2013一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

字號(hào):

以下是為大家整理的關(guān)于2013一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷的文章,供大家學(xué)習(xí)參考!
    一.下列字母按音序排列的一組是( )。(2分)
    (1)A B C D F E G
    (2)H I J K L M N
    (3)O P Q S R T
    (4)V U W X Y Z
    二.下列每組詞語(yǔ)中都有兩個(gè)錯(cuò)別字,圈出來,并改正。(10分)
    (1)白花齊放 說話 因?yàn)?公原 ( )
    (2 ) 合風(fēng)細(xì)雨 主意 媽蟻 想念 ( )
    (3)歡歌笑雨 已后 陽(yáng)光 時(shí)間 ( )
    (4))百鳥凈鳴 知到 什么 冷淡 ( )
    (5)烏語(yǔ)花香 趕快 在見 童話 ( )
    三.數(shù)一數(shù),分一分。(12分)
    高 香 房 唱 總 海
    愛 黃 練 要 變 雪
    八畫 九畫 十畫 十一畫
    四.選字填空,組成詞語(yǔ)。(6分)
    象 像 ( )樣 大( ) 好( ) 景( )
    完 玩 ( )具 ( )全 ( )成 ( )樂
    園 原 花( ) 草( ) ( )來 樂( )
    五.連一連。(4分)
    美麗的 長(zhǎng)城 一臺(tái)臺(tái) 馬兒
    可口的 校園 一架架 電腦
    甜蜜的 水果 一輛輛 飛機(jī)
    雄偉的 笑容 一匹匹 自行車
    六.寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。(6分)
    例:樓房有低有 ( 高 ) 。
    1.手指有短有( ) 2.跑步有慢有( )。
    3.道路有近有( )。 4.衣服有舊有( )。
    5.燈光有暗有( )。 6.味道有甜有( )。
    七. 照樣子,寫一寫。(14分)
    1.表示顏色的詞:如 黃澄澄
    -------------------- ----------------- ----------------- -------------------
    2.AABB的詞:如 快快樂樂
    ----------------- ------------------ ---------------- -------------------
    3.表示動(dòng)作的詞:如 踢足球
    ------------------- -------------------- -------------------- ----------------
    4.改寫句子:如 王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
    敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
    同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
    八.將題目和詩(shī)句用線連起來。(12分)
    《靜夜思》 草長(zhǎng)鶯飛二月天 處處聞啼鳥
    《村居》 舉頭望明月 拂堤楊柳醉春煙
    《春曉》 春眠不覺曉 低頭思故鄉(xiāng)
    九.讀一讀,給它們調(diào)整一下順序。(把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi))(4分)
    ( )棉花姑娘請(qǐng)燕子,啄木鳥,青蛙幫它捉害蟲。
    ( )棉花姑娘生病了,葉子上長(zhǎng)了許多蚜蟲。
    ( )棉花姑娘病好了,長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。
    ( )七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。
    十.短文閱讀。(15分)
    (一)春天來了
    春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來
    了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!
    1.寫出表示顏色的詞語(yǔ):( ) ( ) ( ) ( )(4分)
    2.寫了哪些植物,請(qǐng)用“——”在句子中畫出來。(2分)
    3.寫了哪些動(dòng)物,請(qǐng)用“﹏﹏” 在句子中畫出來。(2分)
    (二)小兔的生日
    6月18日是小兔的生日,許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小雞送蟲子,小貓送魚。大家一起唱歌,祝小兔生日快樂。
    1.小兔的生日是________________。(2分)
    2.________._________._________.________和________都來祝小兔生日快樂。(5分)
    十一.看圖寫話。(15分)
    仔細(xì)看一看圖上都有誰(shuí)?他們是什么關(guān)系?都在做什么?他們會(huì)說什么?先想
    一想,然后再寫下來。