2013已經(jīng)悄悄的離我們而去，嶄新的2014已經(jīng)來到了我們身邊。
時間真是一個奇妙的東西，不管你對她好不好，不管你在乎不在乎她，她總是獨自無聲無息地向前飛快地奔跑。在匆匆追逐她的腳步中，2012這一頁又要被她輕輕翻過?；厥?012，有太多的人生第，給自己帶來無數(shù)的感動、激動和幸福，而這些卻都源自神奇的網(wǎng)絡(luò)。
2013年，我無意間闖入了梁恕儉老師的博客，被梁師的博才多學(xué)和對事業(yè)的執(zhí)著所深深打動，并在梁師的指導(dǎo)下，我的微語錄第變成鉛字出現(xiàn)在中國教師報上。后來我又從梁師的博客鏈接里第走進中國教師報，走進香山會館，然后，就是迫不及待地注冊、學(xué)習(xí)、等待、發(fā)帖，讓自己近距離目睹的教育風(fēng)采，沐浴在教育的春風(fēng)里，喜不自勝。
2013年，我經(jīng)歷了很多次的“天上掉餡餅”。先是在博客上結(jié)識了連云港原文聯(lián)主席彭云老師，驚喜地收到彭主席的《彭云文集》。讓我在激動中領(lǐng)略了一位八十高齡的文人眼中的故鄉(xiāng)情結(jié)。后來，我又意外地收到了徐劍青老師的e筆書法題字。徐老師看了我的博文《老師，我想入團》后，被主動申請入團的雪婷的上進精神感動了，他主動給雪婷題了一幅“雪婷”。當(dāng)我把徐老師寫的字給雪婷同學(xué)時，雪婷激動地跳了起來。我想這也是她一生難忘的事情。再后來，我有幸參加了網(wǎng)友沙皮老師的“2012沙皮送漫像活動”，沒隔多久，竟真的收到了他給我畫的漫像，這幅漫像是我人生第一張漫像，意義自然也非比尋常。
2013年，我在博客上有幸認(rèn)識了蔣自立老師，并在蔣老師的引領(lǐng)下，加入了李鎮(zhèn)西教育思想研究所，在研究所里認(rèn)識了許許多多為改變教育現(xiàn)狀而奮斗不已的和同行。后來，我第得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，成功邀請蔣自立老師來我校給全鎮(zhèn)教師做專題報告。蔣老師的報告感動了在座的每位老師，也讓我更加堅定了追逐教育夢想的腳步。
2013年，我第獨自走出家門，與一群追逐教育夢想的同行者一起踏上南去的火車，經(jīng)過兩天兩夜的長途奔波，終于走進美麗的成都武侯實驗中學(xué)，參加了“李鎮(zhèn)西式魅力教師評選暨頒獎活動”，并聆聽了李鎮(zhèn)西老師的現(xiàn)場報告，真正感受到了“樸素美關(guān)注人性做真教育，幸福至上享受童心當(dāng)好老師”的內(nèi)涵，而這次經(jīng)歷給我的教育人生帶來了意想不到的轉(zhuǎn)機。2013年，我的博客寫作由原來的自娛自樂開始向教育專業(yè)寫作上努力，我的努力得到了眾多博友的支持。并且，有許多篇博文得到了博導(dǎo)的青睞，被推薦到了草根博客。這些網(wǎng)友的支持和祝福激勵著我更加努力地將自己的教育故事寫出來。
2013年，我第和學(xué)生一起為山區(qū)的孩子捐書，并為成都勵志媽媽捐款，和孩子們一起去體會愛心奉獻的幸福和快樂?；厥?013，有太多太多的激動和幸福，這些，或許在很多人看來微不足道，但對我這個小草根來說，已經(jīng)是很幸福很幸福的了。真心謝謝給予我支持、鼓勵和祝福的網(wǎng)友們。雖然這句感謝很簡單，但感情卻很真摯。
2013年揮一揮手，輕輕地來，又輕輕地去。2013年拽著2012年的尾巴，踏著輕盈的腳步向我們走來。2013年，我將繼續(xù)追逐自己的教育夢，不懈努力，直到實現(xiàn)的那一天。今天是12月31日，2013年就要過去了，2014年馬上就要來到了，這也意味著春天即將來臨了。
新的一年像一位強健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來。
回首一下在2013年里，我從四年級升上了五年級；；在學(xué)校里，我有一段時間忙于玩，導(dǎo)致成績下降，以后我努力學(xué)習(xí)，抓緊把這段失誤補回來；在夏令營中，我學(xué)到了許多知識……2013年里的許多事都浮現(xiàn)在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進教室，我驚呆了，教室里一派生機勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來而準(zhǔn)備的。
我沉浸在2013年的回憶中，可是在2014年里我應(yīng)該怎么作呢？我想了一會兒，做起了新一年的打算。在新一年里，我當(dāng)然應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這是一個學(xué)生義不容辭的任務(wù)。而且人嘛，就應(yīng)該活得快快樂樂地。哦。我差一點忘了，我有一些貪玩，這個毛病，早應(yīng)該改了。我還是應(yīng)該努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎，作一個好學(xué)生。
2013年快過去了，到2014年我又會長大一歲，隨著年齡的增長，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，迎接新的一年。
