人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
萬(wàn)圣節(jié)趣味活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇一
假面舞會(huì)：一起唱英語(yǔ)歌，跳萬(wàn)圣舞，盛大的假面化裝舞會(huì)。
整人游戲：贏了有糖果，輸了要挨整。
外教手工坊：與外教一起制作南瓜燈。
二、活動(dòng)目的
1、使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。
2、認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3、學(xué)習(xí)西方文化，體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的歡樂氣氛。
三、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)
☆__培訓(xùn)中心一樓活動(dòng)室
四、活動(dòng)對(duì)象
☆__教育所有會(huì)員和家長(zhǎng)(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加)、全體老師
五、活動(dòng)流程安排
☆確定具體晚會(huì)活動(dòng)流程，購(gòu)買禮品，布置活動(dòng)室
六、安排：主持人2名(由__會(huì)員當(dāng)任)，輔助主持1名(老師)，現(xiàn)場(chǎng)輔助老師2名，攝像1名
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、唱英語(yǔ)歌，跳萬(wàn)圣舞
2、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí);
3、手工制作——南瓜燈;
4、看萬(wàn)圣節(jié)視頻
5、游戲
八、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時(shí)響起大約20秒。主持人在燈亮的同時(shí)宣布晚會(huì)開始。
2、開場(chǎng)秀：一起唱英語(yǔ)歌，跳萬(wàn)圣舞
3、萬(wàn)圣節(jié)介紹：老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，介紹萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)和歌曲。(ppt)
4、制作南瓜燈(見附件1):流程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領(lǐng)孩子親手制作
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
5、觀看萬(wàn)圣節(jié)視頻
6、游戲(見ppt)
7、頒獎(jiǎng)：為倡導(dǎo)學(xué)員自己動(dòng)手風(fēng)氣，鍛煉學(xué)員動(dòng)手能力，特設(shè)最佳diy南瓜燈獎(jiǎng)、最佳diy面具獎(jiǎng)
8、結(jié)束舞：兔子舞(10分鐘)
9、主持人宣布會(huì)議結(jié)束(在歡樂的音樂聲中，主持人問(wèn)大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動(dòng)吧!)
萬(wàn)圣節(jié)趣味活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇二
小鬼，快來(lái)當(dāng)家吧!今夜你是新進(jìn)階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖?！皌rick or treat”給你一個(gè)不可思議的狂歡夜!
每年的10月31日是“萬(wàn)圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過(guò)新進(jìn)階少兒英語(yǔ)傳遞的西方文化底蘊(yùn)，讓我們和孩子們一起體驗(yàn)有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)吧!
萬(wàn)圣節(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“trick or treat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了!因此，新進(jìn)階本次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的重頭戲就是請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子精心打扮，參加本中心為他們?cè)O(shè)計(jì)的萬(wàn)圣節(jié)狂歡派對(duì)。但是除了玩“trick or treat，不給糖就搗蛋!”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動(dòng)，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進(jìn)階特為20__年的萬(wàn)圣節(jié)準(zhǔn)備了一些活動(dòng)方案。相信萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，能讓孩子和家長(zhǎng)們體驗(yàn)不同的文化節(jié)日的氛圍，同時(shí)擴(kuò)大新進(jìn)階在蘇州地區(qū)的影響力。
活動(dòng)目的
1.使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。
2.認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的歡樂氣氛。
活動(dòng)方案
時(shí)間：萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分(20__年10月31日)預(yù)計(jì)時(shí)間段18:30-20:00
形式：以班級(jí)為單位的party(也可全校性的party或者戶外場(chǎng)地進(jìn)行)
對(duì)象：在校學(xué)生(可邀請(qǐng)非本中心的學(xué)生參加)
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
1、加入我們體驗(yàn)異國(guó)節(jié)日文化，名額有限，驚喜多多!
