這篇《美國(guó)留學(xué)CA面臨改革》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)（以下簡(jiǎn)稱CA）將于今年8月1日啟用新版本，從框架、模式到內(nèi)容都進(jìn)行了重大變革。日前，記者從“2013美國(guó)本科申請(qǐng)表格重大變革信息研討會(huì)”上獲悉，CA將啟動(dòng)有史以來大規(guī)模的調(diào)整，以便于美國(guó)大學(xué)更公平地選拔優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)美留學(xué)[微博]董事長(zhǎng)張恒瑞介紹，CA自啟用以來，連同此次共進(jìn)行了4次改革，前3次基本屬于微調(diào)，而此次改革堪稱大規(guī)模調(diào)整。8月1日即將啟用的新版CA4，大的變化體現(xiàn)在兩個(gè)部分：
其一為申請(qǐng)作文題（Essays）。以往的申請(qǐng)作文題目，允許學(xué)生寫一些與自己無關(guān)的人和事，因此更像一場(chǎng)作文比賽，讓那些寫作能力和英文水平較好的學(xué)生僅靠著精彩的文筆就能勝出。但這次CA4中，申請(qǐng)作文題的題目設(shè)置更傾向于考查學(xué)生個(gè)人對(duì)問題的看法，有助于招生院校深入全面地了解申請(qǐng)者，錄取到自己滿意的人選。同時(shí)，CA4嚴(yán)格要求申請(qǐng)作文的字?jǐn)?shù)控制在250至650字之間。這項(xiàng)改變，增加了申請(qǐng)的公平性。
另一個(gè)重要變化體現(xiàn)在推薦信上。以前的推薦信是兩位任課老師加上一位升學(xué)顧問或校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。CA4中，升學(xué)顧問或者校領(lǐng)導(dǎo)的這封推薦信不再是簡(jiǎn)單地介紹申請(qǐng)者的優(yōu)秀背景和表現(xiàn)，而是增加了嚴(yán)格的問答設(shè)置來了解學(xué)校的背景信息和情況，包括學(xué)校中考[微博]時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)線，所錄取學(xué)生在全部考生中的排名位置以及每年高考[微博]升學(xué)的情況等。這對(duì)來自于高中的申請(qǐng)人是個(gè)好消息，好“背景”將讓他們?cè)阡浫r(shí)占得先機(jī)，但來自普通高中的申請(qǐng)人也并非沒有機(jī)會(huì)，只不過在學(xué)校審查時(shí)，其標(biāo)準(zhǔn)會(huì)比來自高中的學(xué)生更加嚴(yán)格。
據(jù)悉，目前有超過500所美國(guó)大學(xué)在使用CA進(jìn)行申請(qǐng)，包括哈佛、耶魯、普林斯頓在內(nèi)的絕大多數(shù)美國(guó)本科。官方數(shù)據(jù)顯示，2012至2013年中國(guó)大陸有超過2萬(wàn)名學(xué)生使用CA進(jìn)行美國(guó)本科申請(qǐng)，是目前國(guó)際生CA使用率高的國(guó)家。
美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)（以下簡(jiǎn)稱CA）將于今年8月1日啟用新版本，從框架、模式到內(nèi)容都進(jìn)行了重大變革。日前，記者從“2013美國(guó)本科申請(qǐng)表格重大變革信息研討會(huì)”上獲悉，CA將啟動(dòng)有史以來大規(guī)模的調(diào)整，以便于美國(guó)大學(xué)更公平地選拔優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)美留學(xué)[微博]董事長(zhǎng)張恒瑞介紹，CA自啟用以來，連同此次共進(jìn)行了4次改革，前3次基本屬于微調(diào)，而此次改革堪稱大規(guī)模調(diào)整。8月1日即將啟用的新版CA4，大的變化體現(xiàn)在兩個(gè)部分：
其一為申請(qǐng)作文題（Essays）。以往的申請(qǐng)作文題目，允許學(xué)生寫一些與自己無關(guān)的人和事，因此更像一場(chǎng)作文比賽，讓那些寫作能力和英文水平較好的學(xué)生僅靠著精彩的文筆就能勝出。但這次CA4中，申請(qǐng)作文題的題目設(shè)置更傾向于考查學(xué)生個(gè)人對(duì)問題的看法，有助于招生院校深入全面地了解申請(qǐng)者，錄取到自己滿意的人選。同時(shí)，CA4嚴(yán)格要求申請(qǐng)作文的字?jǐn)?shù)控制在250至650字之間。這項(xiàng)改變，增加了申請(qǐng)的公平性。
另一個(gè)重要變化體現(xiàn)在推薦信上。以前的推薦信是兩位任課老師加上一位升學(xué)顧問或校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。CA4中，升學(xué)顧問或者校領(lǐng)導(dǎo)的這封推薦信不再是簡(jiǎn)單地介紹申請(qǐng)者的優(yōu)秀背景和表現(xiàn)，而是增加了嚴(yán)格的問答設(shè)置來了解學(xué)校的背景信息和情況，包括學(xué)校中考[微博]時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)線，所錄取學(xué)生在全部考生中的排名位置以及每年高考[微博]升學(xué)的情況等。這對(duì)來自于高中的申請(qǐng)人是個(gè)好消息，好“背景”將讓他們?cè)阡浫r(shí)占得先機(jī)，但來自普通高中的申請(qǐng)人也并非沒有機(jī)會(huì)，只不過在學(xué)校審查時(shí)，其標(biāo)準(zhǔn)會(huì)比來自高中的學(xué)生更加嚴(yán)格。
據(jù)悉，目前有超過500所美國(guó)大學(xué)在使用CA進(jìn)行申請(qǐng)，包括哈佛、耶魯、普林斯頓在內(nèi)的絕大多數(shù)美國(guó)本科。官方數(shù)據(jù)顯示，2012至2013年中國(guó)大陸有超過2萬(wàn)名學(xué)生使用CA進(jìn)行美國(guó)本科申請(qǐng)，是目前國(guó)際生CA使用率高的國(guó)家。