為大家收集整理了《如何糾正孩子五音不全》供大家參考，希望對大家有所幫助！
內(nèi)容提要： 孩子在唱歌中經(jīng)常會出現(xiàn)“五音不全”，大致有以下幾種情況：
關(guān)鍵詞： 樂理只是 少兒 音樂
孩子在唱歌中經(jīng)常會出現(xiàn)“五音不全”，大致有以下幾種情況：
１．孩子的“五音不全”主要體現(xiàn)在唱歌的音準上，會走音跑調(diào)。
２．唱歌像說話、說歌，沒有高低音之分，不入調(diào)。
３．唱歌時音忽高忽低，唱不準組成旋律的每個音。
４．孩子普通話的咬字發(fā)音不準，影響唱歌時的音準。
對“五音不全”的孩子，可以通過以下方法訓(xùn)練糾正：
１．培養(yǎng)孩子的聽音能力。音準和聽音能力有很大的關(guān)系，聽音能力差的，彈和唱完全是兩個調(diào)。成人可以演奏樂曲或者用錄音機放歌曲讓孩子聽后跟著唱，有條件的可以讓孩子學(xué)一種樂器，讓孩子邊彈、邊聽、邊唱，聽聽彈的音和唱的音是否一樣準確。
２．家長不要讓孩子清唱歌曲。
３．如孩子普通話發(fā)音不準，家長可選擇一些兒歌讓孩子朗誦，要注意朗誦時的咬字發(fā)音和聲調(diào)，幫助孩子提高音準能力。
４．選擇適合孩子唱的歌曲，使孩子在自然聲區(qū)里唱歌，有利于提高孩子的音準。
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孩子在唱歌中經(jīng)常會出現(xiàn)“五音不全”，大致有以下幾種情況：
１．孩子的“五音不全”主要體現(xiàn)在唱歌的音準上，會走音跑調(diào)。
２．唱歌像說話、說歌，沒有高低音之分，不入調(diào)。
３．唱歌時音忽高忽低，唱不準組成旋律的每個音。
４．孩子普通話的咬字發(fā)音不準，影響唱歌時的音準。
對“五音不全”的孩子，可以通過以下方法訓(xùn)練糾正：
１．培養(yǎng)孩子的聽音能力。音準和聽音能力有很大的關(guān)系，聽音能力差的，彈和唱完全是兩個調(diào)。成人可以演奏樂曲或者用錄音機放歌曲讓孩子聽后跟著唱，有條件的可以讓孩子學(xué)一種樂器，讓孩子邊彈、邊聽、邊唱，聽聽彈的音和唱的音是否一樣準確。
２．家長不要讓孩子清唱歌曲。
３．如孩子普通話發(fā)音不準，家長可選擇一些兒歌讓孩子朗誦，要注意朗誦時的咬字發(fā)音和聲調(diào)，幫助孩子提高音準能力。
４．選擇適合孩子唱的歌曲，使孩子在自然聲區(qū)里唱歌，有利于提高孩子的音準。