在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
最好的作品作文600字篇一
三年級(jí)時(shí)，由于字寫(xiě)得不好看，我被媽媽拉到書(shū)法班練習(xí)。當(dāng)時(shí)和我一起的還有我的一個(gè)同學(xué)，兩個(gè)人一起練習(xí)寫(xiě)字，少不了會(huì)有比較。日子長(zhǎng)了，我便發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)得字比我的好看很多，每每看到她高興地看著她那滿是“優(yōu)”的田字紙，我的心就泛起一絲悲傷：為什么我們都在一起練習(xí)，可差距卻這么大呢？
后來(lái)，我漸漸對(duì)書(shū)法失去了興趣，每次練習(xí)也沒(méi)有以前認(rèn)真了。書(shū)法老師似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，在一次課堂上，正當(dāng)我以極快的速｛｝度完成老師布置的任務(wù)時(shí)，耳邊突然響起了老師溫柔的聲音：“這個(gè)橫和豎要分開(kāi)一點(diǎn)哦，還有這個(gè)點(diǎn)，開(kāi)頭要輕一點(diǎn)，你看……像這樣……”
老師用她的大手包住我的小手，帶著我一筆一劃的寫(xiě)著。一邊寫(xiě)，還一邊對(duì)我說(shuō)每個(gè)字該怎樣寫(xiě)好?！斑@個(gè)勾不要太尖，豎不要歪，直一點(diǎn)才好看！聽(tīng)懂了嗎？”聽(tīng)了老師的話，我似乎明白了：老師對(duì)我還是很有信心的，我可不能輕易放棄呢！
我又開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)了。那一次課堂作業(yè)是用楷書(shū)寫(xiě)了“勤奮”二字。我寫(xiě)了很久，每一筆、每一劃都是我用心寫(xiě)出來(lái)的，不知寫(xiě)廢了多少紙，我終于挑了一張我覺(jué)得最好的作品交了上去。
終于，作品批改發(fā)了下來(lái)，我忐忑地打開(kāi)了疊好的作品紙，還是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一個(gè)小小的“好”！
看到我驚訝的表情，老師走到我的身邊：“這次作品，比以前有了很大的進(jìn)步，雖然還是有一些小問(wèn)題——你看，老師都給你標(biāo)出來(lái)了，不過(guò)，總體還是很好的。現(xiàn)在，老師問(wèn)你，知道為什么這次作品寫(xiě)‘勤奮’嗎？”
是啊，為什么呢？也許，是想用這兩個(gè)字勉勵(lì)自己成為一個(gè)勤奮的人吧。而這幅作品，也是我最好的作品。
最好的作品作文600字篇二
“這個(gè)動(dòng)作幅度不夠大。”“前面僵硬，這里太柔！”“表情呢？別苦著臉！”平日里老師的溫柔哪去了？我心里在哀嚎。腦中回閃過(guò)老師的話語(yǔ)，我深吸一口氣，繼續(xù)獨(dú)舞練習(xí)。
這是我早在暑假就開(kāi)始練習(xí)的獨(dú)舞，其難度、復(fù)雜都在群舞之上，我剛開(kāi)始還斗志昂揚(yáng)，宣稱要“一舉將它拿下”。可開(kāi)始練習(xí)，才發(fā)現(xiàn)我是心有余力而不足，不論怎樣都無(wú)法練成一個(gè)滿意的獨(dú)舞。我的斗志開(kāi)始萎縮，再加上暑假結(jié)束，學(xué)業(yè)又開(kāi)始繁忙。
停下舞蹈——放棄吧，這本就不是什么必須完成的任務(wù)，放棄吧，我是練不成的。母親看到我停下了：“是不是累了？那先不練了?！蔽胰绲玫搅艘粋€(gè)神圣的指令，立馬收拾起道具。
又一節(jié)獨(dú)舞課，原本就不太自然的動(dòng)作更顯得僵硬，老師嘆了口氣：“要常練，堅(jiān)持啊。這幾周停一下吧?！蔽胰玑屩刎?fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真的練不成嗎？我捫心自問(wèn)，也許是吧，我搖搖頭否定自己。
