2013年中考語文考試說明解讀
《中考說明》是考試命題的依據(jù)和核心。它既為廣大語文教師指明了復(fù)習(xí)備考的方向，增加了中考工作的透明度，同時(shí)也為中考命題作了明確的規(guī)定，減少了命題的隨意性。這對(duì)穩(wěn)定教學(xué)、規(guī)范命題都有積極的作用。
今年中考語文，以“課程目標(biāo)”規(guī)定的內(nèi)容為考試范圍?？傮w上可以說，與去年相比沒有太大的變化，呈現(xiàn)出能力立意、總體穩(wěn)定、局部調(diào)整的特征。
2013年中考考試說明，秉承了穩(wěn)中有變的原則，在考試性質(zhì)、考試方式、考試時(shí)間、考試范圍、考試內(nèi)容和要求方面與去年是相同的。與2012年考試說明相比，有以下不同，應(yīng)引起我們的高度重視。
一、語文科目對(duì)考試內(nèi)容及分配比例劃分的更細(xì)致。2012年考試內(nèi)容及分配比例包括三大部分，其中基礎(chǔ)積累約占30分，理解感悟約占40分，表達(dá)交流占50分；2013年進(jìn)行了更細(xì)致的劃分，其中語文基礎(chǔ)約占12分，語文積累約占8分，綜合性學(xué)習(xí)約占10分，文言文閱讀約占10分，現(xiàn)代文閱讀約占30分，作文占50分。
二、將2012年的“題型示例”調(diào)整為“參考樣題”。部分樣題有調(diào)整，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是選擇題中的第9題，該題是針對(duì)病句的考查，題干要求依據(jù)語段內(nèi)容，選擇對(duì)畫線病句的修改恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。該題型體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：1.實(shí)踐性：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在具體語境中辨析、修改病句。2.綜合性：句式、句意、語序等和句子有關(guān)的因素都會(huì)涉及。3.學(xué)生即使沒有完整的語法體系，也可以憑借好的語感來辨析、判斷病句。需要考生重點(diǎn)注意該類型的病句試題。
三、附錄內(nèi)容進(jìn)行了部分調(diào)整。附錄二“文言文閱讀篇目”新增一篇《祖逖》，閱讀篇目總數(shù)由原來24篇增至25篇。附錄五“詞語表”增刪調(diào)換，詞語總量不變，四字成語調(diào)換10個(gè)，俗語調(diào)換5個(gè)，選取原則為生活中常用并具有一定的文化內(nèi)涵。
增加的四字詞語
不謀而合 重蹈覆轍 耳濡目染 既往不咎 堅(jiān)不可摧
略勝一籌 目不暇接 舍本求木 殊途同歸 一脈相承
增加的俗語
海闊憑魚躍 天高任鳥飛 路遙知馬力 日久見人心
千里之堤 潰于蟻穴 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
種瓜得瓜 種豆得豆
總之，2013年的中考試說明立足點(diǎn)高，充分體現(xiàn)了能力測(cè)試的要求。
《中考說明》是考試命題的依據(jù)和核心。它既為廣大語文教師指明了復(fù)習(xí)備考的方向，增加了中考工作的透明度，同時(shí)也為中考命題作了明確的規(guī)定，減少了命題的隨意性。這對(duì)穩(wěn)定教學(xué)、規(guī)范命題都有積極的作用。
今年中考語文，以“課程目標(biāo)”規(guī)定的內(nèi)容為考試范圍?？傮w上可以說，與去年相比沒有太大的變化，呈現(xiàn)出能力立意、總體穩(wěn)定、局部調(diào)整的特征。
2013年中考考試說明，秉承了穩(wěn)中有變的原則，在考試性質(zhì)、考試方式、考試時(shí)間、考試范圍、考試內(nèi)容和要求方面與去年是相同的。與2012年考試說明相比，有以下不同，應(yīng)引起我們的高度重視。
一、語文科目對(duì)考試內(nèi)容及分配比例劃分的更細(xì)致。2012年考試內(nèi)容及分配比例包括三大部分，其中基礎(chǔ)積累約占30分，理解感悟約占40分，表達(dá)交流占50分；2013年進(jìn)行了更細(xì)致的劃分，其中語文基礎(chǔ)約占12分，語文積累約占8分，綜合性學(xué)習(xí)約占10分，文言文閱讀約占10分，現(xiàn)代文閱讀約占30分，作文占50分。
二、將2012年的“題型示例”調(diào)整為“參考樣題”。部分樣題有調(diào)整，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是選擇題中的第9題，該題是針對(duì)病句的考查，題干要求依據(jù)語段內(nèi)容，選擇對(duì)畫線病句的修改恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。該題型體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：1.實(shí)踐性：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在具體語境中辨析、修改病句。2.綜合性：句式、句意、語序等和句子有關(guān)的因素都會(huì)涉及。3.學(xué)生即使沒有完整的語法體系，也可以憑借好的語感來辨析、判斷病句。需要考生重點(diǎn)注意該類型的病句試題。
三、附錄內(nèi)容進(jìn)行了部分調(diào)整。附錄二“文言文閱讀篇目”新增一篇《祖逖》，閱讀篇目總數(shù)由原來24篇增至25篇。附錄五“詞語表”增刪調(diào)換，詞語總量不變，四字成語調(diào)換10個(gè)，俗語調(diào)換5個(gè)，選取原則為生活中常用并具有一定的文化內(nèi)涵。
增加的四字詞語
不謀而合 重蹈覆轍 耳濡目染 既往不咎 堅(jiān)不可摧
略勝一籌 目不暇接 舍本求木 殊途同歸 一脈相承
增加的俗語
海闊憑魚躍 天高任鳥飛 路遙知馬力 日久見人心
千里之堤 潰于蟻穴 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
種瓜得瓜 種豆得豆
總之，2013年的中考試說明立足點(diǎn)高，充分體現(xiàn)了能力測(cè)試的要求。