以下是為大家整理的關(guān)于幼兒早教知識(shí)與早教的選擇的文章，希望大家能夠喜歡！
1到1.5歲幼兒的早教方案
一、認(rèn)知能力的訓(xùn)練
1、觀察能力：
①識(shí)別大小。選擇大小差別顯著的同類物品來練習(xí)，如大蘋果與小蘋果，大皮球與小皮球等。
②識(shí)別形狀。教小兒識(shí)別簡單的幾何形狀，如圓形、三角形、正方形等，可用實(shí)物形狀來描述，如圓皮球、三角板、方積木等。
③識(shí)別顏色。從基本的顏色紅、黃、藍(lán)、綠進(jìn)行識(shí)別。告訴孩子氣球是紅色的、毛衣是黃色的、葉子是綠色的。
2、記憶力的訓(xùn)練
(1)實(shí)物記憶練習(xí)。讓小兒根據(jù)記憶尋找所需要的玩具，如先讓小兒看一個(gè)小球，然后把它收起來再讓孩子在其他的玩具中找這種小球。
(2)強(qiáng)化記憶練習(xí)。父母可以選擇一些形象直觀，與小兒本人關(guān)系較為密切的東西和他感興趣的事物來訓(xùn)練他的記憶?？山绦鹤约旱拿?、身體的主要部位，間隔一段時(shí)間，情景再重復(fù)。
二、動(dòng)作能力的訓(xùn)練
1、繼續(xù)訓(xùn)練小兒獨(dú)立行走的能力和行走的穩(wěn)定性，以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和軀體的平衡能力。可和小兒一起拖拉玩具車，教小兒拉著小車向前走、側(cè)著走、倒退走等。準(zhǔn)備一個(gè)較大的皮球，成人將球滾到小孩子腳邊，教他抬腳踢球。
2、發(fā)展小兒走、蹲、彎腰動(dòng)作。將玩具散放在各處，要求小兒收撿玩具交給成人或放在固定的地方。
3、訓(xùn)練小兒手的靈活性和準(zhǔn)確性。如教小兒學(xué)習(xí)畫畫、搭積木、用塑料繩將有孔玩具串起來、取物裝物。
三、言語能力的訓(xùn)練
利用各種機(jī)會(huì)豐富孩子的語言詞匯，并簡單說明物體的用途與關(guān)系，擴(kuò)大小兒的認(rèn)識(shí)范圍，促進(jìn)語言的理解與表達(dá)。給小兒看圖片、幼兒書籍、帶小兒到外面玩，教小兒認(rèn)識(shí)物體的名稱，對著圖片或?qū)嵨铮儐栃簣D片或?qū)嵨锏拿Q及用途“這是什么?”、“干什么用的?”引導(dǎo)小兒回答，小兒回答正確時(shí)親親他，以示鼓勵(lì)。此時(shí)，小兒已開始喜歡聽大人講故事了，父母給孩子講故事時(shí)，開始要講得慢而簡短，發(fā)音清晰，富于表情，可根據(jù)故事的情節(jié)伴以動(dòng)作，來增加小兒的注意力和興趣。孩子愛聽講過的故事，成人可多重復(fù)幾次，還可將小兒目睹或經(jīng)歷的事情，編成故事。
四、社交和生活能力的訓(xùn)練
1、教育孩子禮貌待人。家里來客人要教小兒打招呼、問好，接受別人的東西要說謝謝，客人走時(shí)揮手說再見。鼓勵(lì)小兒取糖果、水果招待客人，把玩具分給家里來的小朋友玩等等。
2、睡眠。除夜間睡眠外，白天可睡眠2次，每次1～2小時(shí)。不要用威脅、恐嚇等手段，逼小兒睡眠，也不要給小兒講述恐怖的故事，以免小兒害怕而拒絕一個(gè)人入睡。臨睡前清洗臉、手、腳、臀部，排好尿，換上寬松保暖的睡衣，會(huì)使小兒感到舒適，易于入睡，這不但有助于養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，也便于孩子建立睡眠條件放射。
