初二作文精選:大自然,孩子的天然課堂

字號:

我曾在書上看到一個故事,說有一只虎皮鸚鵡在主人家里一直過著舒適安逸的生活。有一天,主人忘了關上鳥籠,它便飛回到了自己的家園——大森林,幾天過去了,它還沒有飛回來。于是主人就出去尋找它。找了好長時間終于在一個土丘上找到了它,可是它因不會覓食而死掉了。
    看到這個故事讓人禁不住浮想聯(lián)翩,那只鸚鵡有如此的下場原因是什么呢?答案很簡單,因為那只鸚鵡已失掉了自理的能力。而我們現(xiàn)實生活不是也有很多像鸚鵡那樣的例子嗎?
    有些孩子整天被父母管手管腳。孩子想去春游,父母總是擔心旅途平安。下雪時,他們想出去玩雪,父母又以外面冷,容易感冒來拒絕他們。面對誘人的大自然,他們只能發(fā)出哀嘆。家長們殊不知這樣做對孩子是有百害而無一利。
    大自然里有許多新奇的事,許多讓人贊嘆不已的山川瀑布,讓人流連忘返的美景,讓人稱奇的怪柏異石……她深藏著許多奧秘等待孩子們?nèi)ヌ剿?,她能給孩子們帶來無限樂趣,她使孩子們從中獲得更多知識。
    游歷山川不僅可以增加孩子們的見識,還能陶冶孩子們的情操,讓孩子們明白很多做人的道理。大自然是我們的老師,它循循善誘,讓孩子們懂得人生的真諦。
    大自然,孩子的天然課堂,只有在這種課堂里,孩子們才能獲得更多的知識,才能激發(fā)他們探索的熱情,才能讓他們養(yǎng)成愛動腦的習慣,才能讓他們更健康地成長。
    現(xiàn)代社會所要求的是“四有”新人,而不是只會啃書的書呆子,他們要會創(chuàng)新,而要想創(chuàng)新就必須從小培養(yǎng)好奇心,但好奇心的培養(yǎng)要在大自然中。因為只有在大自然中看到那些新鮮的事物,才能激發(fā)靈感。
    在大自然中孩子們不但可以明白很多事理,還可以培養(yǎng)他們的動手能力,讓他們能夠自理生活,離開了父母仍可以高枕無憂,能依靠自己的能力在社會上扎根立足。
    我國的經(jīng)濟目前正以迅猛之勢快速發(fā)展,而要想做一個合格的接班人就必須會動手,只要在大自然中多動手就會養(yǎng)成這個好習慣,就會在走上社會之后不覺得做每一樣事都那么棘手。
    西方國家有一種無翼鳥,因為無翼它們才獲得很多人的喜愛。它們也正是以這些殘缺的美博得人們的喜愛、贊美。而那些被管手管腳的孩子也像那些無翼鳥一樣,只有一種殘缺的美。試問,如果有一天人們不再喜歡那種殘缺的美,那么,那些孩子該怎么辦呢?他們將會被拋棄,終落下悲慘的下場。
    放孩子們回到自然中去吧,就像把小鳥重新放回到藍天。大自然才是他們真正的樂園與課堂!
    指導老師:孟廣玲