這篇關于三一口語考試中級段7-9級內容詳解，是特地為大家整理的，供大家學習參考！
中級段（7-9級）
考試時間：15分鐘
考試內容: 三部分：自選話題討論、互動交流、對話
總體要求：
● 在討論一般較熟悉的話題時，能聽懂并理解較復雜的長句子。
● 主動地引導話題與考官交流。交談中能針對事或物進行清晰述說，對一般性的話題能表述自己看法和觀點。
● 自然地引發(fā)討論，保持交流的延續(xù)性并使其自然地結束。
● 能使用一些較復雜的句型，用詞比較自然流暢，能自我糾正錯誤。
第一部分：自選話題討論 （5 分鐘）
本部分由考生自己選擇熟悉的或感興趣的且利于展開討論的話題；所選話題應使自己有更多機會能夠運用所選級別的語言來展示自己的語言能力。
自選話題不宜從第三部分的6個對話題目中選取，以利于考生更全面更自然地展現(xiàn)對語言的理解和控制能力。
與4-6級不同，考生不必填寫話題表，不得將自選話題寫成書面材料帶入考場，但可以準備所選話題的討論提綱或圖示一類的材料帶入考場，但要出示給考官?？忌粠峋V進入考場不影響考試的正常進行。
考生應做充分的準備以便與考官進行持續(xù)五分鐘的討論，要能夠根據(jù)考官的要求就話題內容舉例、解釋、說明并發(fā)表個人意見?？忌魶]有準備自選話題，本部分不給成績，本次考試也就無法通過。
第二部分：互動交流 （4分鐘）
本部分主要考察考生主動交流、掌控交流走向的能力。首先由考官提供一個情景，考生根據(jù)該情景內容主動向考官提問，以獲取更多信息，并視情況發(fā)表簡短評論、提出建議、表示不同看法、進行勸阻、推測等等。
雙方交流的主體是考生，考生應根據(jù)考官提供的情景及給出的回答與考官不斷地互動交流?？忌诮涣髦袘M量使用所考級別要求的交際功能及語法項目。
第三部分：對話 （5分鐘）
考官從考生所選級別的六個對話題目中任選兩個與考生進行討論。在7-9級階段，考生應具備主導談話方向、把握談話內容、保持談話順暢的能力，應盡量在討論中使用級別所要求的語言功能與詞匯，以展示個人的語言能力。
中級段（7-9級）
考試時間：15分鐘
考試內容: 三部分：自選話題討論、互動交流、對話
總體要求：
● 在討論一般較熟悉的話題時，能聽懂并理解較復雜的長句子。
● 主動地引導話題與考官交流。交談中能針對事或物進行清晰述說，對一般性的話題能表述自己看法和觀點。
● 自然地引發(fā)討論，保持交流的延續(xù)性并使其自然地結束。
● 能使用一些較復雜的句型，用詞比較自然流暢，能自我糾正錯誤。
第一部分：自選話題討論 （5 分鐘）
本部分由考生自己選擇熟悉的或感興趣的且利于展開討論的話題；所選話題應使自己有更多機會能夠運用所選級別的語言來展示自己的語言能力。
自選話題不宜從第三部分的6個對話題目中選取，以利于考生更全面更自然地展現(xiàn)對語言的理解和控制能力。
與4-6級不同，考生不必填寫話題表，不得將自選話題寫成書面材料帶入考場，但可以準備所選話題的討論提綱或圖示一類的材料帶入考場，但要出示給考官?？忌粠峋V進入考場不影響考試的正常進行。
考生應做充分的準備以便與考官進行持續(xù)五分鐘的討論，要能夠根據(jù)考官的要求就話題內容舉例、解釋、說明并發(fā)表個人意見?？忌魶]有準備自選話題，本部分不給成績，本次考試也就無法通過。
第二部分：互動交流 （4分鐘）
本部分主要考察考生主動交流、掌控交流走向的能力。首先由考官提供一個情景，考生根據(jù)該情景內容主動向考官提問，以獲取更多信息，并視情況發(fā)表簡短評論、提出建議、表示不同看法、進行勸阻、推測等等。
雙方交流的主體是考生，考生應根據(jù)考官提供的情景及給出的回答與考官不斷地互動交流?？忌诮涣髦袘M量使用所考級別要求的交際功能及語法項目。
第三部分：對話 （5分鐘）
考官從考生所選級別的六個對話題目中任選兩個與考生進行討論。在7-9級階段，考生應具備主導談話方向、把握談話內容、保持談話順暢的能力，應盡量在討論中使用級別所要求的語言功能與詞匯，以展示個人的語言能力。