3、飲食。斷奶后，每日喂養(yǎng)的次數(shù)約4～5次，可安排在早、中、晚餐時(shí)間和白天睡眠醒來的時(shí)間。養(yǎng)成定時(shí)進(jìn)食，定位進(jìn)餐的習(xí)慣，鼓勵(lì)小兒自己動(dòng)手吃東西。培養(yǎng)飯前便后洗手習(xí)慣。
4、訓(xùn)練小兒在日常生活中做力所能及的事，以培養(yǎng)小兒獨(dú)立的生活能力。教導(dǎo)小兒試著脫 鞋、脫襪子，排完大小便試著提褲子，外出時(shí)自己戴帽、脫帽，爸爸媽媽下班進(jìn)門可讓孩子幫助拿拖鞋給爸媽換鞋，給孩子洗手時(shí)，教小兒主動(dòng)將手伸到水里，玩完玩具后幫忙收拾起來等等
選擇早教班的幾大要素
教學(xué)語言
現(xiàn)在的爸媽都很注重寶寶英語的學(xué)習(xí)，所以在低齡時(shí)期就為他們創(chuàng)造英語的環(huán)境。許多早教機(jī)構(gòu)適時(shí)地把英語作為教學(xué)語言。HELEN DORON是做語言教育的，自然是全英語教學(xué)。運(yùn)動(dòng)寶貝是外教上課，是英語為主，金寶貝則采用中英雙語教學(xué)。總體來看，使用中文教學(xué)的早教機(jī)構(gòu)仍占多數(shù)，這就要看爸媽覺得是否有此必要了。 教育孩子到
如何選擇早教班
爸媽給寶寶報(bào)名上早教班，目的不能太過功利，早教主要是培養(yǎng)寶寶良好的性格、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提供更多探索的機(jī)會(huì)，并不能真正學(xué)會(huì)多少技能。如果撇開早教機(jī)構(gòu)的收費(fèi)問題，所有的早教機(jī)構(gòu)都是好的，它們都可以讓寶寶很快樂，幾乎每個(gè)寶寶在這些場所都玩得很開心。但是，這些機(jī)構(gòu)都是收費(fèi)的，一堂課的花費(fèi)基本上都在100～200元甚至更高，所以就要考慮性價(jià)比的問題了。
選擇早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候，首先要看寶寶是否喜歡這結(jié)課程，寶寶開心才是量重要的。其次是在親子班和獨(dú)立班中作取舍，2歲以下的小寶寶肯定是上親子班的，2歲以上有些機(jī)構(gòu)提倡讓寶寶上獨(dú)立班，家長不能進(jìn)入教室，只能在休息區(qū)等候。親子班可以作為親子互動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目，而獨(dú)立班則讓寶寶嘗試與爸媽分離、獨(dú)自上課，可以為入園打基礎(chǔ)，而且給爸媽創(chuàng)造了1～2個(gè)小時(shí)的閑暇時(shí)間。后是價(jià)格比較，貴的課程未必適合寶寶，收費(fèi)高也未必對寶寶來說是好的。性價(jià)比僅僅是個(gè)人的內(nèi)心尺度，是沒有固定公式來測算的。只要寶寶收獲快樂、越來越聰明健康，收費(fèi)在爸媽可以承受的范圍內(nèi)，就是高性價(jià)比的早教課程。
如何培養(yǎng)天才
每個(gè)寶寶有他自己的特點(diǎn)，所以在選擇上還要有針對性。比如我覺得高爾夫初期訓(xùn)動(dòng)作練對有些寶寶來說就很十分枯燥，但是Andy受他爸爸的影響就很喜歡，我們給他報(bào)KIDSGOLF時(shí)，也希望能培養(yǎng)他的持久度，把完成一個(gè)動(dòng)作當(dāng)作一個(gè)近期的小目標(biāo)來努力。
