3月16日 星期二 陰
昨天上午，有廣州電臺的記者來采訪我們學(xué)?！啊钡那闆r，我作為一名學(xué)生代表，接受了他的采訪。
采訪的時間是上午第三節(jié)課，在早讀課之前，小學(xué)部部長就對我進行了一番“訓(xùn)練”，教我如何回答記者的采訪：“被采訪時，要面帶笑容，不要緊張?；卮鸩灰Y(jié)巴，要流利。記住這一點：多說我們學(xué)校的好。比如課余生活，學(xué)校有‘教市民英語’、‘當(dāng)雷鋒掃大街’、‘參觀戒毒所’等等的，如果是教學(xué)質(zhì)量，就是‘多媒體班’、‘軍事化管理’這些，隨機應(yīng)變，多說些好處，知道了嗎？現(xiàn)在你實踐一下?！?BR> 之后， 尚亞利老師找來校長，對我進行采訪演練，每個問題我都對答如流，令校長很高興。他們囑咐我，一定要多說點好，不要說不好。哎，沒有辦法了，誰叫他們是小學(xué)部部長和校長呀，可不能得罪……
稍加打扮打扮，我就回班待命了。第三節(jié)數(shù)學(xué)課剛上了不久，那記者就要采訪我們學(xué)生代表了。我的大腦快速閃過：如果記者提了些難題該如何回答，出了岔子就該如何圓起來……很快，到了行政辦公室，記者也隨后就來了。
記者一來就開始問問題，他一開始簡單。比如：“你喜歡什么科目？為什么喜歡？老師上課會怎么樣啊？這類題目我回答得都很順利，我覺得很為難的就是‘校長怎么樣？’，說我們學(xué)校活動多不多，教學(xué)怎么樣，因為校長有權(quán)利開展活動，該怎么回答呢？”
行政辦公室里，我正接受采訪，坐在邊上的尚亞利老師正沖我擠眉弄眼，我只好馬上數(shù)起校長的好來，什么多媒體、軍事化、開展的種種活動……說出來了。很快，采訪完了，我舒了口氣，尚亞利老師表揚了我，說我表現(xiàn)很好。
嗯，撒謊真難受。
昨天上午，有廣州電臺的記者來采訪我們學(xué)?！啊钡那闆r，我作為一名學(xué)生代表，接受了他的采訪。
采訪的時間是上午第三節(jié)課，在早讀課之前，小學(xué)部部長就對我進行了一番“訓(xùn)練”，教我如何回答記者的采訪：“被采訪時，要面帶笑容，不要緊張?；卮鸩灰Y(jié)巴，要流利。記住這一點：多說我們學(xué)校的好。比如課余生活，學(xué)校有‘教市民英語’、‘當(dāng)雷鋒掃大街’、‘參觀戒毒所’等等的，如果是教學(xué)質(zhì)量，就是‘多媒體班’、‘軍事化管理’這些，隨機應(yīng)變，多說些好處，知道了嗎？現(xiàn)在你實踐一下?！?BR> 之后， 尚亞利老師找來校長，對我進行采訪演練，每個問題我都對答如流，令校長很高興。他們囑咐我，一定要多說點好，不要說不好。哎，沒有辦法了，誰叫他們是小學(xué)部部長和校長呀，可不能得罪……
稍加打扮打扮，我就回班待命了。第三節(jié)數(shù)學(xué)課剛上了不久，那記者就要采訪我們學(xué)生代表了。我的大腦快速閃過：如果記者提了些難題該如何回答，出了岔子就該如何圓起來……很快，到了行政辦公室，記者也隨后就來了。
記者一來就開始問問題，他一開始簡單。比如：“你喜歡什么科目？為什么喜歡？老師上課會怎么樣啊？這類題目我回答得都很順利，我覺得很為難的就是‘校長怎么樣？’，說我們學(xué)校活動多不多，教學(xué)怎么樣，因為校長有權(quán)利開展活動，該怎么回答呢？”
行政辦公室里，我正接受采訪，坐在邊上的尚亞利老師正沖我擠眉弄眼，我只好馬上數(shù)起校長的好來，什么多媒體、軍事化、開展的種種活動……說出來了。很快，采訪完了，我舒了口氣，尚亞利老師表揚了我，說我表現(xiàn)很好。
嗯，撒謊真難受。