2、布置教室環(huán)境
3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品：
1)布置教室的飾品
2)自制巫婆帽一直
3)掃把一只
4)普通卷紙6-8卷
5)長(zhǎng)桌兩張
6)12個(gè)盤子
7)少量面粉(足夠撒在12個(gè)盤子中)
8)乒乓球4-6個(gè)
9)面盆兩個(gè)
10)杯子兩只
11)棗子30個(gè)左右
12)海報(bào)2-4張
13)音箱設(shè)備及話筒一套
14)照相機(jī)、攝像機(jī)各一個(gè)
15)糖果若干、
16)小禮品若干。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)(ppt幻燈片呈現(xiàn));
2、自制南瓜燈大比拼;
3、游戲3連環(huán)(包裝木乃伊、發(fā)功運(yùn)乒乓、“棗”想入杯);
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋。
活動(dòng)流程
一、熱身(15分鐘)
一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把(或化妝成其他人物)，進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源(盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容)，介紹萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。
這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)(或復(fù)習(xí))以下詞匯和句型，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
二、進(jìn)入活動(dòng)
主持人讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)精彩游戲的快樂。
活動(dòng)一：南瓜燈(15分鐘)
(活動(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報(bào)通知孩子們?cè)诩艺n余時(shí)間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)
流程：
1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片(ppt呈現(xiàn))。
2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)小禮品或獎(jiǎng)狀。
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：包裝木乃伊(15分鐘)
流程：將孩子們分成三個(gè)小組，每組4個(gè)人，然后從4張牌抽選，誰(shuí)抽到k，誰(shuí)就是木乃伊，就要被其他三個(gè)孩子用衛(wèi)生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學(xué)僵尸來(lái)回跳一圈，誰(shuí)身上的衛(wèi)生紙包裝的完好誰(shuí)就贏。孩子們平時(shí)只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現(xiàn)出了前所未有的熱情。看，一個(gè)個(gè)鮮活的木乃伊出爐了，哪一個(gè)才更合格呢?
活動(dòng)三：發(fā)功運(yùn)乒乓(15分鐘)
流程：
1、準(zhǔn)備兩張長(zhǎng)桌子、12個(gè)盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個(gè)盤子中;
2、本活動(dòng)每次需要4個(gè)孩子參加，兩兩pk;
3、每張桌子上縱向排列三個(gè)盤子排兩行，并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤子中，當(dāng)主持人發(fā)號(hào)令“readygo”時(shí)參加游戲的孩子開始吹動(dòng)乒乓球，每組誰(shuí)第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤子吹入第三個(gè)盤子為或獲勝者。
備注：為了快速把兵乓球運(yùn)到目的地，孩子們胡亂運(yùn)用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)就像是硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)，緊張而慘烈。有的孩子因發(fā)力過(guò)度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺。
活動(dòng)四：“棗”想入杯(15分鐘)
流程：
1、本活動(dòng)每次需12人參加，每6人一組分成兩組
2、準(zhǔn)備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長(zhǎng)桌、兩只杯子)
3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個(gè)棗子，然后放到一個(gè)杯子里就算是完成。
活動(dòng)五：trick-or-treating(10分鐘)
流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來(lái)歷及玩法，聲明規(guī)則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊(duì)向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。
萬(wàn)圣節(jié)趣味活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇一
假面舞會(huì)：一起唱英語(yǔ)歌，跳萬(wàn)圣舞，盛大的假面化裝舞會(huì)。
整人游戲：贏了有糖果，輸了要挨整。
外教手工坊：與外教一起制作南瓜燈。
二、活動(dòng)目的
1、使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。
2、認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3、學(xué)習(xí)西方文化，體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的歡樂氣氛。
三、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)
☆__培訓(xùn)中心一樓活動(dòng)室
四、活動(dòng)對(duì)象
☆__教育所有會(huì)員和家長(zhǎng)(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加)、全體老師
五、活動(dòng)流程安排
☆確定具體晚會(huì)活動(dòng)流程，購(gòu)買禮品，布置活動(dòng)室
六、安排：主持人2名(由__會(huì)員當(dāng)任)，輔助主持1名(老師)，現(xiàn)場(chǎng)輔助老師2名，攝像1名
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、唱英語(yǔ)歌，跳萬(wàn)圣舞
2、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí);
3、手工制作——南瓜燈;
4、看萬(wàn)圣節(jié)視頻
5、游戲
八、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時(shí)響起大約20秒。主持人在燈亮的同時(shí)宣布晚會(huì)開始。
2、開場(chǎng)秀：一起唱英語(yǔ)歌，跳萬(wàn)圣舞
3、萬(wàn)圣節(jié)介紹：老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，介紹萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)和歌曲。(ppt)
4、制作南瓜燈(見附件1):流程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領(lǐng)孩子親手制作
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
5、觀看萬(wàn)圣節(jié)視頻
6、游戲(見ppt)
7、頒獎(jiǎng)：為倡導(dǎo)學(xué)員自己動(dòng)手風(fēng)氣，鍛煉學(xué)員動(dòng)手能力，特設(shè)最佳diy南瓜燈獎(jiǎng)、最佳diy面具獎(jiǎng)
8、結(jié)束舞：兔子舞(10分鐘)
9、主持人宣布會(huì)議結(jié)束(在歡樂的音樂聲中，主持人問(wèn)大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動(dòng)吧!)
萬(wàn)圣節(jié)趣味活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇二
小鬼，快來(lái)當(dāng)家吧!今夜你是新進(jìn)階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖?！皌rick or treat”給你一個(gè)不可思議的狂歡夜!