1到1.5歲幼兒的早教方案
一、認(rèn)知能力的訓(xùn)練
1、觀察能力：
①識(shí)別大小。選擇大小差別顯著的同類物品來練習(xí)，如大蘋果與小蘋果，大皮球與小皮球等。
②識(shí)別形狀。教小兒識(shí)別簡單的幾何形狀，如圓形、三角形、正方形等，可用實(shí)物形狀來描述，如圓皮球、三角板、方積木等。
③識(shí)別顏色。從基本的顏色紅、黃、藍(lán)、綠進(jìn)行識(shí)別。告訴孩子氣球是紅色的、毛衣是黃色的、葉子是綠色的。
2、記憶力的訓(xùn)練
(1)實(shí)物記憶練習(xí)。讓小兒根據(jù)記憶尋找所需要的玩具，如先讓小兒看一個(gè)小球，然后把它收起來再讓孩子在其他的玩具中找這種小球。
(2)強(qiáng)化記憶練習(xí)。父母可以選擇一些形象直觀，與小兒本人關(guān)系較為密切的東西和他感興趣的事物來訓(xùn)練他的記憶?？山绦鹤约旱拿?、身體的主要部位，間隔一段時(shí)間，情景再重復(fù)。
二、動(dòng)作能力的訓(xùn)練
1、繼續(xù)訓(xùn)練小兒獨(dú)立行走的能力和行走的穩(wěn)定性，以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和軀體的平衡能力。可和小兒一起拖拉玩具車，教小兒拉著小車向前走、側(cè)著走、倒退走等。準(zhǔn)備一個(gè)較大的皮球，成人將球滾到小孩子腳邊，教他抬腳踢球。
2、發(fā)展小兒走、蹲、彎腰動(dòng)作。將玩具散放在各處，要求小兒收撿玩具交給成人或放在固定的地方。
3、訓(xùn)練小兒手的靈活性和準(zhǔn)確性。如教小兒學(xué)習(xí)畫畫、搭積木、用塑料繩將有孔玩具串起來、取物裝物。
三、言語能力的訓(xùn)練
利用各種機(jī)會(huì)豐富孩子的語言詞匯，并簡單說明物體的用途與關(guān)系，擴(kuò)大小兒的認(rèn)識(shí)范圍，促進(jìn)語言的理解與表達(dá)。給小兒看圖片、幼兒書籍、帶小兒到外面玩，教小兒認(rèn)識(shí)物體的名稱，對著圖片或?qū)嵨铮儐栃簣D片或?qū)嵨锏拿Q及用途“這是什么?”、“干什么用的?”引導(dǎo)小兒回答，小兒回答正確時(shí)親親他，以示鼓勵(lì)。此時(shí)，小兒已開始喜歡聽大人講故事了，父母給孩子講故事時(shí)，開始要講得慢而簡短，發(fā)音清晰，富于表情，可根據(jù)故事的情節(jié)伴以動(dòng)作，來增加小兒的注意力和興趣。孩子愛聽講過的故事，成人可多重復(fù)幾次，還可將小兒目睹或經(jīng)歷的事情，編成故事。
四、社交和生活能力的訓(xùn)練
1、教育孩子禮貌待人。家里來客人要教小兒打招呼、問好，接受別人的東西要說謝謝，客人走時(shí)揮手說再見。鼓勵(lì)小兒取糖果、水果招待客人，把玩具分給家里來的小朋友玩等等。
2、睡眠。除夜間睡眠外，白天可睡眠2次，每次1～2小時(shí)。不要用威脅、恐嚇等手段，逼小兒睡眠，也不要給小兒講述恐怖的故事，以免小兒害怕而拒絕一個(gè)人入睡。臨睡前清洗臉、手、腳、臀部，排好尿，換上寬松保暖的睡衣，會(huì)使小兒感到舒適，易于入睡，這不但有助于養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，也便于孩子建立睡眠條件放射。
