孤星殘?jiān)拢斓胤路鹉塘?。星，在流淚。人，在靜思。月，孤獨(dú)地掛在天邊。彎彎的月牙又勾起我無限的思念。
再也沒有那溫暖的問候，再也不見您那關(guān)切的目光，再也沒有那慈祥的笑容。從那一天起，一切都消散了，只留下我無盡的思念，留下我孤獨(dú)的守候。如果時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)珍惜與您在一起的日子。
風(fēng)拂樹葉，片片翻飛，如同我的思念，又一頁(yè)一頁(yè)地掀起。
那時(shí)我忙于復(fù)習(xí)，以至于我的世界完全被中考充斥著，而忽略了您——對(duì)我無限關(guān)愛的爺爺?！版面?，過些日子就該中考了吧？”爺爺問道?！班牛 蔽衣唤?jīng)心地回答。“如果能看到你考上重點(diǎn)高中，爺爺就心滿意足了?！蔽夷菚r(shí)沒有聽出爺爺悲傷的語(yǔ)氣?！盃敔敚儆幸粋€(gè)半月我就考完了，你就等我的好消息吧！”我安慰著爺爺。
“哎！我真盼著能有那一天。”爺爺語(yǔ)氣有些低沉。
“我要去上學(xué)了，爺爺！”我并沒有聽懂爺爺?shù)脑?，那時(shí)的我真是太粗心了。
就是那個(gè)黃昏，當(dāng)鄰居把我從學(xué)校接回來時(shí)，我預(yù)感到了什么，但我的心里總是在默默地祈禱著，告訴自己：不會(huì)的，不會(huì)的。
悲傷的嗩吶吹起了催人別離的曲調(diào)，嗚咽，哽塞，在這個(gè)夏季，我卻感到了秋風(fēng)般的蒼涼。
一抷黃土，把我與您隔在了兩個(gè)世界，我再也聽不到您溫暖的話語(yǔ)，見不到您慈祥的容顏。您孤獨(dú)地躺在黑暗中，再也不能和您的孫女說一句話了。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！睜敔?，您的孫女還沒有報(bào)答您?。?BR> 風(fēng)再起，樹葉沙沙。夏日的月夜里，我獨(dú)自撫摸記憶，流失的過去不知是否會(huì)停留在遠(yuǎn)方，等我用心去挽留最后的溫暖。
一聲鳥鳴打破了夜的空寂，卻不見鳥的影子。不知那歸林的鳥兒，棲落何處？不知它婉轉(zhuǎn)的歌喉是否也有追述的回憶？不知在它悠揚(yáng)的鳴叫聲里是否也有和我一樣的無限思念？
我知道我對(duì)爺爺?shù)乃寄畈⑽唇Y(jié)束，在每一個(gè)有月亮的晚上，在風(fēng)起的時(shí)候，我的思念總會(huì)涌起，總會(huì)翻動(dòng)久遠(yuǎn)的記憶。
析] 這是一篇飽含真情的抒情散文。考生的情感散落字里行間，化成令人惋惜的不絕思念。文章的開頭“孤星殘?jiān)?，天地仿佛凝固了。星，在流淚。人，在靜思。月，孤
獨(dú)地掛在天邊”，運(yùn)用情景的烘托、對(duì)偶擬人的修辭，讓人情不自禁地沉浸于一種悲傷的心境之中。然后簡(jiǎn)要交代事件的起因結(jié)果，簡(jiǎn)單的對(duì)話、期盼的心情與漫不經(jīng)心的語(yǔ)氣的對(duì)比呈現(xiàn)烘托了“我”痛苦的心情。最后文章用詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)出“思念并未結(jié)束”的主旨，文字結(jié)束而文意未絕，思念仿佛長(zhǎng)了翅膀，飛翔于“我”的心間。文章善于用優(yōu)美的語(yǔ)言來烘托情感，比喻、擬人、排比、化用等隨處可見，這是考生基本功扎實(shí)的表現(xiàn)。
