看！這幅剪紙多么精巧：精練的剪發(fā)。精致的線條。和一個個藏在背后精彩的故事……這就組成一幅栩栩如生的剪紙作品。
這不，金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的帷幕……
早晨的鄉(xiāng)村炊煙裊裊，漫滿了山谷和森林。一曲輕快的竹笛曲與這裊裊炊煙融合、交織，環(huán)繞在我的耳畔。這聲音來自哪里？蟋蟋、蟈蟈，一聲聲一陣陣；鳥兒、蝴蝶翩翩飛舞。鳥兒嬉戲著，一蹦一跳在一頭年輕力壯的水牛的牛角上，牛兒開心地看著這些“小調皮”。再往牛背上一看，原來這悠悠的笛聲來自這兒呀！牛童斜身坐在牛身上，調皮地搖著腳，吹奏著一首竹笛曲，臉上掛著調皮的笑容。
太陽已露出了臉蛋，其實牛牛一大早就去河邊釣魚，可不小心迷了路，走了好久也找不到自己的家，又累又渴，腳已經(jīng)發(fā)痛了，走起路來碰碰撞撞的。遠處走來了一個小牧童，小牧童見這個男孩快走不動了，便朝他使勁招招手，大聲喊道：“喂，小伙伴，你家在哪兒呀？我有牛，我可以載你一程。”牛牛對小牧童笑了笑，搖了搖頭說：“我上來的話，你的牛會累壞的?！薄安粫?，我的牛反而會很高興的?！毙∧镣B忙回答，熱情地伸出手邀請牛牛上馬，牛牛見牧童向自己伸手，便不好意思拒絕，便用雙手拉住小牧童的手，艱難地爬上老牛，小牧童連忙將自己的水塞給了牛牛，牛牛開心地說了聲“謝謝”。便大口大口地喝了起來。頓時，牛牛感到一股暖意涌上心頭。倆個人的手拉在一起，“我們是好朋友、我們是好朋友~~”一路上，兩個好朋友手拉著手，坐在牛背上，一起唱歌，鳥兒樂啦、牛兒樂啦、兩個好朋友也樂了。他們一起唱歌、一起捉蝴蝶、一起撫摸老?！?BR> 剪紙，是想象力表現(xiàn)的地方，讓我們用想象力編制一個個有趣的故事。
這不，金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的帷幕……
早晨的鄉(xiāng)村炊煙裊裊，漫滿了山谷和森林。一曲輕快的竹笛曲與這裊裊炊煙融合、交織，環(huán)繞在我的耳畔。這聲音來自哪里？蟋蟋、蟈蟈，一聲聲一陣陣；鳥兒、蝴蝶翩翩飛舞。鳥兒嬉戲著，一蹦一跳在一頭年輕力壯的水牛的牛角上，牛兒開心地看著這些“小調皮”。再往牛背上一看，原來這悠悠的笛聲來自這兒呀！牛童斜身坐在牛身上，調皮地搖著腳，吹奏著一首竹笛曲，臉上掛著調皮的笑容。
太陽已露出了臉蛋，其實牛牛一大早就去河邊釣魚，可不小心迷了路，走了好久也找不到自己的家，又累又渴，腳已經(jīng)發(fā)痛了，走起路來碰碰撞撞的。遠處走來了一個小牧童，小牧童見這個男孩快走不動了，便朝他使勁招招手，大聲喊道：“喂，小伙伴，你家在哪兒呀？我有牛，我可以載你一程。”牛牛對小牧童笑了笑，搖了搖頭說：“我上來的話，你的牛會累壞的?！薄安粫?，我的牛反而會很高興的?！毙∧镣B忙回答，熱情地伸出手邀請牛牛上馬，牛牛見牧童向自己伸手，便不好意思拒絕，便用雙手拉住小牧童的手，艱難地爬上老牛，小牧童連忙將自己的水塞給了牛牛，牛牛開心地說了聲“謝謝”。便大口大口地喝了起來。頓時，牛牛感到一股暖意涌上心頭。倆個人的手拉在一起，“我們是好朋友、我們是好朋友~~”一路上，兩個好朋友手拉著手，坐在牛背上，一起唱歌，鳥兒樂啦、牛兒樂啦、兩個好朋友也樂了。他們一起唱歌、一起捉蝴蝶、一起撫摸老?！?BR> 剪紙，是想象力表現(xiàn)的地方，讓我們用想象力編制一個個有趣的故事。