教訓，是個討厭的，但是有益于我們的成長。誰不想呢？
一天，數(shù)學老師急急忙忙地跑進教室，氣喘吁吁的說：“同學們做好準備，明天我們準備測試第3單元。
我在這節(jié)可復習一下這單元的內容，同學，們要認真聽講！”老師開始復習了。一開始我還挺認真的聽講老師復習，可是題目太簡單了，聽到我都想睡覺了?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n了，我自言自語道：這些也太簡單了吧！考試我必定考一百分！第二天，老師又急急忙忙地的跑進教室，準備考試了。我拿到試卷寫上班級、姓名、學號之后迅速的瀏覽了試卷一遍就馬馬虎虎地答題了，很快，試卷被我三兩五下地做完了。我小小聲地說：“這些題目真的是簡單啊！”這時，老師嚴肅地說：“做完的同學認真檢查，往往哪里就出現(xiàn)了‘漏洞’！?！彪m然老師這樣嚴肅地說了，可我還像個“瀟灑哥”一樣瀟灑——在草稿紙上畫小人，玩筆，呆在那兒……反正我就是不檢查?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”下課了，我自信慢慢地交了卷。很快，老師狼吞虎咽地把試卷改好了，老師念：“某某某同學九十一分，某某同學九十七分，某某同學九十九分！某某同學……”我心急如焚地說：“怎么老師還沒念到我的名？會會是老師把我的試卷弄丟的？”“黃。。。?。渴裁窗?？”老師疑惑不解的念，原來是我的試卷，一發(fā)下來，我看看都不敢看了——八十一分??！這個分數(shù)使我久久回不過神來，像靈魂出竅一樣。這打擊對我來說很大?。?BR> 經過這次教訓我不再這樣子驕傲自滿了，上課專心、答題認真、考完檢查……這次教訓永遠地映在我心里，每當我想起這件事我都會呆上一會兒，如今我還記憶猶新。所謂“一失足成千古恨！”
六年級:小小咖
一天，數(shù)學老師急急忙忙地跑進教室，氣喘吁吁的說：“同學們做好準備，明天我們準備測試第3單元。
我在這節(jié)可復習一下這單元的內容，同學，們要認真聽講！”老師開始復習了。一開始我還挺認真的聽講老師復習，可是題目太簡單了，聽到我都想睡覺了?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n了，我自言自語道：這些也太簡單了吧！考試我必定考一百分！第二天，老師又急急忙忙地的跑進教室，準備考試了。我拿到試卷寫上班級、姓名、學號之后迅速的瀏覽了試卷一遍就馬馬虎虎地答題了，很快，試卷被我三兩五下地做完了。我小小聲地說：“這些題目真的是簡單啊！”這時，老師嚴肅地說：“做完的同學認真檢查，往往哪里就出現(xiàn)了‘漏洞’！?！彪m然老師這樣嚴肅地說了，可我還像個“瀟灑哥”一樣瀟灑——在草稿紙上畫小人，玩筆，呆在那兒……反正我就是不檢查?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”下課了，我自信慢慢地交了卷。很快，老師狼吞虎咽地把試卷改好了，老師念：“某某某同學九十一分，某某同學九十七分，某某同學九十九分！某某同學……”我心急如焚地說：“怎么老師還沒念到我的名？會會是老師把我的試卷弄丟的？”“黃。。。?。渴裁窗?？”老師疑惑不解的念，原來是我的試卷，一發(fā)下來，我看看都不敢看了——八十一分??！這個分數(shù)使我久久回不過神來，像靈魂出竅一樣。這打擊對我來說很大?。?BR> 經過這次教訓我不再這樣子驕傲自滿了，上課專心、答題認真、考完檢查……這次教訓永遠地映在我心里，每當我想起這件事我都會呆上一會兒，如今我還記憶猶新。所謂“一失足成千古恨！”
六年級:小小咖