能像小明一樣，學(xué)記自己的經(jīng)濟(jì)小帳本。設(shè)想一下，如果要你來統(tǒng)計(jì)每月零花錢的收支情況，你準(zhǔn)備怎樣來設(shè)計(jì)這張統(tǒng)計(jì)表？希望同學(xué)們持之以恒記好經(jīng)濟(jì)帳，合理支配自己的零花錢。
    ［設(shè)計(jì)意圖：通過用計(jì)算器計(jì)算開支情況，使學(xué)生感受到計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。并且聯(lián)系生活用數(shù)學(xué)，讓學(xué)生學(xué)記經(jīng)濟(jì)帳，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。］
    4、練習(xí)九第9題
    （1）學(xué)生先用計(jì)算器計(jì)算前三題。
    （2）匯報(bào)結(jié)果。前三題的答案依次是1·89、2·889、3·8889。
    （3）提問：觀察一下，這三題的答案有什么規(guī)律？學(xué)生的想法可能有：①個(gè)位上的數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1。每個(gè)數(shù)的末尾都是9。②小數(shù)中間“8”的個(gè)數(shù)和個(gè)位上的數(shù)一樣。
    （4）根據(jù)這些規(guī)律填出最后一題的得數(shù)。
    ［設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算來探索一些計(jì)算中的規(guī)律，一方面可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題結(jié)論的意識(shí)能力，另一方面可以使學(xué)生發(fā)現(xiàn)計(jì)算過程中的一些“有趣”的現(xiàn)象，從而使學(xué)生初步體會(huì)到數(shù)學(xué)是一門有規(guī)律的科學(xué)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。］
    今天我們用計(jì)算器計(jì)算了一些比較復(fù)雜的小數(shù)加減法。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么體會(huì)？
    練習(xí)九第7題。
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
    同分母分?jǐn)?shù)加、減法
    分?jǐn)?shù)數(shù)的加法和減法異分母分?jǐn)?shù)加、減法
    分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算
    1．理解分?jǐn)?shù)加、減法的算理，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算出結(jié)果。
    2．理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)加法仍然適用，并會(huì)運(yùn)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高簡(jiǎn)算能力。
    3．體會(huì)分?jǐn)?shù)加、減法運(yùn)算在生活、生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。
    1．加強(qiáng)直觀，凸顯過程，培養(yǎng)數(shù)感。
    學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加、減法的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解“只有相同單位的數(shù)才可直接相加、減”的算理。為了幫助學(xué)生理解，在教學(xué)過程中，一方面應(yīng)注意充分利用數(shù)形結(jié)合的方法，加強(qiáng)直觀認(rèn)識(shí)，借助直觀圖的演示或?qū)W具操作，建立表象，理解算理；另一方面要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與、探索、概括計(jì)算法則的空間，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、猜想、驗(yàn)證的過程，鼓勵(lì)學(xué)生有條理地表達(dá)自己的思考過程，揭示算理，概括法則，培養(yǎng)數(shù)感。
    2．加強(qiáng)對(duì)比，溝通聯(lián)系，促進(jìn)遷移。
    本單元中教材從同分母分?jǐn)?shù)加、減法的法則推導(dǎo)到異分母分?jǐn)?shù)加、減法的法則推導(dǎo)，從整數(shù)和小數(shù)加、減法的意義，計(jì)算法則，加減混合運(yùn)算順序到分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則、加減混合運(yùn)算順序直至加、減法運(yùn)算定律和性質(zhì)的推廣，無一不體現(xiàn)著知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)中，應(yīng)充分利用這種內(nèi)在聯(lián)系，注意對(duì)比和溝通，利用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，感悟新舊知識(shí)之間的共同點(diǎn)，讓學(xué)生通過自己的探索學(xué)習(xí)新知，這樣不僅省時(shí)、突出重點(diǎn)，還培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的遷移、類推能力。重視口算，強(qiáng)化關(guān)鍵，培養(yǎng)能力。本單元中，分?jǐn)?shù)加、減法中的分子、分母一般都不大，很多計(jì)算題可以直接口算出來，因此在計(jì)算正確的基礎(chǔ)上，提倡能口算的盡量口算，以便提高學(xué)生的計(jì)算熟練程度和口算能力。
    除重視口算訓(xùn)練外，還應(yīng)注意練習(xí)的針對(duì)性，抓住分?jǐn)?shù)加、減法的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)學(xué)生計(jì)算熟練后，要注意指導(dǎo)學(xué)生的計(jì)算法則，適當(dāng)省略式題計(jì)算的思考步驟，簡(jiǎn)縮思維過程，培養(yǎng)求簡(jiǎn)思維。同時(shí)根據(jù)計(jì)算式題的具體特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇靈活的算法或進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力及思維的靈活性。
    4．認(rèn)真審題，自覺檢查，培養(yǎng)習(xí)慣。
    在教學(xué)過程中，老師要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生整體感知算式的特點(diǎn)，確定題目的運(yùn)算順序。教學(xué)中還應(yīng)重視教給學(xué)生險(xiǎn)驗(yàn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的檢驗(yàn)習(xí)慣。
    ［課時(shí)安排］
    1．同分母分?jǐn)?shù)的加、減法……………………………………………………………3課時(shí)
    2．異分母分?jǐn)?shù)的加、減法……………………………………………………………2課時(shí)
    3．分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算………………………………………………………………2課時(shí)
    4．第五單元實(shí)力評(píng)價(jià)…………………………………………………………………1課時(shí)
    1、同分母分?jǐn)?shù)的加、減法
    第一課時(shí)
    同分母分?jǐn)?shù)加、減法
    （一）教材第104一106的內(nèi)容及第108頁練習(xí)二十一的第1、2題。
    1．通過教學(xué)，使學(xué)生初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理，掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。
    2．培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類推的能力和計(jì)算能力。
    3．培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫和仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。
    理解同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理和計(jì)算方法。
    多媒體課件。
    （一）導(dǎo)入
    (1）的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。
    (2）(）個(gè)是，里有（）個(gè)。
    (3）3個(gè)是（），是4個(gè)（）。
    2．談話：我們?cè)谌昙?jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過同分母分?jǐn)?shù)的加、減法，今天這節(jié)課我們繼續(xù)研究這個(gè)知識(shí)。
    （二）教學(xué)實(shí)施
    1．出示例1。
    提問：觀察圖，你都知道了哪些數(shù)學(xué)信息？
    （把一張餅平均分成8份，爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅，求爸爸和媽媽共吃了多少張餅。
    提問：要求爸爸和媽媽共吃了多少張餅，怎樣列式？為什么？
    學(xué)生思考并口答：＋，表示把兩個(gè)分?jǐn)?shù)合并起來，所以用加法計(jì)算。
    提問：你能算出結(jié)果嗎？怎樣想的？
    學(xué)生可以這樣思考：是1個(gè)，是3個(gè)，合起來也就是。
    提問：＋的和是，為什么分母沒變，分子是怎樣得到”的？
    （因?yàn)楹偷姆帜赶嗤?，也就是它們的分?jǐn)?shù)單位相同，所以可以直接用兩個(gè)分子相加，分母不變。）提問：你會(huì)寫出計(jì)算過程嗎？
    板書：＋===
    利用多媒體課件演示上面的計(jì)算過程：
    觀察圖可以看出結(jié)果是，也就是。注意：計(jì)算結(jié)果，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
    2．提問：通過解答上題，想一想分?jǐn)?shù)加法的含義是什么？怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加法？
    小結(jié)：分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法相同，都是表示把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。在計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加法時(shí)，分母不變，只把分子相加。
    3．出示例2。
    請(qǐng)學(xué)生看題，試列式并計(jì)算。
    請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)計(jì)算過程：—===
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
    教學(xué)目標(biāo)：
    １、使學(xué)生掌握估算的方法，認(rèn)識(shí)估算的必要性。
    ２、使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并能解釋估算過程。
    ３、培養(yǎng)學(xué)生估算能力，運(yùn)用估算知識(shí)解決實(shí)際問題的能力以及口頭表達(dá)能力。
    ４、感受算法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生求異思維能力。
    1、創(chuàng)設(shè)情境：（）出示口答：下面的這些數(shù)是最接近哪個(gè)整十?dāng)?shù)。
    ４９最接近（ ） ８２最接近（ ） ６８最接近（ ）
    １１最接近（ ） ７３最接近（ ） ２６最接近（ ）
    ２、出示課本插圖：引導(dǎo)學(xué)生找出條件和問題并提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    師：今天我們就來學(xué)習(xí)加減法估算，你們想知道哪些問題？
    生答師整理：（１）什么是估算？（２）學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行估算？
    １、小組學(xué)習(xí)交流：
    自主解答例題４，可能出現(xiàn)以下答案：
    （１）把２８看作３０，４３看作４０進(jìn)行估算1００-３０-４０＝３０
    （２）先算熱水瓶和燒水壺大約花了７０元，３０+４０＝７０，１００-７０＝３０
    ２、全班展示成果，提出質(zhì)疑：
    （１）還可以怎樣算呢？
    （２）全班同學(xué)共同總結(jié)估算的方法。
    １、運(yùn)用估算的方法各小組完成“做一做”及練習(xí)六第１~３題
    ２、小組內(nèi)再展示交流。
    １、全班展示錯(cuò)例。
    ２、分析總結(jié)錯(cuò)因，鞏固提高。
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
    蘇教國(guó)標(biāo)本五年級(jí)上冊(cè)p40~41 例1及練習(xí)六
    1、使學(xué)生經(jīng)歷探索小數(shù)加減法計(jì)算方法的過程，體會(huì)小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系，初步掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法，能運(yùn)用計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
    2、使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決新問題的意識(shí)，不斷體驗(yàn)成功的樂趣。
    3、在自主探索、合作交流中體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
    小數(shù)加減法的意義和計(jì)算方法。
    “相同單位要對(duì)齊”的道理。
    1、情境：開學(xué)前，同學(xué)們都要去商店買一些學(xué)習(xí)用品。（出示情境圖）你能從中獲得哪些信息？
    2、信息：一枝鋼筆16元，一個(gè)計(jì)算器138元，一本筆記本3.4元，一個(gè)講義夾4.75元。
    3、問題：根據(jù)這些信息，你能提出只用一步計(jì)算的加減法數(shù)學(xué)問題嗎？并請(qǐng)說出算式。
    4、復(fù)習(xí)：同學(xué)們問題意識(shí)很強(qiáng)，提出了很多問題，老師從中選擇了一些，138+16,4.75+3.4,4.75-3.4,138-4.75,哪道算式我們已會(huì)列豎式計(jì)算了？誰來試試。（生板演）請(qǐng)其他同學(xué)注意觀察，他是怎樣列豎式的？他做得對(duì)嗎？（板演者介紹方法）你是怎樣列豎式的呢？（強(qiáng)調(diào)：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起）
    5、揭題：同學(xué)們整數(shù)加減法學(xué)得很扎實(shí)，剩下的三題都涉及到小數(shù)，今天我們就研究這樣的計(jì)算，給個(gè)恰當(dāng)?shù)恼n題。（板書：小數(shù)加法和減法）
    1、教學(xué)4.75+3.4
    嘗試練習(xí)：我們先討論4.75+3.4，行嗎？你會(huì)用豎式計(jì)算嗎？算之前，先估一估結(jié)果是多少。（學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視。）
    比較分析：（教師展示學(xué)生的做法，估計(jì)有三種）
    引導(dǎo)質(zhì)疑：同一道題，怎么可能出現(xiàn)截然不同的結(jié)果，會(huì)不會(huì)算錯(cuò)了，回頭檢查計(jì)算過程。小組內(nèi)交流一下，你認(rèn)為哪種做法正確，有令人信服的理由嗎？
    互動(dòng)交流：⑴辯一辯：說出你的答案對(duì)錯(cuò)的理由，預(yù)設(shè)方案：估算，轉(zhuǎn)化成整數(shù)計(jì)算，小數(shù)的意義等。
    ⑵比一比：對(duì)比算式，豎式不同在哪？你認(rèn)為哪種豎式對(duì)了，哪種錯(cuò)了，為什么？
    ⑶想一想：②③兩種列式方法，可能是怎樣想的？與整數(shù)加法列式有矛盾嗎？（在學(xué)生不同的“算法”比較中，突出“相同數(shù)位對(duì)齊，相同的計(jì)數(shù)單位才能相加，小數(shù)點(diǎn)需要對(duì)齊”的算理。）
    正確算法：現(xiàn)在小數(shù)加法列豎式計(jì)算你會(huì)了嗎？請(qǐng)②或③做法的同學(xué)說給老師板演，教師注意提醒學(xué)生用直尺打上橫線。
    歸納算理：小數(shù)加法是怎樣計(jì)算的？（1~2名同學(xué)用自己的語言敘述）
    實(shí)踐體驗(yàn)：如果把3.4改成3.45，你會(huì)算嗎？算之前還是先估一估計(jì)算的結(jié)果。展示兩種做法，提醒學(xué)生根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行化簡(jiǎn)。
    2、教學(xué)4.75-3.4
    嘗試練習(xí)：你能象計(jì)算小數(shù)加法一樣列豎式算4.75-3.4嗎？先估計(jì)一下，差大約是多少？再試試看。（嘗試練習(xí)，板演）做好的同學(xué)小組內(nèi)交流計(jì)算方法。
    歸納算理：請(qǐng)板演的同學(xué)說一說是怎樣列豎式計(jì)算的？為什么要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊？（1~3名同學(xué)說說）
    驗(yàn)算：我們學(xué)計(jì)算，不僅要學(xué)會(huì)計(jì)算的方法，還要通過計(jì)算來養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣，會(huì)驗(yàn)算嗎？怎樣驗(yàn)算？下面請(qǐng)你用喜歡的方法驗(yàn)算4.75-3.4。通過驗(yàn)算你做對(duì)了嗎？
    1、說一說，小數(shù)加減法的計(jì)算方法。與整數(shù)加減法有什么相同點(diǎn)？（板書：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位算起）計(jì)算小數(shù)加減法要注意什么？（列式時(shí)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，得數(shù)中不要忘記點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，計(jì)算結(jié)果能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)）
    2、算一算
    3、改一改
    4、用一用
    ① 在北京奧運(yùn)會(huì)男子50米三種姿勢(shì)射擊決賽中，我國(guó)選手邱健以99.5環(huán)的成績(jī)獲得冠軍，烏克蘭選手以98.4環(huán)的成績(jī)屈居亞軍，請(qǐng)算出他們的成績(jī)相差多少環(huán)？
    ②“神舟七號(hào)”飛船預(yù)定于今晚（9月25日）發(fā)射升空，將在距地面約341千米的高空繞地飛行，它的飛行高度比“神舟六號(hào)”約少3.73千米?！吧裰哿?hào)”的飛行高度約離地面多少千米？
    ③
    從射陽到鹽城走哪條公路比較近呢？
    5、賽一賽
    比賽要求：小組接力，自己要確保計(jì)算正確，后面的同學(xué)先要檢查前面同學(xué)計(jì)算是否正確再做。
    （1）檢查評(píng)比 （2）聯(lián)系反思，通過比賽，你有什么感想？
    通過今天的學(xué)習(xí)，你還有哪些收獲？
    我們一起解決了三個(gè)問題，剩下138-4.75這道題，同學(xué)們課后可以先嘗試著做一做，如果遇到困難，可以先預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
    教后反思：
    本節(jié)課本著“真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、常態(tài)、有效”的原則，力圖使計(jì)算教學(xué)返璞歸真，關(guān)注數(shù)學(xué)的本質(zhì)來設(shè)計(jì)教學(xué)，我在以下幾方面做了一些嘗試。
    1、抓住算理本質(zhì)，重組教材，促進(jìn)新知的內(nèi)化建構(gòu)。
    小數(shù)加減法教學(xué)的切入點(diǎn)是“計(jì)數(shù)單位相同的數(shù)，才能直接相加減”，全課因此始終圍繞這一算理為主線。課前談話中的“1（）+1（ ）=11（ ）”的目的是讓學(xué)生在游戲中感悟“只有計(jì)數(shù)單位相同的兩個(gè)數(shù)才能直接相加減”。為了溝通小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計(jì)算算理上的一致性，我們大膽改編課本中的素材，去掉了水彩筆2.65元，添加了計(jì)算器138元。用意在于，學(xué)生根據(jù)情境所提供的信息，提出的一步加減法計(jì)算問題中，出現(xiàn)了整數(shù)加減整數(shù)，整數(shù)加減小數(shù)，小數(shù)加減小數(shù)三種類型。教師從學(xué)生提出的問題中抽取了四個(gè)作為今天研討的話題，即138+164， 75+3.4,4.75-3.4,138-4.75。學(xué)生列豎式板演138+16后講清整數(shù)加減法的計(jì)算方法，特別是相同數(shù)位對(duì)齊這個(gè)核心算理，為探究新知做知識(shí)鋪墊。然后對(duì)比引入新知，學(xué)生憑借已有經(jīng)驗(yàn)嘗試練列豎式計(jì)算4.75+3.4。課堂中正如課前所調(diào)查的那樣，學(xué)生出現(xiàn)了三種不同的算法，教者引導(dǎo)學(xué)生檢查計(jì)算過程看計(jì)算有無錯(cuò)誤，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生從估算、化成元角分采用整數(shù)算、從相同計(jì)數(shù)單位相加等角度去尋找算理，通過生生、師生之間的互動(dòng)，去判斷、分析、理解、建構(gòu)小數(shù)加法正確的計(jì)算方法，內(nèi)化計(jì)算小數(shù)加法時(shí)要相同數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）的要求。這部分教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)就想成為本課的亮點(diǎn)之一。
    2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)化互動(dòng)，促進(jìn)三維目標(biāo)的落實(shí)。
    整節(jié)課我能小心翼翼地呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)熱情，“沒有提前的滲透，沒有矯情的暗示”，全力以赴保護(hù)好學(xué)生的自尊心、自信心，注意面向全體，傾心聆聽后進(jìn)生的發(fā)言，給他們改正錯(cuò)誤，成功展示自己的機(jī)會(huì)，通過剖析錯(cuò)誤，從而建立起正確的價(jià)值觀，
    讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。在最近發(fā)展區(qū)上做文章、下功夫，注重發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)責(zé)任感，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，使教學(xué)走在發(fā)展的前面，使學(xué)生在本節(jié)課中有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知、收獲和數(shù)學(xué)感悟。賽一賽后請(qǐng)獲得勝利和失敗的小組分別談感受，以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、精確計(jì)算等方面的教育。力圖體現(xiàn)北師大周玉仁教授所提倡的：凡是學(xué)生能自己探索得出的，決不替代；凡是學(xué)生能獨(dú)立思考的，決不暗示。為學(xué)生多創(chuàng)造一點(diǎn)思考的時(shí)間，多一點(diǎn)活動(dòng)的余地，多一點(diǎn)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體嘗成功的愉悅。
    3、注重思維訓(xùn)練，加強(qiáng)估算，促進(jìn)計(jì)算好習(xí)慣養(yǎng)成。
    數(shù)學(xué)是思維的體操，數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生智慧的生成。思維訓(xùn)練是計(jì)算教學(xué)的核心。本課教學(xué)中，我能借助計(jì)算教學(xué)這個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，重視獲取知識(shí)的思維過程，注重轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法的滲透，通過知識(shí)遷移、嘗試練習(xí)、估算反思、算理辨析、建立模型、實(shí)踐應(yīng)用這一系列步驟鍛煉學(xué)生的思維習(xí)慣。從思維方法的指導(dǎo)入手，著重理解為什么小數(shù)加法就不能簡(jiǎn)單地模仿整數(shù)加減法末位對(duì)齊的方式，引導(dǎo)學(xué)生破舊迎新；加強(qiáng)直觀教學(xué)，重視學(xué)生板演及算理敘述，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力；重視估算以培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維，加強(qiáng)驗(yàn)算以培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，細(xì)心的計(jì)算、規(guī)范的書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算的根本，真正落實(shí)估算、驗(yàn)算作為計(jì)算教學(xué)重要環(huán)節(jié)的要求。應(yīng)該說這也是設(shè)計(jì)之初希望呈現(xiàn)的又一個(gè)亮點(diǎn)。
    4、精心練習(xí)設(shè)計(jì)，聯(lián)系生活，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
    為了使學(xué)生順利進(jìn)行建構(gòu)生成，我設(shè)計(jì)了說一說、算一算、改一改、用一用、賽一賽等練習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的過程。在練習(xí)中貫穿始終的要求是“算得又對(duì)又快”，強(qiáng)化估算在計(jì)算中的作用，即重視多樣化練習(xí)，又注重學(xué)生計(jì)算技能的訓(xùn)練。如說一說中讓學(xué)生充分比較小數(shù)加減法與整數(shù)加減法的共同點(diǎn)，在算一算中改編了一道題，17.56-7.56以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)小數(shù)性質(zhì)的理解和應(yīng)用；改一改中，選擇了相同數(shù)位不對(duì)齊、得數(shù)中忘記點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)、整數(shù)部分為“0”的處理等三道題，提醒學(xué)生關(guān)注小數(shù)加減法計(jì)算的錯(cuò)誤點(diǎn)，以提高計(jì)算的正確率；用一用中，精心選擇了奧運(yùn)會(huì)射擊成績(jī)、神七的飛行高度（恰好上課當(dāng)晚發(fā)射）、射陽至鹽城的路線選擇等，希望通過解決實(shí)際問題進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感，增進(jìn)學(xué)生對(duì)計(jì)算算理的理解，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
    以上是我在執(zhí)教本節(jié)課時(shí)，意圖體現(xiàn)的一些想法，可能實(shí)施得還不夠到位。比如，有一位同學(xué)在計(jì)算4.75+3.4時(shí)，采用了第三種算法，可是通過估算得數(shù)大約等于8，所以將5.09改成8.09，因?yàn)樯险n時(shí)實(shí)物展臺(tái)出現(xiàn)問題，對(duì)這個(gè)課堂生成的內(nèi)容處理得還不夠到位。賽一賽中，盡管教師在練習(xí)之前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了“又對(duì)又快”的要求，但因?yàn)槭潜荣?，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生片面追求速度，而忽略了計(jì)算的正確率。這些都需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中，不斷完善，不斷探究，以提高計(jì)算教學(xué)的實(shí)效和質(zhì)量。
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
    四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)95—97頁
    1、經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程，體會(huì)小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系，掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。
    2、進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識(shí)，不斷體驗(yàn)成功的樂趣。
    理解并掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。
    ：理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊的道理。
    ：多媒體課件。
    ：
    一、聯(lián)系生活情境導(dǎo)入
    1、師：小數(shù)在我們的生活中很常見，老師手中的這兩本書大家一定不陌生吧！一本是語文，一本是品德與社會(huì)，這兩本書的價(jià)錢同樣是用小數(shù)表示的。拿出這兩本書來，誰來告訴老師這兩本書的價(jià)格分別是多少？
    （語文：5.69元品德與社會(huì)：6.18元）
