這篇關(guān)于《2013年中心小學(xué)教學(xué)工作計劃范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、指導(dǎo)思想
圍繞我縣“師資隊伍建設(shè)年”這一主題，以全面推進素質(zhì)教育為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)策略為抓手，以提高教師隊伍素質(zhì)、推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)與管理過程為重點，不斷強化全局意識、質(zhì)量意識、改革意識和服務(wù)意識，踏實做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)工作，力爭常規(guī)工作有提高，重點工作有突破，推動我校教育又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》引領(lǐng)全體教師領(lǐng)會《規(guī)范》的精神實質(zhì)，把切實實行素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校教育的終目的。
2、利用好農(nóng)村遠程教育系統(tǒng)，做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作，整合學(xué)校教育資源，轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教學(xué)輔助手段，挖掘教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效果和教師的信息化教學(xué)能力。
3、繼續(xù)做好新課程的研究、教學(xué)工作，為教師們的教育教學(xué)工作提供條件，幫助克服工作中遇到的各種困難 。
4、繼續(xù)加強對教學(xué)的精細化管理，開足、開齊課程，向課堂40分鐘要效益，切實提高教師們的教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理，規(guī)范教師們的備課、上課等教學(xué)行為，做好教師論文的征集、上送和發(fā)表工作。
6、做好新教師的繼續(xù)培訓(xùn)工作，通過老教師傳、幫、帶，講課比賽，理論知識考核等方式，促使新教師迅速成長。
三、工作措施：
（一）、調(diào)整學(xué)校教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校教研工作的督查和管理。
組長：袁照頌
副組長：刁玉杰 張寶鳳
成員：李翠萍 景宏云 李運霞 時步金 萬寶鴻
（二）、進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強教師隊伍的教研教改意識。
1、 繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)的推動作用， 結(jié)合上級下發(fā)的學(xué)習(xí)材料及學(xué)校教研究工作實際，及時組織學(xué)習(xí)先進的教育理念。
（1） 集體學(xué)習(xí)：
A、 在每天上午放學(xué)后半小時為理論學(xué)習(xí)時間，由教導(dǎo)處組織相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
B、 由各教研組長組織本組成員以教研形式，每月進行專題學(xué)習(xí)討論。內(nèi)容以“新課改”、“新觀念”及“學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合”實際為主。
（2） 個人學(xué)習(xí)：
以小學(xué)素質(zhì)教育學(xué)習(xí)材料。
（三）在校內(nèi)組織中青年教師講課比賽活動，開展說課活動，提高教師的教學(xué)能力。
（四）組織課題成員對本校開展的1個市級課題和2個縣級課題課題進行討論，反思和總結(jié)，爭取高質(zhì)量結(jié)題。
（五）定期選派學(xué)科骨干教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流活動。
（六）想方設(shè)法籌措資金，添購電腦、打印機等與教研密切相關(guān)的設(shè)備。
（七）進一步落實常規(guī)要求，促進教研工作。
（八）激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆。
四、工作安排
二月份：
1、制定各教研組工作計劃
2、制定各年級學(xué)科教學(xué)計劃
3、進行開學(xué)檢查前的各項準(zhǔn)備工作
4、組織教師參加小學(xué)科學(xué)“探究實驗”培訓(xùn)
8、開展小學(xué)品德與生活、品德與社會論文評選
9、開展小學(xué)綜合實踐、信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）案例及教學(xué)設(shè)計評選
三月份
1、各教研組開展教研活動
2、開展品德與生活（社會）講課比賽活動
3、檢查各班級蓓蕾讀書工程進展
3、寫字比賽活動
四月份
1、開展語文優(yōu)質(zhì)課評選活動
2、開展美術(shù)講課比賽活動
3、調(diào)整教學(xué)進度，做好中期教學(xué)調(diào)研工作
4、組織自然論文撰寫
5、組織小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)課件評選
6、組織優(yōu)質(zhì)課評比（小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、綜合實踐）
7、小學(xué)蓓蕾讀書工程階段總結(jié)
五月份
1、開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動
2、開展蓓蕾讀書比賽活動
3、舉行學(xué)生體育比賽
4、迎接蓓蕾讀書工程階段評估
5、迎接小學(xué)生寫字、口語抽測
6、組織參加全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、小論文評選
六月份
1、舉行慶“六、一”文藝表演活動
2、做好常規(guī)綜合性檢查
3、準(zhǔn)備六年級畢業(yè)考試，1-5年級學(xué)期末考試
