以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)五年級上冊語文第一單元試卷測試的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、讀拼音，寫詞語。
duànliàn huǎngrú bǎolěi chuīyān biāncè
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
zhènfèn jīlì báizhǐ fǒurèn qìchē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，組詞。
歇（ ） 廟（ ） 值（ ） 振（ ）
渴（ ） 奮（ ） 幻（ ） 練（ ）
誨（ ） 堅（ ） 植（ ） 晨（ ）
幼（ ） 煉（ ） 悔（ ） 艱（ ）
三、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號寫在括號里?BR> 1． 漫 A. 水過滿，向外流 B. 到處都是 C. 不受約束，隨便
① 她抬起頭，望著夜色彌漫的草原?！ ?（ ）
② 陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來。 （ ）
③ 她抽出書來，漫不經(jīng)心的翻了幾頁?！ ?（ ）
④ 漫步街頭，你會被也景之美陶醉?！ ?（ ）
2. 足 A. 腳 B. 滿，充分 C. 值得
① 我們做事要恰到好處，不能畫蛇添足?！ ?（ ）
② 哪怕只看一眼，我也就心滿意足了?！ ?（ ）
③ 這件事對我無足輕重。 （ ）
四、用斜線劃去括號里的錯別字。
有幾（棵、顆）含羞草，那（矯、驕、嬌）嫩（的、地）（區(qū)、軀）干上長著一對對小葉子，頂（喘、端、瑞）開著淡紅色（的、地）小花，它雖然（挺、庭、廷、停）美，但與周圍這仙（境、鏡）般的花的海洋相比，（十、實、時）在太平常了。
五、仿寫詞語。
娓娓動聽 (AABC)
恭恭敬敬（AABB）
歇歇腳 （AAB）
深情厚誼
此起彼伏
六、修改病句。（在原句上改）
（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
（3）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
七、按課文內(nèi)容填空。
1.本單元所學(xué)課文中的哪個人留給你很深的印象？為什么能留給你很深的印象？
2.默寫古詩《所見》。
3.課外閱讀：寫出你假期在課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。
書名（或者文章名）是： 你認(rèn)為這本書（或者這篇文章）好在哪里：
4.帶“風(fēng)”的古詩句。（至少寫兩句）
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
傘 花
酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)?！@傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的（裝扮 打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動 飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里?！?BR> 我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵 哦 是滋潤人們心田的春雨 是這造就色彩的時代
1.把短文中括號里不正確的詞劃去。（3%）
2.“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______畫?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是_________。
“饒”字典里的解釋：① 豐富；多② 另外添?、?饒恕；寬容?、?姓?！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋（ ?。＃?%）
3.根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(2%)
⑴車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（ ?。 ?⑵色彩鮮艷，繁多凌亂?！ 。ā 。?BR> 4.歸納文章第一自然段段意。（3%）________________________________________________________
5.根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（5%）
在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫了__________的傘。
6.給文章第三自然段中無標(biāo)點符號的句子打上標(biāo)點符號。(2%)
7.用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。（2%）________________________________________________________
九、作文。（任選一題，題目自擬）
1. 在生活中，你一定有許多難忘的經(jīng)歷或場面，請你選擇其中的一個，寫下來。要求：
①語句通順，寫出真情實感。
②450字左右。
2.以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。
提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細節(jié)，不少于350字。
一、讀拼音，寫詞語。
duànliàn huǎngrú bǎolěi chuīyān biāncè
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
zhènfèn jīlì báizhǐ fǒurèn qìchē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，組詞。
歇（ ） 廟（ ） 值（ ） 振（ ）
渴（ ） 奮（ ） 幻（ ） 練（ ）
誨（ ） 堅（ ） 植（ ） 晨（ ）
幼（ ） 煉（ ） 悔（ ） 艱（ ）
三、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號寫在括號里?BR> 1． 漫 A. 水過滿，向外流 B. 到處都是 C. 不受約束，隨便
① 她抬起頭，望著夜色彌漫的草原?！ ?（ ）
② 陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來。 （ ）
③ 她抽出書來，漫不經(jīng)心的翻了幾頁?！ ?（ ）
④ 漫步街頭，你會被也景之美陶醉?！ ?（ ）
2. 足 A. 腳 B. 滿，充分 C. 值得
① 我們做事要恰到好處，不能畫蛇添足?！ ?（ ）
② 哪怕只看一眼，我也就心滿意足了?！ ?（ ）
③ 這件事對我無足輕重。 （ ）
四、用斜線劃去括號里的錯別字。
有幾（棵、顆）含羞草，那（矯、驕、嬌）嫩（的、地）（區(qū)、軀）干上長著一對對小葉子，頂（喘、端、瑞）開著淡紅色（的、地）小花，它雖然（挺、庭、廷、停）美，但與周圍這仙（境、鏡）般的花的海洋相比，（十、實、時）在太平常了。
五、仿寫詞語。
娓娓動聽 (AABC)
恭恭敬敬（AABB）
歇歇腳 （AAB）
深情厚誼
此起彼伏
六、修改病句。（在原句上改）
（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
（3）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
七、按課文內(nèi)容填空。
1.本單元所學(xué)課文中的哪個人留給你很深的印象？為什么能留給你很深的印象？
2.默寫古詩《所見》。
3.課外閱讀：寫出你假期在課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。
書名（或者文章名）是： 你認(rèn)為這本書（或者這篇文章）好在哪里：
4.帶“風(fēng)”的古詩句。（至少寫兩句）
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
傘 花
酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)?！@傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的（裝扮 打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動 飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里?！?BR> 我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵 哦 是滋潤人們心田的春雨 是這造就色彩的時代
1.把短文中括號里不正確的詞劃去。（3%）
2.“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______畫?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是_________。
“饒”字典里的解釋：① 豐富；多② 另外添?、?饒恕；寬容?、?姓?！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋（ ?。＃?%）
3.根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(2%)
⑴車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（ ?。 ?⑵色彩鮮艷，繁多凌亂?！ 。ā 。?BR> 4.歸納文章第一自然段段意。（3%）________________________________________________________
5.根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（5%）
在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫了__________的傘。
6.給文章第三自然段中無標(biāo)點符號的句子打上標(biāo)點符號。(2%)
7.用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。（2%）________________________________________________________
九、作文。（任選一題，題目自擬）
1. 在生活中，你一定有許多難忘的經(jīng)歷或場面，請你選擇其中的一個，寫下來。要求：
①語句通順，寫出真情實感。
②450字左右。
2.以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。
提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細節(jié)，不少于350字。