為大家整理的數(shù)學(xué)日記：巧取妹妹，供大家參考。
數(shù)學(xué)日記：巧取妹妹
今天，三三表妹到我家來做客。為了招待妹妹，媽媽拿出了姑媽從國外帶來的果仁巧克力，分給我們一人5個(gè)。這巧克力味道可美了，我想多要一個(gè)，可怕媽媽不答應(yīng)。于是，打起了妹妹的主意。我想：直接要多沒面子，應(yīng)該想個(gè)好辦法“巧取”。想著想著，我的眼睛一亮“有了！”
我拿來一個(gè)布袋，準(zhǔn)備好14顆彈珠，其中紅色的5顆，黑色的4顆，綠色的3顆，藍(lán)色的2顆。我對妹妹說：“三三，我們來一個(gè)游戲吧？誰贏了就可以得到對方的一個(gè)巧克力?！甭牭接羞@樣的好事，妹妹連連說：“好的！好的！那游戲怎么玩？”“很簡單。這里有紅、綠、黑、藍(lán)四種顏色的彈珠。我先把它們放到布袋里，然后我們每人各摸一個(gè)彈珠出來。摸到紅色和黑色的彈珠算我贏，摸到綠色和藍(lán)色的彈珠算你贏。每人各摸3次。怎么樣？”“好的！”妹妹認(rèn)為自己會贏，滿口答應(yīng)了。
游戲開始了。我摸了3次，分別摸出了綠彈珠、紅彈珠、 黑彈珠各。妹妹摸了3次，分別摸出了2次紅彈珠、1次黑彈珠。終，我以五比一戰(zhàn)勝了妹妹。我得意地向妹妹伸出手，說：“愿賭服輸！”妹妹不情愿地拿出一個(gè)巧克力放在我的手上。
拿到巧克力后我就回臥室獨(dú)享“勝利品”去了。我邊吃邊想：學(xué)數(shù)學(xué)原來這么有趣！瞧，我只不過用了剛學(xué)的概率知識就捉弄了妹妹。雖說，她到四年級學(xué)到這個(gè)知識時(shí)肯定會知道自己上了我的當(dāng)，回來找我算帳的?？伞院蟮氖乱院笤僬f吧！“真美味呀……”
評注：
讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。通過這篇文章我可以肯定的是金昊軒同學(xué)的概率知識學(xué)得很扎實(shí)。他利用概率的知識設(shè)計(jì)了不公平的游戲，而且自己選擇了有利的彈珠，從而贏得了妹妹的巧克力。真是活學(xué)活用呀！
從文章中我還看出了金昊軒同學(xué)是一位天真、直率的男孩。他沒有為自己“騙”妹妹的巧克力而不好意思。他認(rèn)為自己是用知識戰(zhàn)勝妹妹很光榮。文章中“愿賭服輸、勝利品”等詞語生動地寫出了他的快樂。其實(shí)孩子就是如此。
興趣是學(xué)習(xí)任何知識的老師。我相信金昊軒同學(xué)在以后的日子里后更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的！
數(shù)學(xué)日記：巧取妹妹
今天，三三表妹到我家來做客。為了招待妹妹，媽媽拿出了姑媽從國外帶來的果仁巧克力，分給我們一人5個(gè)。這巧克力味道可美了，我想多要一個(gè)，可怕媽媽不答應(yīng)。于是，打起了妹妹的主意。我想：直接要多沒面子，應(yīng)該想個(gè)好辦法“巧取”。想著想著，我的眼睛一亮“有了！”
我拿來一個(gè)布袋，準(zhǔn)備好14顆彈珠，其中紅色的5顆，黑色的4顆，綠色的3顆，藍(lán)色的2顆。我對妹妹說：“三三，我們來一個(gè)游戲吧？誰贏了就可以得到對方的一個(gè)巧克力?！甭牭接羞@樣的好事，妹妹連連說：“好的！好的！那游戲怎么玩？”“很簡單。這里有紅、綠、黑、藍(lán)四種顏色的彈珠。我先把它們放到布袋里，然后我們每人各摸一個(gè)彈珠出來。摸到紅色和黑色的彈珠算我贏，摸到綠色和藍(lán)色的彈珠算你贏。每人各摸3次。怎么樣？”“好的！”妹妹認(rèn)為自己會贏，滿口答應(yīng)了。
游戲開始了。我摸了3次，分別摸出了綠彈珠、紅彈珠、 黑彈珠各。妹妹摸了3次，分別摸出了2次紅彈珠、1次黑彈珠。終，我以五比一戰(zhàn)勝了妹妹。我得意地向妹妹伸出手，說：“愿賭服輸！”妹妹不情愿地拿出一個(gè)巧克力放在我的手上。
拿到巧克力后我就回臥室獨(dú)享“勝利品”去了。我邊吃邊想：學(xué)數(shù)學(xué)原來這么有趣！瞧，我只不過用了剛學(xué)的概率知識就捉弄了妹妹。雖說，她到四年級學(xué)到這個(gè)知識時(shí)肯定會知道自己上了我的當(dāng)，回來找我算帳的?？伞院蟮氖乱院笤僬f吧！“真美味呀……”
評注：
讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。通過這篇文章我可以肯定的是金昊軒同學(xué)的概率知識學(xué)得很扎實(shí)。他利用概率的知識設(shè)計(jì)了不公平的游戲，而且自己選擇了有利的彈珠，從而贏得了妹妹的巧克力。真是活學(xué)活用呀！
從文章中我還看出了金昊軒同學(xué)是一位天真、直率的男孩。他沒有為自己“騙”妹妹的巧克力而不好意思。他認(rèn)為自己是用知識戰(zhàn)勝妹妹很光榮。文章中“愿賭服輸、勝利品”等詞語生動地寫出了他的快樂。其實(shí)孩子就是如此。
興趣是學(xué)習(xí)任何知識的老師。我相信金昊軒同學(xué)在以后的日子里后更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的！