    2、師：根據(jù)我們發(fā)現(xiàn)的這兩本書的價(jià)格信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？
    （兩本書一共多少元？?jī)杀緯嗖疃嗌僭?？?BR>    第一個(gè)問題用什么方法計(jì)算？第二個(gè)問題呢？
    師：其實(shí)，在我們的生活中很多時(shí)候都要用到小數(shù)的加減，這節(jié)課我們就一起來研究小數(shù)的加法和減法。（板書課題：小數(shù)的加法和減法）
    二、嘗試計(jì)算，構(gòu)建新知。
    1、學(xué)生嘗試計(jì)算。
    學(xué)生在練習(xí)本上計(jì)算，先列出橫式，再列出豎式。
    （指名兩位同學(xué)到黑板上完成，教師巡視指導(dǎo)。）
    師：你是怎樣計(jì)算的？
    學(xué)生交流。
    師：剛才同學(xué)們都談到了相同數(shù)位對(duì)齊，滿十進(jìn)一，不夠減向前一位借一，這些方法，我們?cè)谑裁磿r(shí)候用過呢？（整數(shù)加減法的時(shí)候）
    師：那也就是說，計(jì)算小數(shù)加減法其實(shí)是按照——整數(shù)加減法的計(jì)算方法來計(jì)算的。
    2、觀察算式，發(fā)現(xiàn)方法。
    師：下面請(qǐng)同學(xué)們觀察一下這兩個(gè)題，你認(rèn)為在計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)應(yīng)該注意什么？（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，相同數(shù)位對(duì)齊）
    三、自主編題，內(nèi)化知識(shí)。
    1、聯(lián)系生活，自主編題。
    師：昨天，老師走進(jìn)了一家文具店，看到了這樣一些商品信息。
    課件出示：書：33.27元彩色筆：9.6元
    足球：60.4元跳繩：7.53元
    師：你能用這些信息編一道題自己解決嗎？把你想到的問題記在心里，把你的解決方案寫在紙上，先列出橫式，在列出豎式。
    2、同桌交流：（1）你提出了什么問題？
    （2）你是怎樣計(jì)算的？
    （3）通過這個(gè)題的計(jì)算，你想提醒大家什么？
    3、全班交流。
    （1）挑選兩位小數(shù)減一位小數(shù)的題。如：33.27—9.6=
    師：剛才這位同學(xué)提到了小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ屝?shù)點(diǎn)對(duì)齊呢？
    （小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就保證了相同數(shù)位對(duì)齊。引導(dǎo)學(xué)生用小數(shù)的意義來解釋。）
    （2）一位小數(shù)減兩位小數(shù)。如：9.6–7.53=
    師：當(dāng)遇到一位小數(shù)減兩位小數(shù)或位數(shù)少的小數(shù)減去位數(shù)多的小數(shù)時(shí)，我們可以根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)在小數(shù)的末尾補(bǔ)“0”，這樣計(jì)算起來更方便。
    （3）得數(shù)是整數(shù)。如：9.6+60.4=70.0（元）
    師：我們接著看這位同學(xué)編的題，一起讀出它的結(jié)果？70.00元
    師：怎樣寫更簡(jiǎn)潔呢？（直接寫出70元）
    師：太棒了，像這種情況，在橫式上寫結(jié)果的時(shí)候我們一般要對(duì)結(jié)果進(jìn)行化簡(jiǎn)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。
    （4）小結(jié)：剛才我們看了這么多同學(xué)編的題，那現(xiàn)在你認(rèn)為我們的小數(shù)加減法還應(yīng)該注意什么呢？
    （要對(duì)結(jié)果進(jìn)行化簡(jiǎn)——把小數(shù)點(diǎn)末尾的0去掉。）
    （5）看來，大家的收獲可真不少，那你會(huì)計(jì)算小數(shù)加減法了嗎？好，那同桌相互檢查一下自己編的題，看有沒有什么問題，如果有問題就改正過來。
    師：同學(xué)們今天的表現(xiàn)非常不錯(cuò)，通過自己編的題了解了小數(shù)加減法的計(jì)算方法，還明白了方法背后的道理，有了這些理解，相信你一定能夠靈活而準(zhǔn)確地解決各種不同的問題，就讓我們帶著這些收獲進(jìn)入我們的闖關(guān)游戲當(dāng)中吧，看大家掌握得怎么樣？你們敢挑戰(zhàn)嗎？
    四、鞏固練習(xí)，拓展提高
    1、第一關(guān)：定位停車
    （1）5.73－0.6=5.13
    師：這里有一個(gè)小數(shù)減法的算式，被減數(shù)5.73已經(jīng)寫好了，減數(shù)0.6已經(jīng)在小卡車上準(zhǔn)備好了，這輛小卡車開到哪兒停下了合適呢？這樣，用你們的聲音來控制它，一會(huì)兒小卡車開動(dòng)起來，你覺得該到哪兒停你就喊停。
    （2）課件出示12+0.43=
    這一次又該停在哪兒呢？怎么了？（開過了）
    師：卡車司機(jī)犯難了，12沒有小數(shù)點(diǎn)，該怎么對(duì)齊呀？誰來給他出出主意？
    在你們的眼里12也有小數(shù)點(diǎn)，12的小數(shù)點(diǎn)在12的后面。（課件演示12的小數(shù)點(diǎn)）是這樣嗎？那我們讓小卡車退回來，這樣就可以做加法了，結(jié)果是：12.43。
    2、第二關(guān)：摘取智慧星
    下面有三顆智慧星，但要得到智慧星必須正確計(jì)算出下面的算式，你有信心闖關(guān)并摘取智慧星嗎？
    7.2–6.45=12.53+4.67=5–0.41=
    在自己的練習(xí)本上完成。
    5–0.41=在列豎式的時(shí)候，5改寫成5.00可以嗎？那為什么不改寫成5.0呢？
    3、第三關(guān)：認(rèn)識(shí)小巨人
    師：你們認(rèn)識(shí)他嗎？（姚明）你們知道他的身高是多少米嗎？（2.26米）
    師：這是2008年，北京奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)的畫面，他牽著一個(gè)小男孩，你們認(rèn)識(shí)他嗎？
    師：他就是在汶川大地震中背出了兩名同學(xué)的小英雄林浩，你們知道林浩當(dāng)年的身高是多少嗎？
    師：老師給你們一個(gè)小提示，你一定能算出來。
    拓展：姚明的身高2.26米，林浩站在0.45米的凳子上還比姚明矮0.53米，林浩的身高是多少米？
    學(xué)生在練習(xí)本上完成。
    師：林浩的身高是1.28米，他倆的身高雖然相差了很多，但他們都是我們心目中的英雄，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    四、課堂小結(jié)：（3分）
    同學(xué)們，今天我們一起研究了小數(shù)加減法，最令人高興的是我們是通過自己編的題來研究的，那這節(jié)課你有什么收獲呢？
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
    1使學(xué)生會(huì)算一位小數(shù)的加減法，并結(jié)合生活情境讓學(xué)生提出問題，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
    2經(jīng)歷一位小數(shù)的加減計(jì)算方法的形成過程，體驗(yàn)小數(shù)加減法的算理和算法。
    3通過讓學(xué)生試算小數(shù)加減法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和嘗試精神。
    4通過創(chuàng)設(shè)生活化的情境，使學(xué)生感受到學(xué)生與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感和團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。
    使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。
    如何列豎式計(jì)算小數(shù)加減法？尤其要注意小數(shù)點(diǎn)對(duì)
    多媒體課件、購物單，復(fù)習(xí)卡片
    一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題
    1、復(fù)習(xí)
    同學(xué)們前面我們學(xué)習(xí)了整數(shù)加減法，你能列豎式計(jì)算幾道嗎？
    課件出示：91-29 62+28 123-75
    學(xué)生獨(dú)立完成后全班交流
    讓交流的學(xué)生說說的計(jì)算過程，列豎式計(jì)算應(yīng)注意什么問題？
    2、談話導(dǎo)入
    師：同學(xué)們誰自己買過東西？都買過什么東西？
    引導(dǎo)：誰一次買過兩種或兩種以上的東西？怎么花的錢？（生自由談）
    過渡：同學(xué)們不但會(huì)花錢，而且還會(huì)算帳，你們真聰明，今天老師想帶同學(xué)們?nèi)?shù)學(xué)樂園的商店逛一逛，你們?cè)敢馊?？（愿意）那我們?nèi)タ纯窗桑。ㄕn件出示文具貨架主題圖）
    二、探索交流，解決問題
    1、課件出示，提出問題
    師：同學(xué)們觀察畫面，你能說說這幅圖的圖意嗎？（生自由談）
    根據(jù)這幅畫面你能提出什么問題？我會(huì)給每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，看看你能不能把握了？
    全班交流，師有選擇地板書兩個(gè)問題：
    ⑴一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀和一枝鉛筆一共多少錢？
    ⑵有橡皮的鉛筆比沒橡皮的鉛筆貴多少錢？
    師：現(xiàn)在我們就來解決這兩個(gè)問題，不過別著急，其他問題我們一會(huì)再來交流。
    2、探究算理以及方法
    師：同學(xué)們，你是怎么解決這個(gè)問題的，把你的想法告訴大家好嗎？
    生：0.8元等于8角，0.6元等于6角，8角+6角等于14角，也就是1元4角，是1.4元。
    師評(píng)價(jià)：太好了，你能聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)解決問題，很有數(shù)學(xué)頭腦！
    生：我是直接用小數(shù)計(jì)算的，
    師：你能把豎式寫在黑板上嗎？能說說你的想法嗎？
    學(xué)生板演：0.8+0.6＝1.4（元） 1.2-0.6＝0.6（元）
    元 角 元 角
    0 . 8 1 . 2
    + 0 . 6 － 0 . 6
    1 . 4 0 . 6
    師在豎式上寫上“元”“角”
    師再出示問題：一個(gè)書包和一格文具盒一共多少錢？
    請(qǐng)同學(xué)們列豎式計(jì)算此題，指名到黑板上板演，同時(shí)老師在黑板的一角板演：
    根據(jù)學(xué)生的練習(xí)讓其他學(xué)生交流想法。
    3、歸納總結(jié)
    師引導(dǎo)：像這種加減法，我們就叫做它小數(shù)加減法。（板書）
    那么在小數(shù)加減中，我們應(yīng)該注意什么呢？（相同數(shù)位對(duì)齊）
    為什么？既然小數(shù)計(jì)算對(duì)齊數(shù)位這么重要，那么你有什么對(duì)齊小數(shù)數(shù)位的好竅門嗎
    生：只要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就行了。師及時(shí)給予指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。
    三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高
    1、練習(xí)（發(fā)購物單）
    教師：同學(xué)們把自己最喜歡的兩種學(xué)習(xí)用品填入購物單，并計(jì)算出一共多少錢？
    （教師巡視）
    展示學(xué)生練習(xí)，并自己說一說購物單的內(nèi)容。
    再次引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：小數(shù)加減法與以前所學(xué)的加減法在計(jì)算上有什么相同的地方？怎樣計(jì)算小數(shù)加法？
    2、教師：同學(xué)們，當(dāng)你選好東西到付款處付款后，收銀員阿姨會(huì)給你一張小票，對(duì)不對(duì)？這里有一張老師在超市購物的小票，（出示課件超市小票圖）你從上面可以看懂哪些信息？
    永 輝 超 市
    品名 單價(jià) 數(shù)量 金額
    毛筆 2.5元 1 2.5元
    書包 25.8元 1 25.8元
    橡皮 0.5元 1 0.5元
    墨水 3.5元 1 3.5元
    總額:32.3元
    （學(xué)生暢所欲言）
    教師：那同學(xué)們用我們今天所學(xué)到的知識(shí)，每人提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并自己解決。
    (展示學(xué)生解答的結(jié)果，并自己說說所提的問題及解題方法。)
    3、生活實(shí)踐
    老師帶同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，有一大一小兩種船，大船限載100千克，小船限載80千克，4人租用一大一小兩只船行嗎？該怎樣乘船？（出示課件老師帶學(xué)生去劃船的情境）
    小明：37.2千克 小林：33.6千克
    小紅：32.7千克 老師：57.2千克
    小組討論：有幾種不同的乘船方案。
    四，回顧整理，反思提升
    在生活中用到小數(shù)的地方還真不少，我想只要我注意觀察一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多與小數(shù)有關(guān)的問題。同學(xué)們，你們今天又學(xué)了哪些與小數(shù)有關(guān)的知識(shí)呢？你有什么收獲呢？小數(shù)加、減法與以前所學(xué)的整數(shù)加、減法有什么相同的地方和不同的地方？
    板書設(shè)計(jì) ：
    簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法
    1、一把小刀和一枝鉛筆一共多少錢？
    2、有橡皮的鉛筆比沒橡皮的鉛筆貴多少錢？
    元 角 元 角
    0 . 8 1 . 2
    + 0 . 6 －0 . 6
    1 . 4 0 .6
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
    5以內(nèi)減法是學(xué)生學(xué)習(xí)減法意義的開始，也是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)加減法的基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。省編義務(wù)教材的編寫意圖是這樣的：當(dāng)學(xué)生看圖列出算式5—2后，老師問：5—2=？怎樣算？然后師生根據(jù)前面所學(xué)的數(shù)的組成的知識(shí)，5可以分成2和3，得出5—2=3。相對(duì)來說，由于省卻了課堂討論和多次指名的時(shí)間，所以課堂練習(xí)的時(shí)間多了，再經(jīng)過不同層次的口算練習(xí)，達(dá)到正確口算的教學(xué)目的。但學(xué)生在計(jì)算時(shí)是按老師的方法完成運(yùn)算，老師向?qū)W生提供只有一種可能或一種答案，一題一解，拉著學(xué)生按單一的思路進(jìn)行算法的探索，長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練則容易導(dǎo)致思維僵化，嚴(yán)重束縛了學(xué)生的思維，不利于學(xué)生思維的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。人教版教材關(guān)于5以內(nèi)減法的教學(xué)是另一種形式，當(dāng)學(xué)生列出算式5—2后，老師引導(dǎo)學(xué)生得出倒數(shù)法，5的組成知識(shí)和數(shù)數(shù)法，雖比省編的教學(xué)思路有所發(fā)散，但我覺得還是沒有完全放開。
    以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以建構(gòu)主義心理學(xué)等理論為基礎(chǔ)的新編數(shù)學(xué)教材，教材重視問題的探索性，題材的豐富性和信息呈現(xiàn)形式的多樣性，重視問題解決策略的多樣化和答案的不唯一性，這些都十分有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力。
    “5以內(nèi)減法”是第一冊(cè)的內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了５以內(nèi)的加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，讓學(xué)生初步理解減法的意義，并能正確進(jìn)行５以內(nèi)減法計(jì)算。從整體上說，課文沒有給出具體詳細(xì)的算法，教師可以引入自己喜愛的方法，學(xué)生也可以發(fā)展他們自己的方法，教材這樣編排的意圖是為了提倡算法的多樣化，留給學(xué)生選擇的自由。所以我是這樣進(jìn)行例題教學(xué)的：
    當(dāng)學(xué)生看圖列出算式5—2后，我問5—2等于幾？
    學(xué)生齊說：5—2等于3
    我又問：你是怎樣算的？讓學(xué)生先獨(dú)立思考，嘗試解決問題，學(xué)生準(zhǔn)備后，再進(jìn)行小組討論交流。
    學(xué)生小組討論（課堂氣氛活躍起來，出現(xiàn)了以下算法），再派代表回答：
    甲：看圖數(shù)數(shù)1，2，3
    乙：倒數(shù)法：4，3
    丙：因?yàn)?比2大3，所以5—2=3
    丁：因?yàn)?+3=5，所以5—2=3
    戊：因?yàn)?可以分成2和3，所以5—2=3
    己：5—3=2，所以5—2=3
    （看，學(xué)生的算法是如此多樣，有幾種連我備課時(shí)都沒有想到的。）
    然后，老師不點(diǎn)明哪種算法好，或要求學(xué)生用那種算法。接下來要求學(xué)生有次序地，即不重復(fù)、不遺漏地把5以內(nèi)減法全說出來，并看板書說說發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，最后進(jìn)行不同層次的練習(xí)，達(dá)到正確口算５以內(nèi)減法的教學(xué)目的。
    但是，這樣教學(xué)，最后練習(xí)時(shí)我只進(jìn)行了一個(gè)基本練習(xí)，即看算式說得數(shù)（開火車口算）和綜合游戲：幫小鴿子找家（看算式找得數(shù)）。對(duì)于新課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別優(yōu)生不但已會(huì)正確口算，而且也能達(dá)到比較熟練的程度，大多數(shù)學(xué)生會(huì)正確口算但不熟練，個(gè)別學(xué)困生有時(shí)還出現(xiàn)算錯(cuò)的現(xiàn)象。而接下去按教材編排又是新課，那么上一節(jié)課沒有徹底解決拖下來的問題怎么辦呢？毫無疑問肯定要到課后去補(bǔ)，要給學(xué)生“開小灶”。而學(xué)生由于當(dāng)堂知識(shí)沒有當(dāng)堂消化，做起作業(yè)來，也肯定質(zhì)量不高，交上來批改后又要訂正，又要“開小灶”，引起惡性循環(huán)。
    上面片斷的教學(xué)中，我積極提倡算法的多樣化，為學(xué)生提供了數(shù)學(xué)交流的機(jī)會(huì)，目的是促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。由于提倡算法的多樣化，不同的學(xué)生有不同的解題策略，他們會(huì)運(yùn)用自己的方法解決問題，會(huì)對(duì)解決數(shù)學(xué)問題有深切的體驗(yàn)，從而取得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。這些算法都是學(xué)生根據(jù)自己已有的基礎(chǔ)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)思考的結(jié)果，每一個(gè)不同的算法，就代表了一個(gè)創(chuàng)新的意識(shí)，從而有效地進(jìn)行了發(fā)散性思維訓(xùn)練。
    雖然算法的多樣化對(duì)于發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造思考的能力確實(shí)有很大的幫助，但是我又覺得如果每節(jié)課化太多的時(shí)間側(cè)重于思維品質(zhì)的培養(yǎng)，教室里看上去總是熱熱鬧鬧，而老師不去管學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)不會(huì)扎實(shí)，基本技能有沒有掌握，那么學(xué)生應(yīng)該會(huì)做的題目不會(huì)做，應(yīng)該會(huì)解決的問題不會(huì)解決，各種考試成績(jī)出不來，合格率和優(yōu)秀率沒有達(dá)標(biāo)，成績(jī)太差，在現(xiàn)行素質(zhì)教育還沒有完全或真正替代應(yīng)試教育的觀念下，家長(zhǎng)會(huì)怎么想？他們會(huì)認(rèn)為學(xué)校沒有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，所以我一直在想如何把素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有機(jī)地結(jié)合，充分地取長(zhǎng)補(bǔ)短？
    我認(rèn)為：
    首先，應(yīng)該端正認(rèn)識(shí)，明確素質(zhì)教育和應(yīng)試教育并不是完全對(duì)立，不可調(diào)和的，兩者完全可以有機(jī)結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    再者，在平時(shí)備課時(shí)我努力遵循教材編寫的宗旨，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析、解決日常生活中的問題，形成勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。在具體的教育過程中，以培養(yǎng)、發(fā)展、弘揚(yáng)學(xué)生的主體性為根本目的，盡可能增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)主動(dòng)獲取，主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)化過程，積極形成一種“問題情境－－－－—建立模型－－－－—解釋與應(yīng)用”的教學(xué)模型，即老師創(chuàng)設(shè)諸如生活情境、動(dòng)畫情境、游戲情境……。，把學(xué)生引入情境中來，使學(xué)生意識(shí)到問題的存在，從而開動(dòng)腦筋從數(shù)學(xué)的角度探求解決問題的方法，還能把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，達(dá)到學(xué)以致用，這樣的課堂教學(xué)模式有利于學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，有利于學(xué)生身心愉悅地發(fā)展。
    例如，在學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法時(shí)，書中創(chuàng)設(shè)了購物的情境，我讓同桌二人分別扮演售貨員和顧客，商店有15支鉛筆，售出9支，還有幾支？學(xué)生探究算法，有的用破十法，先算15—10，再算5+1；有的用連減法：把9分成5和4，先算15—5，再算10—4；也有把15分成10和5，先算10—9，再算5+1；也有想加算減，還有一根一根地?cái)?shù)數(shù)法等，方法多樣化，人人動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)過程。接著我出示同類問題，讓學(xué)生把這種算法應(yīng)用到同類問題中，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，達(dá)到了學(xué)思結(jié)合。
    再次，以教材為主線，充分吸取教材的優(yōu)點(diǎn)，如追求基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，基本技能牢固等，撇開它們有時(shí)教學(xué)思路單一、死板的缺點(diǎn)，所以平時(shí)備課時(shí)，根據(jù)需要把教材的內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)去，新授時(shí)靈活采用教學(xué)方法，新授之后努力提高課堂練習(xí)密度，深度與廣度。有時(shí)，根據(jù)內(nèi)容需要，再上一節(jié)練習(xí)課，以達(dá)到鞏固熟練的目的；有時(shí)，新課的知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生掌握有些困難，就分兩教時(shí)教學(xué)。
    或許同仁們會(huì)有更好的辦好，我只想以自己親身經(jīng)歷的案例，以期拋磚引玉。
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
    1、通過自主探究，學(xué)生能理解分?jǐn)?shù)加減法的意義與整數(shù)加減法意義相同，掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，能正確迅速地計(jì)算有關(guān)習(xí)題。
    2、利用所學(xué)的知識(shí)能夠解決實(shí)際生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力。
    3、在探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算能力，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。
    理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，正確計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。
    正確進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)加、法計(jì)算。
    一、創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)
    (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入
    1、3/8表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（）。它的分?jǐn)?shù)單位是（），3/8里面有（）個(gè)（）。
    2、
    （1）7/8的分?jǐn)?shù)單位是（）。
    （2）5/9里面有（）個(gè)1/9。
    （3）4/7是4個(gè)（）。
    （4）3個(gè)1/5是（）。
    （5）1里面有（）個(gè)1/5，即是（）。
    3、約分：6/8=5/10=3/9=6/14=
    【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)舊知，為探究新知做鋪墊。
    (二)、新課導(dǎo)入師：同學(xué)們，你能分別各寫一個(gè)同分母分?jǐn)?shù)加法和減法的算式嗎？下面請(qǐng)大家在草稿上各寫一個(gè)，并大膽的猜測(cè)一下結(jié)果是多少。學(xué)生寫算式。師板書課題《同分母分?jǐn)?shù)加減法》。
    二、導(dǎo)學(xué)探究，建立模型
    （一）導(dǎo)學(xué)探究，解決問題
    教學(xué)例1：（出示課件）媽媽在家烙了一張大餅。爸爸將這張餅平均分成了8塊，爸爸吃了其中3塊，媽媽吃了其中1塊。
    1、導(dǎo)學(xué)提示，明確方向
    （1）請(qǐng)你提出用分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算的數(shù)學(xué)問題？
    （2）獨(dú)立列式解答
    （3）小組內(nèi)討論計(jì)算方法，試著總結(jié)同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。
    【設(shè)計(jì)意圖】明確探究?jī)?nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
    2、自主學(xué)習(xí)，解決問題
    先獨(dú)立完成，在小組討論。
    （二）展示交流，建立模型
    1、展示匯報(bào)，重點(diǎn)釋疑
    （1）爸爸和媽媽一共吃了多少張餅?3/8+1/8=4/8=1/2(張)
    （2）爸爸比媽媽多吃了多少張餅？3/8-1/8=2/8=1/4(張)
    （3）還剩多少張餅？1-3/8-1/8=4/8=1/2(張)
    【設(shè)計(jì)意圖】數(shù)學(xué)問題來源于學(xué)生，體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，同時(shí)提高學(xué)生提出問題，解決問題的能力，提高學(xué)生自主探究的能力，提高學(xué)生的計(jì)算能力和認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、歸納小結(jié)，建立模型
    同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法：同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分母相加、減。
    三、練習(xí)檢測(cè)，鞏固應(yīng)用
    1、2/9+5/9=2/7+5/7=5/8+1/8=4+1/4=
    5/6-1/6=7/9-2/9=7/10-1/10=1-11/30=
    說說你是怎樣計(jì)算的？計(jì)算結(jié)果要注意什么？
    【設(shè)計(jì)意圖】提高學(xué)生的計(jì)算能力
    2、春蕾小學(xué)圖書館中各類圖書情況如圖所示。
    （1）社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類圖書共占圖書總量的幾分之幾？
    （2）其他圖書占圖書總量的幾分之幾？
    【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，既鞏固了知識(shí)，又讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索的興趣。
    四、整理回顧，反思提升
    通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
    【設(shè)計(jì)意圖】
    通過總結(jié)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，反思自己的學(xué)習(xí)過程，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    3/8+1/8=4/8=1/2(張)答：爸爸和媽媽一共吃了1/2張餅.
