我渴望，老師你能給我一次機(jī)會，一個鼓勵，一次面對面的交流嗎？
尊敬的老師，每當(dāng)你叫出去幾位學(xué)生與他們面對面交流：給他們充電（指給他們鼓舞和力量）或講解的時候，我很嫉妒，我恨你為什么不叫我，是因為我的學(xué)習(xí)成績不夠突出，還是因為我在你心目中已經(jīng)不重要了或者還是由于別的原因。
老師，我自認(rèn)為我的成績雖不很冒尖但也不是無藥可救，而且我時刻在努力拼搏著使我的成績突出，我多么渴望你也能注意到我，可是我的努力你總是視而不見。你不會在我的成績一落千丈之后才會注意到我吧？你真的有些偏心，不愿意與我們這些差生交流交流，哪怕只有一次。老師，多關(guān)心關(guān)心我吧！
老師，是你讓我的希望一次又一次破滅。是你的無情，讓我一次又一次地傷心。
老師，你還記得嗎？一天中午，我們正在做作業(yè)，不知什么時候你已走進(jìn)了教室。開始，班里有響動，我抬頭看見你在班里叫了一名同學(xué)出去，我開始眼紅了，盯著你一次次叫出去的一個個同學(xué)?？墒?，其中并沒有我，我心里難過極了，把頭深深地埋在書本之下，不愿意再看一眼。不知為什么，你的腳步慢慢地向我移動，我稍稍抬起了頭，看見你移動著的腳，我心里頓時激起萬丈狂瀾，漲紅了臉的我裝著若無其事，心卻“咚咚”地跳個不停。你走到了我面前停住了腳步，我再也忍不住了，猛地站了起來，把你嚇一跳，你示意讓我坐下，開口問我，我的同桌怎么沒有來。你走后，我的心立刻變得冰涼冰涼，——我仍然是一個無人問津的人！老師，那時我的心真的涼透了。
轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在，但我仍保留著那份期待與那份渴望，我渴望得到你一句鼓勵的話，我渴望你能給予我溫暖。我渴望你能感受到我的心情。老師，請不要忘記我，還有更多更多像我一樣的學(xué)生！
指導(dǎo)老師：萬滿芝
尊敬的老師，每當(dāng)你叫出去幾位學(xué)生與他們面對面交流：給他們充電（指給他們鼓舞和力量）或講解的時候，我很嫉妒，我恨你為什么不叫我，是因為我的學(xué)習(xí)成績不夠突出，還是因為我在你心目中已經(jīng)不重要了或者還是由于別的原因。
老師，我自認(rèn)為我的成績雖不很冒尖但也不是無藥可救，而且我時刻在努力拼搏著使我的成績突出，我多么渴望你也能注意到我，可是我的努力你總是視而不見。你不會在我的成績一落千丈之后才會注意到我吧？你真的有些偏心，不愿意與我們這些差生交流交流，哪怕只有一次。老師，多關(guān)心關(guān)心我吧！
老師，是你讓我的希望一次又一次破滅。是你的無情，讓我一次又一次地傷心。
老師，你還記得嗎？一天中午，我們正在做作業(yè)，不知什么時候你已走進(jìn)了教室。開始，班里有響動，我抬頭看見你在班里叫了一名同學(xué)出去，我開始眼紅了，盯著你一次次叫出去的一個個同學(xué)?？墒?，其中并沒有我，我心里難過極了，把頭深深地埋在書本之下，不愿意再看一眼。不知為什么，你的腳步慢慢地向我移動，我稍稍抬起了頭，看見你移動著的腳，我心里頓時激起萬丈狂瀾，漲紅了臉的我裝著若無其事，心卻“咚咚”地跳個不停。你走到了我面前停住了腳步，我再也忍不住了，猛地站了起來，把你嚇一跳，你示意讓我坐下，開口問我，我的同桌怎么沒有來。你走后，我的心立刻變得冰涼冰涼，——我仍然是一個無人問津的人！老師，那時我的心真的涼透了。
轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在，但我仍保留著那份期待與那份渴望，我渴望得到你一句鼓勵的話，我渴望你能給予我溫暖。我渴望你能感受到我的心情。老師，請不要忘記我，還有更多更多像我一樣的學(xué)生！
指導(dǎo)老師：萬滿芝