為大家整理的優(yōu)秀初中我的母親作文：媽媽我愛(ài)你，供大家參考。
優(yōu)秀初中我的母親作文：媽媽我愛(ài)你
母親只讀過(guò)小學(xué)三年級(jí)。說(shuō)起這三年學(xué)歷，還有個(gè)因由。那個(gè)時(shí)候外公外婆家里窮，女孩子是沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)的。外公外婆整天在外面忙乎，也只夠一家人的溫飽。我母親從小要擔(dān)負(fù)起照顧弟弟的責(zé)任。轉(zhuǎn)眼到了我舅舅要讀書(shū)的時(shí)候，我舅舅小時(shí)候膽子特小，母親將他送到學(xué)校，剛要回家，他就哭鬧著不讓她走。后來(lái)，為了舅舅能上學(xué)，學(xué)校決定讓他們兩個(gè)人一起上學(xué)，兩個(gè)人只收一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。這樣母親就有了上學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。母親很珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只是后來(lái)舅舅肯去上學(xué)了，學(xué)校就再不同意讓他們倆半費(fèi)了。這樣，母親總算了認(rèn)得了幾個(gè)字。
記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸總會(huì)在星期六花幾分錢(qián)買(mǎi)一份周末畫(huà)報(bào)。晚飯后便和媽媽一塊看得起勁。我和姐姐看不懂，只能看只圖畫(huà)自己瞎猜，但在心里已經(jīng)開(kāi)始慢慢萌生讀書(shū)識(shí)字的愿望。這是父母對(duì)我們的影響。母親還喜歡看父親買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》，那里面有許多民間故事。母親會(huì)在茶余飯后，精神好些的時(shí)候講給我和姐姐聽(tīng)。我們總是聽(tīng)得入神，有時(shí)心急搶了雜志要看，但往往拿到手中一看：白白是紙，黑黑是紙，它不識(shí)我，我不識(shí)它。母親會(huì)笑著說(shuō)，“等你上學(xué)了，一定要好好讀書(shū)，將來(lái)就能看懂這些字了。”
除了報(bào)紙雜志，母親也愛(ài)看書(shū)，記憶里母親捧著書(shū)看的身影是那么的深刻。母親跟我講過(guò)很多三國(guó)里故事，草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)，赤壁之戰(zhàn)，等等。她只有小學(xué)三年的學(xué)歷，卻可以看懂很多的書(shū)。有一次我問(wèn)母親，“這么多字，您都看得懂嗎？”母親說(shuō)：“有些懂，有些不懂。”“那看不懂怎么辦？”母親說(shuō)：“看不懂我就問(wèn)問(wèn)啞巴老師?！蔽液昧似媪耍皢“屠蠋?？啞巴老師是誰(shuí)？”母親揚(yáng)揚(yáng)手中的字典，“啞巴老師就是她，字典就是啞巴老師。我看不懂的時(shí)候，就會(huì)問(wèn)她，她就會(huì)告訴我答案了。”“哦！”從那時(shí)候，我懂得了，字典就是啞巴老師，不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，母親看書(shū)的時(shí)候，身邊還真的時(shí)常放著她的啞巴老師。她也時(shí)常虛心地向老師“討教”。
就是母親這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)的身影，影響著我，使我從小就喜歡上讀書(shū)寫(xiě)字。懷念母親的同時(shí)，真的很感恩母親。對(duì)于母親的愛(ài)，感恩二字太輕了。母愛(ài)如燈，照亮我人生的路程，母愛(ài)如水，滋潤(rùn)我生命的心田。
優(yōu)秀初中我的母親作文：媽媽我愛(ài)你
母親只讀過(guò)小學(xué)三年級(jí)。說(shuō)起這三年學(xué)歷，還有個(gè)因由。那個(gè)時(shí)候外公外婆家里窮，女孩子是沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)的。外公外婆整天在外面忙乎，也只夠一家人的溫飽。我母親從小要擔(dān)負(fù)起照顧弟弟的責(zé)任。轉(zhuǎn)眼到了我舅舅要讀書(shū)的時(shí)候，我舅舅小時(shí)候膽子特小，母親將他送到學(xué)校，剛要回家，他就哭鬧著不讓她走。后來(lái)，為了舅舅能上學(xué)，學(xué)校決定讓他們兩個(gè)人一起上學(xué)，兩個(gè)人只收一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。這樣母親就有了上學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。母親很珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只是后來(lái)舅舅肯去上學(xué)了，學(xué)校就再不同意讓他們倆半費(fèi)了。這樣，母親總算了認(rèn)得了幾個(gè)字。
記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸總會(huì)在星期六花幾分錢(qián)買(mǎi)一份周末畫(huà)報(bào)。晚飯后便和媽媽一塊看得起勁。我和姐姐看不懂，只能看只圖畫(huà)自己瞎猜，但在心里已經(jīng)開(kāi)始慢慢萌生讀書(shū)識(shí)字的愿望。這是父母對(duì)我們的影響。母親還喜歡看父親買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》，那里面有許多民間故事。母親會(huì)在茶余飯后，精神好些的時(shí)候講給我和姐姐聽(tīng)。我們總是聽(tīng)得入神，有時(shí)心急搶了雜志要看，但往往拿到手中一看：白白是紙，黑黑是紙，它不識(shí)我，我不識(shí)它。母親會(huì)笑著說(shuō)，“等你上學(xué)了，一定要好好讀書(shū)，將來(lái)就能看懂這些字了。”
除了報(bào)紙雜志，母親也愛(ài)看書(shū)，記憶里母親捧著書(shū)看的身影是那么的深刻。母親跟我講過(guò)很多三國(guó)里故事，草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)，赤壁之戰(zhàn)，等等。她只有小學(xué)三年的學(xué)歷，卻可以看懂很多的書(shū)。有一次我問(wèn)母親，“這么多字，您都看得懂嗎？”母親說(shuō)：“有些懂，有些不懂。”“那看不懂怎么辦？”母親說(shuō)：“看不懂我就問(wèn)問(wèn)啞巴老師?！蔽液昧似媪耍皢“屠蠋?？啞巴老師是誰(shuí)？”母親揚(yáng)揚(yáng)手中的字典，“啞巴老師就是她，字典就是啞巴老師。我看不懂的時(shí)候，就會(huì)問(wèn)她，她就會(huì)告訴我答案了。”“哦！”從那時(shí)候，我懂得了，字典就是啞巴老師，不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，母親看書(shū)的時(shí)候，身邊還真的時(shí)常放著她的啞巴老師。她也時(shí)常虛心地向老師“討教”。
就是母親這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)的身影，影響著我，使我從小就喜歡上讀書(shū)寫(xiě)字。懷念母親的同時(shí)，真的很感恩母親。對(duì)于母親的愛(ài)，感恩二字太輕了。母愛(ài)如燈，照亮我人生的路程，母愛(ài)如水，滋潤(rùn)我生命的心田。