第一節(jié)語(yǔ)文課后，數(shù)學(xué)老師行色匆匆地走進(jìn)了教室，讓我們打開(kāi)口算練習(xí)冊(cè)做一頁(yè)。聽(tīng)到班上“風(fēng)聲四起”，她便讓我們站著做題。這是數(shù)學(xué)老師的一貫作風(fēng)，我們都習(xí)慣了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶，便問(wèn)同桌借。不料被老師看見(jiàn)了，她怒喝我站到門口去，我嚇得頓了幾秒鐘，馬上拿著數(shù)學(xué)書(shū)邁著沉重的步伐緩緩向門口走去，我甚至能感覺(jué)到身后的五十幾雙眼睛在盯著我、嘲弄我：“這下她慘了！”完了完了，我的“一世英名”全毀了。
站在旁，我俯看教室，那些調(diào)皮鬼的小動(dòng)作盡收眼底，可老師竟然無(wú)動(dòng)于衷，究竟我現(xiàn)在“高人一等”，視線肯定開(kāi)闊的多，可這樣的“高”我寧可不要。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上走來(lái)走去，熱情洋溢地講課，幾次和我對(duì)視，我都幻想著她笑著說(shuō)：“下去吧?！比欢偸亲叩轿疑磉呌终哿嘶貋?lái)，我不敢看臺(tái)下的同學(xué)，每看一眼我就窘得想要鉆進(jìn)地縫中。我曾經(jīng)很多次希望站在講臺(tái)上風(fēng)采，但沒(méi)想到是在這種情況下實(shí)現(xiàn)。此刻我真實(shí)地感受到了“度日如年”的滋味兒，終于好不輕易盼到了下課鈴聲響起，“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”，數(shù)學(xué)老師從我身邊走過(guò)出了門，我只好知趣地走下了講臺(tái)……
從那以后，我更加珍惜坐在前的日子，并且真實(shí)地覺(jué)得：“坐著真好！”
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶，便問(wèn)同桌借。不料被老師看見(jiàn)了，她怒喝我站到門口去，我嚇得頓了幾秒鐘，馬上拿著數(shù)學(xué)書(shū)邁著沉重的步伐緩緩向門口走去，我甚至能感覺(jué)到身后的五十幾雙眼睛在盯著我、嘲弄我：“這下她慘了！”完了完了，我的“一世英名”全毀了。
站在旁，我俯看教室，那些調(diào)皮鬼的小動(dòng)作盡收眼底，可老師竟然無(wú)動(dòng)于衷，究竟我現(xiàn)在“高人一等”，視線肯定開(kāi)闊的多，可這樣的“高”我寧可不要。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上走來(lái)走去，熱情洋溢地講課，幾次和我對(duì)視，我都幻想著她笑著說(shuō)：“下去吧?！比欢偸亲叩轿疑磉呌终哿嘶貋?lái)，我不敢看臺(tái)下的同學(xué)，每看一眼我就窘得想要鉆進(jìn)地縫中。我曾經(jīng)很多次希望站在講臺(tái)上風(fēng)采，但沒(méi)想到是在這種情況下實(shí)現(xiàn)。此刻我真實(shí)地感受到了“度日如年”的滋味兒，終于好不輕易盼到了下課鈴聲響起，“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”，數(shù)學(xué)老師從我身邊走過(guò)出了門，我只好知趣地走下了講臺(tái)……
從那以后，我更加珍惜坐在前的日子，并且真實(shí)地覺(jué)得：“坐著真好！”