以下是為大家整理的關(guān)于初中讀后感：《窗邊的小豆豆》讀后感的文章，希望大家能夠喜歡！
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這是一本由日本的兒童作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。
故事講述了一個(gè)叫小豆豆的女孩子在小學(xué)上了一個(gè)星期，但因淘氣被學(xué)校退了學(xué)，于是媽媽就帶她來(lái)到了當(dāng)時(shí)的特殊學(xué)?！蛯W(xué)園。剛開(kāi)始來(lái)到巴學(xué)園的小豆豆對(duì)午飯、散步 、上課方式和小林校長(zhǎng)都感到新奇，在這里，學(xué)生們可以自由地選擇自己喜歡的課程上課，可以自己做喜歡的各種小實(shí)驗(yàn)，并且座位喜歡坐哪都可以，慢慢地，小豆豆喜歡上這個(gè)特別的學(xué)校，也結(jié)識(shí)了很多好朋友，她在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這個(gè)巴學(xué)園沒(méi)有給學(xué)生什么樣的規(guī)定，但每個(gè)人都很自覺(jué)，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生散懶，討厭上學(xué)，因?yàn)樗麄兪亲杂傻摹?BR> 在“再見(jiàn)，再見(jiàn)”中，巴學(xué)園被兩顆燃燒彈燒毀了，戰(zhàn)爭(zhēng)很壞，可站在九品佛池塘邊的小林校長(zhǎng)一邊看著燃燒的火焰一邊竟然說(shuō)：“下次，我們辦個(gè)怎樣的學(xué)校呢？”其實(shí)，在那樣的年代那樣的環(huán)境辦學(xué)校并不是那么簡(jiǎn)單的事情，可見(jiàn)小林校長(zhǎng)對(duì)孩子們的愛(ài)以及對(duì)教育的熱情比火焰還要巨大，還要熾熱。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得自己真的是很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兩畹沫h(huán)境比豆豆生活得年代可好得多了，明亮的教室，現(xiàn)代化的設(shè)備應(yīng)有盡有，可是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力也很大，每個(gè)孩子都會(huì)上好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，我們自由玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了，我們的父母都以為作為孩子的我們都是天才，但是既然是孩子那么由誰(shuí)來(lái)把自由還給我們？同時(shí)，像小林校長(zhǎng)那樣的老師和校長(zhǎng)我們更是渴望，和自己的學(xué)生成為好朋友，學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候能和學(xué)生多交談，多溝通，少一些批評(píng)，多一些鼓勵(lì)，這樣，我們的身心發(fā)展就會(huì)更健康、快樂(lè)。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)樾《苟沟恼鎸?shí)、天真，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)對(duì)孩子的那份熱愛(ài)和真誠(chéng)，所以，如果你有時(shí)間不妨讀讀吧。
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這是一本由日本的兒童作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。
故事講述了一個(gè)叫小豆豆的女孩子在小學(xué)上了一個(gè)星期，但因淘氣被學(xué)校退了學(xué)，于是媽媽就帶她來(lái)到了當(dāng)時(shí)的特殊學(xué)?！蛯W(xué)園。剛開(kāi)始來(lái)到巴學(xué)園的小豆豆對(duì)午飯、散步 、上課方式和小林校長(zhǎng)都感到新奇，在這里，學(xué)生們可以自由地選擇自己喜歡的課程上課，可以自己做喜歡的各種小實(shí)驗(yàn)，并且座位喜歡坐哪都可以，慢慢地，小豆豆喜歡上這個(gè)特別的學(xué)校，也結(jié)識(shí)了很多好朋友，她在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這個(gè)巴學(xué)園沒(méi)有給學(xué)生什么樣的規(guī)定，但每個(gè)人都很自覺(jué)，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生散懶，討厭上學(xué)，因?yàn)樗麄兪亲杂傻摹?BR> 在“再見(jiàn)，再見(jiàn)”中，巴學(xué)園被兩顆燃燒彈燒毀了，戰(zhàn)爭(zhēng)很壞，可站在九品佛池塘邊的小林校長(zhǎng)一邊看著燃燒的火焰一邊竟然說(shuō)：“下次，我們辦個(gè)怎樣的學(xué)校呢？”其實(shí)，在那樣的年代那樣的環(huán)境辦學(xué)校并不是那么簡(jiǎn)單的事情，可見(jiàn)小林校長(zhǎng)對(duì)孩子們的愛(ài)以及對(duì)教育的熱情比火焰還要巨大，還要熾熱。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得自己真的是很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兩畹沫h(huán)境比豆豆生活得年代可好得多了，明亮的教室，現(xiàn)代化的設(shè)備應(yīng)有盡有，可是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力也很大，每個(gè)孩子都會(huì)上好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，我們自由玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了，我們的父母都以為作為孩子的我們都是天才，但是既然是孩子那么由誰(shuí)來(lái)把自由還給我們？同時(shí)，像小林校長(zhǎng)那樣的老師和校長(zhǎng)我們更是渴望，和自己的學(xué)生成為好朋友，學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候能和學(xué)生多交談，多溝通，少一些批評(píng)，多一些鼓勵(lì)，這樣，我們的身心發(fā)展就會(huì)更健康、快樂(lè)。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)樾《苟沟恼鎸?shí)、天真，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)對(duì)孩子的那份熱愛(ài)和真誠(chéng)，所以，如果你有時(shí)間不妨讀讀吧。