上完課獨(dú)自回家，路過(guò)一家小店鋪。一個(gè)小男孩在專心致志地畫(huà)著一朵小花，可能是那朵花對(duì)他來(lái)說(shuō)太難太復(fù)雜了，他一直畫(huà)不好。他的腳邊不久便堆了一疊的棄稿。忽然，他放下手中的筆，離開(kāi)了?！欠艞壛税?？我繼續(xù)往前走。忍不住回頭看，才發(fā)現(xiàn)小男孩子不知從哪拿來(lái)了一盒的筆和一大疊白紙，又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一張畫(huà)畫(huà)完，他高興得跳了起來(lái)——他畫(huà)出來(lái)了，這是他最好的作品！紙上的那朵花好像在隨風(fēng)輕輕搖曳。我看著他和花，內(nèi)心有什么被觸動(dòng)了。
于是在每個(gè)群星閃耀的夜晚，那間練舞室的燈從未熄滅。我細(xì)心地回憶每個(gè)不足的地方，對(duì)著鏡子練習(xí)著自然的笑臉。摔倒了，站起來(lái)！卡頓了，重新來(lái)！
一個(gè)月后，我再次在老師面前跳完了獨(dú)舞，不同的是僵硬的動(dòng)作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨著音樂(lè)結(jié)束，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的作品！”
欣喜之余，我猛然發(fā)現(xiàn)，我與獨(dú)舞之間的隔閡，正是我用堅(jiān)持努力消融的，正是因?yàn)槲业膱?jiān)持和努力，讓我完成了我最好的作品！
在生活中，我們要完成各式各樣的作品，它或簡(jiǎn)單，或困難，也許在完成的途中你想過(guò)放棄。這時(shí)，不妨多一份努力，多堅(jiān)持一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已完成了最好的作品。記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功都是奮斗出來(lái)的。
最好的作品作文600字篇三
“咚，咚——”墻上的鐘又響了。這是一個(gè)黑色外殼的長(zhǎng)鐘。上半部分是手表，下半部分是單獨(dú)的錘狀鐵棒。每次到了點(diǎn)，它就會(huì)搖擺，發(fā)出很長(zhǎng)的聲音。
它不需要電池，它的齒輪會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，在我家放了快一個(gè)世紀(jì)了。這是我爺爺小時(shí)候的。
有一年，窗外下著小雨，鐘不走了，爺爺急得拆表。我依稀記得手表里的齒輪生銹了，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吱吱作響。爺爺把家里僅剩的一瓶茶油擦干凈了。說(shuō)來(lái)也奇怪，鐘立即開(kāi)始工作。祖母回來(lái)時(shí)沒(méi)有責(zé)怪她的祖父。
有一次，我好奇地長(zhǎng)得像我爺爺，打開(kāi)殼，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)三根針。我玩的正開(kāi)心的時(shí)候，被我的大手拉了起來(lái)。原來(lái)是我爺爺，原本慈祥的臉變得很嚴(yán)肅。我這輩子第一次被他打。肚子里滿是委屈和疑惑。
是什么讓他如此珍惜這個(gè)鐘？
有一次他推開(kāi)爺爺家的門，正在悠閑地品茶。楊照顧他的滄桑，但他的嘴角掛著微笑，這使他很善良。
“爺爺，能告訴我這個(gè)鐘的來(lái)歷嗎？”我問(wèn)。
“這個(gè)鐘是我媽媽留下的。當(dāng)年陳家大宅失火，我媽帶著這個(gè)鐘沖出來(lái)，卻被燒得傷痕累累，很快就死了。后來(lái)才知道這個(gè)鐘是你叔叔從馬來(lái)西亞帶回來(lái)給她的生日禮物。從此，這只鐘陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)次。春夏秋冬，我苦了就對(duì)它哭，它成了我媽的化身！”祖父的眼睛里充滿了淚水，淚水在他蒼老的臉頰上肆意地流淌。我不敢相信這個(gè)鐘有這么悲傷的歷史。
悠長(zhǎng)的鼓聲似乎是他對(duì)無(wú)邊歲月的感悟，鐘面上的戒指似乎是她無(wú)邊歲月的證明，鐘內(nèi)的鐵棒似乎是它勇敢面對(duì)無(wú)邊歲月的證明。
我家有一個(gè)鐘，一個(gè)有靈魂有愛(ài)的鐘！
