2013年新疆公務(wù)員考試行測(cè):詞語(yǔ)也有形象

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詞語(yǔ)的形象指的是某些詞語(yǔ)能讓人產(chǎn)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等感官上的聯(lián)想的特點(diǎn)。
    示例: 雞冠花、拱橋、跳躍、飄揚(yáng)、濕潤(rùn)、光滑、叮當(dāng)、嘩嘩、劍眉、金錢(qián)豹。
    這些詞語(yǔ)能讓人產(chǎn)生如見(jiàn)其形、如聞其聲、如觸其表的感覺(jué),這就是它們的形象色彩。
    詞語(yǔ)的形象色彩能使文字在表情達(dá)意時(shí)更準(zhǔn)確、更生動(dòng)。在做選詞填空題時(shí),結(jié)合某些詞語(yǔ)的形象色彩進(jìn)行聯(lián)想、尋找對(duì)應(yīng),有時(shí)能收到非常不錯(cuò)的解題效果。
    1.從顏色、亮度進(jìn)行聯(lián)想
    有些詞語(yǔ)能夠讓人聯(lián)想到光亮,這些詞語(yǔ)有可能是本身就包含著亮度意思的詞語(yǔ),也有可能是能發(fā)出光的具體實(shí)物。
    有些詞語(yǔ)能夠讓人聯(lián)想到顏色,且不同的顏色還常常能引起人不同的心情反應(yīng)。
    【例題1】 中國(guó)的一年四季,季季都令人神往,春日_____,夏天綠蔭滿(mǎn)枝,秋時(shí)_____,冬季銀裝素裹。
    填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
    A.姹紫嫣紅 碩果累累 B.風(fēng)光旖旎 充實(shí)豐盈
    C.生機(jī)勃勃 琳瑯滿(mǎn)目 D.婀娜多姿 五谷豐登
    解析:本題答案為A。題干中已有的“綠蔭滿(mǎn)枝”、“銀裝素裹”都含有顏色,故第一空選“姹紫嫣紅”最合適。秋日用“碩果累累”形容,也很容易讓人聯(lián)想起秋天豐收的顏色——金色。
    【點(diǎn)撥】
    本身就包含著亮度意思的詞語(yǔ),如暗淡、明亮;能發(fā)出光的具體實(shí)物,如燈泡、太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)。能夠讓人聯(lián)想到顏色的詞語(yǔ),如:“大?!弊屓寺?lián)想到藍(lán)色,“沙漠”讓人聯(lián)想到干燥的黃色,“雪地”讓人聯(lián)想到白色,“婚慶”讓人聯(lián)想到喜慶的紅色,等等。
    不同的顏色還常常能引起人不同的心情反應(yīng),如:黑色讓人感覺(jué)比較嚴(yán)肅、沉重,灰色使人感到壓抑、郁悶,粉色看上去比較活潑,綠色讓人覺(jué)得有活力、平和、恬靜,等等。
    2.從形狀、空間感進(jìn)行聯(lián)想
    有些詞語(yǔ)能夠讓人聯(lián)想到某種形狀。有些詞語(yǔ)則容易讓人產(chǎn)生某種空間感,且空間感之間也存在不同。
    【例題2】 茶藝與茶道精神是中國(guó)茶文化的核心。“藝”是指制茶、煮茶、品茶等藝茶之術(shù),“道”是指藝茶過(guò)程中所 _____的精神。有道而無(wú)藝,那是_____的理論;有藝而無(wú)道,藝則無(wú)精、無(wú)神。
    依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
    A.傳達(dá) 虛浮 B.包涵 虛無(wú)
    C.貫穿 空洞 D.體現(xiàn) 枯燥
    解析:本題答案為C。“虛浮”、“虛無(wú)”與“理論”搭配不當(dāng),很容易排除A、B?!柏灤迸c“體現(xiàn)”是辨析重點(diǎn)?!柏灐币鉃橥?,從這頭通到那頭;“穿”,穿透。由“貫穿”可以聯(lián)想到這樣一個(gè)畫(huà)面:一個(gè)中空的圓筒,中間一根棍子平行穿入其中。所以“貫穿”相較于“體現(xiàn)”,側(cè)重的是通過(guò)事物的內(nèi)部、中間,強(qiáng)調(diào)的是從頭通到尾的過(guò)程,如:貫穿全文的主題是感恩。題干說(shuō)的是“藝茶過(guò)程中”,因此應(yīng)選“貫穿”。
    【點(diǎn)撥】
    讓人聯(lián)想到某種形狀的詞語(yǔ),如“雞冠花”讓人聯(lián)想到雞冠,“四喜丸子”讓人聯(lián)想到圓圓滾滾的形狀等等。
    容易讓人產(chǎn)生某種空間感的詞語(yǔ),如:茫茫、彌漫、籠罩,等等。且空間感之間也存在不同,如“傳遞”與“傳播”,前者給人的是一個(gè)接一個(gè),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的空間感,而后者則是由點(diǎn)輻射到面的空間形象。