每個小學生每天晚上都有應完成的作業(yè)，那他們完成作業(yè)的時間大概是多少呢？我饒有興趣的對此進行了調(diào)查。
據(jù)我調(diào)查，我們班內(nèi)，完成作業(yè)在1個小時內(nèi)（包括1小時)的人有7人,占全班人數(shù)的50%，完成作業(yè)在1個小時至2個小時以上的人有14人，占全班人數(shù)的33.3%，完成作業(yè)在3小時以上的人有7人，占全班人數(shù)的16.7%。
根據(jù)以上的調(diào)查，我得出了以下的幾條結(jié)論：
第一，同學們完成作業(yè)的質(zhì)量不夠高，草率的完成各科作業(yè)，沒有認真，善于思考的去完成作業(yè)。
第二，有些同學在完成作業(yè)的過程中開小差，一邊不寫作業(yè)，一邊玩，導致完成作業(yè)時間上升，而有影響學習，又影響玩的效果。
第三，同學們的睡眠時間不夠充足。如果，正常在19:00開始寫作業(yè)，大約在21;00完成，但如果在21:00后完成作業(yè)，則睡眠時間都不夠充足。
我想把上面這份調(diào)查給老師或有關(guān)部門作為參考，一便針對性的減少作業(yè)量，保證學生們的睡眠時間得到滿足。
海南省海口市第三小學六年級：金色時代
據(jù)我調(diào)查，我們班內(nèi)，完成作業(yè)在1個小時內(nèi)（包括1小時)的人有7人,占全班人數(shù)的50%，完成作業(yè)在1個小時至2個小時以上的人有14人，占全班人數(shù)的33.3%，完成作業(yè)在3小時以上的人有7人，占全班人數(shù)的16.7%。
根據(jù)以上的調(diào)查，我得出了以下的幾條結(jié)論：
第一，同學們完成作業(yè)的質(zhì)量不夠高，草率的完成各科作業(yè)，沒有認真，善于思考的去完成作業(yè)。
第二，有些同學在完成作業(yè)的過程中開小差，一邊不寫作業(yè)，一邊玩，導致完成作業(yè)時間上升，而有影響學習，又影響玩的效果。
第三，同學們的睡眠時間不夠充足。如果，正常在19:00開始寫作業(yè)，大約在21;00完成，但如果在21:00后完成作業(yè)，則睡眠時間都不夠充足。
我想把上面這份調(diào)查給老師或有關(guān)部門作為參考，一便針對性的減少作業(yè)量，保證學生們的睡眠時間得到滿足。
海南省海口市第三小學六年級：金色時代