高三議論文:要不要改革中國(guó)教育

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閑來(lái)無(wú)事,隨手翻了翻一些雜志,我知道了有人對(duì)中國(guó)教育提出了一些看法,有批評(píng),也有褒貶不定的,當(dāng)然大部分是支持的。中國(guó)現(xiàn)今推行的是九年義務(wù)教育,是本著普眾的心態(tài)與希望見教育事業(yè)著重發(fā)展。
    就如人們的經(jīng)驗(yàn),事情的發(fā)展都會(huì)受到不同的麻煩,那么,就想談?wù)勥@些麻煩了。
    2007年8月,李陽(yáng)和他的“瘋狂英語(yǔ)”來(lái)到我校宣傳,我們都知道李陽(yáng)是個(gè)成功人士,他依靠自己堅(jiān)定的信念和切實(shí)的努力獲得了巨大的成功。于是,他決定“讓三億中國(guó)人說(shuō)一口流利的英語(yǔ),讓中國(guó)之聲響徹全世界”等,這些都是我們每個(gè)中國(guó)人都希望的。然而我卻發(fā)萌發(fā)了一個(gè)思想。
    這個(gè)想法我已經(jīng)思考了許久,幸運(yùn)的是,我發(fā)現(xiàn)了許多志同道合的人,雖然有些冒昧將思想有相似之處的也歸入了,只求指出罷了。
    那天,李陽(yáng)很闊,有我們掌聲雷動(dòng)的歡迎,更有震撼人心的狂讀場(chǎng)面啊!當(dāng)李陽(yáng)將小冊(cè)子舉過(guò)頭頂,聲撕竭力的大喊英語(yǔ),下面有幾千人也手舉過(guò)頭,大喊英語(yǔ).我們的王老師寫得好“場(chǎng)面既震撼人心,又讓人心驚肉跳.這時(shí),我的腦海中突然閃出了一個(gè)古怪的類比,*當(dāng)年在納粹德國(guó)的集會(huì)演講,其聲勢(shì)之浩大也不過(guò)如此吧?!蔽遗c老師不同的是我倒認(rèn)為是李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)在沖擊著中國(guó)式教育,就是李陽(yáng)用“極度專注、用大量時(shí)間來(lái)將各門學(xué)科攻破”來(lái)對(duì)抗九年義務(wù)教育中“各門功課同步進(jìn)行?!?BR>    還有一個(gè)事例是近來(lái)有關(guān)于教材改編“金庸進(jìn)駐,魯迅下課”而引發(fā)的爭(zhēng)論。有人說(shuō)“教材太呆板了,要改革”但是,我們想像一下,若把知識(shí)比做空氣,我們是需要新鮮美好的空氣,可我們能把空氣中的氧氣換成香水氣嗎?
    或許,我們可以去除一些雜質(zhì),添加一些自己喜歡的香水氣,如果貪心或嫌不夠也可以瞄準(zhǔn)氮?dú)狻?BR>    不多說(shuō)了,希望大家能考慮清楚,如果你還沒(méi)有想過(guò),請(qǐng)想一想吧!