每年的10月31日是“萬(wàn)圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過(guò)新進(jìn)階少兒英語(yǔ)傳遞的西方文化底蘊(yùn)，讓我們和孩子們一起體驗(yàn)有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)吧!
萬(wàn)圣節(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“trick or treat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了!因此，新進(jìn)階本次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的重頭戲就是請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子精心打扮，參加本中心為他們?cè)O(shè)計(jì)的萬(wàn)圣節(jié)狂歡派對(duì)。但是除了玩“trick or treat，不給糖就搗蛋!”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動(dòng)，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進(jìn)階特為20__年的萬(wàn)圣節(jié)準(zhǔn)備了一些活動(dòng)方案。相信萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，能讓孩子和家長(zhǎng)們體驗(yàn)不同的文化節(jié)日的氛圍，同時(shí)擴(kuò)大新進(jìn)階在蘇州地區(qū)的影響力。
活動(dòng)目的
1.使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。
2.認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的歡樂氣氛。
活動(dòng)方案
時(shí)間：萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分(20__年10月31日)預(yù)計(jì)時(shí)間段18:30-20:00
形式：以班級(jí)為單位的party(也可全校性的party或者戶外場(chǎng)地進(jìn)行)
對(duì)象：在校學(xué)生(可邀請(qǐng)非本中心的學(xué)生參加)
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
1、加入我們體驗(yàn)異國(guó)節(jié)日文化，名額有限，驚喜多多!
2、布置教室環(huán)境
3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品：
1)布置教室的飾品
2)自制巫婆帽一直
3)掃把一只
4)普通卷紙6-8卷
5)長(zhǎng)桌兩張
6)12個(gè)盤子
7)少量面粉(足夠撒在12個(gè)盤子中)
8)乒乓球4-6個(gè)
9)面盆兩個(gè)
10)杯子兩只
11)棗子30個(gè)左右
12)海報(bào)2-4張
13)音箱設(shè)備及話筒一套
14)照相機(jī)、攝像機(jī)各一個(gè)
15)糖果若干、
16)小禮品若干。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)(ppt幻燈片呈現(xiàn));
2、自制南瓜燈大比拼;
3、游戲3連環(huán)(包裝木乃伊、發(fā)功運(yùn)乒乓、“棗”想入杯);
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋。
活動(dòng)流程
一、熱身(15分鐘)
一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把(或化妝成其他人物)，進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源(盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容)，介紹萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。
這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)(或復(fù)習(xí))以下詞匯和句型，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
二、進(jìn)入活動(dòng)
主持人讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)精彩游戲的快樂。
活動(dòng)一：南瓜燈(15分鐘)
(活動(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報(bào)通知孩子們?cè)诩艺n余時(shí)間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)
流程：
1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片(ppt呈現(xiàn))。
2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)小禮品或獎(jiǎng)狀。
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：包裝木乃伊(15分鐘)
流程：將孩子們分成三個(gè)小組，每組4個(gè)人，然后從4張牌抽選，誰(shuí)抽到k，誰(shuí)就是木乃伊，就要被其他三個(gè)孩子用衛(wèi)生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學(xué)僵尸來(lái)回跳一圈，誰(shuí)身上的衛(wèi)生紙包裝的完好誰(shuí)就贏。孩子們平時(shí)只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現(xiàn)出了前所未有的熱情。看，一個(gè)個(gè)鮮活的木乃伊出爐了，哪一個(gè)才更合格呢?
活動(dòng)三：發(fā)功運(yùn)乒乓(15分鐘)
流程：
1、準(zhǔn)備兩張長(zhǎng)桌子、12個(gè)盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個(gè)盤子中;
2、本活動(dòng)每次需要4個(gè)孩子參加，兩兩pk;
3、每張桌子上縱向排列三個(gè)盤子排兩行，并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤子中，當(dāng)主持人發(fā)號(hào)令“readygo”時(shí)參加游戲的孩子開始吹動(dòng)乒乓球，每組誰(shuí)第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤子吹入第三個(gè)盤子為或獲勝者。
備注：為了快速把兵乓球運(yùn)到目的地，孩子們胡亂運(yùn)用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)就像是硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)，緊張而慘烈。有的孩子因發(fā)力過(guò)度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺。
活動(dòng)四：“棗”想入杯(15分鐘)
流程：
1、本活動(dòng)每次需12人參加，每6人一組分成兩組
2、準(zhǔn)備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長(zhǎng)桌、兩只杯子)
3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個(gè)棗子，然后放到一個(gè)杯子里就算是完成。
活動(dòng)五：trick-or-treating(10分鐘)
流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來(lái)歷及玩法，聲明規(guī)則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊(duì)向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。