今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我去上作文課，老師說(shuō)：“今天的作文課改成手工課了。”我們聽(tīng)后高興得手舞足蹈。老師讓我們以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”為題粘貼圖畫(huà)。老師又拿出了剪刀、雙面膠、形態(tài)各異的樹(shù)葉和彩紙?？吹竭@些東西，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我絞盡腦汁，突然靈機(jī)一動(dòng)，我要給地球穿新裝。心動(dòng)不如行動(dòng)。我先在一張藍(lán)色的紙上畫(huà)了一個(gè)大大地橢圓，把枯萎的發(fā)白的樹(shù)葉，用雙面膠粘在橢圓的上面和下面當(dāng)做神秘的南北兩極。我又用鉛筆畫(huà)出大陸的輪廓，我開(kāi)始用綠色的柳樹(shù)葉子粘貼進(jìn)輪廓里。我小心翼翼的用雙面膠粘在葉子上，可是雙面膠竟然不粘了，根本就貼不上。我急的滿頭大汗，粘了幾次終于成功了。我開(kāi)始把葉子一個(gè)挨著一個(gè)的粘在紙上。但是一個(gè)個(gè)這么粘很麻煩的，我又找不到好方法，只好耐心的粘起來(lái)。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的努力終于給陸地穿上了綠色。這樣，陸地上到處是茂密的樹(shù)林，那水土就不會(huì)流失，沙漠就不會(huì)惡化，空氣得到凈化，還可以調(diào)節(jié)氣溫，降低噪音。只要有土地就有綠色。綠色將會(huì)成為大自然顏料盤(pán)上的主色！剩下的就是藍(lán)色了，我用鉛筆畫(huà)上幾朵白云，鳥(niǎo)兒在藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔，不用擔(dān)心被廢氣熏到。又在沒(méi)有陸地的地方畫(huà)了幾條波浪線當(dāng)做海洋，魚(yú)兒在海洋中無(wú)憂無(wú)慮的游著不用擔(dān)心被射殺。這樣地球只有白，綠，藍(lán)三種顏色了。這就是我給地球穿得新裝?？粗瓿傻淖髌沸睦锩雷套痰?。
我真希望通過(guò)大家共同的努力，地球真的能穿著美麗的新裝。
山東省德州市天衢中心小學(xué)五年級(jí):劉曉欣
我絞盡腦汁，突然靈機(jī)一動(dòng)，我要給地球穿新裝。心動(dòng)不如行動(dòng)。我先在一張藍(lán)色的紙上畫(huà)了一個(gè)大大地橢圓，把枯萎的發(fā)白的樹(shù)葉，用雙面膠粘在橢圓的上面和下面當(dāng)做神秘的南北兩極。我又用鉛筆畫(huà)出大陸的輪廓，我開(kāi)始用綠色的柳樹(shù)葉子粘貼進(jìn)輪廓里。我小心翼翼的用雙面膠粘在葉子上，可是雙面膠竟然不粘了，根本就貼不上。我急的滿頭大汗，粘了幾次終于成功了。我開(kāi)始把葉子一個(gè)挨著一個(gè)的粘在紙上。但是一個(gè)個(gè)這么粘很麻煩的，我又找不到好方法，只好耐心的粘起來(lái)。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的努力終于給陸地穿上了綠色。這樣，陸地上到處是茂密的樹(shù)林，那水土就不會(huì)流失，沙漠就不會(huì)惡化，空氣得到凈化，還可以調(diào)節(jié)氣溫，降低噪音。只要有土地就有綠色。綠色將會(huì)成為大自然顏料盤(pán)上的主色！剩下的就是藍(lán)色了，我用鉛筆畫(huà)上幾朵白云，鳥(niǎo)兒在藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔，不用擔(dān)心被廢氣熏到。又在沒(méi)有陸地的地方畫(huà)了幾條波浪線當(dāng)做海洋，魚(yú)兒在海洋中無(wú)憂無(wú)慮的游著不用擔(dān)心被射殺。這樣地球只有白，綠，藍(lán)三種顏色了。這就是我給地球穿得新裝?？粗瓿傻淖髌沸睦锩雷套痰?。
我真希望通過(guò)大家共同的努力，地球真的能穿著美麗的新裝。
山東省德州市天衢中心小學(xué)五年級(jí):劉曉欣