最好的作品作文600字篇四
陳書(shū)涵
爺爺是個(gè)木工，也是我最崇拜的人。
爺爺身上總有淡淡的檀木香，木工房里吱吱呀呀的老風(fēng)扇常揚(yáng)起飄飛的木屑，在一室陽(yáng)光中流轉(zhuǎn)。每次爺爺工作時(shí)，我總會(huì)看得癡了去。后來(lái)，爺爺便開(kāi)始教我雕刻。
時(shí)光太瘦，指縫太寬。雕刻技巧早已純熟，而我也已成了翩翩少年，可成績(jī)的追求，學(xué)業(yè)的壓力，讓刻刀慢慢淡在了角落，也再?zèng)]有了坐在板凳上，玩轉(zhuǎn)著木頭，偷得浮生半日閑的情趣。
那日，爺爺突然到訪，竟讓我刻條龍，那時(shí)正值學(xué)習(xí)瓶頸，心中溢滿煩躁，竟鬼使神差地打落了他手中捧著的上好檀木，控制不住地把郁悶發(fā)泄在他身上，爺爺驚訝，也失望，留下一聲幽幽嘆息后便黯然離去，看著他撐著傘蹣跚的瘦小背影，我滑坐在地，盯著掉落的木頭和角落布滿灰塵的刻刀，朦朧了雙眼。
還記得我第一次從爺爺?shù)膶氊惸鞠渲新恿税研】痰兜捏@喜；也不曾忘記在爺爺大手的包裹中，我屏息凝神往木頭上落下的第一刀；爺孫倆在木工房揮汗雕刻，嚴(yán)肅認(rèn)真的場(chǎng)景似乎還在眼前，可那份對(duì)雕刻熾誠(chéng)的迷戀，去哪兒了呢？我沉默，沉思…
重拾起木頭和刻刀，我靜坐于桌前，草稿，勾描，最后落刀，木屑飛揚(yáng)，熟悉的穩(wěn)重與靈動(dòng)讓我忘卻了煩悶，忘卻了排名，只剩下對(duì)那瑰麗的夢(mèng)最初的向往。
小心翼翼地勾出最后一片龍鱗，我長(zhǎng)吐一口濁氣，熟悉的成就感快溢出心頭，嘴角不住地上揚(yáng)。五個(gè)月，是我最好的作品的完成，也是我重拾初心的過(guò)程，更是我沉淀自己的歷練。
抬頭，仰望天空，天空澄澈得過(guò)分，我的心，也隨著一刀一刀的精雕細(xì)琢明澈起來(lái)。
迫不及待去找爺爺，看著他深邃眼瞳中閃爍的贊賞與欣慰，我笑了，像個(gè)討到了糖的孩子，像從前那個(gè)單純的孩子…
雕刻，也是琢心，我雕成了昂揚(yáng)的巨龍，也琢出了歷經(jīng)沉淀而更發(fā)透亮的初心，這，大概是我最好的作品，最熾誠(chéng)的心吧……
最好的作品作文600字篇一
三年級(jí)時(shí)，由于字寫(xiě)得不好看，我被媽媽拉到書(shū)法班練習(xí)。當(dāng)時(shí)和我一起的還有我的一個(gè)同學(xué)，兩個(gè)人一起練習(xí)寫(xiě)字，少不了會(huì)有比較。日子長(zhǎng)了，我便發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)得字比我的好看很多，每每看到她高興地看著她那滿是“優(yōu)”的田字紙，我的心就泛起一絲悲傷：為什么我們都在一起練習(xí)，可差距卻這么大呢？
后來(lái)，我漸漸對(duì)書(shū)法失去了興趣，每次練習(xí)也沒(méi)有以前認(rèn)真了。書(shū)法老師似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，在一次課堂上，正當(dāng)我以極快的速｛｝度完成老師布置的任務(wù)時(shí)，耳邊突然響起了老師溫柔的聲音：“這個(gè)橫和豎要分開(kāi)一點(diǎn)哦，還有這個(gè)點(diǎn)，開(kāi)頭要輕一點(diǎn)，你看……像這樣……”
老師用她的大手包住我的小手，帶著我一筆一劃的寫(xiě)著。一邊寫(xiě)，還一邊對(duì)我說(shuō)每個(gè)字該怎樣寫(xiě)好?！斑@個(gè)勾不要太尖，豎不要歪，直一點(diǎn)才好看！聽(tīng)懂了嗎？”聽(tīng)了老師的話，我似乎明白了：老師對(duì)我還是很有信心的，我可不能輕易放棄呢！
我又開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)了。那一次課堂作業(yè)是用楷書(shū)寫(xiě)了“勤奮”二字。我寫(xiě)了很久，每一筆、每一劃都是我用心寫(xiě)出來(lái)的，不知寫(xiě)廢了多少紙，我終于挑了一張我覺(jué)得最好的作品交了上去。