    3/8-1/8=2/8=1/4(張)答：爸爸比媽媽多吃了1/4張餅.
    1-3/8-1/8=4/8=1/2(張)答：還剩1/2張餅
    同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法：同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分母相加、減。
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
    理解和掌握小數(shù)的意義，知道用小數(shù)表示十分之幾，百分之幾，千分之幾。
    知道用小數(shù)表示十分之幾，百分之幾，千分之幾。
    會(huì)進(jìn)行十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。
    一、鋪墊練習(xí)。
    填一填、讀一讀：
    1元=（ ）角1角=（ ）分 1元=（ ）分
    1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 1米=（ ）厘米
    二、探究、嘗試。
    1、自學(xué)內(nèi)容一 做一做，說一說。
    0.1元=（ ）角 0.01元=（ ）分 1.11元=（ ）元（ ）角（ ）分
    0.1米=（ ）分米 0.01米=（ ）厘米 1.11米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米
    2、自學(xué)內(nèi)容三 想一想，填一填
    把“1”平均分成1000份，其中1份是 ，也可以表示（ ），其中的59份是 ，也可以表示（ ）。
    3、歸納：
    像0.1、0.23、0.049……這樣用來表示（）之幾、（）之幾、（）之幾……叫做小數(shù)。
    分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)可以分別用（ ）位小數(shù)、（ ）位小數(shù)、（ ）位小數(shù)……表示。
    三、鞏固練習(xí)。
    書本p6第1、2、3、4題。
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
    1.通過自主探索生活中的情境使學(xué)生理解小數(shù)加減法的計(jì)算算理，掌握豎式計(jì)算的方法，并能正確計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。
    2.通過計(jì)算、比較等活動(dòng)使學(xué)生經(jīng)歷把整數(shù)加減法計(jì)算經(jīng)驗(yàn)遷移到小數(shù)加減法計(jì)算的過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用遷移規(guī)律的意識(shí)。
    3.通過解決實(shí)際問題，使學(xué)生感受到小數(shù)加減法在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
    教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)加減法的計(jì)算算理，掌握豎式計(jì)算的方法，并能正確計(jì)算。
    教學(xué)難點(diǎn)：理解“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)位對(duì)齊”。
    教學(xué)課件。
    (一)創(chuàng)設(shè)情境 引出新知
    導(dǎo)入1：師：同學(xué)們，你們都喜歡讀課外書嗎?老師想問一問你們自己去書店購買過課外書嗎?在一個(gè)星期天，小麗到新華書店來選購自己喜歡的圖書。
    導(dǎo)入2：【老師知道咱班的同學(xué)特別愛讀課外書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。小麗和你們一樣，也非常喜歡讀課外書。在一個(gè)星期天，小麗到新華書店來選購自己喜歡的圖書?！?BR>    從這張圖上你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息?
    預(yù)設(shè)：
    生1：小麗買了兩本書，一本是數(shù)學(xué)家的故事，另一本書童話選;
    生2：一本《數(shù)學(xué)家的故事》，價(jià)格是6.45元;另一本是《童話選》，價(jià)格是4.29元。
    師：根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題?
    (1)小麗買了這兩本書，一共要花多少錢?
    (2)《數(shù)學(xué)家的故事》比《童話選》貴多少元?
    或者說《童話選》比《數(shù)學(xué)家的故事》便宜多少元?
    師：這兩個(gè)問題，你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的方法來解答?
    預(yù)設(shè)：
    生1：求 “小麗一共花了多少錢?”用加法計(jì)算，可以列示6.45+4.29=
    求 “貴多少元?”用減法計(jì)算，可以列示6.45-4.29=
    師：你能估一估這兩個(gè)算式的結(jié)果嗎?
    估算很重要，同學(xué)們平時(shí)一定要具有估算的意識(shí)。有時(shí)候估算既可以節(jié)省時(shí)間，又可以幫助我們檢查和驗(yàn)算。估算也是一種很好的計(jì)算方法。
    【設(shè)計(jì)意圖】估算是重要的運(yùn)算技能，通過估算可以幫助推算出結(jié)果的大致范圍，進(jìn)而在精確計(jì)算中有效避免出現(xiàn)不合理的錯(cuò)誤答案。借估算定精算，實(shí)現(xiàn)了估算與精算之間的溝通，培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力。
    那這兩個(gè)算式的結(jié)果應(yīng)該是多少呢?你想通過以前我們學(xué)過的哪些數(shù)學(xué)知識(shí)來解決這些問題?
    預(yù)設(shè)：
    生1：元角分的知識(shí)
    生2：簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的計(jì)算方法;
    生3：整數(shù)加減法的計(jì)算方法。
    生4：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。
    生5：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一當(dāng)十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。
    師：同學(xué)們說的非常好，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移和類推，合理運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想，把新知轉(zhuǎn)化為舊知，用舊知來解決新知是一種非常好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。只要同學(xué)們善于思考和發(fā)現(xiàn)，通過自己的努力和小組的合作，一定能解決這些問題。下面請(qǐng)同學(xué)們打開數(shù)學(xué)書p72，自學(xué)例1。
    【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生根據(jù)提供的信息，按照自己的意愿提出問題，這是一個(gè)處理信息的過程;在解決問題的過程中，激活學(xué)生已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，用舊知引新知，為他們的學(xué)習(xí)指明方向，激發(fā)起學(xué)生探究知識(shí)的欲望。
    (二)探究新知
    1.學(xué)生自學(xué)，完成自主學(xué)習(xí)單。
    2、小組交流，教師巡視。
    3、學(xué)生嘗試計(jì)算，指名板演，呈現(xiàn)不同的算法。
    4、全班交流。你們小組解決了哪個(gè)問題?是怎么解決的?
    預(yù)設(shè)：
    學(xué)生1：
    學(xué)生2：
    學(xué)生3：
    學(xué)生4：
    【設(shè)計(jì)意圖】借助學(xué)生已有的整數(shù)加減法的計(jì)算經(jīng)驗(yàn)，以及在具體情境下對(duì)小數(shù)的理解，給予學(xué)生自主探索的空間和時(shí)間，鼓勵(lì)他們用不同的方法計(jì)算，大膽嘗試探究，讓不同層次的學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。
    4、重點(diǎn)思考：“為什么小數(shù)點(diǎn)一定要對(duì)齊呢?”
    預(yù)設(shè)：
    學(xué)生1：在學(xué)習(xí)一位小數(shù)加法時(shí)，就是把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，即相同數(shù)位對(duì)齊。也就是整數(shù)部分相同數(shù)位對(duì)齊，小數(shù)部分的十分位的數(shù)要對(duì)齊。所以當(dāng)兩個(gè)兩位小數(shù)相加時(shí)，百分位上的數(shù)也要對(duì)齊。
    學(xué)生2：因?yàn)椴煌臄?shù)位表示的含義不同，個(gè)位表示幾個(gè)1，十分位表示幾個(gè)十分之一，百分位表示幾個(gè)百分之一。當(dāng)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊時(shí)，相同數(shù)位就對(duì)齊了。
    學(xué)生3：因?yàn)橹挥杏?jì)數(shù)單位相同的兩個(gè)數(shù)才能直接相加，所以要把相同數(shù)位對(duì)齊，即“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”。
    師：那該怎樣計(jì)算呢?然后按照整數(shù)加法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算時(shí)，從最低位算起，這道題也就是先從百分位加起，5加9得到14個(gè)百分之一，百分位滿十要向十分位進(jìn)一，在百分位上寫4;十分位上4加2加1得到7個(gè)十分之一，在十分位上寫7;最后個(gè)位上6加4滿10，個(gè)位滿十要向十位進(jìn)一，個(gè)位上寫0，十位上寫1。那么6.45+4.29=10.74。
    首先列豎式時(shí)小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，也就是相同的數(shù)位要對(duì)齊。然后按照整數(shù)減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。從最低位算起，這個(gè)算式應(yīng)從百分位減起，5減9不夠減，就從十分位退一當(dāng)十再減，15-9=6，得到6個(gè)百分之一，在百分位上寫6;十分位上4退1是3，3-2=1，得到1個(gè)十分之一，在十分位上寫1;最后個(gè)位上6-4=2，得到2個(gè)一，在個(gè)位上寫2。那么6.45-4.29=2.16。
    【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生通過分析、比較，找到各方法間的內(nèi)在聯(lián)系與不同;同時(shí)借助筆算小數(shù)加法的經(jīng)歷，通過運(yùn)用數(shù)學(xué)語言的交流，逐漸理解“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)位對(duì)齊”這一本質(zhì)，體會(huì)到小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
    5.比較內(nèi)化
    剛才我們學(xué)習(xí)了小數(shù)加減法。和整數(shù)加減法比較，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?我們一起來比較分析。
    預(yù)設(shè)：
    學(xué)生1：小數(shù)加減法和整數(shù)加減法都是要把相同數(shù)位對(duì)齊。
    學(xué)生2：小數(shù)加減法的計(jì)算方法和整數(shù)加減法的計(jì)算方法相同，都是從最低位算起。
    學(xué)生3：滿十就向前一位進(jìn)1，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一當(dāng)十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。
    學(xué)生4：小數(shù)加減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)加減法的驗(yàn)算方法一樣，可以交換加數(shù)的位置進(jìn)行驗(yàn)算，也可以用減法驗(yàn)算。
    在小數(shù)加減法計(jì)算過程中，我們應(yīng)注意什么呢?
    1：小數(shù)點(diǎn)一定要對(duì)齊，也就是相同數(shù)位要對(duì)齊。
    2：整數(shù)加減法是從個(gè)位對(duì)齊，而小數(shù)加減法是小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。
    3：小數(shù)點(diǎn)要寫在個(gè)位的右下角，小數(shù)點(diǎn)要寫成實(shí)心的小圓點(diǎn)。
    4：計(jì)算結(jié)果如果末尾有0，可以根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去掉。
    【設(shè)計(jì)意圖】通過小數(shù)減法與小數(shù)加法的對(duì)比、小數(shù)減法與整數(shù)減法的對(duì)比，幫助學(xué)生理清所學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別，促進(jìn)學(xué)生在頭腦中完善與計(jì)算有關(guān)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
    (三)知識(shí)運(yùn)用
    1.基礎(chǔ)練習(xí)
    教材第72頁，做一做。
    計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。
    6 .07+4 .89 5 .64-1 .78
    【設(shè)計(jì)意圖】鞏固小數(shù)加減法的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算的習(xí)慣。
    2.綜合練習(xí)
    (1)教材第74頁第3題。
    (四)課堂總結(jié)
    教師：同學(xué)們，通過今天的研究，你有什么收獲嗎?
    預(yù)設(shè)：
    學(xué)生1：可以將新知識(shí)轉(zhuǎn)化成舊知識(shí)。
    學(xué)生2：計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。
    學(xué)生3：小數(shù)加減法的計(jì)算方法和整數(shù)減法的計(jì)算方法相同。
    ……
    這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了位數(shù)相同的小數(shù)加減法。
    【設(shè)計(jì)意圖】在回顧與反思中，幫助學(xué)生建立良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，做到在收獲知識(shí)的同時(shí)積累小數(shù)加減法筆算的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
    本節(jié)課例是在學(xué)生掌握了小數(shù)的意義和性質(zhì)以及整數(shù)加減法的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的。教學(xué)這部分知識(shí)，不僅要讓學(xué)生掌握小數(shù)加減法的算理和法則，還要同整數(shù)加減法結(jié)合起來，讓學(xué)生從整體上把握加減法的實(shí)質(zhì)。
    以下是我對(duì)本節(jié)課的幾點(diǎn)思考：
    1、注重與生活的聯(lián)系。
    本課例選擇了學(xué)生熟悉的感興趣的素材，以“購買圖書情景圖”作為計(jì)算教學(xué)的背景。突出了計(jì)算不再是枯燥乏味，不再是為了計(jì)算而計(jì)算，而是讓學(xué)生感到計(jì)算學(xué)習(xí)同樣是生動(dòng)、有趣的，使學(xué)生在解答用小數(shù)計(jì)算的實(shí)際問題時(shí)，理解小數(shù)加減法的算理，掌握小數(shù)運(yùn)算的基本方法。通過解決實(shí)際問題，使學(xué)生感受到小數(shù)加減法在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
    2、以自主合作探究為主，培養(yǎng)學(xué)生合作能力及合作意識(shí)。
    通過自主探索使學(xué)生理解小數(shù)加減法的計(jì)算算理，掌握豎式計(jì)算的方法，并能正確計(jì)算。在例1的教學(xué)中我通過學(xué)生提出問題，嘗試解決問題、交流各自方法、概括歸納出小數(shù)加減法的算理，并能掌握正確的計(jì)算方法。整個(gè)過程體現(xiàn)“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)”的互動(dòng)模式，放手讓孩子自己去嘗試、自己去探索、去獲取知識(shí)，最大限度地讓學(xué)生都能參與到探索新知的過程中，參與知識(shí)形成的過程中，在探究算法中使每位學(xué)生都有獲得成功學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。對(duì)于6.45+4.29和6.45-4.29的豎式寫法，我先讓學(xué)生自己試著寫，再通過格式對(duì)比展示，利用學(xué)生出現(xiàn)的問題，緊扣教學(xué)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開展深入的討論，在相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)中，學(xué)生自主提煉出“小數(shù)加減法”的豎式計(jì)算方法。
    3、注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透。
    課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題—提出問題—分析問題——解決問題的能力。注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移、類推能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。通過計(jì)算、比較等活動(dòng)使學(xué)生經(jīng)歷把整數(shù)加減法計(jì)算經(jīng)驗(yàn)遷移到小數(shù)加減法計(jì)算的過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用遷移規(guī)律的意識(shí)。通過“小數(shù)點(diǎn)為什么一定要對(duì)齊”這一問題引導(dǎo)學(xué)生探究。使學(xué)生明白“這樣就能保證整數(shù)部分和整數(shù)部分對(duì)齊，小數(shù)部分和小數(shù)部分對(duì)齊。當(dāng)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊時(shí)，相同的數(shù)位也就對(duì)齊了”。在學(xué)生充分的討論、交流的基礎(chǔ)上來體會(huì)和感悟，加深學(xué)生的理解和記憶。
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
    ????????????
    ??????????????????ò???????í¨?????????????§???????§????????????????????????ê?0?????????????????￡
    ????????????????????????????????????????????????e1???0?????ó??????????????????????
    ???????????????????????????????§??????0??????e′????????????
    ????????????
    ????????????????μ?￡o????????????????????0?????????????????°???e1???0?????ó??????????????????????
    ????????????????μ?￡o0??????e′????????????
    ????????????
    ??????????????????ò??????????ì??￡???3??????????′????2????????￠????????????í???????????????????í????????????????êo???í???????????′????±????????
    ???????????????????????????????§????￡???????????×???????ò???????e??±????￡???0~5????????????????????????????
    ????????????
    ??????????????????ò??????????????°×???????
    ????????????1????????????í?e′????????????
    ????????????2?????????????￡???
