當(dāng)我新年后開(kāi)學(xué)的第一天來(lái)到學(xué)校，我已經(jīng)被煥然一新的校門(mén)驚駭了幾秒鐘——一座仿歐式建筑風(fēng)格的新校門(mén)屹然聳立在人們的眼前。
新校門(mén)是一座五層樓高的建筑群，在高大的新校門(mén)上方，由國(guó)家教育部長(zhǎng)柳彬爺爺親自題詞的鑲金大字“潼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。新校門(mén)底層前面是兩根十人才能合抱的擎天柱子，仿佛東方巨人伸手托起一片蔚藍(lán)的天空，把五層樓的建筑群向上、再向上緊緊撐起。乳白色的柱子與整個(gè)建筑渾然一體，在潼南老街的中心位置特別醒目，不時(shí)間引來(lái)路人注足觀(guān)看，投來(lái)贊許的目光。
走進(jìn)校門(mén)，“壯天地大觀(guān)，變河山舊相“映入眼簾，這是師范附小的人文景觀(guān)，也是文星山上的文化古跡。拾階而上，六個(gè)平臺(tái)的、整整齊齊的由“三峽石”材料加工而成的石梯一直延伸到教學(xué)樓。石梯兩旁是一棵棵整齊的行道樹(shù)，外巖邊是一排美觀(guān)牢固的鐵柵欄，行道樹(shù)周?chē)梢粋€(gè)個(gè)別致的小花壇，鮮花綻開(kāi)美麗的笑臉，仿佛在迎接新學(xué)期文星山學(xué)子的到來(lái)。
嶄新的校門(mén)，與功能齊全、錯(cuò)落有致的教學(xué)樓、綜合樓、藝術(shù)樓，在古樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的文星山上構(gòu)筑起了風(fēng)景別致的校園環(huán)境；這又將成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，作為我校置于社會(huì)展示平臺(tái)的又一看點(diǎn)。我作為文星山上的一名學(xué)生是多么的自豪和驕傲！
新的校門(mén)，新的氣象，加上我們新年新的心情，我想，我們一定會(huì)在這美麗的學(xué)校把知識(shí)學(xué)得更好。我在心里默默地祝福：愿潼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)欣欣向榮，更加美麗！
新校門(mén)是一座五層樓高的建筑群，在高大的新校門(mén)上方，由國(guó)家教育部長(zhǎng)柳彬爺爺親自題詞的鑲金大字“潼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。新校門(mén)底層前面是兩根十人才能合抱的擎天柱子，仿佛東方巨人伸手托起一片蔚藍(lán)的天空，把五層樓的建筑群向上、再向上緊緊撐起。乳白色的柱子與整個(gè)建筑渾然一體，在潼南老街的中心位置特別醒目，不時(shí)間引來(lái)路人注足觀(guān)看，投來(lái)贊許的目光。
走進(jìn)校門(mén)，“壯天地大觀(guān)，變河山舊相“映入眼簾，這是師范附小的人文景觀(guān)，也是文星山上的文化古跡。拾階而上，六個(gè)平臺(tái)的、整整齊齊的由“三峽石”材料加工而成的石梯一直延伸到教學(xué)樓。石梯兩旁是一棵棵整齊的行道樹(shù)，外巖邊是一排美觀(guān)牢固的鐵柵欄，行道樹(shù)周?chē)梢粋€(gè)個(gè)別致的小花壇，鮮花綻開(kāi)美麗的笑臉，仿佛在迎接新學(xué)期文星山學(xué)子的到來(lái)。
嶄新的校門(mén)，與功能齊全、錯(cuò)落有致的教學(xué)樓、綜合樓、藝術(shù)樓，在古樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的文星山上構(gòu)筑起了風(fēng)景別致的校園環(huán)境；這又將成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，作為我校置于社會(huì)展示平臺(tái)的又一看點(diǎn)。我作為文星山上的一名學(xué)生是多么的自豪和驕傲！
新的校門(mén)，新的氣象，加上我們新年新的心情，我想，我們一定會(huì)在這美麗的學(xué)校把知識(shí)學(xué)得更好。我在心里默默地祝福：愿潼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)欣欣向榮，更加美麗！