終于，作品批改發(fā)了下來(lái)，我忐忑地打開(kāi)了疊好的作品紙，還是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一個(gè)小小的“好”！
看到我驚訝的表情，老師走到我的身邊：“這次作品，比以前有了很大的進(jìn)步，雖然還是有一些小問(wèn)題——你看，老師都給你標(biāo)出來(lái)了，不過(guò)，總體還是很好的。現(xiàn)在，老師問(wèn)你，知道為什么這次作品寫(xiě)‘勤奮’嗎？”
是啊，為什么呢？也許，是想用這兩個(gè)字勉勵(lì)自己成為一個(gè)勤奮的人吧。而這幅作品，也是我最好的作品。
最好的作品作文600字篇二
“這個(gè)動(dòng)作幅度不夠大。”“前面僵硬，這里太柔！”“表情呢？別苦著臉！”平日里老師的溫柔哪去了？我心里在哀嚎。腦中回閃過(guò)老師的話語(yǔ)，我深吸一口氣，繼續(xù)獨(dú)舞練習(xí)。
這是我早在暑假就開(kāi)始練習(xí)的獨(dú)舞，其難度、復(fù)雜都在群舞之上，我剛開(kāi)始還斗志昂揚(yáng)，宣稱要“一舉將它拿下”。可開(kāi)始練習(xí)，才發(fā)現(xiàn)我是心有余力而不足，不論怎樣都無(wú)法練成一個(gè)滿意的獨(dú)舞。我的斗志開(kāi)始萎縮，再加上暑假結(jié)束，學(xué)業(yè)又開(kāi)始繁忙。
停下舞蹈——放棄吧，這本就不是什么必須完成的任務(wù)，放棄吧，我是練不成的。母親看到我停下了：“是不是累了？那先不練了?！蔽胰绲玫搅艘粋€(gè)神圣的指令，立馬收拾起道具。
又一節(jié)獨(dú)舞課，原本就不太自然的動(dòng)作更顯得僵硬，老師嘆了口氣：“要常練，堅(jiān)持啊。這幾周停一下吧?！蔽胰玑屩刎?fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真的練不成嗎？我捫心自問(wèn)，也許是吧，我搖搖頭否定自己。
上完課獨(dú)自回家，路過(guò)一家小店鋪。一個(gè)小男孩在專心致志地畫(huà)著一朵小花，可能是那朵花對(duì)他來(lái)說(shuō)太難太復(fù)雜了，他一直畫(huà)不好。他的腳邊不久便堆了一疊的棄稿。忽然，他放下手中的筆，離開(kāi)了?！欠艞壛税?？我繼續(xù)往前走。忍不住回頭看，才發(fā)現(xiàn)小男孩子不知從哪拿來(lái)了一盒的筆和一大疊白紙，又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一張畫(huà)畫(huà)完，他高興得跳了起來(lái)——他畫(huà)出來(lái)了，這是他最好的作品！紙上的那朵花好像在隨風(fēng)輕輕搖曳。我看著他和花，內(nèi)心有什么被觸動(dòng)了。
于是在每個(gè)群星閃耀的夜晚，那間練舞室的燈從未熄滅。我細(xì)心地回憶每個(gè)不足的地方，對(duì)著鏡子練習(xí)著自然的笑臉。摔倒了，站起來(lái)！卡頓了，重新來(lái)！
一個(gè)月后，我再次在老師面前跳完了獨(dú)舞，不同的是僵硬的動(dòng)作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨著音樂(lè)結(jié)束，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的作品！”
欣喜之余，我猛然發(fā)現(xiàn)，我與獨(dú)舞之間的隔閡，正是我用堅(jiān)持努力消融的，正是因?yàn)槲业膱?jiān)持和努力，讓我完成了我最好的作品！
在生活中，我們要完成各式各樣的作品，它或簡(jiǎn)單，或困難，也許在完成的途中你想過(guò)放棄。這時(shí)，不妨多一份努力，多堅(jiān)持一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已完成了最好的作品。記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功都是奮斗出來(lái)的。
最好的作品作文600字篇三
“咚，咚——”墻上的鐘又響了。這是一個(gè)黑色外殼的長(zhǎng)鐘。上半部分是手表，下半部分是單獨(dú)的錘狀鐵棒。每次到了點(diǎn)，它就會(huì)搖擺，發(fā)出很長(zhǎng)的聲音。