    ????????????3????????????????￡o
    ????????????4+1=
    ????????????2-1=
    ????????????3-2=
    ????????????1+2=
    ????????????2+2=
    ????????????5-1=
    ????????????3+2=
    ????????????5-4=
    ????????????3-1=
    ???????????????????????????????§?°???a????
    ????????????????????????ì??????????????????????????????????????????????????????????ó￡?????????????????????2????????????ê???????????????????????????????ò????????????????ó￡?????????????????????1????????????ê??????????????????????????????????ò???????????????????ò2?????e￡?????????ê?????????????ê2?′????????????????????????ê?????￡???????????????ê±????????????????????í??§?μ??????????????????????????????ê???????????￡???????????????????????????ê?????????????ú?????????????????????????§?°??????0????????????ê??????????e1???0?????ó?????????????????????????????????????????????????a￡?
    ????????????1????????????ê?0??????
    ????????????ê|?μ????????????????????????ò???????????????????ò2?????e￡???????????????????????????????????????????0??????????????????ê????????????????é￡o0??????
    ????????????ê|?μ??????????????????????????????????????????????±????????????0????????????ê??????e??????????0????????????1??????2??????3??????4??????5ò?????????????ò2??????ò?????????????????????????????????????ê?ê2?′????￡???????????????ê??????e￡???
    ??????????????????1???????????????????§???????????????????????????êμ???????μ?μ??????0????????????????·????????????????????￡
    ????????????ê|?μ????????????????????????????3??????????????????e????????????????????μ???0???????????????????￡?????????????￡??????????????????????5????????????????????????????????5??????????????????ê￡0????????????e?????????????3?§?|???ê￡???????????????3?§????????????ê￡0?§??????????????????ò????????????????????μ?????????????????????????????????????????????ó??????????????????????????·???e?????????????????￡??????????-?μ?????????????????
    ??????????????????????o???????????4~5???????μ??????
    ??????????????????2??????????3?????????????????e??±????????
    ????????????ê|?μ??????????2???í??§???????μ????·?3???????￡?????????????????0??????????3?????????????????????ê???????0??????????±???ê??????e????0????????????????±???ê?ê2?′????￡???????????????????3????????????e??±????????
    ??????????????????ò?????????????0??????ê2?′??????￡???????????????????????????????????????????±???ê?ê2?′??????
    ??????????????????3????????????ê??±????·?′???í???????
    ????????????ê|?μ???????????????ò????????′????±??????í???????0?????????????????????ê?ò???????ò2?????e??????????????????????????±???ê?????????￡??????ê????????????????????????????????????aê???????
    ????????????ê|???ê￡????????????0ó|?????????????-???????°????￡??aê2?′????????????1???????°????￡??????????????a0?????????????￡?
    ???????????????????????????±??????????μ?????????????????????0~5??????
    ???????????????????????????0~5??????5~0??????
    ??????????????????4??????????????0????????????e′??????
    ??????????????????ê|????·???e′???????μ??????e′0ê±????????????????μ??????a￡??????????????????ò?????????????????±ê????òa??????????????????e′?????????????2????????
    ???????????????????????ú???????????????????????°e′0??????×￠??????????3??????
    ?????????????????????????????????????°????????????e′0??????
    ????????????2???????§?°???e1???0?????ó????????????????
    ??????????????????1???????§?°í????????????????????????????0????????????????????
    ??????????????????ê?e???????????????????????????????í???????
    ????????????ê|???ê￡???
    ???????????????ùμ???ò???????í????eμ???e????????????????????????????e??????????????????????
    ???????????????úμú??????????í????eμ???e????????????????????????????e??????????????????????
    ????????????????°?????????????????????í?????????????????????????????????????ê2?′????????????????????e??????????????????????????-????????????2???????????????ò￡?·?????????2????????????
    ???????????????????-????????????2???????????????ò￡?·?????????2?????????????????????????????????ê2?′?????????a￡?????????????ê￡????????????????????????
    ????????????????????????ê￡????????????????????????ê2?′??????????????????????￡???????????????????ê???????
    ?????????????????????é￡o2-2=0??????
    ?????????????????????μ????????????ê????eμ???2??????2??????0????????????ê?ê2?′??????
    ??????????????????2-2=0?aê2?′??????0??????ê???????
    ????????????ê|?μ??????2è￥??????2??????????????????￡?????????????????????0??????ê???????
    ??????????????????ò????ú￡???
    ????????????í??§???????????????????????????????????????????è°???3??????e???????????????????????????????3??????????????????ê￡??????????????????
    ??????????????????ê????????′???e￡????????????é￡o3-3=0??????
    ???????????????????????????2-2=0??????3-3=0??????
    ????????????ê|?μ?????????????????????????????????????????????????????????????????0??????????????????
    ?????????????§???????μ????????????ê|?????????é￡o
    ????????????1-1=0 5-5=0
    ????????????4-4=0 0-0=0
    ????????????ê|?μ????????????e?????????????í??????????????????????????????????0?????????a?￡
    ??????????????????2???????§?°ò???????????????????0?????????0??????
    ??????????????????ê??????????êo???í???????
    ????????????ê|???ê￡???
    ?????????????????????????o????????????e?????§?????????ê￡??????ò±?o????????????e?????§?????????ê￡???ò??????????e?????§?????????ê￡???
    ????????????????????????ò??????????e?????§?????????ê￡?????????ê2?′??????????????????????￡???????????????????ê????????????????é￡o4+0=4??????
    ?????????????????????μ????????????ê????e????????????????ê?ê2?′??????
    ??????????????????ê|???????????????????????????óμ???????????????￡???
    ????????????ê|???ê￡???
    ???????????????????-???ü????í?????????????ò?????????????ê???????
    ?????????????????????μ???????????????é￡o0+4=4??????
    ??????????????????4??????0?aê2?′??????????????????4???????????????????a4??????0????????????4???????????e￡?????????ó|?????????????-??????????????????????????????
    ????????????????????????2+0??????5+0??????0+3????￡???
    ????????????ê|?μ?????????a???????????a????????ò???????????????????????????ó·?????????
    ??????????????????ò?????￡oò?????????????????????????ó|???????′??????????￡???
    ?????????????????????é￡o5-0=????????????
    ?????????????????????μ??????5-0=5??????
    ????????????ê|???ê￡????aê2?′5??????0????????????5???????????????????a??????5??????è￥??????0????????????????????????ò???????ò2??è￥????????????????????????????????5????????????
    ????????????ê|???ê￡???4-0????￡???6-0??????7-0????￡???
    ?????????????????????????????????????§?°??????0????????????ê??????????e1???0?????ó?????????????????a????????????í?????????????????????????????????é￡?????????????0??????ò???????????????????0?????????????????????????????????ò???????????????????0????????????????????????????????????????????????ò????è?????-?§?????????????????
    ???????????????????????????????????????ì·?????????
    ????????????1??????????3???0~5????????????????????????????????????????e?????????????????3????????????ò?????????
    ????????????2????????????í???????ê???????????￡o
    ????????????3????????????????￡o
    ????????????4+0=
    ????????????3-3=
    ????????????2-0=
    ????????????0+3=
    ????????????5-5=
    ????????????1-0=
    ????????????2+0=
    ????????????0-0=
    ????????????5-0=
    ????????????0+0=
    ????????????4-4=
    ????????????3-0=
    ????????????4???????????????????°?????????1??????4???a?￡
    ?????????????????????ú???????????§?°0????????????ê??????????e1???0?????ó???????????????????????????????????????????????????????????????????????μ?￡???
    ????????????ò?????????????????????????????????????????????a??????
    ??????????????????ò?????￡???????ê?0??????
    ???????????????ú????????￡????????§??????í????????????????????????????0??????
    ????????????????????????????￡????????§ò???????????????????0?????????0??????
    ????????????0????????????ê?????μ??????ê???§?????????????μ???è??3?????????????????????òaí¨???????±????????????ê???????????2???êμ??????í?????????????????2????????????è·?????????ê1?§?????????ó??????????????????0???e3???????????????ê???????
    ???????????????????????????ú?????§???e1???0?????ó????????????????ê±??????????????????????????????????????????????§?????????????????????????????????????a￡????????????????????￡
    ???????????????????????????ú??????????4+0=4???????????????????????????????°????????????????????????êoeμ???????????????￡??????????§?????????e3???0+4=4??????ò????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￡??????????????????????????±???????????????a?￡
    ???????????????????????ú1????????????????°?????????ú￡?????????????????????????°?????????1??????4???????????????òμ????????????????????????????????í???????ê?????????????í?????????????????°?????????????§????????????ò??????????????????????e1???0?????ó???????????????￡
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
    ????????????
    ????????????1??????í¨í¨?????????????????????í?????°??????ê1?§???????????????????????????????????????????????????????????ó????????????????ê??????????????????????????????ó????ò?????????????????????·?????????????í¨?????????????????????í?????°??????ê1?§???????????????????????????????????????????????????????????ó????????????????ê??????????????????????????????ó????ò?????????????????????·?????????????
    2???????????????????§??????????????????????·??????????????????è??????????o?μ?????????????????????
    ???????????????????????ó·??????í??????????????????????·?????????????
    ????????????
    ?????????????????????????§??????100?????????úμ??ó????????????????????￡??????????????????????????????????????°ò????a????
    ??????????????????ò???????????????????ò?????￡??????????????§????????????e????ó·?????????????￡????????§???????????????????μ??????
    ??????????????????ê???????ò??????????a￡o50+20??????57+20??????57+2??????57+9??????òa???????§????????????????????????a￡????????μ????????????????????????ì￡????????????????§?????????è??????
    ?????????????????????ê￡??????????????????ú????????·???????????????????ê2?′??????í????í2???í?????μ?·?????????
    ??????????????????ê|??????????§??????????????????????????????????????
    ????????????1????????????í?????￡o????????????ê????í??????????ê???????ó￡???????????????ò????í??????????ò???????ó￡???ò2????????????òa????????????í???????????????????????????ó????
    ????????????2????????????í?????￡o??????ê???????????????????ê???????????????òa??????????????ê????í??????????ê???????ó￡?????????????????????????????ê???????????????????????????ê????í??????????ê???????ó￡???????????????μ?????????????2????????￡????????????????????ò??????????????????????????????????ò???????ó￡?????????ó2?????????ê?????￡???ê???????μ?????????????2???????￡????????????????ê?????￡???ê???????μ???????????????????????????ò???????
    ????????????????????????????????????ò?????￡??????????????§????????????e???????????????????????￡????????§???????????????????μ??????
    ??????????????????ê????ú?????????????a￡o50-20??????57-20??????57-2??????57-9
    ??????????????????òa???????§????????????????￡??????????????§?????????è???????????????ê￡??????????????????ú????????·???????????????????ê2?′??????í????í2???í?????μ?·?????????
    ??????????????????ê|??????????§??????????????????????????????????????
    ????????????1????????????í?????￡o????????????ê????í??????????ê????????????????????????????ò????í??????????ò????????????????ò2????????????òa????????????í????????????????????????????????????
    ????????????2????????????í?????￡o??????ê???????????????????ê???????????????òa??????????????ê????í??????????ê??????????????????????????????????????????ê???????????????????????????ê????í??????????ê????????????????????????????μ?????????????2????????￡????????????????????ò??????????????????????????????????ò????í??????????ò????????????????ê???????μ?????????????2???????￡??????????????????????????????????????????ê???????μ???????????????òa????????????ò???????
    ?????????????????????????????????????§?????????è??????????????????????
    ?????????????????????ê￡????????????????????????????????????·???????????????????ê2?′??????í????í2???í?????μ?·?????????
    ??????????????????????????????????????????í?????￡o??????í???????????????????????????????????????ó????
    ??????????????????í?????￡o?????????????????????????????ê???????ê???????μ????????????????????????ó￡????????????????????????????????????????????ê???????μ???????????????òa????????????ò???????
    ??????????????????ò???????
    ????????????????????????50423576923
    ????????????????????????203038817
    ??????????????????
    ????????????1???????????????ê￡??????????a?????????????????????????????????????????????ê2?′????????????????￡?
    ????????????2???????§?????????????????????????????￡
    ????????????3???????????????ê￡???42+30???????????????????????????üoü???????????????????????????????????????????ê?????????????ó￡??????????????40??????30??????ó￡???????????????μ?????????????2???????￡???????72??????
    ????????????4???????????????ê￡???76+8?????????????????????üoü????????????????????????????????????????óμ?????????ò?????????????????????6??????8??????óμ???14??????????????????10??????ê?????????ó|????????????1????????????84??????
    ??????????????????????????????
    ??????????????????????????????607268413065
    ????????????????????????40507348
    ??????????????????
    ????????????1???????????????ê￡??????????a?????????????????????í???????????????????????????????ê2?′????????????????￡?
    ????????????2???????§?????????????????????????????￡
    ????????????3???????????????ê￡???72-50???????????????????????????üoü???????????????????????????????
    ????????????41-3???????????????????????????üoü???????????????????????????????
    ???????????????????????????????????????????§??????????±???e????á￡o
    ???????????????????????????òa×?è·????????????òa?????ù￡??????í±???????????????????????????????????????·???????????????????òa???????????????????????????±???òa×￠???a￡??????????????????????????????10????????????ê?????????òa????????????1??????????????????2?????????????????????ê?????????òa??????1??????
    ???????????????????????????????????????°?????????????????????????????????????????
    ??????????????????1?????????ì??????????p78ò3????????????1???a?￡
    ??????????????????2?????????ì??????????p80ò3????????????5???a?￡
    ?????????????§???????±?????????ú??±?????????e′????????????????????????í3??????5??????????????????éμ?????????????????????
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
    ?????????????????ì°???e??§???????§??????ê??????????131??????132ò3??????
    ????????????
    ????????????1??????í¨???????§??????????????????ì???????????????????????????????????????????????????ó??????????????????????·???????????????????????????????
    ????????????2??????????????????è·????????????????????????????????????????ó????????????????
    ????????????3????????????????????????í?×a???????????????????￡?????????????§??????￡???????????§????????????????????????????????????????????????
    ????????????
    ????????????ò??????????????????????é?3?????????????????????a????
    ????????????1??????ì??????????????????￡
    ????????????í??§????￡???í????????????????????????ó???????????aê2?′???????±????????????ó?????(??????????????í???????????????????????????????????????í?)??????????????????????????????????????????????????ó???????????????????????????????????????3???????????????í??????????????3?????????????????????±???????3???1/2??????1/4??????????????????????????????í????????????????????????????????????????±???????3???1/3??????1/9??????????o?o???í?é???????ê????a??????????????????????????
    ????????????2??????e?????????ˉ???????§????????????????????????????μ?±???ê???????????????????
    ????????????3????????????ê|?????????ê￡??????????????????1/2??????1/4??????1/3??????1/9???????±???????????????????????aê2?′?(??????????????í???????????????????????????????????????í????????????????????±???????????????) ??????ê??????????a￡o??????????????????????????ó????????????????
    ????????????[????????????????????????ê???????????????é??????????????????????êμ?????????ê??????????????§???????????????eμ??????a???????????????????a??????í¨???????????????????ˉ?????????????§?????????????????????????a?????????é?3???e￡??????è?????°?????????a?????????????????????????????????a?????aê???????????????ü￡??????????????????????§???????????????????a??????í????????§?°??????????????????]
    ?????????????????????????????????????§?°??????ì??????????????a
    ????????????1??????????????????????????????1/2+1/4??????????????????êμ???????μ????????????????·?????????????
    ????????????(?????????????§?????????????°????????????????????í?é?????3??????????????????????????????¤??????????·????????????????????????????é′?????????????±¨?????????????????????)
    ????????????2??????í?????????????????????????1/3+1/9=3/9+1/9=4/9?????????????°???????????????????￡???
    ????????????(1)???óμ???ê??????????????μ?????????ê??????????ò±?￡???êμ????????????????????????ê2?′?(í¨??????)
    ????????????(2)?-???????μ?μ??????????·?????????????μ??????????(???é????????§??????í?????????????)??????1/2????????????2/4??????????????????????????????μ?·???????????????í???????ò2?????????????μ??????????????????????????í??????????????￡???2??????1/4??????1??????1/4??????????????????????????????3??????1/4????????????3/4?????????ú????????????????3??????1/9??????1??????1/9????????????????????????4??????1/9????????????4/9??????
    ????????????3.????????????1/2+1/4=3/4??????
    ????????????(1)??????????????????????????????????
    ????????????1/4+1/2=1/4+2/4=3/4
    ????????????(2)?????????????????????????￡(??????????????????????????????????????μ???e???????????|)
    ????????????3/4-1/2=3/4-2/4=1/4
    ????????????3/4-1/4=2/4=1/2
    ????????????4?????????????????????????a????????????????????????????????ó?????????????????????????????????????????
    ??????????????????é°??????é￡o??????????????????????????ó??????????
    ??????????????????í¨??????
    ????????????í????????????????????????ó??????????
    ????????????[???????????????????????????????°????????????????????????????????????§???????±????μ???????????????????????????????????í¨?????????à?￥???????μ???????????????í?????????????????????????ì￡???ê1?§??????????????????????????????????????????????????????????????ó??????????????????????·¨???????a?????????????′????￡??????????ò?????????????????aê2?′???????????????????μ???????????????]
    ???????????????????????????????????????????°??????????3é??????????
    ????????????1?????????????????????????°??????
    ????????????1/3+1/4
    ????????????5/6+3/8
    ????????????11/12-5/6
    ????????????3/4-2/5
    ????????????1-1/6
    ????????????(?????????????§????????????????????????é￡???è????????????????????????y???????????????????????????ì￡???×￠????????????????????eμ?′?????????í2???????·?????????????e′?????????e???????????????????????????????????§?????????ü??????????????????????íμ?????????·?????????????????????????)
    ????????????2???????????ˉ???????°??????
    ??????????????????ê???????????????????????????ó????????????????ê????????§???????????????e????????￡??????????????§?????????????μ?μ???????????????????????????????????·¨??????(òa?????????????μ????????????í¨??????????????í???????????????????????????????????????ó????)
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
    ????????????
    ????????????????????????1????????????3????????????????????????20ò3??????21ò3
    ????????????
    ????????????1??????ê???????????oí????????????????ê???????
    ????????????2ì?????????????????????????????·¨
    ????????????3?????????é????í????????°????￡?????????????????????????§?????????a￡???????????????????
    ????????????
    ??????????????????????????????????μ???????????????í???????????????????????????????????????????????????????
    ????????????
    ??????????????????1?????????????????????????????????????????????????????????????????????
    ????????????
    ????????????ò??°?????????????????????5??????
    ????????????e???????????￡????°???????????????????§?°??????5?????????úμ?????????????????????ò?????￡?????????????????????????
    ????????????1??????0????????????5
    ????????????2??????????????????
    ????????????3??????ê|????????????????????
    ????????????4ê|?μ????????????????????????
    ????????????5????????????￡???????5????????????????????
    ????????????????????????????￡¨2????￡??????????????′???????????????e?????§?|???ê￡?????????5?§?????????í????e?????????????3?§????????????ê￡???????§??????????????????????????????ú??????????????????ò?????????????ì???????5?????????úμ???????????????????????ò????è￡??????????-??????ú??????????????????????ר????￡????????????????????????????????????????′?????????????????????
    ?????????????????????a??′??????20??????
    ??????????????????ò????????§??????1
    ????????????1?????′??????????????????????????í????????????′????????????ê2?′??????
    ????????????2????????????μ???ò????????????????????????????????′?a??????????￡???ê2?′????o?￡???
    ????????????3?????????ü????????????????????????????í?????????????????§??????????????????
    ????????????4????????????ê???????ê???????3??????1=2
    ????????????5??????ê?????????????????????ê???????3???????????????è￥1????????????ê￡2??????
    ????????????6????????????ê???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
    ???????????????????????????????§??????2
    ????????????1???????????????ê?5??????2=
    ????????????2??????ê???????ê?ê2?′??????
    ????????????3????????????ò???????????3???e?????????????????°???ò???????
    ????????????4??????????????????5??????2=3
    ????????????5??????ò??????????????°???e????????????????????????????????′????￡?
    ????????????6????±¨??????????????????????·?????????????????????????????????????·?3???
    ????????????7????????????ê???????e???????5??????1=5??????4=
    ????????????8????????????4??????3=3??????2=4??????1=
    ???????????????????????????????§??????3
    ????????????1ê|??????????????????????????????????????????????e′??????ê?????????????????????????????￡???????ò????è?????-e′?????????????·????????????????×?
    ????????????2????????????
    ????????????3????????????5??????3=4??????2=3??????2=
    ???????????????????????????????11??????ò?????????????????????????
    ??????????????????????μ??????í·
    ?????????????????????????|?|??????
    ????????????????°???????????
    ??????????????????ê??????????????±
    ?????????????????????????μ??????8??????
    ????????????1?????????????????????????????????22ò3
    ????????????2?????????????????????????·??????ê|????μ?????????????????????ê???????