七月份
1、組織開展期末考試
2、總結(jié)上半年工作，制定下半年工作計劃
一、指導(dǎo)思想
圍繞我縣“師資隊伍建設(shè)年”這一主題，以全面推進素質(zhì)教育為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)策略為抓手，以提高教師隊伍素質(zhì)、推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)與管理過程為重點，不斷強化全局意識、質(zhì)量意識、改革意識和服務(wù)意識，踏實做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)工作，力爭常規(guī)工作有提高，重點工作有突破，推動我校教育又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》引領(lǐng)全體教師領(lǐng)會《規(guī)范》的精神實質(zhì)，把切實實行素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校教育的終目的。
2、利用好農(nóng)村遠程教育系統(tǒng)，做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作，整合學(xué)校教育資源，轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教學(xué)輔助手段，挖掘教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效果和教師的信息化教學(xué)能力。
3、繼續(xù)做好新課程的研究、教學(xué)工作，為教師們的教育教學(xué)工作提供條件，幫助克服工作中遇到的各種困難 。
4、繼續(xù)加強對教學(xué)的精細化管理，開足、開齊課程，向課堂40分鐘要效益，切實提高教師們的教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理，規(guī)范教師們的備課、上課等教學(xué)行為，做好教師論文的征集、上送和發(fā)表工作。
6、做好新教師的繼續(xù)培訓(xùn)工作，通過老教師傳、幫、帶，講課比賽，理論知識考核等方式，促使新教師迅速成長。
三、工作措施：
（一）、調(diào)整學(xué)校教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校教研工作的督查和管理。
組長：袁照頌
副組長：刁玉杰 張寶鳳
成員：李翠萍 景宏云 李運霞 時步金 萬寶鴻
（二）、進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強教師隊伍的教研教改意識。
1、 繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)的推動作用， 結(jié)合上級下發(fā)的學(xué)習(xí)材料及學(xué)校教研究工作實際，及時組織學(xué)習(xí)先進的教育理念。
（1） 集體學(xué)習(xí)：
A、 在每天上午放學(xué)后半小時為理論學(xué)習(xí)時間，由教導(dǎo)處組織相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
B、 由各教研組長組織本組成員以教研形式，每月進行專題學(xué)習(xí)討論。內(nèi)容以“新課改”、“新觀念”及“學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合”實際為主。
（2） 個人學(xué)習(xí)：
以小學(xué)素質(zhì)教育學(xué)習(xí)材料。
（三）在校內(nèi)組織中青年教師講課比賽活動，開展說課活動，提高教師的教學(xué)能力。
（四）組織課題成員對本校開展的1個市級課題和2個縣級課題課題進行討論，反思和總結(jié)，爭取高質(zhì)量結(jié)題。
（五）定期選派學(xué)科骨干教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流活動。
（六）想方設(shè)法籌措資金，添購電腦、打印機等與教研密切相關(guān)的設(shè)備。
（七）進一步落實常規(guī)要求，促進教研工作。
（八）激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆。
四、工作安排
二月份：
1、制定各教研組工作計劃
2、制定各年級學(xué)科教學(xué)計劃
3、進行開學(xué)檢查前的各項準(zhǔn)備工作
4、組織教師參加小學(xué)科學(xué)“探究實驗”培訓(xùn)
8、開展小學(xué)品德與生活、品德與社會論文評選
9、開展小學(xué)綜合實踐、信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）案例及教學(xué)設(shè)計評選
三月份
1、各教研組開展教研活動
2、開展品德與生活（社會）講課比賽活動
3、檢查各班級蓓蕾讀書工程進展
3、寫字比賽活動
四月份
1、開展語文優(yōu)質(zhì)課評選活動
2、開展美術(shù)講課比賽活動
3、調(diào)整教學(xué)進度，做好中期教學(xué)調(diào)研工作
4、組織自然論文撰寫
5、組織小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)課件評選
6、組織優(yōu)質(zhì)課評比（小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、綜合實踐）
7、小學(xué)蓓蕾讀書工程階段總結(jié)
五月份
1、開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動
2、開展蓓蕾讀書比賽活動
3、舉行學(xué)生體育比賽
4、迎接蓓蕾讀書工程階段評估
5、迎接小學(xué)生寫字、口語抽測
6、組織參加全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、小論文評選
六月份
1、舉行慶“六、一”文藝表演活動
2、做好常規(guī)綜合性檢查
3、準(zhǔn)備六年級畢業(yè)考試，1-5年級學(xué)期末考試
七月份
1、組織開展期末考試
2、總結(jié)上半年工作，制定下半年工作計劃