這篇《美國留學(xué)獎學(xué)金申請資助標(biāo)準(zhǔn)》是為大家整理的,希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。。?/FONT>
獎學(xué)金是每個留學(xué)生都可以申請的,如何才能申請到獎學(xué)金?只有知已知彼,才能百戰(zhàn)不殆,通常申請人應(yīng)同時申請幾所不同層次的學(xué)校,并要根據(jù)自己的個人實力,再有重點地著力申請其中的兩三所。下面小編就帶您一起了解一下美國留學(xué)獎學(xué)金申請的相關(guān)介紹。
一、學(xué)習(xí)成績
申請人在國內(nèi)的學(xué)習(xí)成績,無論是高中成績還是大學(xué)成績,采用兩種形式來表現(xiàn),一種是GPA(Grade Point Average)即“平均成績點數(shù)”,另一種是“Rank”,即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國大多數(shù)學(xué)校采用的衡量申請人學(xué)業(yè)成就的標(biāo)準(zhǔn),通過了解申請人以前的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)名次來了解其學(xué)業(yè)潛力。
(一)平均成績點數(shù)-GPA
美國多數(shù)大學(xué)對申請人GPA都有低規(guī)定,不夠低GPA要求的不予考慮。 GPA的計算方法是把各科成績按等級乘以學(xué)分再以總學(xué)分除之。
以百分制為例,90至100為A等=4點,80至89為B等=3點,70至79為C等=2點,60至69為D等=1點,小于60分為F等=0點。
例如某學(xué)生的五門課程的學(xué)分和成績?yōu)椋?/DIV>
A課程四個學(xué)分,成績92(A),應(yīng)得點數(shù)4×4=16
B課程三個學(xué)分,成績80(B),應(yīng)得點數(shù)3×3=9
C課程兩個學(xué)分,成績98(A),應(yīng)得點數(shù)2×4=8
D課程六個學(xué)分,成績70(C),應(yīng)得點數(shù)6×2=12
E課程三個學(xué)分,成績89(B),應(yīng)得點數(shù)3×3=9
以上五項成績GPA:GPA=[(4×4)+(3×3)+(2×4)+(6×2)+(3×3)]÷(4+3+2+6+3)=3.00
在具體運用中,美國大學(xué)經(jīng)常采用總平均績點與后兩年平均績點。總平均績點(Overall GPA)是將全部所修學(xué)科按上述方法計算出來的點數(shù),后兩年平均績點(GPA for the last two years)即將后兩年所修各科按上述方法計算出來的點數(shù)。
在美國,90%的學(xué)校GPA計算方法是采取4.00制(4.00 scale)的,又有1%的學(xué)校會采取5.00制,即A等成績?yōu)?,B等為4,C等為3,D等為2,F(xiàn)等為1,這些學(xué)校的低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也就相應(yīng)的提高了。中國學(xué)生在申請時,應(yīng)按照自己原先學(xué)校采用的GPA制提供成績,同時注明采用了哪一種的GPA制,對我國學(xué)生很不利的是中國大部分學(xué)校的評分都相當(dāng)嚴(yán),很多實際成績很優(yōu)秀的學(xué)生把分?jǐn)?shù)換算成GPA后卻還不夠3.0,在有些大學(xué)里班上前5名學(xué)生的總平均成績都可能會在75分以下,這樣在申請美國大學(xué)時,GPA都要變成2.0,只能進(jìn)一些三四流的學(xué)校。為了消除這種不利,可以采用兩種方法:一是在成績單或是推薦信以及讀書計劃中說明這種GPA實際上是由于評分標(biāo)準(zhǔn)十分嚴(yán)格而導(dǎo)致的,二是在提供成績單的時候,列明這樣的成績在全班,或是全系所排的名次以及百分比。
(二)畢業(yè)名次-RANK
有經(jīng)驗的美國學(xué)校招生和評定獎學(xué)金資助的人都十分清楚成績是一個相對的數(shù)字,并不能十分客觀地說明一名學(xué)生的學(xué)術(shù)成就。因為每個學(xué)校的評分標(biāo)準(zhǔn)都不相同,即使在同一所學(xué)校,題目容易便可能全班成績都在90分以上,題目難便會全班不及格。因此,美國學(xué)校更加重視考試名次及百分比??荚嚨拿卧谡f明時應(yīng)提及全班或是全系的總?cè)藬?shù)“Rank 15th out of 272 in the Dept. of Politics”,百分比是將名次作為分子,總?cè)藬?shù)作為分母得出的百分比值?;蚴菍俜直确譃?%以上(upper2%),5%以上(upper5%),10%以上(upper10%),30%以上(upper30%),50%以上(upper50%),25%以上(upper25%)幾個等級,然后請導(dǎo)師注明申請人所居其中的哪種等級。
