小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元能力測(cè)試題

字號(hào):

以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元能力測(cè)試題的文章,供大家學(xué)習(xí)參考!
    

第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)
    

一、看拼音,寫漢字。 (6分)
    

wū   yán      chōnɡ  zú     bàn  lǚ
    

(         )    (         )    (         )
    

yú   lè       bèi  sònɡ     biān   xiě
    

(        )     (         )    (         )
    

二、辨別形近字,并組詞(4分)
    

    婪(     )  嘗(     )  憂(      ) 嘔(     )
    

    焚(     )  償(     )  擾(      ) 區(qū)(     )
    

三、找出錯(cuò)別字畫上“  ”,改正后寫在括號(hào)里。(4分)
    

   1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答:“我會(huì)選擇一本書。”(     )(     )
    

   2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間,尊守紀(jì)律。       (     )(     )
    

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
    

(  )盆大(  )  如(  )如(  )  (  )(  )不同
    

牽(  )掛(  )  (  )(  )不忘   (  )(  )吞棗
    

五、選詞填空。(4分)
    

鼓勵(lì)    激勵(lì)         繼續(xù)    陸續(xù)
    

  1、爸爸(     )我努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。
    

  2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)(     )著我們前進(jìn)。
    

  3、同學(xué)們(      )來到操場(chǎng)上,等待文藝晚會(huì)的開始。
    

  4、站累了,我就換條腿(      )讀書。
    

六、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“╳”(2分)
    

  1、“走到門口,便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?!边@是比喻句。                                          (     )
    

  2、季爺爺告訴苗苗,21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通,古今貫通。  (     )
    

七、先把下面的句子補(bǔ)充完整,然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。(4分)
    

  1、一日無書,            。    2、讀書破萬(wàn)卷,            。
    

  3、黑發(fā)不知勤學(xué)早,                   。
    

  4、                                             
    

       第二部分:閱讀積累與運(yùn)用。(30分)
    

一、閱讀《竊讀記》選段,回答問題。(12分)
    

我喜歡到顧客多的書店,因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
    

令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說:“這雨,害得我回不去了?!逼鋵?shí),我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”
    

……
    

我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”
    

1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
    

躲藏(      )  光臨(      )  勉勵(lì)(      )  充分(      )
    

2、這片段主要寫了                                     (2分)
    

3、用“~~”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到
    

                                                                   
    

                                                  。(3分)
    

4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際,寫寫你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”這句話的理解。(3分)
    

                                                              
    

                                                              
    

                                                             
    

5、讀文后,你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。(2分)
    

成語(yǔ):             、            
    

讀書名言:                                                  
    

二、閱讀短文,回答下面問題。(18分)
    

          的巴爾扎克
    

法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺,支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。
    

,他寫一部小說已經(jīng)(     )寫了一個(gè)通宵,可他還沒有停筆的念頭,快到中午時(shí),巴爾扎克累(lěi lèi)得實(shí)在(     )不住了。碰巧,有位朋友拜訪他,巴爾扎克對(duì)他說:“我睡一會(huì)兒,請(qǐng)你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊,就1小時(shí)?!迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。
    

一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香,心想:“他為了擠(jī  jǐ)時(shí)間寫作,一點(diǎn)兒也不顧及身體,就讓他這好好睡一覺(jué  jiào)吧?!庇谑?,這位朋友沒有(      )把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒,巴爾扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來:“你,你,你為什么不叫醒我,你可知道我已經(jīng)(     )了多少時(shí)間嗎?”巴爾扎克沒等朋友解釋,徑直走到書桌前,頭也不抬地飛快地寫起來。
    

被弄得尷尬的那位朋友,望著巴爾扎克奮筆疾書的背(bēi bèi)影,無奈地?fù)u著頭說:“你呀你,真是惜時(shí)如命?。 ?BR>    

1、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。(2分)
    

2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√”。(2分)
    

3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
    

勤奮(       )       拜訪(       )
    

4、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為合適的依次填入文中的括號(hào)里。(4分)
    

(1)繼續(xù)  支持   耐心  延誤     (2)持續(xù)  支持  忍心  耽誤  
    

(3)持續(xù)  堅(jiān)持   信心  耽誤     (4)繼續(xù)  堅(jiān)持  忍心  延誤
    

5、你覺得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人?(2分)
    

                                                               
    

6、短文主要寫了一件什么事?(3分)
    

                                                               
    

                                                               
    

7、請(qǐng)把文中的中心句抄下來,并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3分)
    

中心句:                                                    
    

我的感受:                                                 
    

                                                              
    

第三部分:習(xí)作。(40分)
    

一、小練筆(5分)
    

舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)雖已結(jié)束了,但相信同學(xué)們一定有很多的感慨和心聲要傾訴,請(qǐng)把奧運(yùn)會(huì)中讓你感動(dòng)的一幕寫下來。(50——100)(5分)
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

 
    

二、習(xí)作。(35分)
    你是什么時(shí)候開始讀書的,怎么讀書,讀了哪些書?從書中有什么收獲?有什么讀書方法?選自己體會(huì)深的地方寫一寫。題目自擬,要求中心明確,層次分明,語(yǔ)言通順,字?jǐn)?shù)不少于400字。