據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室發(fā)布通知，自2013年起，同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語水平全國(guó)統(tǒng)一考試將啟用新大綱。與原有大綱相比，新大綱取消了分設(shè)試卷一、試卷二及試卷二得分的有關(guān)要求。
教育專家：認(rèn)為此次英語大綱的調(diào)整對(duì)于廣大考生來說是莫大的利好消息，明年的考試難度興許會(huì)有所下降。同時(shí)，國(guó)生教育在此提醒廣大考生，不管大綱如何變化，對(duì)英語綜合能力的考查不會(huì)改變，建議廣大考生在了解在此變化的基礎(chǔ)上，更應(yīng)從現(xiàn)在起扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好英語基本功，以不變應(yīng)萬變。
在此總結(jié)一下2013年同等學(xué)力英語考試大綱變化，分為兩個(gè)部分：
1、新大綱取消了分設(shè)試卷一、試卷二。
從這點(diǎn)來看，國(guó)生教育分析，考試很可能設(shè)置為一張整體的試卷。每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)不同，針對(duì)不同的題型也有不同的做題方法。國(guó)生教育表示，對(duì)于閱讀能力偏弱，速度較慢的考生來說，如果考試成為一張獨(dú)立的試卷，考生可以自主安排做題順序及答題時(shí)間，那么對(duì)考生而言是大為有利的。
2、新大綱取消了試卷二得分的有關(guān)要求。
第五版大綱二卷內(nèi)容包含翻譯和寫作兩個(gè)部分；這兩個(gè)部分是主觀答題試卷，對(duì)于考生來說，這兩個(gè)部分也是比較難的；國(guó)生教育專家總結(jié)，考試必須滿18分才能通過考試。很多考生總體分?jǐn)?shù)能夠在60分以上，但是往往二卷分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到18分，這樣都不能通過考試，但是2013年取消二卷的分?jǐn)?shù)限制，就更大的幫助考生獲得了考試通過的機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)對(duì)考生來說是最為有利的。
國(guó)生教育專家支招2013同等學(xué)力英語備考：
雖然目前2013年同等學(xué)力英語考試大綱短時(shí)間內(nèi)不能出版發(fā)布，我們也不能得知如何出題，會(huì)有什么樣類型的題目，但是英語的考試萬變不離其中，國(guó)生教育專家表示，基本上2013年的考題類型也不會(huì)有太大的變化，基本上也會(huì)涵蓋詞匯、閱讀、完型、翻譯、寫作等這幾種類型。
教育專家：認(rèn)為此次英語大綱的調(diào)整對(duì)于廣大考生來說是莫大的利好消息，明年的考試難度興許會(huì)有所下降。同時(shí)，國(guó)生教育在此提醒廣大考生，不管大綱如何變化，對(duì)英語綜合能力的考查不會(huì)改變，建議廣大考生在了解在此變化的基礎(chǔ)上，更應(yīng)從現(xiàn)在起扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好英語基本功，以不變應(yīng)萬變。
在此總結(jié)一下2013年同等學(xué)力英語考試大綱變化，分為兩個(gè)部分：
1、新大綱取消了分設(shè)試卷一、試卷二。
從這點(diǎn)來看，國(guó)生教育分析，考試很可能設(shè)置為一張整體的試卷。每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)不同，針對(duì)不同的題型也有不同的做題方法。國(guó)生教育表示，對(duì)于閱讀能力偏弱，速度較慢的考生來說，如果考試成為一張獨(dú)立的試卷，考生可以自主安排做題順序及答題時(shí)間，那么對(duì)考生而言是大為有利的。
2、新大綱取消了試卷二得分的有關(guān)要求。
第五版大綱二卷內(nèi)容包含翻譯和寫作兩個(gè)部分；這兩個(gè)部分是主觀答題試卷，對(duì)于考生來說，這兩個(gè)部分也是比較難的；國(guó)生教育專家總結(jié)，考試必須滿18分才能通過考試。很多考生總體分?jǐn)?shù)能夠在60分以上，但是往往二卷分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到18分，這樣都不能通過考試，但是2013年取消二卷的分?jǐn)?shù)限制，就更大的幫助考生獲得了考試通過的機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)對(duì)考生來說是最為有利的。
國(guó)生教育專家支招2013同等學(xué)力英語備考：
雖然目前2013年同等學(xué)力英語考試大綱短時(shí)間內(nèi)不能出版發(fā)布，我們也不能得知如何出題，會(huì)有什么樣類型的題目，但是英語的考試萬變不離其中，國(guó)生教育專家表示，基本上2013年的考題類型也不會(huì)有太大的變化，基本上也會(huì)涵蓋詞匯、閱讀、完型、翻譯、寫作等這幾種類型。