    ????????????3???????????????????·????????????í2??????e′?????????????????????°??????????????????????￡?????????????????·?????????e′????????????ê????????§?????????????°í??????????????????????§???????μ??????e?e????êμ????±
    ??????????????????????2?????????
    ????????????????????????????????×?
    ??????????????????????????????????????
    ????????????4????????????????????????????????????????????????????????
    ????????????????????????????????????òμ3??????
    ??????????????????????￡?5??????4=4??????3=3??????2=2??????1=5??????3=4??????2=5??????1=
    ??????????????????è???????
    ???ü????1??????
    ????????????í¨????????????ú??μ????§?°?????????????§????????????ê2?′????????????ê2?′????????
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
    ???????????????ì?????????????53??????55ò3
    ????????????
    ????????????1????????????????????????????????????????????ò?e????????????óμ???e??????????ó???????????????????????????￡
    ????????????2?????????????§???????????????????????????????????????????????e???????????·??????????????????y￡?????????ò????????????????????????????????§?§?°????????????è¤???????????????ü??????????????????????????????????????????????í1????????????eμ??????μ??????
    ??????????????????????????????í¨????????????????????óμ??????????????????é?3??????????????????????????????????????????????????e??????????ó?????????????????????????ì?????§?????????ú????????????????????°???????????????????????????????????????0??????e????????????????°′???????????????????????????????????????????????e??????????ó·?????????êμ???????????????a?￡????????????ò?????????????????????í¨????????????4?????????????????????é?3???????????????????§?????????????????????????????????????????????e?????????????????????????êμ???????????????a?￡
    ????????????
    ????????????
    ????????????ì?????????????í??§??????????????è￥?????????e1?????????????????é￡?????????????????￡?óa(chǎn)òμ?±?????????ü????????????????????????????×?è·???????????????ùμ????????????ó|??????????????????????????????????????????????ò2???????????????????????????????????ò?e??????????????????????a?￡
    ????????????
    ????????????1?????????????§??????4
    ??????????????????1????????????ê??????????a￡??????????????????????a?￡ì????????????????????????????????????????????????????????????ò????????????????????????????a??????
    ??????????????????2???????????????????§????????????????????????????????è???????????????????′?????????è????à???????????e′???é1???ê?????????òa????????????????±ò??????????????????????y??????????????????????
    ??????????????????3???????????????ê￡????????????ú????????????????????￡????????????????????????ü°????????????????|???êμ?????????￡????????????????§????????????????????????°???ò????????????????ù?????????????????????????????§??????????·????????????????????????e￡??????ù°???????????0??????????????????????????????????????????8??????????????????0??????????′??????ò°′???????????????????è°????????????????????????ù°?????????8??????????????????ê???????0??????8???????????????????????????????|???êμ?????????????????
    ??????????????????4?????????????????????????￡
    ??????????????????5??????????????????e￡?????????????????ê￡????????????????????????ü??????????????????????????ì￡??§????????????????·¨???????????????e￡????????????è???????????????????????????????è??????????ù°????????????ú?????????????????????????e??????????????????????????±???ó°???e????????????????e?????????????????￡??????????????????ü????ê?????????????ê±?????￡????°?????????ò?????????????????????????òa??????????????????ê?????????????????????ò????a???????????????????ê?1????????????????????????????????????????????ò????é?￡
    ????????????2????????????é??????????ò?????????
    ??????????????????1???????????????ê￡??????????????????ü?????????????100?a??????ó|???ò?????????????a????????????????????????????????????????????ò??????￡
    ??????????????????2???????§?????????????????????????????????????????????????￡
    ??????????????????3??????e????á￡o??????????????????????????????????????e????è?????????óμ???e??????????ó??????????????????????ê??????????a￡???????è·êμ????3?????????y￡?????????è·??????ò2????????
    ?????????????????????????????????í????????????????????????????????????e??????????ê±???????aè·???????????????????????yo?????????è·????????????o????????????????????????òa??????í¨???????§??????????????????????oí??????????ê1?§???????????????×?è·??????????????????·?????????????
    ?????????????§?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3?????????ê1???????????à?￥?????????????a??????òa?§?°??????ê????????3ó|???????§??????ê1????????????????????????????????òa??????ò2?a?§?????????á1?????oüo?μ??????à?￥?????????????????????à?￥?§?°???????????á?￡??????
    ????????????
    ????????????1????????????é??????????ò?????????????
    ??????????????????1?????????????§????????????????????????????????????????????????￡????????????????????????????????????μ???????????????
    ??????????????????2?????????????????????????????????×￠????????￡????????????????????????????????ê1?§????????????è·?????????è??????????ò???????????????????è??????????ù°???????????????????o???×￠?????????￡?????????????????????????????è·???ê????
    ????????????2??????????????????????°????μ???6??????
    ??????????????????1???????????????ê￡?????????????????????????????????ê?????￡???????????????????????ù￡???
    ??????????????????2???????§?????????????????????????????????????????????????????????????????a?￡
    ??????????????????3??????í?????????????????????????a2￠???????????????????????????????????????
    ????????????3?????????????°????μ???8??????
    ??????????????????1???????????????????????????a?￡?????????????§??????????2??????????????????????§?????????í3????±??????????μ?μ??????????????ê?ê2?′???????????￡
    ??????????????????2?????????????????????????????????????°e??????????????§???é·?????????????????????￡??????????????§??????????????????????????????????????????????????′??????ú??????????????????????è·????????òa???????????????aμ????????????1203??????5?a??????è￥?§????????????100?a???????????????????????????e??????????????§???é·?o??????????????￡
    ??????????????????3????????????è·????????????????????????????·¨?????????????§??????????????ò?????????????í????????μ?μ?????????????????????????????????????￡?????μ??????????????????????????????????±???????????????§??????????????????????·¨??????
    ??????????????????4???????§??????????????????????????????????????????????????????????????§????????????????￡?????????????e￡????′e°?????
    ??????????????????5?????????????1?????????ì?￡ì?????????????????????????ò2????????????e???????ò??????????????§????????????????????????????e????ê±?????????????????????ò????a￡????????????òa????????????í3???????????????????¨???????????????§?????????????????????×??????????????????????????????????????????????í3????±??????????￡??????í??§????3?????????o????o??????????????ê￡????????????????§?????????????????????????¨????????
    ?????????????????????????????????í???????í¨?????????????????????????????????????a?§???????????????ê1?§???????????????üμ???????????????????????????????????????????????????í1????????????eμ??????μ?????????????????????????μ?????????????????????????§?????????????§???????§?????????????????ê￡??????ó?????????????????????????§???????§???????§???????????????????§????????????????????????????
    ????????????4?????????????°????μ???9??????
    ??????????????????1???????§?????????????????????????????????????????????°?????????a?￡
    ??????????????????2??????????±¨????????????????°?????????????′?????????????????????1??????89??????2??????889??????3??????8889??????
    ??????????????????3???????????????ê￡???????2???ò????a￡??????????????????????′?????????ê2?′?????????é￡????§????????????????·¨???????????????e￡??????ù??????????μ?????????ò?????????????ò?????????????1?????????????????????????????2????????????9????????????e??????????e???°8???????????????????????í??????????μ?????????ò?????????????
    ??????????????????4????????????????????????e???????????????????????????????ò????????μ???????????????
    ?????????????????????????????????í??????????????§????????????????????????????????????????????ì???????ò?e????????????????eμ?1??????é￡???ò????????????????????????ò????????????????????§??????????????????ì??????????????????????????μ?????????ê?????????????????????????ò??????????????????????ê1?§??????????????????????????????????????eμ???ò?e?????????????è¤?????????????????????ó￡?′ó????ê1?§????????????????????????áμ????????§??????ò??????????e1??????éμ??????§???????????????????????????????§?§?°????o?????????????￡????????????????§?°???????§????????????è¤????????????
    ????????????
    ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò?e????è?????????óμ???e??????????ó????????????????í¨????????????ú??μ????§?°??????????????????ê2?′??????á￡?
    ????????????
    ???????????????????°????μ???7???a?￡
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十
    ????????????
    ????????????í????????????????????????ó????????????????
    ???????????????????????????????????ó·??????í????????????????????????????????????ó????????????????
    ???????????????????????????ó?????????????????????????
    ????????????
    ????????????1??????????????????????????????ó??????????????????????????????????????????????????·????????????ó????????????????????????????·???????????????????????????????è·??????????????????????????????
    ????????????2?????????????????????????????????ó·????????????????????¨???é??·????????????ó·?????????è???????????￡?????????????????????????????????e????????????¨???é??????????ò?e????????????????ó·????????????????????????￡???????ò??????????????????????????????????????????
    ????????????3???????????????????????????ó?????????????????????????????????????????????￠???????????????eμ?1?·oó|????????
    ????????????
    ????????????1???????????????±????￡???í1????1??????ì￡????????????????????????e????
    ?????????????§?°???????????????ó????????????????????1??????????????????§???????????????a?°??????????????í??????????????????????????????±????????????ó?????????????????????????????????????????a????°??????????§???????????????a￡????ú?????§???????????????e￡???ò?????????????ó|×￠???????????????????????????????????????μ?·????????????????????????±????????????ê????????????????????±??????í?????????????ê????????§????2???????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò?????????????òa?a?§??????????????????????????￠ì???????????????????????????????????·¨???????????￡????????§??????????????????????2ì?￠?????????????????????????????￠???????¤????1??????ì￡????????????????§????????????????????????????±????????????????????????????????????????ì￡?????????ê????????????????????????????????????????????????????????????????e????
    ????????????2??????????????????±è￡?????????í¨???????μ?????????ù?????¨????????
    ?????????????????????????a???e?ì2?′???í????????????????????????ó????????????????????·?????????????μ???????????????????????????????????ó????????????????????·?????????????μ?????????????????????????????????e??????????ó????????????????????????????????￡???????????·¨???ò￡??ó??????????????????????????3???òμ?·????????????ó????????????????????????????·¨???ò?￠?ó??????????????????????????3???????±?????????ó???????????????????????????¨???éo????????????êμ???????1?￡???????ò??????????????????????????aê???????????????????????????????μ?????????????§???e￡???ó|????????????????????????????????????????????????????μ??????×￠???????±èoí1???í¨???????????????????§???????????????eμ????aê????í???????é￡????????????????a?????aê??????????1???í?????￡????????§??????í¨????????????????????ì????????§?°???????a??????????????????????????????ê?ê±??????í???????????μ?￡??????????????????????????§???????§?°???????????????eμ????¨???????????????????????????????????????????????ó????????￡??????????????????????????????????????????????????????????????????a???e￡??????????????????ó???????????????????eμ?·??????ó????????????ò????????????????ó￡?oü?????????????????????????????±???ó?????????????????????????????????????ú????????????????è·??????????????????￡??????á3????ü???????????????????????????????￡?????±?????????????§???????????????????????????????????ì?èoí????????????????????????????
    ???????????????????????????ó???????????μ?????????a￡???????ó|×￠?????????????°???????????????????￡???×￥×????????????????ó??????????????????????????μ??￠????μ???í1????????????????????????°?????????????§????????????????????????????????????òa×￠???????????????§??????????????????·¨?????????êμ???ê???????ê????????????????????????????????????è￡??????????????????????????ì￡??????????????????????????????????í?ê±?????????y??????????ê??????????????????????μ?￡??????????????§??????????????????????????????·¨????????????e?????????????????￡??????????????§?????????????????????????????????????????????????????????????????
    ????????????4???????????????????????????a￡???????????????é￡??????????????°????????
    ???????????????ú?????§???????????????e￡?????????ê|òa????μ??????×￠?§??????????????????????????????????????????????????????òa?????????????§??????????????????????a??????ê???????????μ?￡?è·?????????????????????????????????3???ò?￡?????§???e????ó|?????????ó?ì?????§???????????????????·????????????????????????????§????????????????μ????????????°????????
    ????????????????????ê±??????????￡???
    ????????????1??????í??????????????????????????ó??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3??????ê±
    ????????????2??????????????????????????????????ó??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2??????ê±
    ????????????3?????????????????????ó??????????????????????????????-??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2??????ê±
    ????????????4????????????????μ￥?aêμ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1??????ê±
    ????????????1??????í??????????????????????????ó????????????????
    ??????????????????ò???????ê±
    ????????????
    ????????????í????????????????????????ó????????????????
    ??????????????????ò??????????ì2?μ???104ò?106???????????????y??????????108ò3???????°??????ê?ò?????μ???1??????2???a?￡
    ????????????
    ????????????1??????í¨?????????????§??????ê1?§??????????????????????????????í???????????????????????????ó????????????????????????????????????????í????????????????????????ó????????????????????????????·¨??????
    ????????????2???????????????????§?????????????????????μ??????????§????????????????????????????????????§???????¨????????????????μ??????????????????í????????????????????????????
    ????????????3???????????????????§??????????·???????e′??????????????????????????????????????????°????????
    ????????????
    ????????????????????????í????????????????????????ó?????????????????????????????????????í????????·?????????????
    ????????????
    ?????????????????????????????????????
    ????????????
    ??????????????????ò???????????????????
    ????????????(1??????????·?????????????????????￡????????????????????????e￡???????????????????????????????·???????????????????????
    ????????????(2??????(????????????????￡????????????e￡?????????????????????
    ????????????(3??????3??????????￡?????????????????????4????????????????????????
    ????????????2??????ì????????????????????????????????????????ê???????????§?°??????í??????????????????????????ó????????????????????????????????????????ú???????????????????????????e??????????????aê???????
    ?????????????????????????????????????§êμê?
    ????????????1????????????ê???????1??????
    ?????????????????????ê￡???????2???í??????????????a??????????????????e????????§???????￠??????
    ????????????????????????ò?????±???????????????3???8???y￡???????°?3?????????????±??????????????????????????????????±????????????????°?o????????????è12????????????????????????±?????????
    ?????????????????????ê￡???òa???????°?o????????????è12????????????????????????±???????????????????????????ê????????aê2?′??????
    ?????????????§???????????????????????ú′e￡o￡???????????????ê???????????????????????????????????2??????????????????????????????????????ó·??????????????￡
    ?????????????????????ê￡??????????????????????????????????????????????????????????￡???
    ?????????????§??????????????????????????????????????????????????1??????????????????3??????????????????????????????ò2??????????????
    ?????????????????????ê￡?????????????o???????￡????aê2?′??????????????￡???????????????????????????????????μ?????????????￡???
    ?????????????????????????a???íμ?·???????????í???????ò2??????????????????????μ?·???????????????????????í????????????????????????????±??????????????????????????????????????????ó￡??????????????????????￡???????????????ê￡????????????e′?????????????????????????????????
    ?????????????????????é￡o??????===
    ?????????????????????????????????????????????ê??????????????????????????????ì￡???
    ????????????????2???í??????????????????????????????????￡???ò2??????????????×￠???a￡o????????????????????????????????????μ???òa????????????????????????????????
    ????????????2???????????????ê￡???í¨????????????????????????a￡???????ò???????????????????ó·???????o???????????????ê2?′??????????????????????????????í????????????????????????ó·?????????
    ????????????e????á￡o???????????????ó·???????o??????????????????????????????ó·?????????í?????????????????±???ê?????????????????????????????2?????????ò??????????????????????????????￡???ú??????????í????????????????????????ó·???ê±????????????????????????￡???????·???????????????ó????
    ????????????3????????????ê???????2??????
    ???????????????????§???????????????a￡?????????????ê??????????????????￡
    ???????????????????§??????????±¨??????????????????ì￡?????????===
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十一
    ???????????????????§?????ê￡o
    ????????????????????????ê1?§????????????????1??????????·?????????????????????ê??????????????±???òa????????
    ????????????????????????ê1?§?????????ü??????????????????é?3?????????e1???????￡??????????ü???????í1???????????????ì????
    ?????????????????????????????????????§??????????????????????????????????????????????1??????????aê??????????êμ???????????????????????????????????????????????í·??????????????????????????????
    ????????????????????????????????????????·¨???????????????????????????????????????§????????????????????????????????????????
    ????????????
    ????????????1?????????????????????é?3????????????????????????ê????ú′????????????????????????e???????????????????ó??????????????????ê?????????????
    ??????????????????????????????ó?????????? ?????? ??????????????????ó?????????? ?????? ??????????????????ó?????????? ??????
    ??????????????????????????????ó?????????? ?????? ??????????????????ó?????????? ?????? ??????????????????ó?????????? ??????
    ??????????????????????????????ê?????±?????????í????????????????????§?????????ò3??????????????????????????????a2￠??????????§?°?????ê?￡
    ????????????ê|???????????????????????????????????????§?°???ó????????????????????￡????????????????????a????????????e??????????a￡?
    ????????????????????????ê|????????????????????????????????????ê2?′????1???????￡????????????????????§?°?????????????????????e1???????￡?
    ????????????
    ????????????????????????e????????§?°??????????????????
    ??????????????????????????????????????????a￡′???????????????ü3??????????????????a′e°?￡???
    ??????????????????????????????????￡????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????e1?????????1????????????-????????????-??????????????????????????????
    ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￡??????????a??????????????????+??????????????????????????????????????????????????????-??????????????????????????????
    ????????????????????????è????????1ê????é1???????????????????????????é￡???
    ??????????????????????????????????????????????????????????????????????￡???
    ??????????????????????????????è???????í??§??????í????ü??????????????·???????????????
    ????????????
    ??????????????????????????????????1??????????·???????????????e?????????????é??????????ò??????????????????????????°?????????ú￡???~????????????
    ????????????????????????e????????????????????1ê???????????????????
    ????????????
    ????????????????????????è????????1ê???????????????????
    ???????????????????????????????????????ü??????????ò￡?1????????????????????
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十二
    ?????????????????ì1??????ê±??????????ê??????2???p40~41 ??????1?????????????°??????
    ????????????
    ????????????1??????ê1?§??????????????????ì???????e??????????ó????????????????????·???????????1??????ì￡????????????e??????????ó???????????????????????????????ó????????????????????????????????μ??????????μ??????????????????????????????e??????????ó??????????????????????·?????????????????????????????????????????????ò?e????òμ￥μ???êμ???????????????a?￡
    ????????????2??????ê1?§????????????ò????????????????????????????????????????aê????í??????????ì?????????????????????????????????????????????????ê???????????????????????????????é1???????????????è¤??????
    ????????????3????????????????????????ì???????????????????????????????????????????????????????é1????§?°????????????è¤???????????????§?????????????§????????????????????
    ????????????e??????????ó????????????????????????????í????????·?????????????
    ????????????????????????í?????????òa???????????±????μ???????????????
    ????????????
    ????????????
    ????????????1?????????é?3?????????????§?°??????í??§????????òaè￥???ìμ?????????ò?e??§?°???????·??????????????????ê????é?3í????????????????ü′??????e?????????????e????????￠??????
    ????????????2?????????????￠??????ò??|????±???16?a??????ò?????????????????????????138?a??????ò??????????ê??±???3.4?a??????ò??????????????????????4.75?a??????
    ????????????3???????????????a￡o??????????????????e????????￠???????????????????????????????????ò?????????????????????ó?????????????????§???????????????e￡?2??????????μ????????????ê???????
    ????????????4?????????????°??????í??§????????????????????????ê????????????????????????????oü?????????????a￡???????ê|??????????????????????????ò?e???????138+16,4.75+3.4,4.75-3.4,138-4.75,????μ?????????ê?????????????????????????????????ê?????????????????￡????-?????????????????????????????????????????y￡?????????????????????í??§×￠???????2ì￡?????????????????????????????????????ê?????￡??????????????????????????e￡?￡??????????????????????????ü·???????????????????????????????????????????????????ê???????????￡?????????????????????????????í???????????????????￡????ó??????????????????
    ????????????5???????????????a￡oí??§?????????????????????ó???????????§????o?????????êμ??????ê￡???aμ????????????a???????°??????e??????????????????????????????????????????e????????????????????????????￡????????????????????????????????a?￡???????????????é￡oe??????????ó·??????í????????????????
    ????????????
    ????????????1?????????????§4.75+3.4
    ???????????????????????????????°????????????????????????????????????4.75+3.4???????????????????????????????????????ê????????????????????????????°?????????è1???ò???????????????????????????ù???????????§?????????????????????????°????????????ê|?2???ó??????????
    ???????????????è??·???????????????????????????ê|?1ê??§??????????????????????????????????????????????????????????￡???
    ?????????????????????????????????é￡???í?ò??????????a￡????????′?????????ü3???????????è???????í?????????????????????á2????????????????????￡?????????í·????????????????????????ì????e??????????ú??????????ò????a￡????????????????a??????????????????????????????è·????????????????????????????·???????????????????????????
    ??????????????????????????????????????????????±???ò?????￡o?μ?????????????′e°???′??????????????????é￡????¤???è·???????????????????????￡?×a??????????????????????????????????￡?e?????????????????????????è????
    ????????????????±???ò????è￡???????±?????????ê?????????????ê???????í???????????￡????????????????a??????????????????ê???????????￡?????????????′???????￡????aê2?′??????