五年級:藍(lán)夢玲蝶
時間真是一個奇妙的東西，不管你對她好不好，不管你在乎不在乎她，她總是獨自無聲無息地向前飛快地奔跑。在匆匆追逐她的腳步中，2012這一頁又要被她輕輕翻過?；厥?012，有太多的人生第，給自己帶來無數(shù)的感動、激動和幸福，而這些卻都源自神奇的網(wǎng)絡(luò)。
2013年，我無意間闖入了梁恕儉老師的博客，被梁師的博才多學(xué)和對事業(yè)的執(zhí)著所深深打動，并在梁師的指導(dǎo)下，我的微語錄第變成鉛字出現(xiàn)在中國教師報上。后來我又從梁師的博客鏈接里第走進中國教師報，走進香山會館，然后，就是迫不及待地注冊、學(xué)習(xí)、等待、發(fā)帖，讓自己近距離目睹的教育風(fēng)采，沐浴在教育的春風(fēng)里，喜不自勝。
2013年，我經(jīng)歷了很多次的“天上掉餡餅”。先是在博客上結(jié)識了連云港原文聯(lián)主席彭云老師，驚喜地收到彭主席的《彭云文集》。讓我在激動中領(lǐng)略了一位八十高齡的文人眼中的故鄉(xiāng)情結(jié)。后來，我又意外地收到了徐劍青老師的e筆書法題字。徐老師看了我的博文《老師，我想入團》后，被主動申請入團的雪婷的上進精神感動了，他主動給雪婷題了一幅“雪婷”。當(dāng)我把徐老師寫的字給雪婷同學(xué)時，雪婷激動地跳了起來。我想這也是她一生難忘的事情。再后來，我有幸參加了網(wǎng)友沙皮老師的“2012沙皮送漫像活動”，沒隔多久，竟真的收到了他給我畫的漫像，這幅漫像是我人生第一張漫像，意義自然也非比尋常。
2013年，我在博客上有幸認(rèn)識了蔣自立老師，并在蔣老師的引領(lǐng)下，加入了李鎮(zhèn)西教育思想研究所，在研究所里認(rèn)識了許許多多為改變教育現(xiàn)狀而奮斗不已的和同行。后來，我第得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，成功邀請蔣自立老師來我校給全鎮(zhèn)教師做專題報告。蔣老師的報告感動了在座的每位老師，也讓我更加堅定了追逐教育夢想的腳步。
2013年，我第獨自走出家門，與一群追逐教育夢想的同行者一起踏上南去的火車，經(jīng)過兩天兩夜的長途奔波，終于走進美麗的成都武侯實驗中學(xué)，參加了“李鎮(zhèn)西式魅力教師評選暨頒獎活動”，并聆聽了李鎮(zhèn)西老師的現(xiàn)場報告，真正感受到了“樸素美關(guān)注人性做真教育，幸福至上享受童心當(dāng)好老師”的內(nèi)涵，而這次經(jīng)歷給我的教育人生帶來了意想不到的轉(zhuǎn)機。2013年，我的博客寫作由原來的自娛自樂開始向教育專業(yè)寫作上努力，我的努力得到了眾多博友的支持。并且，有許多篇博文得到了博導(dǎo)的青睞，被推薦到了草根博客。這些網(wǎng)友的支持和祝福激勵著我更加努力地將自己的教育故事寫出來。
2013年，我第和學(xué)生一起為山區(qū)的孩子捐書，并為成都勵志媽媽捐款，和孩子們一起去體會愛心奉獻的幸福和快樂?；厥?013，有太多太多的激動和幸福，這些，或許在很多人看來微不足道，但對我這個小草根來說，已經(jīng)是很幸福很幸福的了。真心謝謝給予我支持、鼓勵和祝福的網(wǎng)友們。雖然這句感謝很簡單，但感情卻很真摯。
2013年揮一揮手，輕輕地來，又輕輕地去。2013年拽著2012年的尾巴，踏著輕盈的腳步向我們走來。2013年，我將繼續(xù)追逐自己的教育夢，不懈努力，直到實現(xiàn)的那一天。今天是12月31日，2013年就要過去了，2014年馬上就要來到了，這也意味著春天即將來臨了。
新的一年像一位強健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來。
回首一下在2013年里，我從四年級升上了五年級；；在學(xué)校里，我有一段時間忙于玩，導(dǎo)致成績下降，以后我努力學(xué)習(xí)，抓緊把這段失誤補回來；在夏令營中，我學(xué)到了許多知識……2013年里的許多事都浮現(xiàn)在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進教室，我驚呆了，教室里一派生機勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來而準(zhǔn)備的。
我沉浸在2013年的回憶中，可是在2014年里我應(yīng)該怎么作呢？我想了一會兒，做起了新一年的打算。在新一年里，我當(dāng)然應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這是一個學(xué)生義不容辭的任務(wù)。而且人嘛，就應(yīng)該活得快快樂樂地。哦。我差一點忘了，我有一些貪玩，這個毛病，早應(yīng)該改了。我還是應(yīng)該努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎，作一個好學(xué)生。
2013年快過去了，到2014年我又會長大一歲，隨著年齡的增長，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，迎接新的一年。
五年級:藍(lán)夢玲蝶