云南省2010年6月普通高中學(xué)業(yè)水平考試
語(yǔ)文試卷
[注意事項(xiàng)]:必須在答題卡指定位置上按照規(guī)定要求作答，答在試卷上一律無(wú)效。
選擇題（共20分）
一、（8分，每小題2分）
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的讀音，全都不相同的一項(xiàng)是
A. 數(shù)落 數(shù)字 數(shù)典忘祖 數(shù)見(jiàn)不鮮
B. 差使 差勁 參差不齊 差強(qiáng)人意．
C. 跋扈 蹙額 踟躇不前 一蹴而就
D．氣概 灌溉 同仇敵愾 感慨萬(wàn)千
2. 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、事物的發(fā)展自有它本身的規(guī)律，人們只能順?biāo)浦?，而不可?qiáng)求，更不能要它按自己的意志來(lái)確定走向。
B、他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個(gè)孩子，誰(shuí)幾歲，性格怎樣，他都洞若觀火。
C、早在30年代，蕭乾就因小說(shuō)《夢(mèng)之谷》而名噪一時(shí)，成為京派作家的后起之秀。
D、古人云：“言之無(wú)文，行之不遠(yuǎn)?！弊鋈藳](méi)有信用，就無(wú)法走遍天下。
3. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．中國(guó)政府一貫認(rèn)為和平談判是的解決邊界問(wèn)題的方法。
B. 調(diào)查表明,目前學(xué)生社會(huì)公德的意識(shí)偏低,大學(xué)生狀況最差,中學(xué)生次之,小學(xué)生又次之.
C．隨著世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，加強(qiáng)合作、維護(hù)和平、謀求發(fā)展正日益成為世界各國(guó)的共同選擇。
D. 電臺(tái)英語(yǔ)廣播話說(shuō)得很快，對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人聽(tīng)起來(lái)的確感到非常困難。
4. 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，
①既有《論語(yǔ)》，則有《孟子》
②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們“宗旨也始終相配合”
③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖
④既有大成至圣，則有亞圣
語(yǔ)文試卷
[注意事項(xiàng)]:必須在答題卡指定位置上按照規(guī)定要求作答，答在試卷上一律無(wú)效。
選擇題（共20分）
一、（8分，每小題2分）
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的讀音，全都不相同的一項(xiàng)是
A. 數(shù)落 數(shù)字 數(shù)典忘祖 數(shù)見(jiàn)不鮮
B. 差使 差勁 參差不齊 差強(qiáng)人意．
C. 跋扈 蹙額 踟躇不前 一蹴而就
D．氣概 灌溉 同仇敵愾 感慨萬(wàn)千
2. 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、事物的發(fā)展自有它本身的規(guī)律，人們只能順?biāo)浦?，而不可?qiáng)求，更不能要它按自己的意志來(lái)確定走向。
B、他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個(gè)孩子，誰(shuí)幾歲，性格怎樣，他都洞若觀火。
C、早在30年代，蕭乾就因小說(shuō)《夢(mèng)之谷》而名噪一時(shí)，成為京派作家的后起之秀。
D、古人云：“言之無(wú)文，行之不遠(yuǎn)?！弊鋈藳](méi)有信用，就無(wú)法走遍天下。
3. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．中國(guó)政府一貫認(rèn)為和平談判是的解決邊界問(wèn)題的方法。
B. 調(diào)查表明,目前學(xué)生社會(huì)公德的意識(shí)偏低,大學(xué)生狀況最差,中學(xué)生次之,小學(xué)生又次之.
C．隨著世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，加強(qiáng)合作、維護(hù)和平、謀求發(fā)展正日益成為世界各國(guó)的共同選擇。
D. 電臺(tái)英語(yǔ)廣播話說(shuō)得很快，對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人聽(tīng)起來(lái)的確感到非常困難。
4. 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，
①既有《論語(yǔ)》，則有《孟子》
②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們“宗旨也始終相配合”
③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖
④既有大成至圣，則有亞圣