    ????????????????????????ò?????￡o???ú￠?????????????????????ê????????????????????????????????????????????????????????￡????????????????????????ó·?????????ê??????????????????e￡?￡??????????§????????????í?????????????·¨?????????è???????e￡???í???????????????????í???????????????????￡???????í?????????????????????????????????????????ó￡???e???????????????????òa???????????±??????????????????????????????
    ??????????????????è·????·¨??????????????????e??????????ó·???????????????ê????????????????????????????????????????ú?????????????????????????í??§?μ????????????ê|?????????y￡?????????ê|×￠???????????????????§?????????????±????′???????o???????????
    ??????????????????????????????????????????e??????????ó·??????????????????????????????????￡?????????1~2??????í??§??????????????????????????????????????????????????
    ????????????êμ???????????????é￡o???????????????3.4????3???3.45????????????????????????????????????°???????????????è1???ò??????????????????????????????????1ê????????????????????????????????????????????§??????????????????e??????????????????????????????ê￡???????????????????????e??????????
    ????????????2?????????????§4.75-3.4
    ???????????????????????????????°?????????????????????????????????e??????????ó·???ò???????????????????ê???????4.75-3.4?????????è1?????????ò????a￡?????????????????????????ù￡??????????????????????????????????????????????????????°???????????????y￡?????????????μ???í??§e??????????ú????????????????????·?????????????
    ??????????????????????????????????????????????????????yμ???í??§?μò??μ??????????????????????????????ê??????????????￡????aê2?′òa??????e????????????????????￡???????1~3??????í??§?μ?μ??????
    ??????????????????????￡o?????????????§??????????￡?????????????òa?§????????????????·?????????????????????òaí¨?????????????????????????????????????????????????????????aμ?o????°????￡?????????????????????????????????????????????????￡????????????????????????????????2??????????·?????????????????????4.75-3.4??????í¨????????????????????????????????????????????????
    ????????????
    ????????????1???????μò??μ??????e??????????ó??????????????????????·??????????????????????????????????ó????????????????ê2?′??????í?????￡????????????????é￡o??????í???????????????????￡????óμ??????????????e￡???????????e??????????ó??????????òa×￠??????ê2?′??????????????????ê?ê±e????????????????????￡????????????????e2???òa??????????μ???e???????????￡??????????????????????ü?????????????òa????????????
    ????????????2????????????ò???????
    ????????????3????????????ò???????
    ????????????4????????????ò???????
    ?????????????????? ???ú±???????????????????????????????????50??????????????????????????????????????????????????????e￡??????ò1???????????????????????99.5??????????3é???????????1ú?????????????ú????????????????????????98.4??????????3é???????????????????????????????????????????????????????μ?3é???????????????????ù??????????
    ???????????????ú????????????????????o????????é′????¤?????????ú????????????????9??????25????￡?????????????????????????￡????????????ú???????????????341?§???×μ???????????μ?·??????e￡?????????????·??????e???è±è??????????????????????????????????????3.73?§???×????????????????????????????????????????·??????e?????????????????????????????????§???×￡???
    ??????????????????
    ????????????????????????????????????????3???????????????????????????a·???è??????????￡???
    ????????????5????????????ò???????
    ????????????????????????òa??????e??????????????????????????????òaè·????????????????????????è·?????????????????????í??§??????òa??????????°??????í??§????????????????·?????????è·??????????????????
    ??????????????????1??????????????????????????? ??????2?????????????μ??????????????í¨????????????????????????????????????ê2?′??????????￡?
    ????????????
    ????????????í¨??????????????????????§?°???????????1????????????e?????????
    ????????????????????????ò????????????????????????????????????????a￡?ê￡??????138-4.75????????????a￡?í??§??????o???????????????è3?????????????????????ò????????????????????????????????????????????￡??????????????????????¤?°??????ò????ú??μ????????????y????
    ???????????????ìo???????????
    ?????????????????????ú??±?????????????????êμ????????????êμ????????????êμ????????????ì?????????????e§?????????????-????????????í?ê1????????????????§??????è±1???????￡???????×￠???????§????±???????????????????????????§???????????????????????????a????????????????????????????ò?e???????????????
    ????????????1??????×￥×??????????????????????ê￡???????????????ì2?￡??????ù???????????a?????????ú??????????????????????
    ????????????e??????????ó?????????????????§???????????????????????????????????????????????????????í????????????????????????????????±????????????ó????????????????è????????????????ê????????§????????????ò??????????????a?????????????????????°ì??????????eμ?????1????????????+1?????? ??????=11?????? ???????????????????????????????????????§???????????????????·???e???????????????e????????????????????????í??????????????????????????????????????±????????????ó?????????????????a????1???í¨e??????????ó???????????????????????????????ó?????????????ú??????????????????????????μ???ò???????????￡?????????????′óμ¨??±????±??????eμ???????2?￡???è￥?????????????????ê±???2.65?a??????????????????????????????????????138?a???????????????????????????ú￡????§?????????????????????é?3?????????á1??????????????￠?????????????????????ò??????????ó?????????????????????????????????????e￡????????????????????????????????????ó?????????????????????????????????????ó????e?????????????e??????????ó????e????????????????????????????í??????????ê|???????§????????????????????????????????????e3???è??????????????????????a??????????????????????μ????????a￡???????138+164?????? 75+3.4,4.75-3.4,138-4.75???????§??????????????????ê?????????????138+16???????????????????????????ó??????????????????????·?????????????????±???????????????í?????????????????????????????????????????????????????????????aì??????????????a???????aê????ìμ??￡è????????±??????????????????????a???????§???????????????????????e???????é3￠????????????????????????ê?????????????4.75+3.4????????????????????????????????????????°????????????????????????????????????????§??????????????????????????????????2???í???????????·¨???????????????????????????????§??????????????????????????????ì?????????????????????????t′??????ó￡?????ò????????????????????§?????????ó1????????￠?????????????a????·?2??????????????????????????￠????????????í???????????????????????????óμè??????è￥?°????????????????????????í¨????????????????????????ê|???????????????????????????????è￥???e?????????????????????????????????a?￠????????????e??????????ó·?????????è·????????????·????????????????ú????????????????e??????????ó·???ê±òa??????í???????????????????￡¨e????????????????????￡???????òa?????????a2??????????§?????????ê±????????????????a??????????μ?????????????????ò???????
    ????????????2????????????×￠?§???????§?°???????????????????????????????????ù?????????????????????????????êμ??????
    ?????????????????????ú????????????????e???????????????????????o??????????????óμ????§?°?????????é￡??????????????????????°????????????í????????????e???????????°???ê?????????????è??????????????????????????????????§????????????????????????????????????????????????￡???×￠??????????????????è?????￡????????????????????????????????????????????·???????￡??????????????????????????????????????ó￡?3é1????1ê????????????????????á￡?í¨???????????????????????????ó￡?′ó????????????????????????????è·?????????μ????￡???
    ???????????????????????????????§?????????????§?°?????????????????????????§?????????μ????????????????????????????1???????????????????????????a???????a1?????????×￠????·??????????§????????????????????????￡????????????????§?????????????????????§?°?????????????????????§?°???????????e￡??????????????????§???????????????????￡???ê1???????§?????????ú·????1???????°????￡?ê1?§?????????ú±??????ú????????????????êμêμ?????????úμ??????????a????????????????????????§??????????????????ò?????????????????????????ê¤????????????ê§???üμ???e????????±???ì??????????ü￡??????????????????ó?????????￠????è·????????????è·????????????????????????????????í???????????±???ê|?????????????????????ê???????????????????á3?????￡????????????????§????????????????????ì???????????3???????￡???????????????????????????????????????????§?????????ü??????????????????????￡?????????????????????ê????????a?§?????????à′′??????ò?????????????????????ê±????￡???????ò?????????ˉ?????????????￡?????????ò?????????????????????????òμ????????á￡???????ò???????????3￠???é1???????????????????????
    ????????????3??????×￠???????????μ??????????????????????????????￡????ù????????????????????°???????????????é????
    ???????????????????§??????????????????????ù￡??????????§???????§????????????òa????????????????·????1?§?????????????????????????ù?????§????????????μ????????????é?????????μ????????????????????????§????o??????????????????????????§???e￡????????????ü??????????????????????????§???????????ì¨?????????????§???????§???????§?°???????????????ó????è??aê????????????????????ì￡???×￠??????×a???????????????????§??????·???????????????????í???????í¨???????aê??¨???????????????????????????°????????????????·′???????????????????????????????????????????????????￡???í????êμ??????ó|????????????ò??μ???e2???????????????????§?????????????????°??????????????????????????????????????????????????????￡????????????????????????????aê2?′e??????????ó·??????í2??????ü?òμ￥μ????￡?????????????????????ó???????????????????????????·???ê????????????????????§??????????????ó-???a￡????????????±?????????§???????????????????§???????????????y???????????????????????????????????????????????§???????????????????????????????????????????????????????ó1????????????????????????????§?????????????±???????????????????????????????????????????????????????§????????????????μ????????????°????￡?????????μ??????????￠????·?????????????e′???????§???????§?°???????????????????????????????????????????????êμ???????????￠???????????????????a????????????????§??????òa?????????úμ???òa??????ó|???????μ??????ò2????????????????????????￡????????????????μ?????????ò??????????????????￡
    ????????????4?????????????????????????°???????￡??????????μ??????????￡????????????????????§??????ó|?????????μ??????
    ?????????????a??????ê1?§???????3???????????????e???????????????????é￡?????????????????????????μò??μ????????????ò??????￠??????ò???????????????ò???????????????ò????????????????????°??????ê1?§????????????????????????êμ?????????????????????e3???????????????????????????????μ???????????????????????????????§?aê???????????????????????1??????ì?????????????????°???e1á′?ê?????μ???òa????????????????????????????????????ì?±?????????????????????????????ú?????????????eμ?????????????￡??????????????????ó???????????????????????°????????????×￠???????§?????????????????????üμ????μ???????????????????μò??μ?????????????§?????????????±è????e??????????ó???????????????????????????????ó??????????????1???í?????￡?????????????ò??????????e??±?????????ò??????????a￡?17.56-7.56???????????§????????????e????????????????êμ??????????????????ó|????￡?????????ò??????????e￡???????????????????????í??????????????????????????￠????????????????????????????μ???e????????????￠?????????????????????????a??????0??????????′??????????????????????????????a￡??????????????§????????????×￠e??????????ó???????????????????????′??????????￡?????????????????????????????????è·???ê￡?????????ò??????????e￡???????????????????????????°???????????????????????é????????????????????μ?·??????e???è￡?????????????????μ???????????????????￡?????????????????????????????3?μ???a·??????????????è￡????￡??????í¨???????????????êμ?????????????????????ò??????????????????????????§?????????????????????e￡????????????????§???????????????????????????????????????????????a￡??????????????§????????????????????????????o??????e????
    ???????????????????????????????????????????′???ì±??????ú????ê±????????????í???????????μ???ò?e?????·¨??????????????????êμê?????????????????????????????????????????????￡???????ò???í??§???ú??????????4.75+3.4ê±??????????????????????μ???????????????????·¨??????????????????í¨???????????????????????????????????????????????8????????????????????5.09????3???8.09?????????????a????????ê±êμ???????1ì¨?????????????????????a￡?????????????????????????????????????éμ????????????y′?????????????????????????????????????????????????ò??????????e￡????????????ü????ê|?????????????°???°?????????????????????????????????????ì?±??????òa???ó￡?μ??????????a????±?????????????????????????????????????§??????????????×·?????????ù?è￡????????????????????????????????????????????è·???ê??????????e?????????????òa?????????ú?????????????§êμ?????????e￡?????????????????????????￡???????????????ì????????????????????????????????????????§??????êμe§????????????????????????
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十三
    ?????????????????????ê?????a2??????????§95??????97ò3
    ????????????1??????????????????ì???????e??????????ó??????????????????????????·???????????1??????ì￡????????????e??????????ó???????????????????????????????ó????????????????????????????????μ??????????μ??????????????????e??????????ó??????????????????????·?????????????
    ????????????2????????????ò????????????????????????????????????????aê????í??????????ì???????????????????????????????????????????ê???????????????????????????????é1???????????????è¤??????
    ?????????????????????a2￠????????????e??????????ó??????????????????????·?????????????
    ??????????????????????????????e????????????????????￡?ò2??????????????????í??????????????????????μ???????????????
    ???????????????????????????????????????????
    ??????????????????
    ????????????ò??????????????μ???????????????é?3????????????
    ????????????1??????ê|??????e???????????????????????μ??????????????????eoü3?????????????????????ê|?????????eμ?????????????????????????????????ò??????????????°?????????é￡???ò???????????????????????￡???ò??????????????·??????????????????á￡????????????????????????????????????í???????????????????e?????????????ê?????????????3????????????????????????????????????????-????????????????????????ê|????????????????????????????????±??????????????ù￡???
    ????????????????????????????￡???5.69?a?·??????????????????á￡o6.18?a??????
    ????????????2??????ê|????????????????????????????·???????μ?????????????????????????????????????????￠???????????????????????????ê2?′???????§????????????????￡???
    ????????????????????????????????????ò????????????????????a???????????????????????????????????????????a????????????
    ??????????????????ò?????????????????????????ê2?′??????????????????????￡????ú??????????????????????????￡???
    ????????????ê|????????????êμ??????????????????????μ??????????????????eoü????ê±??????òa????μ???e????????????ó????????????????ú??????????????????ò????????????????e????e????????????ó·??????í????????????????????????????????????????a￡oe????????????ó·??????í????????????????
    ??????????????????????????????????????????￡????????????????????a??????
    ????????????1???????§?????????????????????????￡
    ?????????????§???????????????????°??????????????????￡??????????e3?????????ê????????????????e3?????????ê???????
    ??????????????????????????????????í??§?????????ú°???????????????é￡?????????ê|?2??????????????????????????
    ????????????ê|???????????????????????????????????????????￡???
    ?????????????§????????????????????????
    ????????????ê|??????????2???í??§????????ì???????????????????í???????????????????￡???????ê???????ò????????????????????????????????°ò?????????ò?????????????e?????????????????????????????????????ê2?′ê±??????????1???????￡????????????????????????ó????????????????ê±??????
    ????????????ê|????????????ò2?????????????μ??????????????????e??????????ó????????????????êμ????°????????????????????????????????ó??????????????????????·??????????????????????????????
    ????????????2??????????2?????????ê?????????????????·???????????????
    ????????????ê|????????????????????????í??§????1?2???ò????????????????????????????a￡??????????????a???ú??????????e??????????ó??????????ê±ó|??????×￠??????ê2?′????????????e????????????????????￡???????í???????????????????￡?
    ?????????????????????????????????????????????a￡????ú?????aê???????
    ????????????1?????????????μ??????????￡??????????????????????a?￡
    ????????????ê|???????????????ì￡???????ê|??????????????ò?????????????μê￡???????????????????????????????ò?e????????·???????￠??????
    ??????????????????????????ê??????????é￡o33.27?a??????é????ê￡???9.6?a
    ????????????????????????60.4?a??????????????????7.53?a
    ????????????ê|??????????????????????????????e????????￠??????ò?????????????????????????????????e￡?°?????????????μ??????????????????????????????????????￡?????????????????????????????????e′????????????￡????????????e3?????????ê????????????????e3?????????ê???????
    ????????????2??????í???????????????????????????????1???????????????????????????ê2?′?????????a￡?
    ??????????????????2???????????????????????????????????????????￡???
    ??????????????????3??????í¨??????????????????????????????￡???????????????????????′??????ê2?′??????
    ????????????3??????è????à??????????????
    ??????????????????1??????????????????????e?????????????ò???e????????????????a?￡????￡o33.27??????9.6=
    ????????????ê|??????????2???????????í??§???áμ???????e????????????????????￡??????????????aê2?′ò???????òa??????e??????????????????????????￡???
    ??????????????????e??????????????????????í±????¤????????????í????????????????????￡?????????????§????????????e????????????????????????????????????????í??????????
    ??????????????????2??????ò???e?????????????????????e?????????????????￡o9.6???c7.53=
    ????????????ê|????????????????????????ò???e?????????????????????e????????????????????????ùμ???e?????????????è￥?????????????????e???????ê±??????????????????????????????????e???????????????????????????????????????e????????????????2????????????0?????????????????????????????????????????????????????????????????￡
    ??????????????????3??????????????????????????????????????????????￡o9.6+60.4=70.0???????a??????
    ????????????ê|????????????????????????????????????í??§????????????a￡?ò???????????????????????????????????????70.00?a
    ????????????ê|??????????????????e′???????????????????￡??????????±??????e′??????70?a??????
    ????????????ê|??????ì???????????￡???????????????????????????????????????úo???ê???????e′???????????????ê±??????????????????ò???????òa????????????????????e?????????????????????????????§???????????????????????
    ??????????????????4??????e????á￡o????2??????????????????????????????′??????í??§????????????a￡????????????????????????????????a??????????μ???e??????????ó????????????????ó|??????×￠??????ê2?′????￡???
    ??????????????????òa????????????????????e???????ò?a??????????e????????????????2??????0è￥??????????????????
    ??????????????????5??????????????????????????????òμ??????????????????2????ù￡???????????????????????????e??????????ó???????????????????e￡?o?￡?????????í??????????à?￥?????????ò???????????????????????????a￡?????????????????????ê2?′?????????a￡????????????????????????????í????????????????????????????
    ????????????ê|??????í??§???????????????±???????·?3?????????????????????í¨???????????????????????????????????????????e??????????ó??????????????????????·???????????????????????????????????·??????????????????????μ?????????????????????????????????e??????????a￡???????????????????ò??????????ü1???????????????×?è·?????????????????????2???í????????????????a￡???????????????????????′???????????????e????????????????????????????μ?′????????????????·?????????e°é￡????????????????????????????μ??????????′????????????????????????????????????????
    ???????????????????????????????????????°?????????????1?????????
    ????????????1????????????ò?????￡???????????í￡??????
    ??????????????????1??????5.73??????0.6=5.13
    ????????????ê|????????????????????????ò???????e???????????????????????????????ê?????????????????????????5.73????????e′??????????￡???????????????0.6??????????????e???????????????????×?????????????????￡???????????????e?????????????????????????????????í￡??????????o?????????????￡?????????????????????????????????????μ?????????????????????????????????????????????ò??????????e??????????????????????????????????????????????????????????μ???????????í￡??????ío???í￡??????
    ??????????????????2????????????????????ê?12+0.43=
    ??????????????????ò???????????????í￡??????????????????￡??????????′????￡?????????????????????????￡???
    ????????????ê|??????????????????????????????????????????￡???12????????e???????????￡??????????????′?????????????????????-???????????????????????????????????????a￡?
    ????????????????????????????μ???????????????12ò2??????e???????????￡?12??????e???????????????????12????o????????￡????????????????????ê?12??????e???????????￡?????????????????????????????????????????????????e????????????????????????????????????????????????í???????????????????ó·???????￡????????????????￡???12.43??????
    ????????????2?????????ú????????￡????aè???????????????
    ??????????????????????????????????????????????????????￡?????????òa????μ???????????????±???????????????è·????????????????????????????????????ê?????????????????????????????′???????2????aè?????????????????????
    ????????????7.2???c6.45=12.53+4.67=5???c0.41=
    ???????????????????????????????????????°??????????????????é????
    ????????????5???c0.41=??????????????????ê???????ê±??????5??????e′??????5.00?????????????????????????aê2?′????????????e′??????5.0????￡???
    ????????????3??????????????????????￡?????????ê?e?????????????
    ????????????ê|????????????????????????ê??????????e￡?￡???ò|?????????????????????????a?????????????????????????????????????????????????????e￡?￡???2.26???×￡???
    ????????????ê|??????????????????2008???ê￡???????????????????????????????3?????????????￡????????￡??????ò???????e????eo???????????????????????????ê?????????????
    ????????????ê|??????????????????????????????????′¨??????????????????e±???????????????????????????í??§??????e?ó￠??????????o?￡????????????????a??????????o?μ????????????????????????????????????????????
    ????????????ê|????????????ê|??????????????????ò???????e???????ê?????????????ò??????????????????????????????????
    ???????????????????1??????ò|????????????????????????2.26???×￡???????o???????????0.45???×μ?μ???????????????????????ò|????????????0.53???×￡???????o?μ????????????????????????????????×￡???
    ?????????????§???????????????????°??????????????????é????
    ????????????ê|??????????o?μ?????????????????????1.28???×￡???????????????????????????????????????è??????????????oü?à￡??????????????????????????????????????????????????eμ???ó￠????￡????????????????????????????§?°????°???????????????
    ????????????????????????????????e????á￡o??????3????￡???
    ????????????í??§????￡???????????????????????????ò??????????e??????????e??????????ó????????????????????????????????????????μ???????????????????????????í¨??????????????????????????????????????e????????￡???????????????ú????????????????ê2?′????????????￡???
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十四
    ????????????
