為大家整理的教育課堂戰(zhàn)士唱主角，供大家參考。
教育課堂戰(zhàn)士唱主角
“教案邏輯嚴(yán)密，事理透徹，但理論性太強(qiáng)，建議結(jié)合身邊事例增強(qiáng)可讀性?！?月初，在成都軍區(qū)某紅軍團(tuán)野外宿營區(qū)內(nèi)組織的8月份教育準(zhǔn)備會上，下士張國祥對教育教案提出了修改建議，與會的20名班長骨干也對其他教案發(fā)表了看法。
教育準(zhǔn)備會怎樣讓戰(zhàn)士參與其中？據(jù)團(tuán)政委瞿賢余介紹，他們緊貼野外駐訓(xùn)實(shí)際，倡導(dǎo)“開門式”政治教育，讓戰(zhàn)士在政治教育中唱主角。進(jìn)駐外訓(xùn)地以來，該團(tuán)通過邀請基層官兵代表參加教育懇談會，設(shè)立意見箱、開通“心理熱線”收集官兵思想難題、心理疙瘩、關(guān)注熱點(diǎn)，選拔戰(zhàn)士教員登臺授課等方法手段，“開門”搞好政治教育。團(tuán)政治處收集了200余句官兵鮮活語言，制成《兵言兵語》，以便政治干部在教育時使用。政治處主任唐彥介紹說，“開門式”教育注重傾聽官兵心聲，讓每個人都參與其中，在野外駐訓(xùn)期間收到了意想不到的效果。
教育課堂戰(zhàn)士唱主角
“教案邏輯嚴(yán)密，事理透徹，但理論性太強(qiáng)，建議結(jié)合身邊事例增強(qiáng)可讀性?！?月初，在成都軍區(qū)某紅軍團(tuán)野外宿營區(qū)內(nèi)組織的8月份教育準(zhǔn)備會上，下士張國祥對教育教案提出了修改建議，與會的20名班長骨干也對其他教案發(fā)表了看法。
教育準(zhǔn)備會怎樣讓戰(zhàn)士參與其中？據(jù)團(tuán)政委瞿賢余介紹，他們緊貼野外駐訓(xùn)實(shí)際，倡導(dǎo)“開門式”政治教育，讓戰(zhàn)士在政治教育中唱主角。進(jìn)駐外訓(xùn)地以來，該團(tuán)通過邀請基層官兵代表參加教育懇談會，設(shè)立意見箱、開通“心理熱線”收集官兵思想難題、心理疙瘩、關(guān)注熱點(diǎn)，選拔戰(zhàn)士教員登臺授課等方法手段，“開門”搞好政治教育。團(tuán)政治處收集了200余句官兵鮮活語言，制成《兵言兵語》，以便政治干部在教育時使用。政治處主任唐彥介紹說，“開門式”教育注重傾聽官兵心聲，讓每個人都參與其中，在野外駐訓(xùn)期間收到了意想不到的效果。