再也沒有那溫暖的問候，再也不見您那關(guān)切的目光，再也沒有那慈祥的笑容。從那一天起，一切都消散了，只留下我無盡的思念，留下我孤獨(dú)的守候。如果時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)珍惜與您在一起的日子。
風(fēng)拂樹葉，片片翻飛，如同我的思念，又一頁(yè)一頁(yè)地掀起。
那時(shí)我忙于復(fù)習(xí)，以至于我的世界完全被中考充斥著，而忽略了您——對(duì)我無限關(guān)愛的爺爺?！版面?，過些日子就該中考了吧？”爺爺問道?！班牛 蔽衣唤?jīng)心地回答。“如果能看到你考上重點(diǎn)高中，爺爺就心滿意足了?！蔽夷菚r(shí)沒有聽出爺爺悲傷的語(yǔ)氣?！盃敔敚儆幸粋€(gè)半月我就考完了，你就等我的好消息吧！”我安慰著爺爺。
“哎！我真盼著能有那一天。”爺爺語(yǔ)氣有些低沉。
“我要去上學(xué)了，爺爺！”我并沒有聽懂爺爺?shù)脑?，那時(shí)的我真是太粗心了。
就是那個(gè)黃昏，當(dāng)鄰居把我從學(xué)校接回來時(shí)，我預(yù)感到了什么，但我的心里總是在默默地祈禱著，告訴自己：不會(huì)的，不會(huì)的。
悲傷的嗩吶吹起了催人別離的曲調(diào)，嗚咽，哽塞，在這個(gè)夏季，我卻感到了秋風(fēng)般的蒼涼。
一抷黃土，把我與您隔在了兩個(gè)世界，我再也聽不到您溫暖的話語(yǔ)，見不到您慈祥的容顏。您孤獨(dú)地躺在黑暗中，再也不能和您的孫女說一句話了。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！睜敔?，您的孫女還沒有報(bào)答您?。?BR> 風(fēng)再起，樹葉沙沙。夏日的月夜里，我獨(dú)自撫摸記憶，流失的過去不知是否會(huì)停留在遠(yuǎn)方，等我用心去挽留最后的溫暖。
一聲鳥鳴打破了夜的空寂，卻不見鳥的影子。不知那歸林的鳥兒，棲落何處？不知它婉轉(zhuǎn)的歌喉是否也有追述的回憶？不知在它悠揚(yáng)的鳴叫聲里是否也有和我一樣的無限思念？
我知道我對(duì)爺爺?shù)乃寄畈⑽唇Y(jié)束，在每一個(gè)有月亮的晚上，在風(fēng)起的時(shí)候，我的思念總會(huì)涌起，總會(huì)翻動(dòng)久遠(yuǎn)的記憶。
析] 這是一篇飽含真情的抒情散文。考生的情感散落字里行間，化成令人惋惜的不絕思念。文章的開頭“孤星殘?jiān)?，天地仿佛凝固了。星，在流淚。人，在靜思。月，孤
獨(dú)地掛在天邊”，運(yùn)用情景的烘托、對(duì)偶擬人的修辭，讓人情不自禁地沉浸于一種悲傷的心境之中。然后簡(jiǎn)要交代事件的起因結(jié)果，簡(jiǎn)單的對(duì)話、期盼的心情與漫不經(jīng)心的語(yǔ)氣的對(duì)比呈現(xiàn)烘托了“我”痛苦的心情。最后文章用詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)出“思念并未結(jié)束”的主旨，文字結(jié)束而文意未絕，思念仿佛長(zhǎng)了翅膀，飛翔于“我”的心間。文章善于用優(yōu)美的語(yǔ)言來烘托情感，比喻、擬人、排比、化用等隨處可見，這是考生基本功扎實(shí)的表現(xiàn)。