這真是一個(gè)美好的早晨，我們都期待的辯論會快開始了，辯論的內(nèi)容是“開卷有益”和“開卷未必有益”小組分成正方和反方。1、2組是反方3~7組是正方。
反方的人比較少，陳老師也因?yàn)槲覀兎捶降娜松匍_始幫我們了，正方的人非常多。
辯論會開始了，正方的汪譯函開始說話了，她說：“古代詩人杜甫說讀書破萬卷，下筆如有神。這就證明開卷有益?！?BR> 她的話剛說完我們反方的就要反駁我說道：“還有人為了掙錢賣盜版書籍，賣黃色暴力傾向的書籍呢！著你們怎么解釋啊?！?BR> 正方的張馨元又說：“有自覺性的人就不會去買那些盜版書，還有我也覺得開卷有益?！?BR> 我們組的劉錦程又說：“沒有自覺性的人也多了，看了這些黃色暴力傾向的書，走上了犯罪的道路，這能是開卷有益嗎？”
正方的汪譯函又說：“沒有好奇心的人也不會買，更不會去看了?！?BR> 王哲凱又說：“沒有好奇心的不是人，再說了那種書一看里就會上癮的，一個(gè)高中生想看一兩頁會怎樣呢，就走上了犯罪之路。這也不能輸是開卷有益吧?！?BR> 就這樣下課鈴聲快響了，陳老師給我們總結(jié)了：“反正人人都有自己不同的想法，有的人說“開卷有益”有的人說“開卷未必有益”這些說法都是對的。
就在陳老師說完的時(shí)候，下課鈴響了，就這樣辯論會就結(jié)束了！
包頭鐵路實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級：張洋
反方的人比較少，陳老師也因?yàn)槲覀兎捶降娜松匍_始幫我們了，正方的人非常多。
辯論會開始了，正方的汪譯函開始說話了，她說：“古代詩人杜甫說讀書破萬卷，下筆如有神。這就證明開卷有益?！?BR> 她的話剛說完我們反方的就要反駁我說道：“還有人為了掙錢賣盜版書籍，賣黃色暴力傾向的書籍呢！著你們怎么解釋啊?！?BR> 正方的張馨元又說：“有自覺性的人就不會去買那些盜版書，還有我也覺得開卷有益?！?BR> 我們組的劉錦程又說：“沒有自覺性的人也多了，看了這些黃色暴力傾向的書，走上了犯罪的道路，這能是開卷有益嗎？”
正方的汪譯函又說：“沒有好奇心的人也不會買，更不會去看了?！?BR> 王哲凱又說：“沒有好奇心的不是人，再說了那種書一看里就會上癮的，一個(gè)高中生想看一兩頁會怎樣呢，就走上了犯罪之路。這也不能輸是開卷有益吧?！?BR> 就這樣下課鈴聲快響了，陳老師給我們總結(jié)了：“反正人人都有自己不同的想法，有的人說“開卷有益”有的人說“開卷未必有益”這些說法都是對的。
就在陳老師說完的時(shí)候，下課鈴響了，就這樣辯論會就結(jié)束了！
包頭鐵路實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級：張洋