這篇《2013北京通州區(qū)各小學(xué)啟動辦學(xué)特色深化研究》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
10日，記者從通州區(qū)中小學(xué)建設(shè)三年行動計(jì)劃小學(xué)實(shí)施方案交流會上獲悉，各小學(xué)已全面啟動并實(shí)施辦學(xué)特色建設(shè)深化研究，2013-2015年每年推出一個主題促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
10日，通州區(qū)中小學(xué)建設(shè)三年行動計(jì)劃——小學(xué)實(shí)施方案交流會在區(qū)教師研修中心召開，北京教育學(xué)院博士張祥蘭、北京教科院教授王唯、北京師范大學(xué)教授李玉順針對各校實(shí)際情況，對永順鎮(zhèn)中心小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“三年行動計(jì)劃實(shí)施方案”集中點(diǎn)評，提出了存在問題及改進(jìn)建議。
據(jù)了解， 隨著城市建設(shè)步伐加快，學(xué)生人數(shù)驟增，全區(qū)中小學(xué)學(xué)位告急。通州區(qū)中小學(xué)建設(shè)三年行動計(jì)劃于2012年年底正式啟動，將在全區(qū)各中小學(xué)重點(diǎn)實(shí)施中小學(xué)建設(shè)工程、中小學(xué)辦學(xué)條件和服務(wù)水平提升工程、人才強(qiáng)教工程和教育教學(xué)質(zhì)量提升工程，應(yīng)對入學(xué)高峰，并打造出一批本地，合理進(jìn)行布局，全面提升中小學(xué)辦學(xué)條件現(xiàn)代化水平。
其中，在教育教學(xué)質(zhì)量提升工程中，通州已全面啟動并實(shí)施學(xué)校文化特色建設(shè)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展——通州區(qū)小學(xué)辦學(xué)特色建設(shè)深化研究。今后三年，每年推出一個主題促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
2013年主題是“校本課程的建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”，引導(dǎo)各校正確認(rèn)識和處理好校本課程建設(shè)的內(nèi)容與學(xué)校特色建設(shè)的聯(lián)系，不斷加強(qiáng)校本課程建設(shè)，摸索構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展的三級課程體系。2014年主題是“特色理念引領(lǐng)下的課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐”，鼓勵各校積極開展課堂教學(xué)模式的探索，力爭形成體現(xiàn)學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。2015年主題是“特色教育活動的開展與學(xué)生個性培養(yǎng)”，引領(lǐng)各校開展符合學(xué)生成長需要的又與學(xué)校特色相得益彰的各種教育活動，為學(xué)生的個性發(fā)展提供廣闊的空間。 區(qū)教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，落實(shí)好行動計(jì)劃，不僅有利于解決入學(xué)難、擇校熱等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，也有利于優(yōu)化教育資源配置和學(xué)校布局調(diào)整和全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。
10日，記者從通州區(qū)中小學(xué)建設(shè)三年行動計(jì)劃小學(xué)實(shí)施方案交流會上獲悉，各小學(xué)已全面啟動并實(shí)施辦學(xué)特色建設(shè)深化研究，2013-2015年每年推出一個主題促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
10日，通州區(qū)中小學(xué)建設(shè)三年行動計(jì)劃——小學(xué)實(shí)施方案交流會在區(qū)教師研修中心召開，北京教育學(xué)院博士張祥蘭、北京教科院教授王唯、北京師范大學(xué)教授李玉順針對各校實(shí)際情況，對永順鎮(zhèn)中心小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“三年行動計(jì)劃實(shí)施方案”集中點(diǎn)評，提出了存在問題及改進(jìn)建議。
據(jù)了解， 隨著城市建設(shè)步伐加快，學(xué)生人數(shù)驟增，全區(qū)中小學(xué)學(xué)位告急。通州區(qū)中小學(xué)建設(shè)三年行動計(jì)劃于2012年年底正式啟動，將在全區(qū)各中小學(xué)重點(diǎn)實(shí)施中小學(xué)建設(shè)工程、中小學(xué)辦學(xué)條件和服務(wù)水平提升工程、人才強(qiáng)教工程和教育教學(xué)質(zhì)量提升工程，應(yīng)對入學(xué)高峰，并打造出一批本地，合理進(jìn)行布局，全面提升中小學(xué)辦學(xué)條件現(xiàn)代化水平。
其中，在教育教學(xué)質(zhì)量提升工程中，通州已全面啟動并實(shí)施學(xué)校文化特色建設(shè)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展——通州區(qū)小學(xué)辦學(xué)特色建設(shè)深化研究。今后三年，每年推出一個主題促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
2013年主題是“校本課程的建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”，引導(dǎo)各校正確認(rèn)識和處理好校本課程建設(shè)的內(nèi)容與學(xué)校特色建設(shè)的聯(lián)系，不斷加強(qiáng)校本課程建設(shè)，摸索構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展的三級課程體系。2014年主題是“特色理念引領(lǐng)下的課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐”，鼓勵各校積極開展課堂教學(xué)模式的探索，力爭形成體現(xiàn)學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。2015年主題是“特色教育活動的開展與學(xué)生個性培養(yǎng)”，引領(lǐng)各校開展符合學(xué)生成長需要的又與學(xué)校特色相得益彰的各種教育活動，為學(xué)生的個性發(fā)展提供廣闊的空間。 區(qū)教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，落實(shí)好行動計(jì)劃，不僅有利于解決入學(xué)難、擇校熱等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，也有利于優(yōu)化教育資源配置和學(xué)校布局調(diào)整和全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。