二、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(Standard tests scores)
由于中國國內(nèi)的大學(xué)在教學(xué)水平上差別很大,不能單一通過在一個大學(xué)的成績分?jǐn)?shù)和名次來斷定學(xué)生的實際水平。因此美國大學(xué)會同時看重申請人標(biāo)準(zhǔn)考試成績的分?jǐn)?shù)來作為評定獎學(xué)金的依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)考試目前在大陸舉辦的有TOEFL(托??荚?、GRE(研究生成績測試)、GMAT(商業(yè)管理碩士入學(xué)考試)、LSAT(法律學(xué)校入學(xué)考試)、TSE(英語口語測試)五種。其中TOEFL 考試與TSE考試僅為一種語言能力考試,它們僅作為一個基本要求,即只要達(dá)到了學(xué)校在TOEFL或 TSE分?jǐn)?shù)上的低要求,便對申請獎學(xué)金資助沒有再多的本質(zhì)上的影響。但GRE、GMAT或LSAT屬于能力測試,其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)能力與思維的高低和健全程度,所以影響?yīng)剬W(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)考試,也就是這三種能力測試。具體有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)考試的內(nèi)容與要求,我們在“獎學(xué)金申請程序”一篇的“參加必要的考試”一部分有進(jìn)一步說明。
三、工作經(jīng)驗
具有一定工作經(jīng)驗的申請人,比沒有工作經(jīng)驗的申請人要優(yōu)先一些。這種優(yōu)先的程度要根據(jù)申請人所學(xué)的不同專業(yè)而定,例如工商行政管理專業(yè),新聞專業(yè),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),法律專業(yè)都十分重視工作經(jīng)驗,有些大學(xué)的商學(xué)院甚至不接收沒有工作經(jīng)驗的申請人。理工類的專業(yè)相對程度小些,一般涉及一些在設(shè)計、研究與教學(xué)等方面的工作經(jīng)驗。如果申請助研金與助教金,具有助教與助研的工作經(jīng)驗是很必要的。
四、所受的獎勵與榮譽(yù)
特別的榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù),除了校內(nèi)的一些獎勵外,校外的社會榮譽(yù),協(xié)會會員資格,市級以上學(xué)術(shù)競賽或活動的獎勵,學(xué)術(shù)雜志上論文的發(fā)表,這些證明都應(yīng)與申請材料一同寄去,這樣的學(xué)生是各校所歡迎的。
五、學(xué)歷
申請美國大學(xué)研究生以上級別的獎學(xué)金資助,要比申請本科獎學(xué)金容易得多,如在國內(nèi)已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位,申請美國的碩士或博士學(xué)位,這樣的申請人占有很大的優(yōu)勢。中國許多申請人往往大學(xué)未畢業(yè)之前就著手準(zhǔn)備出國申請,這樣可以在畢業(yè)后立即到美國繼續(xù)深造,這種情況需向校方聲明在入學(xué)前可以提供學(xué)位與畢業(yè)證明,美國學(xué)校也給予受理。
由于許多專業(yè)的博士研究人員在美國越來越少,美國學(xué)校采取了許多方法鼓勵申請博士。有許多學(xué)校都允許僅獲得學(xué)士學(xué)位的申請人直接申請博士,而不再一定要求提供碩士學(xué)位。而且申請博士獎學(xué)金資助會比申請研究生碩士的還要豐厚。決心在美國獲得博士學(xué)位的申請人可以在國內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位之后直接申請博士,這樣反而更加容易獲得獎學(xué)金資助。
六、家庭背景
雖然這一項內(nèi)容對于申請獎學(xué)金資助并非是很重要的影響因素,但如果是高級知識分子家庭或是教育科研人士家庭出身,應(yīng)給予說明,這樣會對申請人有利。
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