它不需要電池，它的齒輪會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，在我家放了快一個(gè)世紀(jì)了。這是我爺爺小時(shí)候的。
有一年，窗外下著小雨，鐘不走了，爺爺急得拆表。我依稀記得手表里的齒輪生銹了，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吱吱作響。爺爺把家里僅剩的一瓶茶油擦干凈了。說(shuō)來(lái)也奇怪，鐘立即開(kāi)始工作。祖母回來(lái)時(shí)沒(méi)有責(zé)怪她的祖父。
有一次，我好奇地長(zhǎng)得像我爺爺，打開(kāi)殼，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)三根針。我玩的正開(kāi)心的時(shí)候，被我的大手拉了起來(lái)。原來(lái)是我爺爺，原本慈祥的臉變得很嚴(yán)肅。我這輩子第一次被他打。肚子里滿是委屈和疑惑。
是什么讓他如此珍惜這個(gè)鐘？
有一次他推開(kāi)爺爺家的門，正在悠閑地品茶。楊照顧他的滄桑，但他的嘴角掛著微笑，這使他很善良。
“爺爺，能告訴我這個(gè)鐘的來(lái)歷嗎？”我問(wèn)。
“這個(gè)鐘是我媽媽留下的。當(dāng)年陳家大宅失火，我媽帶著這個(gè)鐘沖出來(lái)，卻被燒得傷痕累累，很快就死了。后來(lái)才知道這個(gè)鐘是你叔叔從馬來(lái)西亞帶回來(lái)給她的生日禮物。從此，這只鐘陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)次。春夏秋冬，我苦了就對(duì)它哭，它成了我媽的化身！”祖父的眼睛里充滿了淚水，淚水在他蒼老的臉頰上肆意地流淌。我不敢相信這個(gè)鐘有這么悲傷的歷史。
悠長(zhǎng)的鼓聲似乎是他對(duì)無(wú)邊歲月的感悟，鐘面上的戒指似乎是她無(wú)邊歲月的證明，鐘內(nèi)的鐵棒似乎是它勇敢面對(duì)無(wú)邊歲月的證明。
我家有一個(gè)鐘，一個(gè)有靈魂有愛(ài)的鐘！
最好的作品作文600字篇四
陳書(shū)涵
爺爺是個(gè)木工，也是我最崇拜的人。
爺爺身上總有淡淡的檀木香，木工房里吱吱呀呀的老風(fēng)扇常揚(yáng)起飄飛的木屑，在一室陽(yáng)光中流轉(zhuǎn)。每次爺爺工作時(shí)，我總會(huì)看得癡了去。后來(lái)，爺爺便開(kāi)始教我雕刻。
時(shí)光太瘦，指縫太寬。雕刻技巧早已純熟，而我也已成了翩翩少年，可成績(jī)的追求，學(xué)業(yè)的壓力，讓刻刀慢慢淡在了角落，也再?zèng)]有了坐在板凳上，玩轉(zhuǎn)著木頭，偷得浮生半日閑的情趣。
那日，爺爺突然到訪，竟讓我刻條龍，那時(shí)正值學(xué)習(xí)瓶頸，心中溢滿煩躁，竟鬼使神差地打落了他手中捧著的上好檀木，控制不住地把郁悶發(fā)泄在他身上，爺爺驚訝，也失望，留下一聲幽幽嘆息后便黯然離去，看著他撐著傘蹣跚的瘦小背影，我滑坐在地，盯著掉落的木頭和角落布滿灰塵的刻刀，朦朧了雙眼。
還記得我第一次從爺爺?shù)膶氊惸鞠渲新恿税研】痰兜捏@喜；也不曾忘記在爺爺大手的包裹中，我屏息凝神往木頭上落下的第一刀；爺孫倆在木工房揮汗雕刻，嚴(yán)肅認(rèn)真的場(chǎng)景似乎還在眼前，可那份對(duì)雕刻熾誠(chéng)的迷戀，去哪兒了呢？我沉默，沉思…
重拾起木頭和刻刀，我靜坐于桌前，草稿，勾描，最后落刀，木屑飛揚(yáng)，熟悉的穩(wěn)重與靈動(dòng)讓我忘卻了煩悶，忘卻了排名，只剩下對(duì)那瑰麗的夢(mèng)最初的向往。
小心翼翼地勾出最后一片龍鱗，我長(zhǎng)吐一口濁氣，熟悉的成就感快溢出心頭，嘴角不住地上揚(yáng)。五個(gè)月，是我最好的作品的完成，也是我重拾初心的過(guò)程，更是我沉淀自己的歷練。
抬頭，仰望天空，天空澄澈得過(guò)分，我的心，也隨著一刀一刀的精雕細(xì)琢明澈起來(lái)。
迫不及待去找爺爺，看著他深邃眼瞳中閃爍的贊賞與欣慰，我笑了，像個(gè)討到了糖的孩子，像從前那個(gè)單純的孩子…
雕刻，也是琢心，我雕成了昂揚(yáng)的巨龍，也琢出了歷經(jīng)沉淀而更發(fā)透亮的初心，這，大概是我最好的作品，最熾誠(chéng)的心吧……