3、飲食。斷奶后，每日喂養(yǎng)的次數(shù)約4～5次，可安排在早、中、晚餐時(shí)間和白天睡眠醒來的時(shí)間。養(yǎng)成定時(shí)進(jìn)食，定位進(jìn)餐的習(xí)慣，鼓勵(lì)小兒自己動(dòng)手吃東西。培養(yǎng)飯前便后洗手習(xí)慣。
4、訓(xùn)練小兒在日常生活中做力所能及的事，以培養(yǎng)小兒獨(dú)立的生活能力。教導(dǎo)小兒試著脫 鞋、脫襪子，排完大小便試著提褲子，外出時(shí)自己戴帽、脫帽，爸爸媽媽下班進(jìn)門可讓孩子幫助拿拖鞋給爸媽換鞋，給孩子洗手時(shí)，教小兒主動(dòng)將手伸到水里，玩完玩具后幫忙收拾起來等等
選擇早教班的幾大要素
教學(xué)語言
現(xiàn)在的爸媽都很注重寶寶英語的學(xué)習(xí)，所以在低齡時(shí)期就為他們創(chuàng)造英語的環(huán)境。許多早教機(jī)構(gòu)適時(shí)地把英語作為教學(xué)語言。HELEN DORON是做語言教育的，自然是全英語教學(xué)。運(yùn)動(dòng)寶貝是外教上課，是英語為主，金寶貝則采用中英雙語教學(xué)。總體來看，使用中文教學(xué)的早教機(jī)構(gòu)仍占多數(shù)，這就要看爸媽覺得是否有此必要了。 教育孩子到
如何選擇早教班
爸媽給寶寶報(bào)名上早教班，目的不能太過功利，早教主要是培養(yǎng)寶寶良好的性格、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提供更多探索的機(jī)會(huì)，并不能真正學(xué)會(huì)多少技能。如果撇開早教機(jī)構(gòu)的收費(fèi)問題，所有的早教機(jī)構(gòu)都是好的，它們都可以讓寶寶很快樂，幾乎每個(gè)寶寶在這些場所都玩得很開心。但是，這些機(jī)構(gòu)都是收費(fèi)的，一堂課的花費(fèi)基本上都在100～200元甚至更高，所以就要考慮性價(jià)比的問題了。
選擇早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候，首先要看寶寶是否喜歡這結(jié)課程，寶寶開心才是量重要的。其次是在親子班和獨(dú)立班中作取舍，2歲以下的小寶寶肯定是上親子班的，2歲以上有些機(jī)構(gòu)提倡讓寶寶上獨(dú)立班，家長不能進(jìn)入教室，只能在休息區(qū)等候。親子班可以作為親子互動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目，而獨(dú)立班則讓寶寶嘗試與爸媽分離、獨(dú)自上課，可以為入園打基礎(chǔ)，而且給爸媽創(chuàng)造了1～2個(gè)小時(shí)的閑暇時(shí)間。后是價(jià)格比較，貴的課程未必適合寶寶，收費(fèi)高也未必對寶寶來說是好的。性價(jià)比僅僅是個(gè)人的內(nèi)心尺度，是沒有固定公式來測算的。只要寶寶收獲快樂、越來越聰明健康，收費(fèi)在爸媽可以承受的范圍內(nèi)，就是高性價(jià)比的早教課程。
如何培養(yǎng)天才
每個(gè)寶寶有他自己的特點(diǎn)，所以在選擇上還要有針對性。比如我覺得高爾夫初期訓(xùn)動(dòng)作練對有些寶寶來說就很十分枯燥，但是Andy受他爸爸的影響就很喜歡，我們給他報(bào)KIDSGOLF時(shí)，也希望能培養(yǎng)他的持久度，把完成一個(gè)動(dòng)作當(dāng)作一個(gè)近期的小目標(biāo)來努力。