    ????????????1??????í¨??????????????????ì??????????????§????????????????????????????????????ó?????????????????????????????????????????????????ó????????????????????????????í???????????????????í????????????????????????ó??????????????????????·¨??????????????????è·?????ùμ??????????????e1????°???a?￡
    ????????????2?????????????????????????§???????aê????ü1????????????êμ?????????????????????eμ????????????a￡??????????????§???????aê???????ó|????????????????????????
    ????????????3????????????ì??????????????????????e￡????????????????§??????????o???????????????ê?????????????????§?????????????????????????????????????????????§?????????????§??????????????????????????????????
    ????????????
    ????????????????????????????????????ó????????????????????????????????￡???????è·????????????è???òμ￥μ???í????????????????????????ó??????????????????????
    ????????????
    ??????????????????è·????????????í????????????????????????ó?????????????????????￡
    ????????????ò??????????????????????é?3????????????è·????????
    ????????????(ò?)???????°????????????
    ????????????1??????3/8??????ê?????μ???????????1??????????????????3é￡????????????y￡?????????ê??????????eμ?￡?????????????????????????·?????????????????????￡???????????????3/8???????????????e￡?????????????????????????????????
    ????????????2??????
    ??????????????????1??????7/8????·?????????????????????￡???????????????
    ??????????????????2??????5/9???????????????e￡???????????????1/9??????
    ??????????????????3??????4/7??????4????????????????????????
    ??????????????????4??????3??????1/5????￡???????????????
    ??????????????????5??????1???????????????e￡???????????????1/5????????????????￡???????????????
    ????????????3????????????￡???6/8=5/10=3/9=6/14=
    ?????????????????????????????????í??????????????°???????a???????aì??????????????a?????????ìμ??￡
    ????????????(??????)?????????a??μ?????????ê|??????í??§????￡????????????ü·?±??????e′ò???????í????????????????????????ó·??????í??????????????????????ê??????????????????????????????????ú2y????????????e′ò??????????????????????óμ¨μ?2a2???ò????a??????????????????ù?????§??????e′??????ê???????ê|??????????????????a??í????????????????????????ó??????????????????????
    ???????????????????????????????§ì??????????????????????????￡??????
    ??????????????????ò??????????????§ì??????????????????????????????????
    ???????????????????§??????1??????????????????ê??????????????????????????????ú????????????????ò?????′????????????????°???????????????±???????????????3?????????8???é￡?????°?3?????????????????????3???é￡??????????????????????????????????1???é?￡
    ????????????1?????????????§??????ê?????????????è·????????????
    ??????????????????1???????????????????????????????·????????????ó???????????????????e????????????????????§?????????a￡?
    ??????????????????2????????????????????????ê??????????
    ??????????????????3??????e???????????????????????????????·????????????????????????????ü????í????????????????????????ó??????????????????????·?????????????
    ?????????????????????????????????í?????????????è·ì????????????????y￡?????????????§?????????????§?°e§???ê????
    ????????????2???????????????????§?°???????????????????????????
    ???????????????è????????????????é￡?????????e?????????????????????
    ???????????????????????????????1ê????????????????????????????????￡??????
    ????????????1???????1ê?????±¨??????????μ???????????????
    ??????????????????1??????????°?o???????????????ò???????????????????????????????±????3/8+1/8=4/8=1/2(??????)
    ??????????????????2??????????°?±???????????????????????????????????????±?????????3/8-1/8=2/8=1/4(??????)
    ??????????????????3????????????ê￡????????????????±?????????1-3/8-1/8=4/8=1/2(??????)
    ?????????????????????????????????í??????????????§???????????????????′???????§??????????????????????3????§?????????????§?°????????????????￡???í?ê±??????????§????????????????????????a￡?????????????????????????????????????????????????????§??????????????????ì?????????????????????????????????????????§???????????????????????????????????????????????????????????????§?°?°????????
    ????????????2??????????????????e????á￡??????????????￡??????
    ????????????í????????????????????????ó??????????????????????·?????????????í???????????????????????????ó??????????????????????????????????￡???????·???????????ó????????????????
    ???????????????????????????????°??????a￡?????????????ó|??????
    ????????????1??????2/9+5/9=2/7+5/7=5/8+1/8=4+1/4=
    ????????????5/6-1/6=7/9-2/9=7/10-1/10=1-11/30=
    ?????????????μ?μ?????????????????????????????????????￡?????????????????????òa×￠??????ê2?′??????
    ?????????????????????????????????í?????????????????§????????????????????????????????
    ????????????2??????????????????e??§í?????????????e??????????í??????????????????????í???????ê???????
    ??????????????????1???????????????????§????????????è????????§????????????????????????í????é12??í???????????????????????????????????????????????
    ??????????????????2??????????????????í?????????í???????????????????????????????????????????????
    ?????????????????????????????????í??????????????????????????§?aê??????????êμ???????????????a￡????è1????????????????aê????????????????????§???????????????éμ????é1??????????2????????í?ê±?????????§??????????????????????????????í?????????????????????????????????????????????????????§????????????ò???????ì???????????????????è¤??????
    ????????????????????????????????????1?￡???????????????????????
    ????????????í¨???????????????ú??μ????§?°??????????????????ê2?′????????
    ?????????????????????????????????í???????
    ????????????í¨?????????ü??????????????￡????????????????§???????????????????aê???????????￡????????????????????????§?°?????????ì￡?????????????§?°??????????????????????????????????§?§?°?????????é?￡
    ????????????
    ????????????3/8+1/8=4/8=1/2(??????)???e￡o°?°?o???????????????ò???????????????????1/2????±???.
    ????????????3/8-1/8=2/8=1/4(??????)???e￡o°?°?±???????????????????????????1/4????±???.
    ????????????1-3/8-1/8=4/8=1/2(??????)???e￡o????ê￡1/2????±???
    ????????????í????????????????????????ó??????????????????????·?????????????í???????????????????????????ó??????????????????????????????????￡???????·???????????ó????????????????
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十五
    ????????????
    ????????????1ê1?§??????????????????ò???e????????????ó??????????????????????????????????????????????é?3???????§????????????????????????a￡????ü1??????????????????????§?aê?????????????????????????eμ???ò?e????òμ￥μ???êμ???????????????a?￡
    ????????????2????????????ò???e????????????ó??????????????·?????????????????3é1??????ì￡???????????????e??????????ó??????????????????????????????????????·¨??????
    ????????????3í¨?????????????§??????????????????e??????????ó?????????????????????????????§???????????????????§???????????????í3?????????????????
    ????????????4í¨?????????????????????????????ˉ?????????é?3??????ê1?§???????????????üμ????§??????????????????????????????????????????????μ???????????????????§???????????????????§??????eo???????????????????????????????????????·???ê????
    ????????????
    ????????????ê1?§???????§???????????????ò???e????????????ó?????????????????????????????????????????§?aê?????????????????????????eμ???êμ???????????????a?￡
    ????????????
    ?????????????????????????????????ê?????????????e??????????ó????????????????????????????òa×￠??????e????????????????
    ????????????
    ???????????????????????????????????????????????μ￥?????????????°????????
    ????????????
    ????????????ò??????????????????????é?3??????????????????????????????
    ????????????1?????????????°
    ????????????í??§???????°???????????????????§?°?????????????????????ó????????????????????????????????????????ê?????????????????????????
    ??????????????????????????ê???????91-29 62+28 123-75
    ?????????????§????????????????????????éo???è????à????????
    ?????????????????????????????????§???????μ?μ????????????????????ì￡???????????????ê?????????????ó|×￠??????ê2?′?????????a￡?
    ????????????2??????ì???????????????????
    ????????????ê|??????í??§???????-??????????????????????????????????????????????????ê2?′??????????????????
    ???????????????????????????????-ò????????????????????????????????????????????????????μ????????????????????????′????????????????????????????????????????????ì???????
    ?????????????????????é￡???í??§????2????????????á?¨?????????????????ò???????????????????ê￡??????????????????????????????????????????????????????ê|?????????í??§??????è￥???????§???????°?????????ìμ??????ò?????￡?????????????????????è￥???e￡?￡????????a￡???????????????????è￥???????????????é￡???????????????????????ê?????????????????????????????í???????
    ????????????????????????ì??????????????????????????????????????????????
    ????????????1????????????????????ê????????????????????????????
    ????????????ê|??????í??§????1?2ì?-????￡??????????????μ?μ?????????í???????í??????????e￡?￡?????????????????????ì???????
    ??????????????????????????????????????????????????????????????????ê2?′?????????a￡????ò?????????????????????ò????????????á￡??????????????????????ü2??????ü°?????????????￡???
    ????????????è????à??????????????ê|???????????????°??????????????????????????????a￡o
    ??????????????????ò???????×a???êμ?????????ò??|?|??????ò???????????????????????????
    ???????????????????????????????¤???????|???ê±????????????¤???????|???ê1????????????????????
    ????????????ê|??????????????????????????????????????????????????????????????????????????a￡?????????????????????????????????????????????????????????????????????ò?????????????????????????????????????
    ????????????2??????ì???????????????????????????????????????
    ????????????ê|??????í??§????￡??????????????????????′???????????????????????????????￡??????????????????????·¨??????????′???òo?????????
    ????????????????????????0.8?a????????????8????￡???0.6?a????????????6????￡???8??????+6????μ?????????14????￡???ò2????????????1?a4????￡?????????1.4?a??????
    ????????????ê|??????????￡???ì???????????￡??????????????????????μ?§?????????????aê???????????????????a￡????????????????????§í·????￡???
    ?????????????????????????????????????±????????????e????????????????????￡???
    ????????????ê|???????????????ü°?????????ê?e′???úoú°??????????????????????μ?μ?????????????·¨??????
    ?????????????§???????????????y￡???0.8+0.6??????1.4???????a?????? 1.2-0.6??????0.6???????a??????
    ?????????????a ?????? ?a ??????
    ????????????0 . 8 1 . 2
    ????????????+ 0 . 6 ?????? 0 . 6
    ????????????1 . 4 0 . 6
    ????????????ê|????????????ê???????e′?????????a????????????????????
    ????????????ê|???ù3???ê??????????a￡oò??????????????????????ò?????????????o???ò???????????????????????????
    ??????????????????í??§??????????????????ê???????????????????a￡??????????????????ú°???????°??????y￡???í?ê±??????ê|???úoú°??????ò?????°??????y￡???
    ?????????????????????????§???????????????????°???????????????????§??????????????????????·¨??????
    ????????????3?????????????????????ü????
    ????????????ê|???????????????????????????????????ó???????????????????????????í????????????????e??????????ó???????????????????????????????é￡?
    ???????????????????′??????e??????????ó???????e￡???????????????ó|??????×￠??????ê2?′????￡???????????????í???????????????????￡?
    ?????????????aê2?′????????????è?e???????????????????????????????????????????′??????òa?????????????′????????????ê2?′????????????e???????????????????o?????????????????????
    ??????????????????????????òae???????????????????????????????????????ê|??????ê±????????????????????????????????????????
    ????????????????????????????????????ó|????￡??????ú?????????????
    ????????????1?????????????°??????????????????????μ￥??????
    ??????????????????ê|??????í??§????°??????????????????2?????????????????????????§?°???????·??????????1o????μ￥???????????????????????????ò???????????????????????????
    ????????????????????????ê|?2???ó￡???
    ?????????????1ê??§?????????????°?????????????????????μò??μ??????????μ￥???????????????y????
    ???????????????ù′????????????????§??????e????á￡oe??????????ó???????????????????????°???????§?????ó?????????????ú??????????????????????ê2?′??????í?????μ?·?????????????????????????????????e??????????ó·?????????
    ????????????2????????????ê|??????í??§????￡???????????????????????????????????????????????′|????????????????????????????±?????????ì?????????????ò???????e??±??????????2???????￡?????????????????????ò?????????????ê|???ú3??????e1????????????e??±??????????????????ê?????????????????????e??±í???????????????????????????????????????????????????e????????￠??????
    ?????????????????? ?????? ?????? ??????
    ?????????????·?????? ???????????? ???????????? ?????????
    ???????????????????? 2.5?a 1 2.5?a
    ????????????????????? 25.8?a 1 25.8?a
    ???????????????????¤ 0.5?a 1 0.5?a
    ???????????????? 3.5?a 1 3.5?a
    ???????????????ü????:32.3?a
    ???????????????????§????????????????????????????￡???
    ??????????????????ê|????????????í??§???????????????????????????????????????§?????????????aê????????????????????????ò??????????????§?????????a￡??????????????????????????????
    ????????????(?1ê??§????????????????????????????????????????????μ?μ????????????????????????a?°?????????a·?????????????)
    ????????????3??????????????????êμ??????
    ??????????????????ê|??????í??§??????è￥???????°????????????????????????ò???????ò?e???????????′???????????????????????????100?§????￡???e???????????????????80?§????￡???4??????????????????ò???????ò?e????????????????????????e￡?????????????????????′?????????????????????ê???????????????ê|???????§??????è￥?????????????????????é?3??????
    ????????????e?????????????37.2?§?????? e?????￡???33.6?§??????
    ????????????e????ì￡o32.7?§?????? ??????ê|??????57.2?§??????
    ????????????e?????????????????￡??????e????????2???í?????3?′?????????????????????
    ????????????????￡???????1?????????????????????????????????????????
    ????????????????????????????????????????μ???e???????????μ?·?????????????2????ù￡?????????????????òa??????×￠???????2???ò????????????????á·￠????????????????????????e??????????e1?μ????????????a?￡í??§????￡??????????????????????????????§????????????e???????e??????????e1?μ????aê?????￡???????????????ê2?′????????????￡???e??????????ó?????????????????????????????°???????§?????????????????????ó??????????????????????ê2?′??????í?????μ?·??????í2???í?????μ?·?????????
    ????????????????????????????????? ??????
    ???????????????òμ￥μ???e??????????ó??????????
    ????????????1??????ò???????e?????????????ò??|?|??????ò???????????????????????????
    ????????????2???????????????????¤???????|???ê±????????????¤???????|???ê1????????????????????
    ?????????????a ?????? ?a ??????
    ????????????0 . 8 1 . 2
    ????????????+ 0 . 6 ??????0 . 6
    ????????????1 . 4 0 .6
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十六
    ????????????
    ????????????5?????????ú?????????????????§???????§?°?????????????????????????????ê???????ò2??????????????ò????????§?°???ó????????????????????????????????????????3????°?????????????????????????????ê???????????????????ì2?μ?±???e′??????í???????????????????????￡??????????§????????????í????e3?????????ê?5??????2????????????ê|???ê￡???5??????2=??????????????????????￡?è???????ê|???????????????????°?????????????§????????????????????????éμ????aê???????5??????????·?3???2??????3??????????3???5??????2=3??????????????????????μ??????????????????ê?è′????????????????????????oí?????????????????????ê±????￡????????????????????????????°??????ê±?????????????￡??????ù????????????????í????????μ??????????????????°??????????μ???????è·??????????????????§?????????????????§?????????ú??????????ê±????°?????????ê|????·????????????????????????????￡???????ê|???????§?????????á1?????????ò????????????ü????ò?????′e°?￡???ò???????ò????a￡??????????????§??????????????????ò?????????a·????????????????·¨??????ì??????????????????????????????????????μ?????????????????????×μ??????????????????????????????????????????????????????????????§?????????????????????????????????????????§??????????????·????1???í′??????????????????????????????????????????????????ì°???ì2?1?????????5?????????ú???????????????????§????????????ò?????????????ê??????????????§?????????e3?????????ê?5??????2????????????ê|?????????????§??????????3???????????????????????????5????????????????aê????????????????????????????????????????ê?????????????§??a·??????????????????é￠???????????????ò????????????????????????????????è???????????????
    ?????????????????????????§????3ì±???×??a?????????y￡??????????????????????????????????????????§???????????????????a?????????????????????a±??????????§???ì2?￡??????ì2??????????????????????????????ì???????????￡??????????μ?·á??????o??????????￠??????????????????ê???????????????????￡???????????????????????????????????????????μ????????????????????í′e°?μ?2????¨ò?????￡?????????e???????ê??????????????????????????????????????§??????????′???????????????ê?????????????????????????????????????
    ????????????
    ??????????????????5?????????ú????????????????????μ???ò???????????????????y￡??????????§?????????????§?°????￡????????????úμ??ó·????????????????????????????e?????§????￡??????????§???????????????????????????????????????????????????????￡???????????????????è·?????????e￡????????????ú?????????????????????￡?????????????????????????μ???????????????????????e????????????????????????????????????????·¨????????????ê|?????????????????????????????????2??????????·????????????????§??????ò2??????????·????1????????????????????????·??????????????????ì2?????????????????????????μ?????????í????????a?????????á3?????·¨???????????????????????????????????????§??????????????????????????é????????????????????????????????????????????????????????????????????§????￡???
    ???????????????????§????????????í????e3?????????ê?5??????2??????????????????5??????2?????????ú??????????
    ?????????????§?????????????μ??????5??????2????????????3
    ???????????????????????????ê￡??????????????????????????????????￡??????????§?????????è??????????????????????????????????????????????????a￡??§??????×????????????????ù??????????e?????????????????????????????????
    ?????????????§??????e?????????????????￡???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????·¨?????????????????????é′?????????????′???
    ???????????????×￡?????????í?????????????1??????2??????3
    ???????????????ò￡???????????????????????????4??????3
    ???????????????????????????????a5??????2??????3??????????????????5??????2=3
    ???????????????????????????????a2+3=5??????????????????5??????2=3
    ???????????????ì￡o???????a5??????????·?3???2??????3??????????????????5??????2=3
    ????????????????????????5??????3=2??????????????????5??????2=3
    ???????????????????????????????§????????????????·¨????????????????????????????????e???????????????????ò±?????????ê±??????????????????μ???????????????
    ????????????è?????????????ê|??????????????????????????????????·¨????￡?????????òa???????§????????????????????????????·¨????????????????????????òa???????§?????????e′??????????￡?????????????????????????????????????????a?????°???5?????????ú??????????è??μ???????????????????????????????????????????μ?μ??????????μ?1??????é￡??????????????????e2???í????????μ??????????°??????????μ???????è·??????????￡μ?????????ú???????????????????§??????????
    ??????????????????????￡??????????????????????§??????????????????????°ê±??????????????????????????ò??????????????????????????°????????????????????????ê??μ???????????????????????????e3μ????????￡???????????o??????????·????????????e????????????????ò?ò￡???????????????ê????òμ????????????????????????????????????a??μ????§?°?????????ò·???????????????????????????????????????????????????????è·??????????￡?????????????ò2???ü′?μ????è????????????????????3ì?è￡???????????????????§??????????????????è·??????????μ??????????????????????????????????????§??????????????????ê±??????????????????????????????????????????ó?￡????????????????è￥?????????ì2?±????????????????????????a??￡??????????′??????ò????ú?????????e3??????×??????????????????????????????????????????????????′??????????￡????????????????????????ê??????òa??????????o???è￥????????????òa???????§??????????????????e??????±?????????????§???????????????úμ??????????aê??????eμ?????????????????????????????????????????????òμ????????????ò2??????????????????????????????￡???????????????????????????????o?????????òa????????????????????????òa????????????e??????±????????????????????????????-????????????
    ????????????
    ??????????????????????????????μ??????§???e￡??????ò?????????????á3?????·¨???????????????????????????a?§?????????á1??????????????§???????????????????????á￡?????????????′ù?????§???????????????????§?????????ˉ????????????????§???????????????????§?????????????????????????????????????á3?????·¨????????????????????????????????í????????§?????????e2???í??????????????????????￡?????????????????????????????????????????·???????????????????????????a￡??????????????????????§???????????????????????????eμ????????????é￡????ó????è????????§?°???????§???????????é?￡??????e?????·¨?????????????§???????????????????????????????????eμ????????????aê??????????????????-?????????????????????????????????ò?????????????í???????????·¨?????????í′???????????????ò????????????????aμ?????????ê??????????ó??????????e§??????????????????·???é￠???????????μ????????????
    ??????????????????è?????·¨?????????????????????????????ú·????1?§???????????????????????????????í′???????????????????????????????????è·êμ???eoü′????°?????????????????????????????????????????????????????????????ú??????ì??????????ê±??????????????????????????·???êμ??????????????????????????????????????′??????è￥??????????????????????????????????￡???????????????ê|??????è￥???????§?????????????????????aê????á2?????????????êμ??????????????????????????????????????????????????????￡??????????′?§??????ó|????????????????????????????????????????????????????ó|?????????????????????????????a2?????????????????????????????????????3é???????????????????????????????????????êo??????????????????????????e′???ê￡????é????ì?????￡????????????????????????????ê??????????????????????????????è????????????????????????????ó|??????????????????1????????????a￡??????ò3????????????????′????￡??????????????????????a?§e￡?????e·???????????????????￡?????????????????????ò??±???????????????????°????????????ê????????????????ó|?????????????????e?????????????￡??????????μ???è????????????????ì￡???
    ?????????????????????????a??????
    ?????????????????????è￡???ó|????????????????????ê?????????????è·?????????ê????????????????ó|??????????????????????????????????????è????????????????????????????éμ??????íμ?￡?????????????????????è????????????????e???????????￡???è????????????????ì????
