時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我——已是高二學生。還記得開學的第一天，班主任岳老師給我們開了班會，告訴我們已經(jīng)長大一歲，身上多了一份責任與壓力；告訴我們高二是一個承上啟下的重要環(huán)節(jié)，在即將來臨的高三生活做好充分準備；還告訴我們在這一年要將基礎(chǔ)鞏固好，在學習中遇到不懂的幾十請教老師。聽著老師的話，又讓我想起了它以前對我的諄諄教誨。
我感受到岳老師的認真與耐心是去年的交談。在那次交談中，老師給我分析了我們專業(yè)的當今現(xiàn)狀和就業(yè)的前景，讓我調(diào)整好自己的心態(tài)和情緒，努力學習，不浪費每一分，每一秒。這次交談，讓我對班主任工作有了更深刻的認識，也拉進了我與岳老師之間的距離。
感受到岳老師的熱情與親切是臨近期末的時候。那次班主任告訴我作為一名班干部應(yīng)承擔什么責任和怎么樣管理班級。幫我分析了自己這一學期的學習情況，在這次談話中我有了更深刻的收獲，這是朋友與朋友的談話，沒有平時的嚴肅，沒有平時的緊張氣氛，只有風趣的語言，安靜的壞境，靜的可以感受到彼此的呼吸與心跳的聲音，原來不善言談的岳老師也有幽默可親的一面。
而讓我更深刻地感受到岳老師親人般的溫暖與呵護是2012年7月21日，這一天洪水沖擊了縣里許多村莊，我們村也遭受了災(zāi)害。在洪災(zāi)發(fā)生不久后，我就接到岳老師的電話問候。我心里有一般暖流流遍全身，我知道那是幸福和感動。在此時我也明白了師生情誼的內(nèi)涵，不管我們在哪，老師心中總有牽掛。
我們班主任平時雖然總喜歡板著臉，很嚴肅，讓人有種望而生畏的感覺，但我們明白，在他冷酷的外表下，卻有一顆火熱的心；同學生病了，老師會親自帶他去醫(yī)院；天冷了會提醒我們多加衣服；做錯事了，老師會耐心的教育我們……老師的關(guān)懷，無時無刻都包圍在我們身邊。
有人說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵”。我想說：“老師是沙漠中的甘泉，給我們滋潤；老師是黑暗中的燈塔，引領(lǐng)我們走向光明；總在需要的時候，出現(xiàn)在我們面前。
三尺講臺是老師的舞臺，每一堂課上老師都耐心給我們講解，不厭其煩。深夜很多家庭的燈都熄滅了，而老師那孤單卻堅強的身影還在學校徘徊，我們只看到老師嚴厲的一面，卻沒有看到那艱辛的一面?！叭嗣窠處煛币粋€偉大的稱呼，卻要花費多少心血才能做到，老師是偉大的。
我想對班主任以及所有教師說：“老師你們辛苦了！請原諒我們曾經(jīng)的無知”。
老師你們是偉大的，是無私的，僅僅千余字不能夠完全表達我對你們的敬意，愿今后的生活和學習中，老師都事事順心，桃李滿天下！
我感受到岳老師的認真與耐心是去年的交談。在那次交談中，老師給我分析了我們專業(yè)的當今現(xiàn)狀和就業(yè)的前景，讓我調(diào)整好自己的心態(tài)和情緒，努力學習，不浪費每一分，每一秒。這次交談，讓我對班主任工作有了更深刻的認識，也拉進了我與岳老師之間的距離。
感受到岳老師的熱情與親切是臨近期末的時候。那次班主任告訴我作為一名班干部應(yīng)承擔什么責任和怎么樣管理班級。幫我分析了自己這一學期的學習情況，在這次談話中我有了更深刻的收獲，這是朋友與朋友的談話，沒有平時的嚴肅，沒有平時的緊張氣氛，只有風趣的語言，安靜的壞境，靜的可以感受到彼此的呼吸與心跳的聲音，原來不善言談的岳老師也有幽默可親的一面。
而讓我更深刻地感受到岳老師親人般的溫暖與呵護是2012年7月21日，這一天洪水沖擊了縣里許多村莊，我們村也遭受了災(zāi)害。在洪災(zāi)發(fā)生不久后，我就接到岳老師的電話問候。我心里有一般暖流流遍全身，我知道那是幸福和感動。在此時我也明白了師生情誼的內(nèi)涵，不管我們在哪，老師心中總有牽掛。
我們班主任平時雖然總喜歡板著臉，很嚴肅，讓人有種望而生畏的感覺，但我們明白，在他冷酷的外表下，卻有一顆火熱的心；同學生病了，老師會親自帶他去醫(yī)院；天冷了會提醒我們多加衣服；做錯事了，老師會耐心的教育我們……老師的關(guān)懷，無時無刻都包圍在我們身邊。
有人說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵”。我想說：“老師是沙漠中的甘泉，給我們滋潤；老師是黑暗中的燈塔，引領(lǐng)我們走向光明；總在需要的時候，出現(xiàn)在我們面前。
三尺講臺是老師的舞臺，每一堂課上老師都耐心給我們講解，不厭其煩。深夜很多家庭的燈都熄滅了，而老師那孤單卻堅強的身影還在學校徘徊，我們只看到老師嚴厲的一面，卻沒有看到那艱辛的一面?！叭嗣窠處煛币粋€偉大的稱呼，卻要花費多少心血才能做到，老師是偉大的。
我想對班主任以及所有教師說：“老師你們辛苦了！請原諒我們曾經(jīng)的無知”。
老師你們是偉大的，是無私的，僅僅千余字不能夠完全表達我對你們的敬意，愿今后的生活和學習中，老師都事事順心，桃李滿天下！