初二優(yōu)秀作文:水中游魚(yú)

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我是一只缺氧的游魚(yú)。
    我愣著眼睛望著水上漂著的落葉,跟著它我劃過(guò)流水到達(dá)一處很遠(yuǎn)的地方。然而我受不了水中的空氣,便頂著那片落葉躍起,因?yàn)槲遗履瞧~子會(huì)隨之而棄我不顧……
    初三開(kāi)始時(shí),秋至,我聆聽(tīng)著耳邊蕭蕭風(fēng)語(yǔ),呼吸著嘴邊的瑟瑟風(fēng)息,我心情復(fù)雜地爬上四樓,回首時(shí)頭目眩暈,望著班牌上的號(hào)碼,原來(lái)是三年級(jí)……
    我盯著初二的末班車(chē)駛進(jìn)站,盯著人們拎著累贅?biāo)频陌は萝?chē),盯著人們徘徊在站口,不知所措的雙腿……我不吸煙、我不喝酒;我不唱歌也不跳舞;我不打架更不斗毆。我高傲、傷感、彷徨與努力,而已。上學(xué)、吃飯、睡覺(jué),我所有的青春的萌動(dòng)都被這三點(diǎn)磨成了一線。而當(dāng)我苦悶至極時(shí),也只不過(guò)是找到這三點(diǎn)銜接處的一點(diǎn)縫隙,頂著初三的日子,伸出舌頭觸點(diǎn)外面的空氣……
    我是一只缺氧的游魚(yú):
    我躍出水面,感到一種順心與安適。同人告訴我:魚(yú)離不開(kāi)水,但我仍執(zhí)拗地跳躍,直到陽(yáng)光烘烤著我至渾身干燥。我飛快跌入水中,放下落葉……
    我告訴同桌:“我累,我孤獨(dú)?!蓖李^也不抬地說(shuō):“你出去吧,外面有陽(yáng)光、有空氣?!蔽冶阕吡顺鋈?,但是陽(yáng)光讓我不適應(yīng),空氣讓我不靈敏,理所當(dāng)然。我的心便轉(zhuǎn)了回去。我告訴同桌:“我不適應(yīng)?!蓖李^也不抬地說(shuō):“你也只能在那么一點(diǎn)縫隙里生活。”便把目光定格在書(shū)上……
    我是一只缺氧的游魚(yú)。
    我隨著落葉劃動(dòng)魚(yú)鰭,隨著落葉轉(zhuǎn)動(dòng)我的眼睛,我找到了可以生活在水里的空氣而不再躍出水面。我從來(lái)不敢逗留,游過(guò)珊瑚、游過(guò)巖石,因?yàn)槲倚牡咨钐幍哪撤N理念讓我明白,枯葉要去的遠(yuǎn)方就是我要去的地方。
    我只是一只游魚(yú)……而已。
    指導(dǎo)老師:岳仁華