    ??????????????????????￡???????????ê±????????????ê±?????????????????????-???ì2?±???e′????????????????????ê1?§??????????????????????§???????????????è??????????????????????????????????????????????????μ??????????????????????§?????????μ?????????????????????????????????§??????ó|?????????????§????????????????￡????????????????§?????????????????????????§????????????????ê?è￥????2ì?￠???????????????????????????????3??????????????????eμ????????????a￡?????3????????????ú′??????aμ??????§???????????????ú????????????????????????????????????e￡??????????????????????????????????1???????????????????§???????????????????????????????a??????????????????￡??????????????????????????????????§???????§?°???????????????é?è￡???ê1?§?????????????aê???????ò?????????????????????????è??????????????????????????1?????????ú?????????????ì￡???????????????????3???ò????????????????????????é?3???????????????????????????????????????????￡???í￡?????????????????????????????????????????????ó|?????????????????§?￡???í￡???????????????ê|???????????????????????????????????????é?3?????????????????????é?3?????????????·???é?3???????????????????????????????§?????????????????????é?3??????????????????ê1?§????????????ê????????????????????′??????ú￡??????ó??????????????????????????????????§??????????ì??????????????????????????·????????????????????????ü°??????????§???????aê?ó|????μ???êμ????????????è￥??????????μ??§????????????????￡????????????????????????????????§?￡ê????????????????????§?????????????????????ü????????μ?·??????ó￡??????????????????????§????????????????????????????μ?·????1??????
    ??????????????????????￡????????§?°20?????????úμ???????????????????????ê±???????????????e′?????????????1???????????????é?3??????????????????í?????????????????·?±?????????????????????±???í1??í￡??????ìμ?????????15?§?|???ê￡???????3???9?§???????????????e?????§???????§??????ì???????????·¨?????????eμ???????????????ê?????????????????????????15??????10??????????????????5+1?????????eμ???????????????????????????????????????9????3???5??????4??????????????????15??????5??????????????????10??????4??????ò2???e°???15????3???10??????5??????????????????10??????9??????????????????5+1??????ò2??????????????????????????????????????????ò???????ò??????????????????????????????????è￡?????????????????????????????????????????????????????????2??????????§?°?????????ì???????????????????ò3???ê?í????????????????a￡????????§????????????????????????????·¨ó|????μ???í??????????????????????e￡????§?????????????????????????a???????§?°????????????????￡???????μ????????§?????????????
    ???????????????ù′?￡????????ì2????a??????????￡??????????????????è????ì2?μ???????μ?￡???????×·????????????????aê???????êμ??????????????????????????????????1ìμè￡????2????????????????????????ê±???????§??a·??????ò??????????????????????è±????￡???????????????ê±????????????ê±????????????????????????òa?????ì2?μ????????????y2????????????è￥??????????????????ê±?????????????????????§??????????????????????????????????????????????????????????????????????°???ü?è￡?????????????????????è??????????ê±????????????????????????????????????òa??????????????????ò??????????????°????￡???????′?μ?????????????????????????????????????￡?????????ê±?????????a??μ????aê?????????à￡??§????????????????????????e???????????￡??????í·???????????????ê±???????§??????
    ????????????????????????í??????????????????e????????μ?°????￡???????????????????????????????????????????????????????????°?????????????????????????????????×?????????????
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十七
    ????????????
    ????????????1.í¨??????????????????ì??????????????????????eμ??????é?3ê1?§??????????????????e??????????ó????????????????????????????????????????????????????????????ê??????????????·?????????????????????????????????è·??????????￡??????????????§????????????????????????????????????????????????????????????????μ????????????°????????
    ????????????2.í¨?????????????????￠???è??μè???ˉê1?§???????????????????????????????????????ó?????????????????????-???????¨????μ???e??????????ó???????????????????????1??????ì￡????????????????§???????????????????¨????1??????éμ?????????ê???????
    ????????????3.í¨???????????????êμ???????????????a￡?ê1?§???????????????üμ???e??????????ó???????????????????????????????eμ?1?·oó|????￡????????????????§????????????ó|????????????ê????????????????§?°???????§????????????????????
    ????????????
    ???????????????????§????μ?￡o????????????e??????????ó????????????????????????????????????????????????????????????ê??????????????·?????????????????????????????????è·???????????￡
    ???????????????????§????μ?￡o?????????a?°e?????????????????????????????????????í????????????????????±??????
    ????????????
    ???????????????????§??????????????
    ????????????
    ????????????(ò?)???????????????é?3 ???????????????????a
    ????????????????????????1??????ê|??????í??§????￡??????????????????2???????????????????????????????????????????ê|????????????ò???????????????????????????è￥??????ê1o????????????????????????????????????????ò??????????????????????ì￡?e????????????????a????????????????????????????????????2????????????í????é?￡
    ????????????????????????2??????????????????ê|?a??????????°??????í??§????±e°????????????????????é￡??????????é???????????o????°????????e?????????????????????????ò?????????????ò2????3????2???????????????????????????é?￡??????ò??????????????????????ì￡?e????????????????a????????????????????????????????????2????????????í????é?￡??????
    ??????????????????????????????í????????????????ü·???????????????e????????§???????￠?
    ?????????????¤???è￡o
    ??????????????????1??????e??????????????????????????????????é￡?ò????????????????????§???òμ?1??????a￡?????????ò?????????????íˉ????????;
    ??????????????????2??????ò????????????????????§???òμ?1??????a????????????????????????6.45?a;??????ò???????????????íˉ??????????????????????????????????4.29?a??????
    ????????????ê|????????????????????????e????????§???????￠???????????????????????????ê2?′???????§?????????????
    ????????????(1)e????????????????????????????????????????é￡?ò???????òa?????????????????????
    ????????????(2)?????????????§???òμ?1??????a???????è????íˉ??????????????????????????????a?
    ?????????????????????????μ??????íˉ?????????????????è???????????§???òμ?1??????a?????????????????????????a?
    ????????????ê|?????????????????????????????????a￡??????????????aó|????????????????????????????·?????????????????????????
    ?????????????¤???è￡o
    ??????????????????1???????????? ??????e???????ò?????????????????????????????????????????ó·?????????????￡???????????????????ê?6.45+4.29=
    ?????????????????? ??????????????????????a???????????????????????????????￡???????????????????ê?6.45-4.29=
    ????????????ê|???????????????ü1???ò???????????????????????????????ê???????????????????
    ?????????????????????????????????òa??????í??§????????ê±ò???????òa?????????e1??????????????????ê?????????????ê±???????????????è????????????ê?ê±????￡?????????????°????????????????????????????????????????￡????????????ò2??????ò?????oüo?μ?????????·?????????????
    ?????????????????????????????????í???????????????????????????????òa?????????????????????ü￡???í¨?????????????????????????°?????????????????????????????????????′??????a·????§?????????????????????ú????è·????????????????????????e§???????????????????2???????????????????′?????????e°???????????????????¨??????????￡?êμ??????????1??????????????????????????????1???í¨?????????????????????????§??????????????????????????????????????
    ??????????????????????????????????????????ê????????????ó|???????????????????????????????????????í¨?????????????°?????????????§??????????????????e????????§?aê??????????????????????e??????????????
    ?????????????¤???è￡o
    ??????????????????1???????a????·?μ????aê?
    ??????????????????2?????????òμ￥μ???e??????????ó??????????????????????·???????;
    ??????????????????3?????????????????????ó??????????????????????·?????????????
    ??????????????????4????????????í???????????????????￡????ó????????????????????????ò???????μ????????????????????????ê????????????????????°ò?????????ò???????
    ??????????????????5????????????í???????????????????￡????ó????????????????????????ò???????μ????????????????????????????????????í′????????????????°ò?????????ò???????ê??????????í±?????????μ?????????????2?????????ò??????????ù??????????
    ????????????ê|??????í??§???????μ????·?3???????￡????§???????aê????????¨????o?????????????￡???????????????????????????×a??????????????????￡??????????????a×a???????a???????a???????????????a??????????????????????a??????ò?????·?3???????μ??????????§?§?°????????????????????òaí??§?????????????????????????????í·???????￡???í¨??????????????????????????????????e????????o???????????????ò??????????ü?????????????e??????????a?￡??????????????????í??§????′??????????§??????p72?????????????§??????1??????
    ?????????????????????????????????í????????§?????????????????????á1??????????????￠??????????????????????????????????????????????????????????a￡?????????????ò??????????????????????????￠????1?????????;???ú????????????????????1????????????e￡????????????????§???????????????eμ??????????§??????????????????????????-???é￡??????????a?????????????a???????a??????????μ????§?°?????????????????ò￡??????????????????§??????ì????????aê?????????????????????????
    ????????????(??????)ì??????????????a
    ????????????1.?§?????????????§????????????????????????????§?°????????????
    ????????????2??????e????é????????????????????ê|?2???ó????
    ????????????3???????§????????????????????????￡??????????????????y￡?????????????2???í???????????·¨??????
    ????????????4??????è????à??????????????????????????e?????????????????????????????????????????????????????′????????????????
    ?????????????¤???è￡o
    ?????????????§??????1??????
    ?????????????§??????2??????
    ?????????????§??????3??????
    ?????????????§??????4??????
    ?????????????????????????????????í????????????????????§???????????????eμ??????????????????ó???????????????????????-???é￡????????????ú?????????????é?3???a????e??????????????????????a￡??????????????§??????????????????ì????????????????????ê±????￡?????????????????????????????2???í?????·???????????????????￡????óμ¨3?????????ì?????????????????2???í????????μ????§???????????????üμ?μ?????????í?????·????1??????
    ????????????4??????????μ????????????????????????aê2?′e?????????????ò???????òa?????????????????????????
    ?????????????¤???è￡o
    ?????????????§??????1?????????????§?°ò???e??????????ó·???ê±????????????????°???e????????????????????￡?????????????í????????????????????￡ò2??????????????????????????????????????????í???????????????????￡?e?????????????????μ???ê?????????????????????òa???????????￡??????????μ???????????????????????e????????????????ê±?????????ù·?????????μ?????????ò2òa???????????￡
    ?????????????§??????2?????????????a??????í?????????????????????ê?????o???????2?í?????????????????????ê?????????????1??????ê???????????????ê?????????????ê?????????ò??????????ù·???????????ê????????????????ù·?????ò?????????????e??????????????????????ê±????????????í????????????í??????????????????
    ?????????????§??????3?????????????a?????e????????????????????????í??????????????????????????????????????±????????????ó￡???????????????òa????????????í???????????????????￡?????????????e?????????????????????±??????
    ????????????ê|?????????????????????????????????????????????è????????????????????????????ó·???????????????·????????????????e?????????￡????????????ê±??????????????????????????????????????????????????ò2???????????????è′ó°ù·?????????????????5??????9????μ???14?????????ù·?????ò??????????ù·???????????ê?òa??????ê???????????????ò??????????ú°ù·???????????e′4;ê???????????????4??????2??????1????μ???7??????ê?????????ò?????????????ê???????????????e′7;????????????????????6??????4??????10????????????????????ê?òa??????ê?????????ò?????????????????????e′0??????ê?????????e′1?????????????′6.45+4.29=10.74??????
    ????????????????????????????????????ê?ê±e?????????????òa??????????￡?ò2??????????????????í???????????????òa???????????￡è?????????????????????????????????????????????????·¨????????????e?????????￡????????????????????????????????????????????ê?ó|???ó°ù·?????????????????5??????9???????????????????????????í′???ê???????????????ò???????ê????ù??????????15-9=6??????????μ???6?????????ù·?????ò??????????ú°ù·???????????e′6;ê???????????????4??????1??????3??????3-2=1??????????μ???1??????ê?????????ò?????????????ê???????????????e′1;????????????????????6-4=2??????????μ???2??????ò??????????ú????????????e′2?????????????′6.45-4.29=2.16??????
    ?????????????????????????????????í????????????????????§??????í¨???????????????????????????è??￡??????òμ?????????????????????????????????????????????????μ????2?í?;í?ê±????????????????????????e??????????ó·???????????????????????í¨?????????????????????????§??????????μ????????????????????????????????a?°e?????????????????????????????????????í????????????????????±??????ò??????????ê￡?????????áμ?e???????????????????????±???òa????￡????????????????§???????????????????§??????????????????????
    ????????????5.???è???????ú????
    ????????????????2????????????????§?°??????e??????????ó?????????????????????????????????????ó?????????????è??￡???????????????ê2?′???????????????????????????????ò????????????????è??·???????????????
    ?????????????¤???è￡o
    ?????????????§??????1??????e??????????ó???????????????????????????????ó??????????????????????òa????????????í????????????????????￡
    ?????????????§??????2??????e??????????ó??????????????????????·????????????????????????????ó??????????????????????·?????????????í?????????????????′??????????????????????????
    ?????????????§??????3????????????ê??????????????°ò?????????1????????????ò???????μ????????????????????????????????????í′????????????????°ò?????????ò???????ê??????????í±?????????μ?????????????2?????????ò??????????ù??????????
    ?????????????§??????4??????e??????????ó??????????????????????????·????????????????????????????ó??????????????????????????·???????ò?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￡?ò2?????????????????????????????????????￡
    ??????????????????e??????????ó??????????????????????????????????e￡???????????????ó|×￠??????ê2?′???????
    ????????????1??????e?????????????ò???????òa??????????￡?ò2??????????????????í?????????òa???????????￡
    ????????????2?????????????????????ó??????????????′ó????????????????￡???????e??????????ó????????????????e?????????????òa???????????￡
    ????????????3??????e?????????????òae′???ú?????????????????????a??￡???e?????????????òae′??????êμ????μ???e??2?????￡
    ????????????4????????????????????????????????????2??????0??????????????????????????e?????????????????????????è￥????????????
    ?????????????????????????????????í???????í¨??????e?????????????????????????e??????????ó·?????????±è????e???????????????????????????????????????????????????????±è￡????????????????§?????????????????????????§?aê?????????????????μ???????????????e￡?′ù?????§????????????í·??????????????????????????????????????????e1?μ????aê????????????￡
    ????????????(??????)?aê?????????????
    ????????????1.???????????????????°
    ???????????????ì2?μ???72ò3????????????ò?????????????
    ??????????????????????????????????????????a￡????????????????????????￡
    ????????????6 .07+4 .89 5 .64-1 .78
    ?????????????????????????????????í???????????????????e??????????ó??????????????±???????·??????????????????????????§??????????????????????°????????
    ????????????2.????o??????????°
    ????????????(1)???ì2?μ???74ò3??????3???a?￡
    ????????????(??????)???????????????ü????
    ??????????????????ê|??????í??§????￡???í¨????????????????????????e??????????????????????ê2?′???????????????
    ?????????????¤???è￡o
    ?????????????§??????1???????????????????????????aê?×a?????????é?????aê???????
    ?????????????§??????2??????????????????e??????????ó??????????ê±òa??????e?????????????????????￡
    ?????????????§??????3??????e??????????ó??????????????????????·?????????????????????????????????????????????????·?????????????í???????
    ????????????????????????
    ??????????????????ú?????????????????§?°????????????????????í???????e??????????ó????????????????
    ?????????????????????????????????í??????????ú??1???????·′?????e￡????????????????§????????????????????????????μ??????????a???á11?????????????????????????????????aê???????í?ê±????????????e??????????ó??????????????????????????ˉ?????????é￡????????a?????????????§?°???ì?¨??????????????????
    ????????????
    ?????????????????????ú???????????????????????§????????????????????????e???????????????????????????????????????????????????????????????ó?????????????????????????????????????§?°???????????????§???a2????????aê???????????????????òa???????§??????????????????e??????????ó???????????????????????????????í·??????ò￡?????òaí????????????????ó????????????????????????????????????????????§????????????????????????????°????????ó????????????????êμ???ê????
    ?????????????????????????????????ò??±??????ú??μ?????????????????????????
    ????????????1??????×￠??????????????????????????????????μ??????
    ?????????????????????????????????????????????§?????????????¤??????????????è¤??????????2?￡???????????????????????í??????????é?°í??????????????a????????????????§????±???????????????í???????????????????2???????????????????·|???????????????????????????a???????????????????????????￡????????????????????§?????????eμ????????????????§?°í?????????????????????????????????????è¤????￡???ê1?§?????????ú?????????????e??????????????????????êμ??????????????????ê±??????????????????e??????????ó??????????????????????????????????????????????e????????????????????????????????????????????????í¨???????????????êμ???????????????a￡?ê1?§???????????????üμ???e??????????ó???????????????????????????????eμ?1?·oó|????￡????????????????§????????????ó|????????????ê????????????????§?°???????§????????????????????
    ????????????2????????????????????????????????????ì????????a?????????????????????????§??????????????????????????????????????????????????????ê???????
    ????????????í¨??????????????????ì???????ê1?§??????????????????e??????????ó????????????????????????????????????????????????????????????ê??????????????·?????????????????????????????????è·???????????￡????????????1?????????§????????????í¨???????§????????????????????????a￡???????????????????????????a?￠??????????????????????·????????????????????????????????????é3???e??????????ó????????????????????????????????????????????????????????????????è·????????????·????????????????????????????????????????????????????§????????????????￡???????ê|?????????????????????????????????￡ê???????????????????????o?????????????????è￥??????????????????????è￥ì?????????????è￥??????è??aê???????????????????t?èμ??????????§???????????????ü2???????μ?ì??????????????a????1????????????e￡????????????????aê?????3éμ?1????????????e￡?????????ì???????????·¨??????ê1?????§???????????????e?????3é1????§?°???????????????é?￡????????????6.45+4.29??????6.45-4.29????????????ê?e′???????????????????????????????§??????????????????????????e′????????????í¨????????????ê?????±????1ê????????????????????§????????????????μ????????????a￡????????????????§????μ?￡??????????????§?????????????μ?????????eμ????aê????í???????é￡????????1?????????????????????????￡????????????à?￥?????????????????????à?￥?§?°???e￡????§??????????????????????????????????????????e??????????ó????????????????????????????ê???????????·?????????????
    ????????????3??????×￠?????????????§?????????????????í???????
    ??????????????????????????????×￠???????????????????§???????????????????????????a?a??????????????????a?a?????????????????????a?a????????????????????????????????????????????????×￠???????§?????????????aê????????¨??????????????????????????????????????×￠???????????????????§?????????????????????????????????????????§?????????????????????????§?§?°????1??????ì￡????????????????§?°????????????????í¨?????????????????￠???è??μè???ˉê1?§???????????????????????????????????????ó?????????????????????-???????¨????μ???e??????????ó???????????????????????1??????ì￡????????????????§???????????????????¨????1??????éμ?????????ê???????í¨????????????e??????????????aê2?′ò???????òa???????????±??????ò??????????????????????????§??????ì?????????????ê1?§???????????????×?????????????????????????ü±????¤??????????????????????o?????????????????????????????????￡?e?????????????????o???e??????????????????????????￡??????e??????????????????????ê±????????????í???????????????ò2???í???????????????????????????????§?????????????μ????????????????????????????????????????????????????????????????í???????ò￡????????????§????????????????????????í?????????￡
    有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十八
    ????????????
    ???????????????????????????????????????e???????????????????????￡??a????????????e?????????????ê?ê????????????????????????ù·??????????????????§????????????????????
    ????????????
    ?????????????a????????????e?????????????ê?ê????????????????????????ù·??????????????????§????????????????????
    ????????????
    ???????????????????????????ê?????????????????????????e???????????????????????????
    ????????????
    ????????????ò??????????ìμ??????????°??????
    ??????????????????ò??????￠??????ò?????????????
    ????????????1?a=?????? ????????????1??????=?????? ???????????? 1?a=?????? ????????????
    ????????????1??????=?????? ?????????????????? 1????????????=?????? ?????????????????? 1??????=?????? ??????????????????
    ????????????????????????ì???????????????????????????
    ????????????1?????????????§????????????ò? ??????ò??????????????μò??μ??????
    ????????????0.1?a=?????? ???????????? 0.01?a=?????? ???????????? 1.11?a=?????? ???????a?????? ??????????￡??? ????????????
    ????????????0.1??????=?????? ?????????????????? 0.01??????=?????? ?????????????????? 1.11??????=?????? ?????????×￡??? ???????????????×￡??? ??????????????????
    ????????????2?????????????§?????????????????? ??????ò?????￡???????ò???????
    ????????????????????1??????????????????3???1000???y￡???????????????1???????????? ??????ò2??????????±???ê??????? ?????????????????????eμ???59???????????? ??????ò2??????????±???ê??????? ????????????
    ????????????3???????????????é￡???
    ??????????????????0.1??????0.23??????0.049??????????????????????????????????????????ê?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????e?????????????
    ??????????????????????????10??????100??????1000????????????????·???????????????????·?±???????￡??? ????????e??????????????????? ????????e??????????????????? ????????e?????????????????????????ê???????
    ???????????????????????????????????????????°??????
    ???????????????é±?p6??????1??????2??????3??????4???a?￡